勤奋的作文300字

时间:2023-02-17 17:40:39 励志作文 我要投稿
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关于勤奋的作文300字锦集9篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的勤奋的作文300字9篇,希望对大家有所帮助。

关于勤奋的作文300字锦集9篇

勤奋的作文300字 篇1

  我们班的数学课代表倪祝美。她可是一个勤奋好学的好学生呀。她从来不上课做小动作,还大胆举手发言。只要打开她的作业本,“优”准使你眼花缭乱。倪祝美的问题特多,每次都要问个一清二白,才肯罢休。

  有一次,刚下课,倪祝美就捧着作业本来问我,她说:“胡铧可,‘崭新’的‘崭’怎么写?”我皱了皱眉头说:“就是“大山”的“山”下边再加个“斩杀”的斩,简单的很嘛!”我以为她不会在来打扰了,就埋头做起作业来。可没过半分钟,她那呻吟又响起来了:“那个那个“崭新”是什么意思?”“天啊,你不是问字吗?怎么问起意思来了。”我心想。没办法,她就爱“打破沙锅问到底“一遇到不明白的问题,就会缠住你,非问没个明白不可。我拿出《新华字典》,她又说:”我自己查吧,这样记的牢!”

  还有一次,中午,我吃完饭去教室做数学题。走近教室,穿过窗户,只见两三个女同学在空荡荡的教室里,最引人注目的就是倪祝美。她薄薄的嘴唇时张时合,明亮的'大眼睛忽闪忽闪地瞧着书——噢~她是在读英语啊!我望着她那刚毅的神情,专注的态度,不禁油然而生敬意。

  倪祝美,我要学习你的勤奋好学,我还要学习你的勤学好问!

  写勤奋刻苦学习的作文范文篇三

勤奋的作文300字 篇2

  很多学生都有过这样的疑惑:我每天不是上课就是自习室,为什么考试成绩还是没有那个每天下课就去玩的室友好呢?

  很多辛勤的白领在年终总结时诧异:我加班、出差,把周末都贡献给公司,为什么感觉自己一点也没有进步?

  很多家庭主妇在一天结束后都会感慨:明明一刻没闲,怎么一天下来屋子依旧这么乱,账单还是没有整理?

  作者蒂姆费瑞斯曾在他的书中指出了忙碌和效率的重要区别:那些整天忙忙碌碌的人,可能是以牺牲有效性为代价而维持忙碌状态的。

  我列出了当天自己的'行为清单,发现如下几个未曾察觉到的细节:我时常在缺乏计划的无序状态下开始新的一天;我习惯在工作前打开新闻浏览半个小时;我很容易因为收到邮件、短信而分心;当我思维卡壳的时候,我总是迅速起身去泡一杯咖啡而不是顺着思路继续找寻答案

  就是这些不易察觉的小习惯,制约着我所拥有的时间发挥出最大功效。

  再去问问曾与我有同样苦恼的学生、白领与主妇们,自习室里刷微博看朋友圈毫无计划地加班看了几集肥皂剧,这些是大多数人有付出没收获的最主要原因。

  最笨的努力,就是没有效率的勤奋。

勤奋的作文300字 篇3

  任何一个人的任何一点成就,都是从勤学、勤思、勤问中得出来的。对!夏衍先生说的对!一个人的任何成就,都是从勤学、勤思、勤问中得出来的。一分耕耘,一分收获,有了辛勤的'劳动,才能获得丰收的成果。不信你就看看我的同桌——邓文凯,他现在勤学的干劲真让我佩服,更让我去学习他。

  这天,铃声像风一样流过,忽然发出了一声巨响——有些人马上放好课外书,做好课前准备,急急忙忙地走出去玩耍了。这时,我也做好了课前准备,当我转过头时,不知不觉的看见了我的同桌邓文凯正在认真的写字,看到这种情景我真不可思议。我想:“以前,邓文凯这时候准在外面发疯,而现在竟然安然不动地在写字。”于是,我就上前轻轻地拍了一下,可他始终没有回答我。直到过了几分钟等他写好把作业交给周老师时才回应我。他对我快乐的说:“以前,因为我懒惰,所以增加到了抄四遍或抄八遍,可现在我明白了,我要靠近勤、走进勤、学习勤,不要让不必要的作业困扰我,”说完,他继续有条不紊地低头认真写起字来。

  而我在一旁“傻”了…… 自那开始,我发现邓文凯的学习越来越好,而正因为他有了这种勤奋好学的精神,使他有了丰收,我们难道不应该学习他这种精神吗?

勤奋的作文300字 篇4

  每个人心中都有一个理想,然而从古至今,哪一个成功者背后没有勤奋的学习呢?

  大家知道法国著名物理学家安培吧?有一次安培走在大街上,正在算一道题,身上画得到处都是,正愁没地方做演算时,他突然看到前面有一块”黑板“。他赶上前去,就在上面写了起来。正在他写着的时候,”黑板“突然移动了,并且越来越快,眼看着安培就要跟不上了。安培连忙喊道:

  ”等一等,等一等,马上就算完了。“

  可”黑板“才不听呢,跑得更加快了。安培跟不上了,他抬头一看,原来那块”黑板“竟然是一辆马车的后背厢!

  因为安培是个物理学家,所以大家经常找他请教问题,弄得他总是没法专心搞研究。为了勤奋学习,他在门上挂了一个牌子,上面写着”安培先生不在家“。后来有一次,安培有事出去了,回家的路上他又思考起了一道题。他边想边走,到了家门口,抬头一看,说了声”安培先生不在家“,就转身走了。

  现在,虽然我们的学习条件更加好了,但是我们仍然要努力,正如”勤能补拙“所说的',勤奋可以弥补天生的笨拙。有时你跟上了,你名列前茅了,但仍不能松懈,因为只有一生勤奋,才能有所作为,才能为人民,为社会作出应有的贡献。

勤奋的作文300字 篇5

  在乡下一家旅店里,躺着一位客人。他正闭目欣赏楼上优美的钢琴声。琴声一会低沉,一会高昂;低的时候像珠子在盘中滚动,高的时候像雷声震撼着大地。

  “是谁弹得呢?”客人想,突然,一滴水滴到了他的眼睛里,他放开喉咙喊:“来人呐,来人呀!”“什么事,先生?”服务生慌忙走过来。“楼上是谁?往地板上浇水?”客人生气的问。服务员看看地上的`水,答道:“上面住是当代德国的大音乐家贝多芬先生!”

  “啊!什么!是贝多芬!难怪弹得这样好!”客人一听是贝多芬,怒气立刻消了大半。

  “要不要我去关照他不要让水漏下来呢?”

  “不,不!你不要去打扰他,我自己去看看吧……”客人轻声走上楼去,透过门缝见贝多芬正全神贯注的弹着。琴边放着一盆水,他正在纳闷,突然,看见贝多芬把手指往盆里一伸,又接这弹下去。

  啊!原来贝多芬练的手指都发烫了,需要到冷水里冷却一下。因为太紧张匆忙,水溅了一地,顺着板缝流下去。

  他站了很久才离开,当他下楼时,不禁感叹道:贝多芬不亏是音乐界的大师啊!

勤奋的作文300字 篇6

  夜,悄悄地降临了,我在书房内浏览着一本本书,忽然,我被一篇名叫《说勤奋》的文章深深地吸引住了。

  文章讲述的是司马光小时候十分勤奋的苦读和童弟周苦读书时从全班后几名冲到了全班名列前茅的位置。

  勤奋是高尔基的“只有劳动才是神圣的。”勤奋是爱迪生的'“天才就是百分这九十九的汗水加百分之一的灵感。记得著名科学牛顿有一次做实验,觉得饿了,便来到厨房煮鸡蛋吃,可脑袋里想的还是科学问题,等牛顿回实验室做完实验后,想吃鸡蛋时,揭开锅盖,锅里煮的竟然是他的怀表。

  我现在如果要再勤奋一点的话就好了。我现在只要抄一篇日记草稿就要休息一会儿,照这样下去我不知道我的成绩会有多差。我们应该只要有时间决不浪费,干一些十分有意义的事情,这样我的成绩才有可能名列前茅。

  我认为勤奋是最宝贵的东西。

勤奋的作文300字 篇7

  学习能丰富我的知识,给我带来许多乐趣,而且让我明白许多的道理。

  记得那时,我才刚上幼儿园,根本不热爱学习,在我眼里学习只能让我更加劳累,没有自由,而不学习却能让我非常的轻松,很自由,天天都没有学习的烦恼,无拘无束,可是,慢慢跟我玩的一些小朋友,却离我越来越远,有一次,我偷偷地听到一个人对另一人说:“今天我又得红星了。”另一个人说:“我也是。”“听说任博一个颗红星都没得到。”“那个笨蛋还能得。”

  听到这个消息,我决定发奋图强,不再让那些人看不起我,要做一个让别人对我刮目相看的'学生,从那天开始我认真学习,也开始爱上学习,不讨厌它也不为此而烦恼,慢慢的,我就上了小学一年级,也爱上了读书,从书中我了解高尔基的名言:书是人进步的阶梯,经过我不屑的努力,我由一位普通的小学生变成了学习委员,我为此感到骄傲。

  虽然,我当上了学习委员,但是我以后也一定要好好学习,天天向上,不能马马虎虎,不要辜负老师和父母的期望。我决定一定要当科学家,造出对人类有益的东西。

  如果知识是沃土,我就是小苗,所以我们要不断的学习,才能变成参天大树,我希望同学们要热爱学习,变成参天大树,长大要报效祖国。

勤奋的作文300字 篇8

  李明中等身材,个头较高,乌黑发亮的头发一根一根的直立着,弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛,高挺的`鼻梁上架着一副宽边眼镜。他是我班的学习委员,也是一个勤奋好学、永不言败的人。

  记得在一节自习课上,大家都在安静地写作文,因为我和李明写得很快,不到一会儿作文写完了。我在不安分地把弄着手上的笔。只见李明一声不吭把数学作业拿出来,写了起来。那时,我闲着没事干,就把头探了过去。李明眉头紧锁,眼睛死盯着作业本,原来,他在做作业的时候,遇到了一道难题。我没有理会他,一直在玩。过了一会儿,豆大的汗珠从他的头上流了下来,于是,我跟他说:“这道题我会,我给你讲讲吧。”我原本以为他一定会接受我的好意,没想到,他竟然说:“不用,我一定要亲自把它解决掉,多想一会就好。”说完,他又把眉头锁了起来,过了一会儿,他的眼睛一亮,拿起书来在练习本上算了又算,他的眼睛再次暗了下来。我知道他又算错了,于是,再次向他伸出了援助之手,但是又被他拒绝了。五分钟、十分钟……经过他的不懈努力,那只拦路虎终于被他打败了。

  这就是我的同学——李明,一个勤奋好学、永不言败的好学生。

勤奋的作文300字 篇9

  我有一位勤奋刻苦、爱学习的奶奶。

  每当我去奶奶家时,奶奶就缠着我教她老人家识字、写字、学古诗。教奶奶是一件非常好玩的事情,现在教学正式开始了。我成了一本正经的'“老师”,奶奶就变成了乖巧的“学生”。只见我提笔顺手在纸上写了一个简单的字“柳”,奶奶就问:“孙子老师,这个字念啥?”看着奶奶那认真样,我苦笑不得,急忙耐心解释道:“奶奶学生,这个字读‘l_i_ǔ’,组词‘柳树’。”奶奶一边点头,一边嘟囔。接下来该教写字了。我拿起笔在纸上写了一个“狼”字,奶奶认真的拿着笔在纸上比着写了一个“狼”字,还算是不错。再就是学习古诗了,我先教一首《春晓》吧。我学着古时候的教书先生的样子,我摇头晃脑的念一句,奶奶跟着我念一句。该让奶奶背诵了,奶奶咳咳巴巴的背起来。唉!

  还凑合。今天就算是结业了,奶奶一脸的高兴。她自己觉得总算是合格了。我叹了一口气,当小老师的感觉真好,但教奶奶这样一位七老八十的学生感觉很难,很无奈。

  但是,我静下心来想一想,奶奶的思想多么高尚啊!

  奶奶这种活到老学到老的精神真让我感到骄傲!

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