当我面对成功的时候作文
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的当我面对成功的时候作文，希望对大家有所帮助。
当我面对成功的时候作文1
一个成功的人，必须有自信。有了自信才有理想和抱负，有坚定的信念，才不怕挫折和失败的。
前不久，我荣幸地被评为泉州市09-10年度三好学生，我成功了。对于一名小学生而言，这是作为一名学生的最高荣誉。能够沐浴在成功的光辉里，是一种深刻的幸福！
当我面对成功时，我也曾自豪过，但我不会永远沉浸在这个光环里。因为我知道，我成功的背后，有家长和老师的辛勤付出，有身边朋友和同学对我的帮助和支持，还有小荷中老师和荷友给我的激励，是你们照亮我成长的'道路。
茫茫学海有很多的大风大浪，我的成功，只不过是我先找到一个落脚的岛屿，为了到达下一个成功的目的地，养精蓄锐。我充满希望！希望是人生之需要，人如果没有希望，何异江河干涸了流水？
我的成功，并不是说我的成长道路就没有崎岖，一帆风顺。我也曾遇到过挫折，也曾遇到过失败。挫折和失败给了我成长的力量，它能让我更冷静地对待自己，让我学会思考，接受教训，更让我从中受到启发，不断完善我自己。
成功只属于过去，人生如逆水行舟，不进则退。尽管前进的道路荆棘丛生，我将拼尽全力，向着理想的彼岸搏击。
吴老师，曾经您的学生洪丹莹是您的骄傲，也是我学习的榜样。我知道人生是一个漫长的旅程，只有坚持走完最后一步的人，才是成功者！
成绩只能说明过去，我会一如既往地加倍勤奋努力，泉州“贤銮奖”是我的下一个努力的目标。
学会面对一切可能遇到的挫折和失败，树立自己坚定的信仰，不要因为自己普通而忘记责任，这样才会活得自尊、自信、自强，才能走向成功！
当我面对成功的时候作文2
叮铃铃、叮铃铃，下课了，我抓着写好的中午作业，飞奔到陈老师的办公室。
“报告！”我说，“进来。”老师说。我快步走到陈老师的面前，骄傲地把中午作业交到老师手上。
老师拿起桌上的红笔，在我的'作业本上飞快地划过。老师一会儿微笑，一会儿好似在思考。一会儿老师改好了，交给我。我带着快速的心跳声，慢慢打开……
“呀！”我差点叫了出来，作业本上有一个红优，还有两颗仿佛在发光的星星。我带着高兴、激动的心情回到教室，我恨不得向身边的同学炫耀炫耀，但我没有。因为我深知谦虚使人进步，骄傲使人落后。
我背着书包回家了，到了家里，我放下书包休息了十分钟，就开始写作业了。过了大约四十分钟，我就把语文作业写完了，我马上收起来，出去吃饭……
下午，第一节课是语文课。陈老师（语）一进来就叫我们拿出练习册讲评，一直讲评到下课，下了课，老师叫组长把练习册收上来改。过了一节课，练习册发下来，我抱着惴测不安的心情打开它。
我眼前一亮，“天哪！”我得优了，从客观上来讲，一般情况下我应该第一次作业是良。今天居然得了优，我欣喜若狂，心想以后要把好关，保持好这个成绩。
然而，我也从两次成功悟出了一个道理：谦虚使人进步，骄傲使人落后。进步后只要保持谦虚的心态就能保持好成绩，当然还要有百分之一的天才加百分之九十九的汗水。
当我面对成功的时候作文3
在学习中我往往会侥幸获得成功，但在同学们，家长面前，甚至我一个人的时候，我是淡然的；而在学习遇到困难时，我会让堆积起来的成功抛起浪花，鼓励我克服困难，相信自己！
伴着悦耳的上课铃，杨老师走上了讲台，我们也一个个期待的望着老师手中的试卷。可老师好像故意要设点悬念，让气氛一下子凝重起来。终于有同学忍不住了：“杨老师，你快把试卷发下来让我们瞧瞧吧。”这一喊大家都说：“是呀，发下来让我们瞧瞧吧。”杨老师只好无奈地说：“既然你们那么想知道，那我就不吊你们的‘胃口’啦。”盼星星盼月亮，我终于拿到了试卷。我也没来得及看分数，就去看我的难攻之关——阅读。天啦，又是这该死的阅读扣了分，回去妈妈又要问“怎么平时看了不少书阅读总扣分”了，唉，真是的！我还在“阅读死穴”中徘徊着，老师却说：“这次考试，唐芯悦第一名！”我条件反射的竖起了耳朵：那不是我的名字吗？第一名，不会吧，就阅读都扣了两分了呢！我半信半疑地将试卷翻了一面，哦，是97分，看着同学们羡慕的目光，我低下头看着试卷，可心里却在想：有什么好的？前面都是基础，本不该扣分，到时这阅读，又让我丢了分。
但在学习上有困难时，我却鼓励着自己：没事的`，以前能成功，这次也能！勇敢站起来，克服“困难大怪”！
当面对成功的时候，不要得意忘形，要铭记“人外有人”，这样，才能鞭策自己，勇敢地踏上更大的成功彼岸！
当我面对成功的时候作文4
一阵微雨淅沥而过，拂去了清新间最后一缕污浊。花瓣含满雨水次第绽放，似霞，如火；新叶吊几滴雨珠，随风，洒落。春光里，萦绕的只有美丽，心中，无限的喜悦洋溢——我要大声宣布:我成功了!。
期末考试，我如愿以偿，期盼的心跳间，好成绩让我欣喜；荡漾的思绪里，今朝的笑语抚慰着昨日的汗水。脚步轻飘飘，似已蟾宫折桂，欢愉久难平，堪比独占鳌头。于是，骄傲便开始在心的春光下发酵，充斥了心间。
前面就到家门了，“快去为父母报喜，快”，心中有个声音在呼喊。整一整因狂奔而凌乱的衣衫，将欣喜压在颤抖的声音下。敲开门，用沾满骄傲的声音为父母报喜，然而，我却看见不满一点点爬上他们的脸——他们一言不发。
于是，一盆冷水熄灭了兴奋的火焰。骄傲沉入心的海洋，疑问浮了上来，沮丧便盘踞了心头。
坐在卧室里，呆呆的望着窗外。忽然，阵阵凉意袭来，哦，下雨了？闪电迅捷的掠过，似乎是在回答我的自言自语。然后，我便看到了雨中摇摆的万物。树叶，在痛苦中呻吟，花瓣被骤雨凋零，哦？刚才它们不也在春风中洋洋得意吗？
那一刻，羞惭涌上心间，这一点成功，何必如此张扬？阳光总在风雨后，而风雨，何尝不躲在阳光后？成功，总应堆满鲜花，然而怎能就此被花儿绊住脚步？走到书桌前，一张纸映入眼帘，戒骄二字写入心中。爸爸刚劲的'字教会了我如何去面对成功。
过分的骄傲，只会停滞追求理想的步伐，当你为成功迷乱了双眼，终会跌入失败的黯淡。
当我面对成功的时候作文5
成功，一直是古今中外无数英雄人物的苦苦追求。有的人沉着应对，有的却是骄大狂妄。成功，是进步之梯，也可能是绊脚之石。
眼看期末考试的来临，勤奋之风席卷而来。我也不甘落后，积极备考。也许是上天的眷顾，我发挥超常，夺得桂冠。一得到这消息，我便兴奋地失常，得意忘形。假期匆匆而过，我们开始了新的学习。而我，仍一味的沉浸在上学期的好成绩中，我开始松懈了。看着黑板的一道道简单的计算题，我感到枯燥无味;望见试卷上一条条容易的阅读题，我感到幼稚可笑;看到一个个优美的红钩，我骄傲自满了。
验证来了——语文考试来了，我满心欢喜，展露拳脚的时机又到了。充满自信的'我只在考前的五分钟翻了翻书本便应考了。尽管难题重重，阻碍多多，我仍充满信心。成绩颁布的一天，我傻了眼，看着试卷上的一个红叉子，我目瞪口呆，不知所措。不可能，这一切是假的。也许是粗心、运气不好，下一次一定更好。我报着侥幸心理进入强项的考试——数学测验。
这一次的我仍没有专心复习。考卷撒满在寂静的教室。我深深呼吸，祈祷着，执起笔，开始作答。不知为什么，我觉得这次试题比平常的难。幸运般地遇到一道曾做过的重分题，我提起笔，毫不犹豫地作答。做到一半时候，脑子想梗塞一样，毫无思绪。做过了，评讲过了，我怎么不会呢?是做的时候漫不经心?是评讲的时候毫不专心?心中的懊悔感油然而生。
不出乎意料，成绩像乘过山车似的急速下滑。望着两张骄傲自满后的验证，我痛哭流涕……这是上天给我讲述的道理：骄傲使人落后!
现在的成功，不代表以后的成功。一次的失败，不代表永远的成功。
虚心、努力，让我们一起迎接明日的成功。
当我面对成功的时候作文6
成功和失败，看似毫不相关，其实，它们是紧紧相连的，成功之后的骄傲，会让人直接面临失败，而失败后的谦虚，努力，又会让成功再度降临，多数情况下，成功和失败，仅仅是一念之差。
考试二字，在学生们的心里，无疑是在通俗不过的了，然而那一次考试，却令我记忆犹新，因为他让我明白了—成功之后的骄傲，足以让我们收到失败最沉痛的打击，永远不要眷恋成功，那些，都已经成为了过去。
五年级那次月考，我准备了好久，功夫不负有心人，我考了一个很不错的成绩，可就是因为这次考试成绩，我开始对学习漫不经心，对待作业也是应付，姐姐见我那个态度，劝我不要太过自负，否则只会落后。我不信，认为自己以前已经考的那么好了，实力很强，就一直用上次的成绩压姐姐，直到中考前的一天晚上，姐姐看到我连书都不看，一直坐在电视机前面看动画片，她最后一次说我：“明天中考，你还是复习一下吧。”“上次考那么好，这次肯定也一样，你看着吧！”我说了这句最不该说的话，姐姐气得摔门而出，我没有丝毫内疚，自顾自的看着电视，考试如期而至，坐在考场上，我快速做完卷子，看都不看一眼就开始看课外书，回家后还信心满满地告诉姐姐一定考好。事实证明，我错了，大错特错，这次考试一塌糊涂，面对试卷分数的我就就不能相信会这样，只记得那天晚上，姐姐给我说了好多，令我恍然大悟，内容总结之后，就是两个字—谦虚。
这次考试带给我的，不仅仅是一个教训，他更让我明白了做人的道理，成功和失败是相互依存的'，面对失败，我们要重整旗鼓，再接再厉，面对成功，我们不能骄傲自负，只有谦虚才能让成功持久下去，再美好的胜利，都只是过去，我们要面对的，是现实的将来！
当我面对成功的时候作文7
在我的童年里，有风雨，也有阳光；有失败，也有成功。
小学的一次期中考试，我取得了不错的成绩。就连以往平平的语文成绩，这次也大大出乎我的意料，令我欣喜若狂。但当时的我，并不懂得“人不可有傲气，但不可无傲骨”这句话的意思，所以我就得意忘形了。某些性格要强的人看到我得意的'样子，便说：“切，有什么好得意的，下次我一定考赢你！”“呵呵，那就来吧！”我不以为然地说。
现在，我才明白当时的举动和想法是多么的幼稚。
进入中学后，我们进行了第一次月考。我总分还不错，但语文方面稍微差了点。这时的我时刻提醒自己：一定要谦虚，不能得意。正因为如此，很多新同学都很尊重我。相反的是，一些老同学冷嘲热讽地说：“装什么呀！还不是在炫耀！”我真搞不懂他们为什么这样。因此，我更加努力，为了让他们无话可说。同时，“谦虚低调”这个词一直告诫着我，它在我心中占据着很高的地位。
我要将小学时的“傲气”变成“傲骨”，渐渐的，我变成了稳重的样子。虽然总有人讽刺着我，但我却永远没有丢掉“傲骨”。在繁忙的学习中，我会抽时间好好复习巩固学过的知识，我总是怕被别人赶超，所以我充满了危机感。
有时，虽然也会被眼前一时的成功所迷惑，稍有不慎，便会迷失自我，但更多的时候，我是被成功激励着，激励着我不断向前，永不停歇；
曾经的我，面对成功，会骄傲自大；现在的我，面对成功，会低调谦虚。时间滚滚向前，它让我学会淡泊名利，使我马不停蹄，奋勇向前。
当我面对成功的时候作文8
成功来之不易，但当我们面对成功的时候却是另一番样子：
“唰——”“咻——”我一手拿着笔一手拿着橡皮，撕了又撕，擦了又擦，写了又写，想了又想，绞尽了脑汁，费尽了心思，可还是没想出来，我心想：我怎么这么笨这么简单的题目都没想出来。我想着继续埋下头来，忽然我灵机一动，灵感一起，“哦可以这样的嘛。”我立刻奋笔疾书起来。
一边写我还一边说：“哈哈，我真是一个天才啊！这么难的题我都想出来了。”说着我还跑到厨房想跟奶奶炫耀了一下，我大摇大摆地走到奶奶面前说：“奶奶，你看我真是一个天才。我终于把那道难题给解出来了，来我来给你讲一遍。”说着便滔滔不绝得讲了起来，一边说还一边手舞足蹈了起来，一会儿拿起一旁的.笔，一会儿扔起这边的橡皮，一会儿抓起那里的笔盖……奶奶见了笑了一笑说：“那天才你过来看看这道题你会不会做啊？”说着就从书架上掏出了一本不知名的书来说：“来你来做一做这道题。”说着就随便找了道题，我看也没看就瞟了一眼说：“这还不简单，我马上就做好给你看。”说着就翻开本子迅速地写了起来，写着写着就感到有点不对了——好像缺了点什么，这时奶奶走了过来说：“你做完了没啊？”我说：“这道题有问题，缺了一个东西，不然我怎么会不会做？”奶奶笑了笑说：“来不要着急我做给你看。”说着就一步步认真地教我起来“你看这不就做出来了吗？所以每个人都有不会做的题，都会有许多缺点，你不能太骄傲了。”
当面对成功时就产生了骄傲，这使我从成功跌到了失败。
当我面对成功的时候作文9
一阵微雨淅沥而过，拂去了清新间最后一缕污浊。花瓣含满雨水次第绽放，似霞，如火;新叶吊几滴雨珠，随风，洒落。春光里，萦绕的只有美丽，心中，无限的喜悦洋溢——我要大声宣布:我成功了。
五年级那次月考，我准备了好久，功夫不负有心人，我考了一个很不错的成绩，可就是因为这次考试成绩，我开始对学习漫不经心，对待作业也是应付，姐姐见我那个态度，劝我不要太过自负，否则只会落后。我不信，认为自己以前已经考的那么好了，实力很强，就一直用上次的成绩压姐姐，直到中考前的一天晚上，姐姐看到我连书都不看，一直坐在电视机前面看动画片，她最后一次说我：“明天中考，你还是复习一下吧。”“上次考那么好，这次肯定也一样，你看着吧!”我说了这句最不该说的话，姐姐气得摔门而出，我没有丝毫内疚，自顾自的看着电视，考试如期而至，坐在考场上，我快速做完卷子，看都不看一眼就开始看课外书，回家后还信心满满地告诉姐姐一定考好。。事实证明，我错了，大错特错，这次考试一塌糊涂，面对试卷分数的'我就就不能相信会这样，只记得那天晚上，姐姐给我说了好多，令我恍然大悟，内容总结之后，就是两个字—谦虚。
这次考试带给我的，不仅仅是一个教训，他更让我明白了做人的道理，成功和失败是相互依存的，面对失败，我们要重整旗鼓，再接再厉，面对成功，我们不能骄傲自负，只有谦虚才能让成功持久下去，再美好的胜利，都只是过去，我们要面对的，是现实的将来!
当我面对成功的时候作文10
成功，对于每个人来说，一个美好的词。许多人都渴望成功可谁知道他们背后付出的汗水乃至泪水。有的人面对成功的时候，会骄傲自满；而我面对成功的.时候会欣然接受。
成功路上，有很多绊脚石，只要你敢于挑战它，那么这些绊脚石对你来说只是小菜一碟，你就会走向成功。回想起我的成功路，让我刻骨铭心的是那次背书。当我听到要背诵《匆匆》这篇课文时，我不禁心头一震：这么长的文章，这么多的内容，要背到猴年马月啊！老师看到了这番情况后语重心长地对我说：“不要被困难吓倒，你没有尝试过怎么知道自己不会成功呢？”听了老师的一番话，我茅塞顿开，真是“听君一席话，胜读十年书”啊！于是放学的时候我从抽屉里拿出语文书，准备回家去读。晚上，我x草地吃了几口饭，然后走在沙发上一字一句地背着。背好了一句接着背下一句，背好了一自然段再把这一自然段读一遍，背一遍，如此循环。当我背好了整篇课文后，我又重新把《匆匆》这篇课文读了几遍，然后再背给妈妈听。结果，我还是很多地方都背错了。我把“是有人偷了他们罢，是他们自己逃走了罢”中的罢被丢了，这都是不细心才造成的。这样多的错误，怎么能行？于是，我又把《匆匆》这篇课文认真地读了几遍，然后再被给妈妈听。第二次背，我好想底气更足了，但还是出现了一次错误，我把“我留着些什么痕迹呢”背成“我还留着那些痕迹呢”。虽然出现了一处错误，但还是不行。第二天一大早，我就拿起书在家里读、背。到了学校，我背给同学听，最终“功夫不负有心人”，我成功了。
从此，我做什么事都专心致志，因为老师告诉我只要勇于尝试，持之以恒，就会成功。
从中，我悟出了一个道理：成功像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。
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