实用的坚强的作文合集十篇
无论是身处学校还是步入社会,大家都写过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编整理的坚强的作文10篇,希望对大家有所帮助。
坚强的作文 篇1
有人说“饱尝人间痛苦与快乐是最大的幸福”。以前一直不解为什么痛苦会是幸福,随着我慢慢地长大,渐渐地咀嚼出了这句话的含义。
“铃铃……”上课了,物理老师抱着一提卷子,气冲冲地走进了教室,然后把卷子扔给课代表,气愤地说:“看看你们考的这点儿分,我都不知道说什么好了……”
一开始,我还觉得没什么,可是当我拿到我的试卷时,羞愧得真想找个没人的地方躲起来,即使是一个老鼠洞也要毫不犹豫地钻进去。
面对着眼前这鲜红的37分,我不知所措,我只想一个人静静地想一想:为什么我的努力付出与考试成绩成反比?我并不比别人差,为什么我考这么点儿分,而别人却能考80多分、90多分?难道这就是我与他们之间不可改变的差距吗?
放学了,静悄悄的班里只剩下我一个人,我从书桌里抽出了那张惨不忍睹的试卷,翻了一遍又一遍,眼泪止不住地往下流。从那一刻起,我知道了总结的重要性,熟知公式的必要性,多做练习的有效性。我决定,在以后的学习中,一定要对每次做错的题认真地分析其错误原因,以便在以后遇到类似的题时不会手足无措。我从痛苦的回顾与自省中,轻松了,快乐了。
现在我明白了,经历痛苦是人生旅途中必不可少的,就像鱼儿需要水,小草需要阳光一样,痛苦不但会使你茁壮成长,还会供你吸收更多的养料,使你的生命变得更加璀璨。
上初三的时候,一场突如其来的“暴风雨”降临到我家,妈妈生病住进了医院。当我听到这个消息的.时候,觉得天都要塌下来了。我想起了以前妈妈对我的种种好,我伤心极了。我懊悔为什么把妈妈对我的关心当做是一种烦恼,为什么把和妈妈沟通当做是一种负担,为什么把和妈妈枢气当做是一种快乐,我懊悔……看到躺在病床上打着点滴的母亲时,我终于忍不住了,大声地哭起来,对妈妈说:“对不起,我以后再也不和您无理取闹、枢气吵架了……”痛苦中,我懂得了应该珍惜现在,‘懂得了要尊重他人。痛苦中,我长大了,我明白了幸福原来一直就在我身边。
我又想起了小时候爸爸教我骑自行车,每一次摔倒,爸爸总是叫我自己站起来,即使再痛、再难也必须自己站起来,我当时总是怨恨爸爸为什么对我这么残忍。现在明白了,也理解了爸爸,懂得了什么叫“严厉的父爱,深厚希望”,什么叫“从哪里跌倒就要从哪里站起来”,体悟到了痛与疼中有快乐。
在我成长的道路上,遇到的痛苦当然不仅仅是这些,可是我都努力战胜了,因为我懂得痛苦是成长的必经之路,我从痛苦中体会到了幸福的滋味。在以后的学习生活中,我会用坚强的毅力去踏平更多的荆棘路,并从中体会快乐!
坚强的作文 篇2
小时候,我是那样柔弱,而在那一次经历一件事后,让我学会了坚强!
小时候,我是那样的不懂事,想吃饭又不想装饭,要妈妈盛好,出去玩的时候,妈妈总跟在身边,生怕我遇到困难的时候没人知道。就连走路,也要妈妈扶着,生怕摔倒。
一次,我见到我的几个同学在一起商议着去那里玩,我好奇地问他们,“你们要去那里啊?能带上我吗”同学一听我要去,脸色突变,讽刺道“你那样懦弱,我们是去冒险,不是照顾你哪样懦弱的人。”心里一阵心酸,我要强的说“你们能,我也一样能!”同学一听我那样说,一脸惊讶。琪说“那我们就比比,看看你有胆不?”
一路上我带着恐惧跟随他们来到山脚下,我一向上看,不禁发了冷颤,心里默念道“不要害怕,我能行!谁怪自己处处要强”。同学说我们开始吧!我示意点点头。看着同学们你争我抢的爬上去。我落在最后,我渐渐地累了,爬不动了,看着同学们爬到山的三分之二,我却在四分之一。他们左折右转的快速爬上山顶。我孤伶伶的一个,心里害怕极了,想山下一看,突然发现脸湿湿的,原来是我在哭。心里不由憎恨自己为什么那样柔弱?此时,心中产生了一种从没有有过的不服输精神,正因为你们不信任我可以做到的,我偏要证明给你们看。才不要让你们小瞧我!我一步一步艰难地向上攀爬,我的体力透支了,实在爬不动了,绝对没法爬上去了,但是眼看着就要到山顶了,难道要放弃么?从小我是家里的宝贝,从不承受艰难,都是父母的'掌上明珠。一个同学说:“看来你是不行的,我扶你吧。”不知道哪来的勇气,我竟拒绝了他们的好意,我说我自己爬,不用你们帮。琪对我说:“坚持就是胜利,加油!”
心里震撼了一下,信心大增。我知道永不服输是可以战胜困难的。快到山顶了,心里的恐惧已渐渐消失,松了一口气!到山顶了,我大叫道:“我做到了、我不再是以前那个柔弱的人了,我终于摆脱柔弱了!”同学们为我的不服输精神所屈服,一阵掌声传响山谷!
正是这一次爬山,我懂得了坚强是柔弱的对手,两者只是一念之间,只有坚定与柔弱做斗争,柔弱会屈服于你,那么坚强终将属于自己。
读者们,是否你也在思索自己变坚强的往事呢?
藤县五中初三:黄碧欣
坚强的作文 篇3
我们班有一个坚强的同学,他有着爆炸头,真像一只小刺猬。他每天都穿一件深蓝色的外套。他从早到晚手里总抱着一个足球,时不时踢两脚,别看他踢球,可他身体并不太好,有时跑几步还气喘吁吁的。
有一次,全校举行运动会,他竟然报了八百米长跑。我心里一惊,心想他竟然报了八百米长跑,他能跑第一吗?
八百米开始了,只听“砰”的一枪声响了。八百米的选手在跑道上相互追逐着,一会儿追上来,一会儿赶上去,总之他们你挣我赶,各不相让。我们都在对自己班的同学喊:“加油!加油!”
突然有一位运动员摔倒了,我们一看,原来是我们班的他。摔倒了这下可跑不了了。我正这样想着,没想到他用手撑着地,慢慢站了起来,来不及拍打身上的尘土又一瘸一拐的向前走着,看他那样子好像摔得不轻。突然,我听到有一位同学叫:“看!他的腿在流血。”同学们的眼睛都向他的腿上看,呀,真的,在他的小腿上一道血痕,足有两三厘米长。顿时操场上乱了起来,有的人大叫一声,有的'人去看他的伤口,大家七嘴八舌地说着:“别跑了,都流血了。” “反正你也得不了第一了,干脆别跑了。”只见他慢慢地从嘴里挤出一句话:“没事的,只是些小伤。”在场的人一下子都愣住了,却又马上反应过来,所有同学喊着:“加油!加油!”他一步一步地跑完了八百米。
他虽然没有取得胜利,但是他是最棒的。你知道他是谁吗?我来告诉你吧,他就是我们班的小强。
小强真是一个坚强的孩子,我要向他学习这种坚持就是胜利的精神。
坚强的作文 篇4
人生,最需要的是什么?有人说食物,有人说高贵,有人说信任,也有人说是自信,可我认为,人的一生最重要的是坚强。
我家楼下,长满了脆弱柔嫩的绿草,一丛丛,一簇簇,挨挨挤挤,当微风悄悄地拂过时,墙头草便随风倒,西风吹来,它们大丛打从地东边倒,东风吹来,它们又一片一片往西边倒。这样柔弱娇嫩的墙头草,如果哪一天遇上大风暴,将又会是怎样?
一天,我将吃完的橘子后剩下的果核,抛进墙角的细缝。想象它将又会是怎样?
一天一天地过去,我完全忘记了这粒果核的存在。这一天下起了大雨,雨珠一点一点不停地扇着我的窗户,地上的水洼与漫流越积越多。水漫进了每一个细缝。
雨后,太阳挂在蔚蓝的天空,射出耀眼的光芒,当我带着好奇的心情,再次来到那个我记忆深刻的墙角,弯下腰,看见了一个奇迹般的小生命,一个崭新的生命。它居然做到了,真的做到了!它在缺乏帮助的情况下,坚强地发了芽。那细微的种子裂出了一道细细的缝,小苗笔直挺立着,晶莹剔透的露珠,替小苗解渴,碧绿的嫩芽,依偎着柔嫩的`细茎,十分神气,精神饱满。
转头看看那几日前绿油油的墙头草,它逐渐呈深的的黄叶子如同瘫痪了似的,虽已经奄奄一息,枯萎,但依旧随风两边倒。
望着这崭新的生命,望着这奄奄一息的墙头草,我顿时明白了:人,要坚强。有了坚强的品质,即使遇见危险,也会执着向前;人,要坚强,有了坚强的力量,所有的困难都会迎面而倒;人要坚强,有了坚强的信念,多大的危机,都会迎刃而解。
坚强的作文 篇5
我诞生在春天里。落在石缝里的我比别的同伴少了些雨露,但我仍然努力地汲取每一滴水分,与每一份新鲜空气。
渐渐地,我和同伴一样发芽,冒出嫩嫩绿的芽尖。可是,我终日生活在黑暗中,见不到阳光,更见不到外面七彩的世界。整日与冰冷的石头相伴着,我有些迷茫了:我到底该怎么做呢?我的存在又有什么意义呢?
我的心情低沉着。窃视着石缝外的阳光,我仿佛不属于这个世界,这个世界也不属于我,那些喧嚣热闹不理会我,恬静闲适也不理会我。我一个人静静地躲在时间巨大的轴上,没有人看见我,即使路过了,也只是漠然地走过罢了。我的心被一堵石墙堵着,它是那么沉,那么硬,从不曾挪移过。
我一直迷茫着。一天早晨,我惊喜地发现,土壤有些松弛,阳光从石头缝里筛下来,细细的,小小的光束,却照亮了我的整个心灵。我像吃到蜂蜜的小熊一样兴奋着,欣喜着,阳光的滋味原来是这样美妙!这时我从来不曾体会到的!我又有了生长的动力。原来,世界并没有抛弃我,我是属于大地的,大地也属于我。
我开始拼命地扎根。石缝里很难找到土壤,于是我的'根越长越长,越来越粗壮。每天都顶开一点儿石砾,日复一日,我终于将根深深地扎进了大地里,以最热烈的姿态去拥抱大地母亲。
就这样,我慢慢地成长起来。依着那一点点的阳光,长出了茎,顶出了叶。叶尖也由开始营养不良的黄,变成了翠生生的绿。我越长越高,顶到了石头。我冒足劲儿,伸出手肩,时间一分一秒地过去,我与石头对峙着,毫不退让。随着阳光的光茫,我自信地推开了石块。这个封锁我内心的石块啊!在一瞬间崩塌!
阳光如潮水一般拥进来了。渗进了我全身上下每一个角落。耀眼地顷刻间,让我睁不开眼睛。我贪婪地呼吸着清甜的空气,拥抱大地、阳光之美好。在之后的岁月里,我接受过暴雨的来临,狂风的袭击。但我一点也不畏惧,经历过炼狱般的磨练,我还惧怕什么!来吧!什么困难都打不倒我!因为我坚强!
终有一日,我要长成参天大树!
坚强的作文 篇6
今天,我在网上看新闻:看到了这样一则新闻报道:弱智父母考捡垃圾供女儿上学。我仔细的查看的全文。她的父母都是智障人,靠捡垃圾为生,又是贵垃圾都扔了,便宜的垃圾却被捡到了家里。三间小屋里里外外都堆满了垃圾,收废品的欺负她父母是弱智。卖垃圾给不
了几个钱,小美红就是在这样的环境中长大的,她上学的钱都是靠父母卖垃圾的钱和老师、同学资助。
她的成绩非常好,今年以614分得成绩上了大学,可是她没有上学的钱,所以她参加了军事专业班。她向别人借了五百元钱,那天,她搭火车来到沈阳面试。这时已经是夜晚了,她本想住旅店但是,最便宜的也要五十元。
她想了想,这样连回家的路费都没有了,不如在街头露宿一晚吧。她在大街上漫无目的走着,路上一时碰到一两个喝醉酒的男人。她连忙跑到了警察局那里,这个地方才是最安全的,于是,她就这样在警察局门口蹲了一宿。第二天,她去面试,体检没有合格,因为嘴唇上有一个疤痕。她看了看手上的钱,发现钱不多了。她向别人借了一部手机,给她的一个亲戚打了一个电话,她亲戚托她一个朋友给她送来了路费,这样她才打上了回家的`车。
看完这篇文章后,我眼泪都快流下来了,这篇故事太感人了。为美红的坚强感动,为她一家的生活担心。现在竟然还有这样贫困的家庭,和美红相比。我们有车有房、条件优越。有什么理由不好好学习呢?
坚强的作文 篇7
广阔无垠的额仑大草原上,两个北京知青从掏出小狼崽到小狼去腾格里(天)的一幕幕情节在我眼前浮现,也让我懂得了狼图腾的真正意义。
在作者姜戎的笔下,成功描写了一只活灵活现的小狼,让我的心和小狼一样自由奔放。人类一直认为狼残忍、凶狠、狡猾,各种书籍影片更是把狼贬得一无是处。读完了《狼图腾·小狼小狼》后,让我渐渐走近了狼,了解了狼,在它们残忍、凶狠、狡猾的背后,也有智慧、坚强、永不屈服的一面,正如千百年来生活在草原上的游牧民族。
牧民造起固若金汤的羊圈,可狼群依然“飞狼入室”。它们选定一只最壮硕的大狼,用搭狼梯的`办法,成功进入羊圈,然后又用羊的尸体当“羊梯”安然无恙地“飞”出羊圈。我从没想到,狼群集体活动时,分工居然那么明确,它们有那么强烈的为它人奉献的精神和超凡的智慧,这正是我们所要学习的。任何一个集体只要有了狼的这种精神品质,就没有什么事做不好。记得有一次在学校打扫卫生,值日组长没分配好任务,我们每个人自管自地扫完一组,垃圾没有倒就回家了。结果第二天被老师罚扫了一个星期。我想,如果我们有像狼群活动时那样的团结与奉献精神,就不会连值日都做不好了。
狼教给我们的远不止这些,小狼还教给主人公和我们智慧、勇敢、顽强、忍耐和热爱生活、热爱生命的道理。游牧民族身上那令人敬佩的意志,正是从狼身上学到的。作为一个现代智人,更应该学习狼的品格,唤醒自己所遗忘的美好品质。
草原狼的自由独立、勇猛顽强的性格更让我深受启发。狼还教给我们不屈服、不软弱、勇敢顽强、自由独立。任何一个人或一个民族如果没有这样的品质,不可能独立自由、强大。20世纪初期,中国人民软弱无能,外国侵略者就趁机放肆地侵略中国,每次战争失败后,腐败无能的政府就得和帝国主义国家签订不平等条约,赔偿大量的金钱、物资,甚至割让国土。到了1945年,在经历了上百年艰苦卓越、不屈不挠的斗争后,中国人民终于把帝国主义侵略者赶出了中国,迎来了久违的民族自由!“软弱”就会挨打,狼的字典里没有“软弱”,而我们中华民族的字典里也没有“软弱”!
狼图腾,草原魂。小狼和它那令人尊敬的心灵让我久久不能忘怀!我要把狼图腾永远印在我的心中!
坚强的作文 篇8
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挫折是人生道路的无数块绊脚石,但是没有这绊脚石也是不可以的,没有人喜欢挫折,也不会好好地,认真的对待它,但是我不一样,我敬畏挫折,因为有了它,我才变得坚强,
人的一生总不会那么顺顺利利的,但是人必须要生活,如此才有人生,面对挫折,人们总是逃避,而不是用好的心态面对它,当你勇敢面对它后,你会发现,挫折其实没什么,相反,他可以帮助你。
人一生总会做很多梦,在这些梦中,有噩梦也有好梦,考试不好,父母责备,过生日,和朋友们一起玩耍等等。
鹰隼飞上天空,在天空上划过美丽的弧线,一览大地美景。大家只看到它飞翔在天空中的英姿,但是它为了能飞上天空背后的悲痛没人可知,那辛苦有着汗水也有着血水,它出生的那一刻,它们的父母喂他们,但当他们长大的时候,学习飞翔的时候,父母将不会再管他们,让他们自食其力,学习飞翔,不免会掉落山崖,但是你会看到他们又重新向天空中冲去,
爱迪生经历了很多次的困难,失败,最终发现用钨做灯泡,在他成功地背后,有多少辛酸,他没有放弃,勇敢面对挫折,最后终于取得了成功。
世界著名交响曲中的命运交响曲的谱写者贝多芬,他很早的时候双耳失聪,这对于一个音乐家来说是多大的打击,但是他没有放弃,他说“我要扼住命运的咽喉”,最终谱写下一篇篇音乐。
而对于我们来说,一次的考试的成绩又算什么,这次的挫折对于鹰隼,爱迪生,贝多芬他们的挫折来说有算的了什么,正视挫折,将会有很多的收获。
因为有你——挫折,我才会变得更加的自信,更加的坚强。
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要感谢那些生活中缕现的挫折,因为是它们让你学会了坚强!
————题记
学步的挫折
孩提时代,我的挫折是小径上那一块块畸形的石头。母亲告诉我,八个多月的我就屁颠儿屁颠儿地要学走路,不喜欢坐,总蹬着两只小脚丫努力支撑自己。在父母的牵引下,我渐渐可以稳着步子走了。于是每天在夕阳西下之时,便在父母的陪同下在家旁的小径上练习。有时,我会很调皮地甩开父母的手,后果自然是摔得不轻,然后嚎啕大哭,委屈地偎依在父母怀里。
而现在,我已能清开那一块块畸形的拦路石,迈着稳健的步伐走过这条小径了!
习乐的挫折
小学时代,我的挫折是线谱上那一个个蝌蚪似的音符。上了小学,我爱上了一种西洋乐器――小提琴,母亲为了满足我的愿望便为我找了位老师。因为是出于兴趣,所以也还学得蛮认真,课后还不忘复习。初学,尽管认真努力,但还是被部分亲人称为“杀鸡时的鸡叫声”!于是只得痛下决心再接再厉!每每做完功课,我便拿出那一本本令人头疼的五线谱,看着那一个个“游来游去”令人目眩的“蝌蚪”,可一切还要继续。多少个日夜的努力,我又何尝未磨破过手指头呢?而现在,我的提琴技术虽不算高超,不敢称其为动听,至少的已能入耳,且在不断地进步。
学习的挫折
升入中学,我的挫折是试卷上那一笔笔血红的大叉。学习上的挫折让我撕心裂肺,我时常寻思着难道天注定我不比别人强?谁规定我超越不了他人?于是我挑灯夜读,在题海中奋力徘徊挣扎。事实证明试卷的大叉变为大勾,分数由中上阶层迈入上层甚至高层是勤奋以后结出的硕果!
回首――那条我曾蹒跚学步的小径,那曾被亲友嘲笑过的提琴声,我捱过了;相信学习上的挫折我亦捱得过!
感谢挫折,带我走向成熟;感谢挫折,教我迎着风雨;感谢挫折,让我学会坚强!
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古往今来,几乎每一个伟人,在成功之前都会经历一番挫折,我不能说挫折就是走向成功的唯一条件,但我得说,如果没有挫折作为动力,没有经历风雨的洗礼,想要取得成功是不可能的。事实上,受挫折往往会有美丽陪伴。有人这样比喻过:上帝是一个再精明不过的商人,往往在他赋予你一份成功的时候,他就早已让你付出更大的努力,并且帮你预订好挫折之后的美丽了。总而言之,挫折我们躲不过,所以要学会向挫折挑战,明白挫折。我要用坚定信念战胜困难,事实也是如此,我战胜了许多挫折。
鹰隼飞上天空,在天空上划过美丽的弧线,一览大地美景。大家只看到它飞翔在天空中的英姿,但是它为了能飞上天空背后的悲痛没人可知,那辛苦有着汗水也有着血水,它出生的那一刻,它们的父母喂他们,但当他们长大的时候,学习飞翔的时候,父母将不会再管他们,让他们自食其力,学习飞翔,不免会掉落山崖,但是你会看到他们又重新向天空中冲去。
爱迪生经历了很多次的困难,失败,最终发现用钨做灯泡,在他成功地背后,有多少辛酸,他没有放弃,勇敢面对挫折,最后终于取得了成功。
世界著名交响曲中的命运交响曲的谱写者贝多芬,他很早的时候双耳失聪,这对于一个音乐家来说是多大的打击,但是他没有放弃,他说“我要扼住命运的咽喉”,最终谱写下一篇篇音乐。
而对于我们来说,一次的考试的成绩又算什么,这次的挫折对于鹰隼,爱迪生,贝多芬他们的挫折来说有算的了什么,正视挫折,将会有很多的收获。我要认真分析考试失败的原因。
因为有挫折,我更坚定信念。
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“阳光总在风雨后”我从小学开始,就一直深信这句话,坎坷不平的人生,才是完美的人生。
“你看看你,考成这个样子,还上什么学呀?”早在二年级,我就被母亲逼迫着考出优秀的成绩,可是,“欲速则不达”,我总是不能如愿,那时的我,总是在挨训之后,默默地拿着卷子回到房间改错去,一边改,一边思考错误的原因,到了第二天,也会去向老师请教问题。我的成绩也就这样,一天天地好了起来。
遇到挫折后主动分析原因,积极克服困难,使我变得更坚强。
我喜欢写作文,我的老师和家长鼓励我去投稿,我却犹豫不决地迟迟不肯答应,终于有一天,他们说服了我,我便信心百倍的写了一篇作文寄给报社,一天过去了,一周过去了……我从开始的兴奋不已变的心会意冷。难道我的第一步,就失败了吗?在一个周五的晚上,我坐在书桌前思考:我是否应该就这样放弃呢?这第一次的失败,是否预兆着我真的没有任何写作天分吗?我不甘心就这样结束了,于是,在以后的日子里,我记录下我的灵感,又充满信心地去将它们寄出去,天道酬勤,我用我的汗水换来了一个个作文大赛的奖状。
遇到挫折后积极进取,不畏不惧,使我变得更坚强。
就这样,我一路走来,愈挫愈勇,愈败愈战,造就了我坚忍不拔的性格。是的,我曾经胆小懦弱,我曾经惧怕挫折,但是,我的一次又一次失败的经历,给了我前进的动力,给了我坚定的`信念,给了我成功的喜悦。
在人生中,我们没有理由拒绝挫折,但是我们有权力利用挫折。我把它当做成功的阶梯,一步步地向上爬着。难以想象,没有挫折,我将变成什么样子!
因为有挫折,我才变得如此坚强。
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挫折是人生道路的无数块绊脚石,但是没有这绊脚石也是不可以的,没有人喜欢挫折,也不会好好地,认真的对待它,但是我不一样,我敬畏挫折,因为有了它,我才变得坚强。
人的一生总不会那么顺顺利利的,但是人必须要生活,如此才有人生,面对挫折,人们总是逃避,而不是用好的心态面对它,当你勇敢面对它后,你会发现,挫折其实没什么,相反,他可以帮助你。
人一生总会做很多梦,在这些梦中,有噩梦也有好梦,考试不好,父母责备,过生日,和朋友们一起玩耍等等。
鹰隼飞上天空,在天空上划过美丽的弧线,一览大地美景。大家只看到它飞翔在天空中的英姿,但是它为了能飞上天空背后的悲痛没人可知,那辛苦有着汗水也有着血水,它出生的那一刻,它们的父母喂他们,但当他们长大的时候,学习飞翔的时候,父母将不会再管他们,让他们自食其力,学习飞翔,不免会掉落山崖,但是你会看到他们又重新向天空中冲去。
爱迪生经历了很多次的困难,失败,最终发现用钨做灯泡,在他成功地背后,有多少辛酸,他没有放弃,勇敢面对挫折,最后终于取得了成功。
世界著名交响曲中的命运交响曲的谱写者贝多芬,他很早的时候双耳失聪,这对于一个音乐家来说是多大的打击,但是他没有放弃,他说 我要扼住命运的咽喉 ,最终谱写下一篇篇音乐。
而对于我们来说,一次的考试的成绩又算什么,这次的挫折对于鹰隼,爱迪生,贝多芬他们的挫折来说有算的了什么,正视挫折,将会有很多的收获。
因为有你 挫折,我才会变得更加的自信,跟加的坚强。
坚强的作文 篇9
上中学给我带来了许多与过去不同的变化。在小学时成绩一向不错的我,上了初中以后,竟出现了急速的下降,特别是数学,那一个个垂头丧气的分数使我沮丧,不安。但后来的转变,却是因为那个夜晚-----又是一个数学测验,我得了一个并不理想的分数。
晚上,我去钢琴老师家上课,虽然人在弹琴,但心却不在钢琴上,早上的数学分数一遍又一遍地在我脑海浮现,使我的心情很沉重。因此,在家里已练得非常熟练的曲子,此时此刻,却难以弹好。老师用和蔼的笑容原谅了我的过失,抬起左手,熟练轻巧地为我示范起来。听着优美和谐的琴声,我的心渐渐平和下来。看着老师的左手,我突然想起,老师每次给我示范都是用左手,甚至连右手演奏的曲子。她也用左手来演奏,这是为什么?
回到家,我把这个疑问告诉了妈妈,妈妈的回答让我大吃一惊。原来,我的钢琴老师的`在一次手术后,右手就再也不能抬起来了。眼前闪过老师那亲切和蔼的笑容,耳边回响起她那爽朗的笑声。我的老师,她已经五十多岁了,钢琴是她的生命,而却因为右手不能抬起,那在台上演奏的梦已永远破碎了。可她并没有被困难吓倒,仍然坚强,快乐地生活着,把她的梦交给一个个孩子。她是那样地坚强!
相比之下,我却被一时阻挡我前进的石头绊住了,其实,这暂时的困难算什么呢?后来,在妈妈的帮助下,我的数学成绩一点点地有了起色。
坚强的作文 篇10
不知道为什么心血来潮想写我的老师,可自从上学以来,每一个老师都值得自己回忆,值得自己感谢。他们的言行举止,淳淳的教导,就像漆黑海域的一盏灯塔,明亮着要去的方向。可有一位老师,让我不由得去写起这篇文章,他没有别的老师的古道热肠,却又偏偏平易近人。没有巧嘴像他们一样能说会道,没有丰富的表情像他们一样可以收放自如,也没有他们恼怒时的严厉和平淡时的温和。他没有学富五车的傲慢,可他明明就懂很多。训斥学生不是口如悬河的长篇大论。可偏偏俗气又简而易懂的话语,让人听得更心服口服。
初见他是高一开学报名的时候,可从小学到初中几乎代课的班主任都是女性,或许习惯了女老师的管理。可以更多的放纵,可以利用她们的心慈手软去死缠烂打乞求他们的可怜。可面对眼前的这位40岁左右的男老师,想着即将入座到他的门下。突然脸色暗淡起来,开始怀疑自己的放纵顽固会不会冲击到他,然后换来他的一顿虐待,他会用自己宽大的手掌在自己的脸上留下难以切齿的耳光。不敢往下想,因为盲目的想象把自己的担心和胆怯凝聚成了冰冷的汗珠,悄然的冒出了额头。可是后来的朝夕相处,我才知道原来的猜测竟是猥琐的假象。他没有想象的可怕,可不敢想象的是他比以前的女老师更加的温和,更加的和蔼可亲。
我记忆深刻的老师就是他,他姓丁。
高大的个头,没有同类男性走路时的豪迈奔放,也没有女性走路时的矫柔造作。反而又那样的沉稳,一步一个脚印,走的又那样的稳健,那样的平淡缓和,看上去感觉他没有丝毫的负荷,就像日光普照的地面,唯独他吸收了那份温暖,然后在雨雪覆盖的时候又释放着那份温暖。他高高的鼻梁上挂着宽大的眼镜,可他的眼睛又好小,就像六七十年代的学究,宽大的眼镜是他们学识渊博的见证。也许本来就是的吧,那副平凡的眼镜载着他厚重的却不引以为傲的学问。他就是那样的低调,讲课时也是。不像有的老师把自己的音迈调到无限大,响亮的可以震破天,穿透几堵墙。他没有那样的嗓门,也从没有表露着。反而就是他的那份细腻和温和的课堂讲解,让我们听得津津有味。他眼睛小,却可以放出难以捉摸的光,那道光没有杀伤力,却让人左思右想,难以思量。面对这来意不明的眼光,只好放弃不认真的态度,回到他的解说上。总以为他厚大手指的力量可以板书出很大很劲道的字,可他的字却小而无力,在黑板上林林密密的分布着。甚至近视的同学都埋怨着看不清。可他却面带笑容的去修改,然后还赞扬学生就要细心观察,要乐于指证他的不足。班会课上,他不会婆婆妈妈的重复着做人行事的道理,反而一两句话就表明了他的立场。因为他懂得现在的学生不会竖起耳朵去耐心的听老师的长篇大论。而他的那一两句话的分量,又实实在在的包含着做人的好多道理。
我在班里很特殊,因为我是他最不省心的一个学生。也正是他的性格,我重复着的自己,一个放荡不羁的自己。整天的'胡作非为,不务正业。可他没有像别的老师那样面对一个无可救药的学生选择置之不理,每次我犯错他都会一如既往的教诲我,没有尖锐的冷嘲热讽。说话依旧温和,表情依旧慈祥。我看的出他对自己的期待和不放弃。班里的每一个人都在羡慕我,也都在笑话着我。因为他们认为我犯了错误却都每每不会被批评,反而有一个像朋友一样的老师去劝说,可他们又怜悯我不知悔改,枉费了老师的用心良苦。只是我不懂,依旧那样的自由主义,那样的无所畏惧。
高一在无知,无惧中悄然的结束了,其实这一年的离去,我不会很后悔。成绩差的一塌糊涂是我咎由自取。可我又偏偏的后悔了,我后悔没有听从丁老师的教诲而一无所知,我后悔挥霍他给我的机会,还一而再再而三的错下去。其实我更后悔成了他的学生,因为我不懂得他对我的信心和别人看不起我时依旧不放弃我的态度。而我的所作所为或许已经让他失望之极了吧。
如今已经离开了那所学校,我不知道在怀念什么?或许有时候睁大眼睛去想的时候,真的会后悔!虽然我没有从丁老师那里学到东西,可是我会带着他的那份坦然,那份细腻,坚强的走下去……
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