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【精华】学会坚强作文600字6篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的学会坚强作文600字6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
学会坚强作文600字 篇1
坚持是意志让人在不断努力中享受成功喜悦对此我深有一番感触，记得那一次我去写毛笔字老师让我写“风华正茂”“风”字并帮我手把手写了一次让我找感觉我暗自窃笑这么容易能难倒我吗？胸有成竹我不愿意多瞄一眼就立刻开始刮好笔调好墨铺压纸按着老师轻重力度写出了第“风”字
这个“风“字似乎经历了千灾百难变得歪歪斜斜又象是一位士兵不顾一切冲锋陷阵却被找打得千疮百孔一般奄奄一息
我又写了字其长相与第字基本吻合歪鼻丑脸似乎在埋怨我为何让它如此难看我心里开始着急了连忙请来了老师老师看了看我字后指着字一字顿地说：“这‘风’字要外宽中窄不要太斜要正一些倒数第二笔不是横是提” 我似懂非懂地点了点头重新拿起笔依照老师话再一次练习心想“我一定要把这个字打败”五分钟过去了十分钟过去了半个小时过去了还是没写好我抬了抬累酸了手原先满满自信一下子没了踪影真是功夫“有”负有心人我退缩了不想练这个字刚想找老师换新字写同桌见了对我说：“陈星炜只要功夫深铁杵磨成针你再练会或许就成功了！”
听了这话我红着脸点了点头看着同学每个人都埋头苦练我又怎么能退缩呢？于是我再一次拾起笔认真写了起来这次我写得更认真了每写一笔都要对照书籍找出不足我练了一张又一张桌上纸堆成了小山二十多分钟再次过去了我终于写出了满意字此刻我我手已了知觉但我好像看到这个字每笔每画都在对我笑着说：“恭喜你你成功了！”
当老师走过来看了我字后对我赞许地拍了拍了我肩：“进步真大！”我长长地舒了一口气眼珠子一转在本子上写下刻骨铭心人生公式：坚持＋自信＋努力＝成功。
学会坚强作文600字 篇2
大家知道吗？《根鸟》这本书讲的是一个非常有趣的故事，是关于根鸟与一个大峡谷的奇异的冒险。请听我慢慢道来。
这本书的主人公是根鸟，他在一次打猎的途中，伤害到了一只白色的鹰。谁知里面却写了一张字条，说有个叫紫烟的女孩掉进了一个长满百合花的.大峡谷，让看到这封信的人来救她。根鸟的父亲觉得这是不可能，但是，根鸟却因为这件事整天都吃不好，睡不好。最后，根鸟下了决心，一定要找到那个大峡谷。
一路上，根鸟遇到了很多的事情。他认识了一个五十岁的老人，给了他很大的信心。他努力干活，还攒了一些钱买了一匹马。虽然他也有气馁的时候，也有想放弃的时候，但是，坚强的意志促使根鸟又下决心再去找，最后，终于找到了那个大峡谷。
读了这本书，我非常佩服根鸟坚持不懈的精神，虽然他中间退缩了，但是他并没有丧失意志呀！他每天都迈着沉重地步伐，不怕苦，不怕累，一直走着。他为了买一匹马，天天干大人们所干的活。根鸟好不容易挣了买一匹马的钱，却被另一个工人黄毛用酒灌倒，然后拿走了根鸟的钱包。根鸟非常生气，去找黄毛要钱包，却被黄毛打伤了。根鸟虽然受了伤，还是继续坚强地往前走，终于到达了目的地。
从根鸟的行动之中，我又想到了我自己，平时，我都是做一件事情的时候，做不好，就泄气了，并不像根鸟一样坚持不懈。比如，我在打乒乓球时，一旦没赢过对方，我都很泄气，就没有再继续打的心情了。还有，我平时写作业，遇到不会的题目总会问爸爸妈妈，而不是自己努力去解决。我和他的差别真是太大了。
根鸟是多么的坚强不屈啊！它为了自己的目标而努力的去实现，他多么的厉害呀！以后，我一定要学习根鸟，坚持不懈，坚强地面对事实，不为困难而放弃！！！！
学会坚强作文600字 篇3
坚持是意志，让人在不断努力中享受成功喜悦，对此我深有一番感触。
记得那一次我去写毛笔字，老师让我写“风华正茂”“风”字并帮我手把手写了一次，让我找感觉，我暗自窃笑这么容易能难倒我吗？胸有成竹我不愿意多瞄一眼，就立刻开始刮好笔调好墨铺压纸，按着老师轻重力度写出了第“风”字。
这个“风“字似乎经历了千灾百难变得歪歪斜斜又象是一位士兵不顾一切冲锋陷阵却被找打得千疮百孔一般奄奄一息。
我又写了字其长相与第字基本吻合歪鼻丑脸似乎在埋怨我为何让它如此难看我心里开始着急了连忙请来了老师老师看了看我字后指着字一字顿地说：“这‘风’字要外宽中窄不要太斜要正一些倒数第二笔不是横是提”? 我似懂非懂地点了点头，重新拿起笔依照老师话再一次练习，心想“我一定要把这个字打败”，五分钟过去了，十分钟过去了，半个小时过去了，还是没写好，我抬了抬累酸了手，原先满满自信一下子没了踪影，真是功夫“有”负有心人，我退缩了，不想练这个字，刚想找老师换新字写，同桌见了对我说：“陈星炜只要功夫深铁杵磨成针你再练会或许就成功了！”
听了这话。我红着脸点了点头。看着同学每个人都埋头苦练。我又怎么能退缩呢？于是我再一次拾起笔认真写了起来。这次我写得更认真了。每写一笔都要对照书籍。找出不足。我练了一张又一张桌上纸堆成了小山。二十多分钟再次过去了。我终于写出了满意字。此刻我我手已了知觉。但我好像看到这个字每笔每画都在对我笑着说：“恭喜你你成功了！”
当老师走过来看了我字后对我赞许地拍了拍了我肩：“进步真大！”我长长地舒了一口气眼珠子一转在本子上写下刻骨铭心人生公式：坚持＋自信＋努力＝成功。
学会坚强作文600字 篇4
他是一个坚强、勇敢的漂流者。没错，就是他——鲁宾逊。英国小说家丹尼尔·笛福笔下的一名主人公，出于笛福1719年所创作的的虚构长篇小说《鲁宾逊漂流记》。
在一次航海中，鲁宾逊所乘的船在一个荒岛附近触礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有鲁滨逊一个人幸运地活了下来。海浪把他卷上了沙滩。在克服了最初的悲观与绝望之后他凭借自己顽强的毅力，与大自然展开了英勇卓绝的斗争。他依靠自己的双手和智慧，利用枪和简单的工具，自力更生，自食其力地过起了荒凉的野岛生活。
坚强不屈的`鲁滨逊凭着自己的力量和在废船上找到的一些工具，在荒地上建起了住所，种起了麦谷，还饲养了动物，完成了自己的生活基本所需。他在这个过程中，也遭遇了很多困难和挫折，负出了辛勤的劳动。例如，他那个有两层围墙的房子差不多用了一年多的时间才建成的；他在第一次播下大麦和稻谷的时候，由于播种的不是时候，这些宝贵的存货就浪费了一半；为了挖几个地窖以备贮存淡水，鲁滨逊又辛辛苦苦地干了几个月；为了做一个能够煮汤的锅，他绞尽脑汁，尝试了多种办法，也失败了无数次，才研究出制造方法；但是，这一切的困难，都被鲁滨逊坚韧不拔、永不放弃的精神所征服了，这个孤岛上每一样鲁滨逊亲手制成的东西，都凝聚着他所有的心血，他也会因为每一个小小的成功而高兴得无法形容。每当我看到这些片段，我内心中的感觉简直不能只用一个“佩服”所来形容，我真真正正地被鲁滨逊征服得五体投地。
看完这本书，是我打有感触。一个人身陷绝境，竟能这样对生活充满信心、勇敢地面对生活，创造奇迹，实在是难能可贵。使我认识到，人不论何时何地，不管遇到多大的困难，都不要对困难吓倒，要勇敢地面对困难，克服困难，去面对和挑战厄运。只有这样，才能像鲁宾逊那样，永远取得胜利。
学会坚强作文600字 篇5
“高点儿!再高点儿!”十五岁的少女志华的声音渐渐传到我的耳朵里，原来她和伙伴们在放风筝。
这时，风筝卡到了电线上，志华说：“我去拿根木棍拿下来!”志华拿了一根木棍去碰那根电线。但是，志华“啊”的一声，志华的胳膊被电线电着了，她立马昏了过去。
志华的母亲哭喊着把志华送到医院。医生马上开始抢救，而诊断的结果却是志华必须截肢，否则将会有生命危险!
志华最终失去了双臂。
从此以后，志华用惊人的毅力学会了用脚吃饭、用脚穿衣服等事情，她学会了用脚去做用手能做的一切事情，并学会了游泳。而且她在全国残疾人运动会上得到了200米混合泳(女子)中的金牌并获得了参加残奥会的资格。更让人意想不到的是，她被省体育大学录取了!
志华在困难面前不放弃，不低头，不气馁的“三不”精神实在值得我们学习。换位思考，假如你是志华，你能做到“三不”吗?
回到现实，也许我们还不如志华!一个残疾人能做到的.事情我们为什么还做不到呢?志华不向生活低头，不向困难低头，这是值得我们学习的!
志华虽然是残疾人，但是身残志不残，她以优异的成绩赢得了所有人的称赞和赞赏!
“每一次，都在徘徊孤单中坚强，每一次，就算很受伤也不闪泪光。我知道，我一直有双隐形的翅膀，让梦恒久比天长，留一个愿望让自己，想象……”伴随着张韶涵那美妙的歌声，电影渐渐结束了。
通过看这部电影，我懂得了很多。它让我受益匪浅，它让我明白亲情的力量，它让我明白什么叫爱。最重要的一点，是让我学会坚强!
学会坚强作文600字 篇6
儿时的我，曾经问妈妈：“妈妈，坚强是什么？”妈妈总是微笑着回答：“坚强就是不怕困难，微笑面对困难，输得起，当然也赢得起！”这时，我会似懂非懂地点点头。而现在，我真的体会到了坚强的意义。
这件事就发生在今天，我们学校举行“牵手美文，经典诵读”活动，我激动不已。
前几天，我听到这个消息时，早已跃跃欲试。经过老师的选拔，我和我的几个朋友被选为领诵。我心中无比自豪！排练时，同学们都很认真，都拿出自己最好的表现，只想为班级争光，尽自己的一份力！
活动这天，同学们都精心准备着。正式表演了，大家都拿出自己最好的`朗读水平，展示自己的才华！
朗诵完毕，同学们都信心满满的以为第一名非我班莫属。可是，比赛结果出来后，却事与愿违，我们班是全六年级中分数最低的一个班级。这消息宛若一道晴天霹雳，重重地劈到我们的头顶上。我们的希望彻底破灭，人一下就像从天堂坠入到地狱，那种失望的感觉真的无法形容！
我放声大哭，我的朋友们也哭了。我们怎么也不愿相信这一痛苦的事实。可是，又有什么办法呢？除了无奈与绝望，我们只剩下无尽的悲伤与痛苦……
这时，老师把我们叫到跟前，心痛的对我们说：“孩子们，别哭了！咱们虽然输了，但在老师的心中，你们永远是最棒的！我们重在参与，我们享受的是这个过程！结果对我们来说无所谓！咱们要赢得起，也要输得起！你们懂了没有？”“嗯！”我点了点头。
老师的这番话，让我恍然大悟“：是呀！在漫漫的成长道路上，人生怎么可能一帆风顺呢？我要赢得起，也要输得起！在摔倒的地方再重新站起来，朝着理想的目标前进！”在这一刻，我学会了坚强！
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