有关面对坚强作文汇总六篇
在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的面对坚强作文6篇，欢迎阅读与收藏。
面对坚强作文 篇1
“唉！我也不隐瞒你们了，告诉你们这个真相吧！这学校不办了。那校长已经把这学校卖出去了。要办一所公立学校……”静静的轻轻的教室突然轰响起来。“老师，愚人节过了。”“啊，真的吗？这太……“这是真的，前几天哪几个家长来闹了的，就在小学部那边……”叽叽喳喳的声音震碎了夜的宁静。静的同学有的低着头默默沉思；有的则不信的呆望着老师；还有的在左顾右盼聆听其他人的对话；闹的同学有的破口大骂；有的则直追问着老师；还有的在自言自语嘀咕些什么…
那晚，我们都得到了肯定的答案，这无情却极有力量的消息浓浓的闷在这看似无边际却容积娇小的脑海。学校不办了，这意味着分离与割舍，正如自己正生活在美满的家庭中，却突然间将必须要换去自己父母般的荒唐与痛苦，有哪个孩子愿意啊？风，无止的刮着。夜，无尽的黑着。月，也无情的冷着。“舍不得啊！本想教到你们至初三，就尽了我最后一届教的初中生涯，去教高中了，想不到这么快就，唉！还教不完你们了，这学校怎么也得等这学年过了再办手续啊，这偏偏中途。。。。。”语文老师的话在耳边回响。哭？这陌生的词隐隐约约浮现出来。。。。。。泪，这不该在男儿眼角出现的`液体朦朦胧胧偷偷溜出了一点儿在眼眶里徘徊，我用力的眨了眨眼，硬生生的把它们赶了回去，不知不觉中就沉沉的睡了去……
到教室，只见老师坚定的脸上红红的眼眶里时不时闪着泪光。嘴里不断指责着校长的错举，抱怨着权威的不平，诉说着坚持留下来！愿我们好好读，学校垮了，但我们没有，将来我们做了官，一定不能像他那样，为钱，不为学生的学业考虑……平日里比较调皮的学生此刻却异常慷慨的骂着，但大多数同学还是保持着那份令人心酸的沉默，那空气中快乐的原子分子似乎一点儿也没敢融进这间宽敞的教室。讲课，老师讲的很好，那种因有人没听懂而毫不思考停下脚步解释、作图、说明、又接着问“听明白了吗？”的执着，令我听懂了她这节课教的所有知识，其他同学都很认真的样子，应该也和我一样听懂了吧。就算是以前有其他老师听课的课，也远远没有这一节课好。它虽没有听课时上课的拘束，却仍有比听课时还认真精神的学生，而听课时的老师也没有这老师如此真诚的关怀与讲解的仔细。这，可是师生共连的的信念的力量啊！接下来的课程一如既往的安排，课比起以前却总犹有过之，老师那抑扬顿挫和深沉有力的声音平日里都能震散我睡意的声音，现在却怎么震也震不散我哀伤的情绪，无止尽的哀伤……
几天后，我转学了。闷闷的车上空空的坐着我与爸爸，临别时老师依依不舍的话语久久地回荡在耳边，哭了，男儿有泪不轻弹？我不管那么多了！喉咙间那上不去下不来的酸涨，使我不由自主的轻轻的抽咽着，那调皮的泪水只在眼角一热，便拥挤在在眼睛里的每一个角落。缓缓闭上眼睛，心里不断地念着：“对不起，老师，我能怎样？父母们的选择我又何尝愿意？我只能随着他们的指使走完我这身注定要走的路。身为一个差班生来到其他学校，我内心欢喜吗？不啊！您养育了我们，没看着我们一个个快乐的相聚在一起开毕业晚会，答谢您，祝福您，却眼睁睁的看着我们一个个转校离您而去，留下来的只是一张张惨白的纸上的一串串单调的数字，对不起，老师……”
不敢去回望那母校的身影，怕留下太多太多的怀念，但她，却已经永永远远的印在了我的心里。同伴的呼唤，老师的教导，甚至是独自在树下玩树叶…脑海里浮幻着母校里曾发生过的欢声笑语，师生情意。但，都已成为了过去……
嗡嗡发响的车正带着我向另一个神秘的地方驶去，那儿又将是如何的一个世界呢？又将如何接续我这残断的学习生涯？就这样颓堕自甘的去面对吗？不，不能，无论再是怎样的环境，也要全力的去奋斗！为了什么？就为了修补这残缺的人生，就为了补贴这半路停留的不平，就为了演绎出一个精彩的自己！
即已离开了你，那请带走我曾前的微笑，留下我今日的坚强！
面对坚强作文 篇2
我曾是一个性格开朗，爱蹦爱跳，无忧无虑的小女孩。那时我常对自己说：“长大了我要当一名舞蹈家，感谢父母的养育之恩。”
一年级的一场意外，我摊痪了。坐上轮椅之后的我有了翻天覆地的变化：性格变得孤僻，脾气变得暴躁，对朋友爱理不理的，甚至有些厌恶，在我看来他们的嘘寒问暖十分虚假。妈妈看在眼里急在心里，想尽一切办法，却没有一丝的改变，对于妈妈的泪流满面，我仍是无动于衷。
曾经充满欢声笑语的'家也因为我的缘故变得冷清。我常常一言不发地坐在桌前画画，也许只有画画才能打发时间吧。
那天下午，我又独自坐在桌前随意地涂画，这时窗台玻璃上的一只小蜗牛引起了我的注意，只见它背着那沉甸甸的房子缓慢地移动着。我定睛看着，它真的很小，如果不在意完全可以忽视它的存在。我停下手中的笔，看着它爬到一半滑下来，而它却倔强的向上爬着不曾停歇，这样反复了几次，我的眼里充满了不屑与嘲讽。我又拿起笔画着自己的画，当我画得些不耐烦时，又看了看玻璃，光滑的玻璃上留下了一道浅浅的白色痕迹。难道这是那只小蜗牛留下的汗水吗？咦？小蜗牛跑哪去了？抬头一看，它已站在窗框顶端自豪的扬起嘴角微笑呢！不知怎的心里竟有了一丝敬佩。
那晚，我在床上翻来覆去，久久未曾入睡。一只小小的蜗牛，它努力的活着，坚强的活着，倔强的活着，用自己的行动证明生命的意义。人生路上，总会遇到挫折、坎坷，只要坚强面对，一切都会好起来的。我一定要改变自己，变回之前那个开心的孩子。
“只要坚强面对，一切都会好起来的。”也成了我的座右铭。我开始能心平气和地面对妈妈，积极主动地配合康复训练，妈妈消瘦的面容也开始红润；课上我尝试举手回答老师的问题，得到老师欣喜地表扬；课间我不拒绝同学们的关心，甚至能敞开心扉与同学们交谈，看着大家灿烂开心的笑容，我也露出了久违的笑。
“只要坚强面对，一切都会好起来的。”我可能成不了舞蹈家，但可以成为画家、作家、科学家……
面对坚强作文 篇3
“每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光，我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望……”每当张韶涵《隐形的翅膀》这首熟悉的旋律在耳边回荡，我的眼前就会浮现出这样一幅画面：广袤的原野上，一位美丽的天使晃动着空荡荡的衣袖，在父亲的陪伴下放飞着拥有双手的蝴蝶风筝，那风筝在空中悠悠飘动，越飞越高……这位美丽的天使，就是影片《隐形的翅膀》中的女主人公——李志华姐姐。
当我看到失去双臂的志华姐姐用肩膀搭在自行车把手上轻快地哼唱《隐形的翅膀》时，当我看到磨烂了脚趾仍不肯放弃的志华姐姐用脚学会了洗脸、漱口、穿衣、做饭，甚至是穿针引线时，当我看到草原上飞奔的志华姐姐衣袖飘扬而以为那就是她无形的翅膀时，当我看到身姿矫健的志华姐姐在泳池中如美人鱼一般自由穿梭时，我的心一次次被沉甸甸的泪水与感动浸润。我一边流着眼泪，一边用掌声表达着我对志华姐姐的敬佩，敬佩志华姐姐能以顽强的`毅力用脚飞翔、用脚创造自己的未来。
由志华姐姐我联想到金晶姐姐，由放飞的风筝我联想到奥运火炬，我对“隐形的翅膀”这五个字所包含的意义有了进一步的认识。4月7日，在巴黎塞纳河畔，金晶姐姐用自己残弱的身体捍卫奥运火炬的那一幕，让全世界所有的人都为之动容。金晶姐姐也正是因为拥有着一对隐形的翅膀，而没有被命运所打倒。九岁时的金晶姐姐因为恶性肿瘤失去了右腿，但这丝毫没能抹去金晶姐姐脸上的微笑。多一条腿，少一条腿，她都坚强地生活着，并且以天使的表情笑对每一个人。在7年的轮椅击剑生涯中，她始终以坚韧和豁达面对，凭借自己的努力长出了一对翅膀，长出了丰盈的羽翼，最终成为境外奥运火炬手，圆了自己的奥运梦。
爸爸告诉我：“每个人的翅膀不在身上，而在她的心房，那对翅膀叫坚持不懈、永不放弃！”
妈妈告诉我：“你想飞多高就能飞多高，只要心存梦想，并能付之行动，你可以飞得比珠峰还高！”
老师告诉我：“上天对每个人都是公平的，给她关了一扇门，同时又会给她打开一扇窗！”
一切的一切都在告诉我，成长的道路不是一帆风顺的，只要拥有勇气和毅力，勇敢面对困难和挫折，学会坚强，即使翅膀断了，心仍可以带着梦儿飞翔！
面对坚强作文 篇4
我受着时光的风霜，在沉闷的心中，有许多忧郁，压制我正确的思考，与其说是时间的风霜，不如说是心灵的风霜，我所经历的，带给我的，是心灵的侵蚀，是观念的狭隘，是日益消沉在狭隘的'痛苦中，越来越深，永无止境，快要窒息，是时候和自己对话了，让自己回到豁达，回到心若止水的平静中去。
我为什么会从豁达乐观中，迷失自我、日益消沉，我问自己。时空的冲刷，让我跌倒，经历的一切，在复杂的世界里，感受在痛苦的心灵中，心灵在变化的时空中，忽沉忽浮，我会忘记，自己最好的状态是什么样子，自己应该以怎样正确的形式去思考问题，应该怎样以正确的方式去生活和奋斗，心里被消极情绪占满，像无底洞般永远也泄不尽，甚至厌烦到没有心情再去认真地生活，把自己调到最佳状态。
终于有了回答，你没有保护好自己的心灵，你没有让它在时空的冲击中完好无损，你让它受伤，虽说痛苦与挫折磨砺意志，但要以正确的形式去磨砺，如果你以错误的形式去磨砺，它就受伤了，它就单薄了，狭隘了，它疼痛之时，就失去了活力，就会消沉，这时候，你便不能让自己回到最好的状态了。回想从前的你，内心无比干净，一尘不染，没有经历什么挫折与逆境，你上善若水，不会受到什么他人消极影响，你是顺其自然的，也是豁达的，你是那么善良，你非常正确地奋斗着，快乐地活着。后来，逆境和挫折，让你积累了不少经验，让你懂得不少，但是，这些经验仅仅是提升了学习能力，而它让你失去了精神世界里许多宝贵的东西，你的乐观与自信，你发自内心的快乐，被时空冲刷得无影无踪，因为你任由自己的心上浮下沉，横冲直撞，这样的你，太消沉，太狭隘。
开始吧，让心灵与行动以正确的方式前行，将一切不足弥补，要以最积极的态度面对一切困难，你要坚强起来，平静地面对一切，要爱这奋斗的每一天，让自己以饱满的热情去努力，并坚信自己的使命和誓言。
面对坚强作文 篇5
俗话说：“困难就像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。”每当想起这句话，我就想起那件事对我的教育……
记得那一天，老师对我们说：“下一星期要举行古文朗诵比赛，星期六回家打印文言文然后背诵，文言文已上传到了群共享。”听完老师的这番话后，我暗暗窃喜，心想：我可是好学生，到时候直接读两遍说不定就会背了，哈哈！可是，当我看到老师给我们布置的古文时，当时就崩溃了。古文又长又拗口，而且是两篇。拿到文言文后，我就马上就开始读了起来，可是我读了不下十遍，还是不会背。我有点沮丧。这时我的心里突然出现了两个小人，一个小人说：“加油！只要坚持不放弃，肯定就会背的！我相信你！”另个小人却说：“别相信它，你随便读两遍，如果老师问你会不会背，你就说会背了！你是好学生，老师肯定不会怀疑你的！别背了！你只要不背，就会有很多很多的`玩耍时间！”我听了两个小人说的话，犹豫不决。这时第一个小人又说：“困难就像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。”这句话立刻警醒了我，我想：是呀！困难就像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。我又开始读了起来，终于“功夫不负有心人”慢慢的，我一点一滴地会背了，最后，我不仅会背了，而且背的很流利。我坚信：困难是没什么大不了的，只要坚强地面对，就能克服它。
在人生的道路上，会出现很多困难，不要害怕、也不要着急，要记得：困难就像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。
面对坚强作文 篇6
当双手合上《格列佛游记》，我的思绪已飘向那遥远的印度洋，仿佛随同主人公——莱缪尔·格列佛医生一起，一起感受到了大人国人民对和平的渴望，感受到了小人国人民团结友善的情怀，感受到了飞岛国居民对自己家园的热爱和慧马国人民同心同德对幸福美好生活的追求，也仿佛与主人公一起，乘风破浪，一起经历狂风暴雨，一起经历令人惊奇的非凡旅行。
格列佛是一位勇敢机智的.探险家，他曾多次远渡重洋，周游列国。他每去一个地方，都会遇到很多危险和挑战：在小人国他被当成怪物受到攻击；在航海途中遇到惊涛骇浪；在飞岛国被当作犯人囚禁……但他总是自信而坚强地面对挑战，特别是当他所乘坐的船只在汹涌的波涛中翻船后，他却一点儿没有绝望，总是相信自己能够战胜所有困难，因此他总能化险为夷，转危为安。格列佛的一生是精采的。他的生命充满着冒险与挑战，尽管生活也有冷酷的一面，但他却自信而坚强地将命运的重担挑起，尽情地绽放生命之花，使生命之花丰富多彩，姹紫嫣红。
诚然，我们的生活没有格列佛那般离奇、刺激，我们的人生也不一定会像他那样惊心动魄、充满传奇，但我们不能没有格列佛那自信坚强的勇敢精神以及他对生活的乐观精神和热爱之情。记得今年春天，学校组织运动会，我班没有其他同学报名参加800米，班主任给我报了800米比赛的项目。虽然我没有跑过800米，但我想我何不挑战一下极限，于是接受了这个任务。起先妈妈极力反对我去参加比赛，原因是800米比赛非常艰苦，又觉得我比较胖，肯定吃不消。但看我态度坚决，而爸爸也觉得值得一试，就只好随我去了。比赛过程中，开始还可以，但200米后就开始呼吸急促，和领先集团有了距离。到了400米的时候，我更是越跑越累，呼吸困难，脚步沉重，双腿像灌了铅似的，两条腿软软的，好象随时都会跌倒一样，我真希望自己跑的就是400米，但却还只跑了才一半的路程。但我想我不能放弃，一定要坚强，也自信一定能挑战极限。于是我忍着疲惫，咬着牙坚持向终点接近，又跑了200米，我的脚步居然放轻松起来了，而且开始超越了两名对手。最终，我跑完了全程，并且获得了第六名。
每个人的生命都如同一首歌，只有坚强地面对命运的挑战，才能奏出优美动听的旋律，才能奏出动人心魄的最强音。这是参加运动会比赛让我感悟到的，更是《格列佛游记》让我深深领悟到的。
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