我成功了作文

时间：2024-08-03 07:18:07 励志作文我要投稿

【精选】我成功了作文合集十篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的我成功了作文10篇，希望对大家有所帮助。

【精选】我成功了作文合集十篇

我成功了作文篇1

　　随着咔咔地声音，想知道意思吗？这是我在还原魔方呢。 ——题记

　　今天我玩魔方还原了六个面，我由史以来的还原魔方的第一次成功了，我兴奋不已！

　　最近我迷上了魔方，妈妈给我从网上买了一个魔方，就开始学习还原魔方，我从初史级的“魔方小站”上学习魔方，一开始不知道是什么意思，就绞尽脑汁慢慢地熟悉了还原魔方，有的时候学着学着魔方的'方位拼错了，妈妈鼓励我“坚持就是胜利者”做事要有耐性，如果不努力，总也收获不了成功，我就坚持地去学，渐渐地不看视频都可以独自完成了还原魔方，我还不断地提高自己还原魔方的速度，第一次10分钟、7分钟、5分钟、我现在的速度最好的成绩可以达到3分20秒，虽然我的成绩还不算太好，但我会继续努力的。

　　还原魔方能训练数十种能力：眼力、耐力、手力、记忆力、空间判断力、右脑能力、注意力、反应速度等。玩魔方更是象征智慧和时尚的休闲活动。

　　我终于成功了，学魔方就像学习一样，持之以恒，就一定可以成功。

我成功了作文篇2

　　每个人都有自己的喜爱和爱好，而我，因为我自己的爱好，它就是折纸。众所周知，折纸特别需要动手能力，可能你的稍有一点不慎就会影响你折出来东西的美观，但那天我竟然攻破了我有史以来的折纸难题。

　　那一天，我呆在家里闲着无聊折纸。折了一会儿，突然就感觉没有什么意思了，而且折出来的东西根本就没有什么用，还不如那些难度高但是实用的东西呢。为了能把折出来的东西便实用，我开始思来想去，终于，我决定了还是给妈妈折一个“化妆品专用盒”吧！

　　为了给妈妈折这个“化妆品专用盒，”我拿出来了好多个鞋盒，这些都是为了以防万一。可万一我折的`不好看，那可怎么办？所以我一定要尽量保持它的美观。

　　好啦，现在就开始动手做吧。我首先拿出来一个鞋盒，开始左裁剪一下，右裁剪一下。不一会儿，在我的努力工作下，做出来了一个大概的轮廓。这时候就需要派出来我们的剪刀啦，就在我快要完工的时候，“呀！完了，我竟然把这边给剪了呀。唉，只能重做了。”就这样，我又开始重做了一个。就当我快要成功的时候我突然因为走神了，把一个重要的地方剪了。“不行不行，这个也不能要。”终于在我做第三个时，我吸取了第一次和第二次的教训，开始专心致志裁剪，不让他出一点差错。不一会儿，一个精美的“化妆品专用盒”就出来了。“唉，我终于成功了。”我擦了一把头上的汗，开心地说。

　　接下来就是一个隆重的送礼。我把这个精美的“化妆品专用盒”给妈妈，妈妈一看便心生喜欢，我兴奋的朝爸爸挑了挑眉，说：“嘿，我成功了。”

我成功了作文篇3

　　没有辛勤努力的汗水就不会收获硕果累累，没有坎坷曲折的道路就不会出现星光璀璨，同样，没有锲而不舍的努力，我就不会品味到付出后收获的绵绵的甜蜜。

　　偶然，我漂进洁白的厨房，闻到板栗的香味，看到带硬壳的板栗，心血来潮；我没剥过板栗呵，今天要试试新鲜的事物了。先用菜刀在板栗上划一个口子，热热乎乎的板栗在无情的刀口上受了重伤。看妈妈两下就剥完了一个板栗，我信心满满。

　　满不在乎地抓起一个板栗，准备三下五除二地掏出金黄的板栗肉，而它却固执地黑硬的壳护着自己的身体，试图挣脱开我的手，到垃圾桶里寻找归宿。板栗壳参差不齐的边缘刺进了我脆弱的指甲，如此锥心的痛折磨着我的手指，正想放弃，我狠狠地咬了咬牙，自嘲道：“还没剥完一个板栗，就想知难而退了？”

　　古人云：“有志者事竟成。”我坚信这句话。随着板栗壳一点一点地落下，我慢慢地找到了剥板栗的窍门。剥板栗的速度越来越快，一眨眼的功夫，板栗就这样完全被我消灭。看着这被我糟蹋得面目全非的厨房，再看看金黄色的.板栗，我仿佛闻到了板栗的香味，尝到了板栗绵绵的甜蜜，这股甜美的味道回荡在口中，付出后收获的绵绵的甜蜜是无与伦比的。

　　不经历风雨怎么见彩虹，不经历坎坷怎么会成功，没有晶莹的汗水与努力的付出怎么会有别样的甜蜜。

我成功了作文篇4

　　每一个人都希望成功，但是成功是来之不易的，成功给我们带来的喜悦，更是无限的。

　　那天，老师布置了几道数学题，让我们回家做。我回到家立即拿出作业本来做。前几道题都比较简单，可是我被下一道题难住了。犹如我在一条宽阔平坦的大道上悠闲地走着，突然，我被一块绊脚石绊倒了，重重地摔在地上。我又仔细地看了一遍这道题。发现这种题型很少见。我向来都喜欢研究难题，一下子来了精神，埋着头“沙沙”地算了起来。谁知这道题故意捣乱似的，硬是不让我算出来。我越是算不出来，心里越烦，一烦，所有的头绪都乱了。于是，我想请教爸爸，让他把这块绊脚石替我搬开。我又转念一想：我都十二岁了，哪能一见到难题就临阵退缩呢？我又想起：老师平时教育我们要有迎难而上的精神。

　　我的心情渐渐平静下来了，我又重新拿起笔，接着算。我看着这道题给的条件，顺藤摸瓜，找出了这道题的'答案。“哈哈哈??”我终于把这道题做出来了。顿时，我有一种刚刚完成了一项艰巨任务的感觉，我仿佛看到那道题向我举手投降了。我觉得成功并不是很难，只要你沉着应对，“成功”就会向你走来。

　　我真希望以后多遇上几道这样的难题，让我多尝几次成功带给我的喜悦。

我成功了作文篇5

　　星期六，我在公园学滑板。本来我把玩滑板的技巧牢牢记在心中，可是，一上滑板滑板就像失控的机器一样，我往左它往右，害的`我摔了个四脚朝天。

　　我有些泄气，但心里又暗暗给自己鼓劲，于是我再一次上了滑板，左脚控制方向，右脚用力一蹬，身体不停地摆动，尽力保持身体平衡。啊！我成功了！我终于稳稳地站在了滑板上。“只要永不放弃，就能战胜一切困难！”

我成功了作文篇6

　　（一）教学目标：

　　1。继续练习写事，并能有条理的叙述。

　　2。能详略得当地安排内容。详写克服困难的过程，突出自己的具体做法及心理

　　活动。

　　3。在写作中表达自己的真情实感，并将叙述与情感表达相结合。

　　教学重难点：

　　1。能详略得当、重点突出地安排习作内容，突出自己的具体做法及心理活动。

　　2。在写作中表达自己的真情实感，并将叙述与情感表达相结合。

　　（二）教学过程：

　　一、课前互动（5分钟）

　　1。打招呼：教师用不同的方式的问好，同学们用相应的方式回礼。

　　（同学们好，小美女/小帅哥们好，*同学你好，*同学你好）当老师直接叫同学的名字问好的时候你们不能用相应的称呼回礼，因为你们不知道我的姓名。想知道老师叫什么吗？

　　2。游戏互动：超级猜猜猜

　　①第一、二关：猜猜老师姓名。分别根据三个相关的'词语猜出。

　　再次问好：

　　***

　　同学你好，

　　***

　　小妹妹你好……

　　②第三、四观，根据三个相关的词语猜出成、功二字。（板书：成功）

　　3。大家成功地知道了老师的姓名，还成功地猜出了咱们今天的话题，恭喜。

　　4。作为奖励，咱们来玩一个游戏——游戏：成功拍手歌。（与成功有关的名言、与成功有关的人物……）

　　二、聊（15分钟）

　　同学们，这节课我们就一块来聊一聊成功这个话题（板书：我成功了），和大家伙一块来分享成功的经历与之过程中的喜怒哀乐。

我成功了作文篇7

　　在艳阳高照的七月天，我成功了。

　　期末风波过后，那天，我们回到学校领期末卷子。在教室里，同学们有的在大吵大闹，有的在座位上安静地看书，有的则在旁边小声地祈祷着自己的分数。这时，班主任那高跟鞋的声音离我们越来越近，教室里瞬间安静了下来，连棉花掉在地上的声音都能被我们听见。

　　班主任“咣”得一声推开了门，扶了扶眼镜，大声地说：“同学们，发卷子了。”

　　我一下子紧张了起来，此时，我真想和孙悟空一样拥有72变，可以变成小蜜蜂，飞到老师旁边，先偷偷看一下我的考试成绩。

　　我正胡思乱想着，突然老师用80分贝的声音点到了我的'名字，我突然有种不详的预感，怀着忐忑不安的心情向讲台走去。

　　我本以为是坏事，没想到班主任温柔地摸了摸我的头，笑眯眯地说：“真棒，考了全班第二，继续加油！”同学们用雷鸣般的掌声祝贺我。而我还没有反应过来，摇摇晃晃地走下了讲台，感觉仿佛像踩在棉花上，脸上热辣辣的。

　　老师还在继续念著名字，但是我已经浑然不知，完全沉浸在喜悦之中。

　　回家的路上，我兴高采烈，脑子里一直想象着妈妈见到我的成绩单时激动的情景，心想，她会不会激动得晕了过去，会不会“吧唧”亲我一大口，会不会给我买一大包好吃的，会不会……

　　一路上，风婆婆也来祝贺我，大树哥哥也一直给我鼓掌，小花妹妹也在摇头摆尾替我高兴，小草弟弟高兴得手舞足蹈，小鸟也为我叽叽喳喳地唱着歌。

　　我非常兴奋，那一天，我成功了。

我成功了作文篇8

　　“打水漂”这个小男孩爱玩的游戏激起了我的兴趣。小小的石子儿在水中“一跳一跳”的，可真活泼。

　　看着男孩子在水洼边“打水漂”我手真痒痒，就说:“我能玩玩吗?”“去，去，小女孩子家的，还玩‘打水漂’?”说完，那一大帮男孩子笑了起来。

　　我羞愧极了，便回到家中向爸爸诉苦。爸爸是个“打水漂”的“老手”，他听了我的话，皱了皱眉头说:“我‘老手’的女儿可不能输给这一大帮臭小子，来，闺女，我来教你。”

　　第二天，爸爸带我来到一个小水塘边，他随手拿起一个小石子，偏了个身，叫一声“去”。“砰，砰——”哇，老爸真棒!石子在水中间连续跳了八次，而且次次都跳得很远，我学外国人的口音说:“爸爸，ok!”

　　爸爸说:“诀窍就是要偏着身子打，以60度投放水面上，利用水的`气压使它上浮，它就会在水面上跳动了。”

　　哇，这么有趣，我也试试。我拿起一块石头朝水里一扔，溅起好大的水花，跳了一下就沉下去了。爸爸:“你的姿势不对，应该身子歪一点。”说着，爸爸把我的身子角度调整好，我扔了一块石子，“砰，砰，砰——”哇，跳了七次，我欣喜若狂!

　　虽然我成功了，但是不能骄傲，这次是爸爸的功劳，我不能像“木偶”一样。我要天天练习，证明给那些男孩子看，女孩子不是弱者。

　　一连几天，我都在水塘边练习“打水漂”，现在，我能打十个水漂了，面对强大的对手——爸爸，也毫不惧怕。爸爸拍打着我的头说:“要是能把这劲头放到学习上，你样样第一。”

　　我明白爸爸的意思，他是让我在玩的同时不能耽误了学习。我成功了，能打十几个水漂，但父亲的这句话，我会铭记在心。

我成功了作文篇9

　　这节作文课，老师要求写《我后悔的一件事》，再三叮嘱严禁抄袭和模仿。可是我平时写作文不是抄袭就是模仿作文选里的作文，抄习惯了，哪会写呀。不如抄一篇吧。

　　我硬着头皮把作文交上去希望能蒙混过关，谁知老师早有防范，一眼看出了我的“水货”，严厉地说：“你的作文怎么和《小学生优秀作文选》上刊登的一样？这是你自己写的'吗？”我做贼心虚，支支吾吾想解释一番不知说什么才好，涨红了脸。老师没有放过我：“我多次强调作文要写自己经历过的真人真事，全班只有你是抄的……”我自知理亏，羞愧地低着头回到自己的座位上。

　　“蒙混老师行不通，我只好自力更生了。”我伏在课桌前苦思冥想，“写什么内容呢？写上课不专心听讲，还是写抄别人的作业？写作业偷工减料，还是写撒谎欺骗老师？……”我决定选上课不专心听讲受到老师批评的事。课堂上东拼西凑写够一页，放学回家又开夜车，终于完成大作两页半，超额完成任务，思量着这次一定能上作文本。第二天，作文草稿发下来老师对我的批语：“顺序太乱，中心思想不突出。”

　　真没想到作文水平竟然这么差。都怪我平时一味地抄，现在肚子里没有多少墨水。我突然想起来老师上作文辅导课时讲过“不想顺序乱，先要列提纲”，我照这种方法修改后重写了一遍。老师说：“这次作文条理比较清晰，中心思想突出，遗憾的是还有很多句子不通顺，错别字较多。”于是我又认真检查，修改病句，又重新誊写了一遍。

　　这样反反复复了好几次都不行。我真有些泄气了，可是我一想起平时一味地抄袭才造成今天被动的局面，更加坚定了要把这篇作文写好的决心。这一次，我先明确中心思想，再标注出各个自然段的段意。写完之后，又认真地检查标点符号，哪里多字，哪里少子……直到自己特别满意才交给了老师。

　　作文本发下来，我打开一看，啊！我第一次得到“优”，我终于成功了。那一次，我成功了作文600字我成功了作文450字我成功了作文

我成功了作文篇10

　　昨天，宋老师给我们布置了一个实验作业：把鸡蛋抛上去，怎样使它落地的时候不破。

　　这个问题太难了，但总是要试试看的。我从冰箱里拿出一个较小的.鸡蛋，用纸包得厚厚的，然后把它抛到空中去，没过多久，只听“叭”的一所，鸡蛋碎了，但是我并不灰心，又从冰箱里拿出了一个大鸡蛋。我用毛巾、纸、袋子等物品，把它包得严严实实的，就像一个圆圆的小西瓜，真可爱！我把“小西瓜”又抛向空中去。它落地时，只有一点小小的声音。我赶忙跑过去把“包装袋”一层层拆开，嘿！一点儿也没破，这时的我心里可高兴啦，不停地叫着：“我成功啦！我成功啦！”

　　经过了这次实验，让我感到了原来实验是一件多么有趣的事情，也让我懂得了一个道理：万事开头难，只要闯过第一关，没有过不去的火焰山。

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