一个坚强作文

时间:2023-06-12 11:41:05 励志作文 我要投稿

精选一个坚强作文集锦6篇

  在日常生活或是工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的一个坚强作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

精选一个坚强作文集锦6篇

一个坚强作文 篇1

  这个暑假,在学校的推荐下,我主要看了著名作家曹文轩的系列丛书,其中《秃鹤不是一只鹤》这本书给我留下了深刻的印象。这本书的内容节选于长篇小说《草房子》,主要讲了少年陆鹤是桑桑在油麻地小学的同学,因为天生秃顶,被大家戏称为“秃鹤”。随着年龄的增长,他介意起众人的嘲笑,并作出了种种“回击”,却被排除在集体会操的行列。这样的安排对自尊心很强的陆鹤来说是个巨大的打击,他索性用更出格的行动报复了他人的轻慢和侮辱,然而这样一来,自己就被孤立了起来。但最终他争取到了一个救赎自己的机会,慢慢走出了成长的困境,找回了丢失的尊严。

  刚拿到这本书开始翻阅的时候,我觉得没什么意思,可看着看着,我被深深地吸引了,我走到了陆鹤的身边,随着他被别人耻笑而伤心,又为他最终的成功而欣喜。书中有这样一幕:大家参加文艺汇演,演的是《屠桥》这一个剧本,因为找不到合适的同学演伪军连长,大家想放弃。这时候,陆鹤请桑桑帮自己把纸条给蒋一轮老师,请求试着演一演,桑校长同意了。这时候,陆鹤竟然只花了一个上午的时间,就顺利地完成了表演,在正式演出时,他的表演简直是把角色演绝了,为学校获得了好的名次。看到这里,我不禁拍手叫好:“陆鹤,你真是好样的!”

  陆鹤因为头顶上光秃秃的,所以被大家称为“秃鹤”,但我却很欣赏陆鹤,虽然秃顶让他的外貌丑了点,但他是一个面对困难不灰心、敢于抓住机会的孩子。灰心是永远得不到快乐的`,因为他的坚强,没有自暴自弃,勇敢地主动请求演出,得到了一个向大家展示自己的机会。机会来之不易,陆鹤认真练习,终于演出成功,他变得自信了,虽然作者没写他快乐,但我想,大家对他的肯定那就是他最大的快乐,因为他最终成了师生们心中最英俊的少年。我想,我们每个人身上都会一些缺点,每个人的成长道路上都会遇到一些困难和挫折,如果我们能像曹文轩书中的陆鹤一样坚强地面对,勇敢地战胜,那么一定能取得成功。我会永远记着陆鹤的故事,我要让坚强勇敢伴我成长。

一个坚强作文 篇2

  再别人眼里看来,我很幽默,我很坚强,可是只有我自己知道,我是多么懦弱,多么脆弱,我受到的伤,难过,只有我自己能在黑夜等到宿友全部睡着后默默感受,默默流泪,我承认我不是最好的,我承认我很笨,我很胖,我哪一方面都不是最好的,可是这不能成为你们嘲笑我的理由,没人知道,我曾经的那些努力都是为了什么,你们知道么?我做的这些只是想努力证明我自己,我可以,我只是想让你们看得起我,难道这都是错的么?

  我好累,我努力的结果却是受到别人的冷嘲热讽,可那又怎样,我曾经一次又一次欺骗我自己,他们是在赞美我,赞美我....可是谎言又怎能抵过现实,我受不了别人的讽刺,我想放弃,我好想哭,可是我不能,我只好让眼泪倒回心里,在心里默默苦涩,可是,我还只是孩子啊,我的心理防线终于崩溃,我受不了了,我放弃,我放弃,我自甘堕落。我不要在这么委曲求全的活下去,我好像不负责任的这么下去,可是在我彻底绝望的`时候,我最好的朋友,告诉我,你不该放弃,如果你放弃,我们就绝交!你现在做的一切不就是你努力后最好的证明吗?你就这么容易被打倒?你不是我认识的那个人!她从来不会因为挫折而哭泣,她会笑着面对,不是吗?即使你做的再不好,至少你努力了,我依然会鼓励你!相信我,不哭,我们是坚强的人!加油!

  对!我不要放弃!我要成为坚强的人!

一个坚强作文 篇3

  年幼的那段时光匆匆“走过”,现在呈现在眼前的,却是一条幽幽的,黑暗的小路,我迈着沉重的步伐一步一步向前挪着,只能一个人迷茫孤独地走着,看不见远方,只知道前方有个人在等着我,微弱的光,细细地,柔柔地,照耀着那个熟悉的背影……

  奶奶是个下地干活的农民,一家的饭菜都是她烧给我们吃的。还记得我和她第一次下地干活的经历,那时候,我一手拎着桶子,一手拿着镰刀,奶奶走在我的前方。坑坑洼洼的小路使得我们只能艰难地向前走,奶奶一边走着,一边还在嘴里不停念叨着“慢点”,有时候也会不小心撞到奶奶的后背,只是常常会在心里想:“奶奶穿的衣服真少!”。路旁的野花和小草在微风中“洗礼”,枝桠上还有些残留的清露正顺着叶片缓缓地滴落在泥土的最深处,轻轻的,无声的,微妙的;河池中的花,在晨曦温暖的太阳光下仿佛变得“与众不同”,在风摆中摇曳,在细雨中滋润,在莲池中“低吟”。我无法看清奶奶那瘦弱的脸颊,面对的只是她的一抹背影,我跟随着她,看着她花白稀疏的头发在风中尽情的吹拂着,不知道为什么,有了她仿佛就忘却了安全感......

  很快就到了目的地,虽然不远,但是在路程中奶奶却只对我说了两个字——慢点。走到田埂旁,奶奶给了我一张小板凳和一把镰刀,我也不再说什么,只是低下头默默地割起草来。有时候也是偶尔想歇一会,就坐在板凳上看着奶奶发呆,我也注意到了,奶奶把唯一的板凳留给了我,自己停在前方弓着腰,在一片不起眼的杂草堆里割草,看着那娴熟的动作,再一次望见了奶奶那抹背影……岁月的隐藏,坚强的背影,你不苦吗?

  曾经的我只是一再地认为,奶奶其实很坚强。每次被爸爸妈妈批评时,她也总会出来帮着我,站在我的眼前,那抹坚强的背后——给予了我一种安全感;但是后来,我才慢慢地,慢慢地懂得,所谓爱,就是会包容你的任性,在背影后给予你鼓励,伤痛化为心中的不言,一直藏着,藏着......

  奶奶曾近和我说过她会失眠。在一个夜里,睡不着的我走出卧室,来到客厅,忽然发现奶奶的卧室有一丝微弱的光,我很好奇:难道奶奶也和我一样又失眠了吗?我悄悄地走到她的'房门前,轻轻地拉开了一条缝隙,向里望了望:四周有点黑漆漆的,只有一盏灯光较暗的台灯开着,在台灯的旁边坐着我的奶奶,她在干什么?我又仔细地瞧了瞧,望见了!……黑黑的四周,老人的孤独,那个背影,我始终还记得。我没有叫她,只是无声无息地关上门,走了。

  那个晚上,我知道了什么叫背后的脆弱——奶奶深情的眼神望着手中爷爷的遗照!

  我慢慢地,慢慢地懂得,所谓爱,就是会包容你的任性,在那看起来坚强的背后守护你,因为,我一直站在那个“假装坚强”的背后......

一个坚强作文 篇4

  当我读完这本书时,我心中充满了激动感与崇拜感,如同翻腾的浪花,一直在我心里荡漾。

  这本书主要讲了鲁滨逊孤身一人在荒岛度过二十年的故事,其中,他发现的野人星期五是他必不可少的伙伴。

  在鲁滨逊的旅途中,险象环生,他面对的困难一个连一个地接踵而至,可他从未有过惧怕。我深深的被他的这种勇敢折服了--他有着常人简直不敢想象的胆识。再者,他远离了世俗,与一位野人在荒岛上坚持了二十多年,过着令人无法忍受的寂寞生活,可他却坚强地撑了下去,这种顽强的精神值得人们学习。

  可是,生活中,却有很多孩子活在一片温室里,他们就连简单的家务活都无法胜任,更别谈独自生存了。这些孩子们生在条件优越的时候,可是,条件越好,孩子们自己动手的`事情就越少,随着年龄的增大,他们越来越娇生惯养,渐渐无法脱离父母。我们应该避免这种事的发生,养成自己动手的能力。要知道,我们不是温室的花朵,我们是一群年轻的“鲁滨逊”!我们要改变现在的不良的生活方式,渐渐让自己完成属于自己的“事业”!

  一本书,不过是一些纸和墨水,却让我们明白了为人处世的道理!

一个坚强作文 篇5

  他是一个坚强的人,在很小的时候妈妈就把他和弟弟丢下了,爸爸出外打工很久还没回来,他便带着他的弟弟一起上学,一起玩耍。

  有一天,爸爸写信说就要回来了,他高兴得不得了,和弟弟开心的玩了一天,那一年他12岁了,弟弟也4岁多了。

  这一天是爸爸回来的日子,他早早地来到了路口边等待爸爸的归来,终于,一个熟悉的身影映入他的眼帘,他刚想叫一声爸爸,可是这时一辆大货车飞驰而过, 他的父亲便与世长辞了。他惊呆了,眼泪禁不住流了下来,但因为家里还有一个弟弟,他立马擦干了眼泪,他的`爸爸被葬了后,弟弟经常问爸爸在哪里?他总是不吭 声,他的责任很大,不想让弟弟知道爸爸死了,那样他会很伤心的。

  他从小没有流过泪,但在妈妈死时他掉了一次泪,在他爸爸死时又掉了一次泪,他并不是想哭,是忍不住。

  他是一个坚强的人。

一个坚强作文 篇6

  我有一个好朋友,他就是我的同学——吴志豪!

  吴志豪中等个儿,很爱和同学开玩笑、恶作剧。他有一头乌黑发亮的短发,水汪汪的眼睛炯炯有神,显得对谁都忠心耿耿!吴志豪有时愁眉苦脸,有时眉开眼笑,有时洋洋得意,弄得大家哭笑不得。吴志豪有一个特长,这个特长令全班都钦佩不已,那就是他有一双“飞毛腿”,是全班不折不扣的“超音速”!

  吴志豪十分坚强,记得上次,学校迎来了一年一度的运动会,吴志豪因为是班里跑得最快的人,所以参加了200米跑。可是意外发生了,他正好在体育课上扭伤了脚,而运动会就在第二天,老师劝他不要参加比赛,找个人代替就行了,可他不听,对老师说:“老师,您不是教我们要知难而进吗?我就这点小伤,不能知难而退的,我应该要坚持到底、持之以恒,全力以赴的去比才行。”结果第二天,吴志豪还是来到赛场。他左脚放前,右脚蹬后,眼睛盯着前面,大口大口地喘粗气,心怦怦地跳个不停,都要从嗓子眼里蹦出来了!这时,裁判举着枪,只听“砰”的'一声,运动员们奋不顾身地冲了出去,争先恐后地奔向终点。很多选手开始抢跑道,吴志豪也不甘示弱,挤了过去,毫不犹豫地加了速,在前面,遥遥领先。最后,他靠自己,靠他的实力,靠他的坚强拿了第一名!

  吴志豪的这个第一是他经过重重障碍拿到的,他不断地奋斗,取得了这个惊天动地的好成绩!我为他感到骄傲,同学们为他感到自豪,老师为他感到热泪盈眶……

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