一个坚强作文集锦七篇
无论是在学校还是在社会中,大家都尝试过写作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪?以下是小编收集整理的一个坚强作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
一个坚强作文 篇1
我的奶奶今年六十三岁了,个子不高,但显得很有精神。她常常穿得很朴素,但是对家的每一个人都很舍得。常常不怕辛苦,做好多好吃的给大家一饱口福。特别是对我,奶奶在生活上无微不至地照顾我,关心我,在学习上,总是耐心地督促我按时完成作业。
但是,有一次,奶奶过马路的`时候被飞驰而来的的士给撞了,送进了医院。我到医院看奶奶的时候,看着奶奶昏迷不醒的样子,苍白的面孔,顿时,我的心里非常地难过,眼泪一直在眼眶里打转。到了晚上,奶奶终于有点清醒过来了,看到我,艰难地说:“乐乐,你放学了?来看奶奶了?作业做好了没有?”我看着奶奶这么费力地说着,心里还惦记着我的学习,顿时感到很羞愧。我点了点头,说:“做好了,奶奶,你一定很痛吧!”奶奶苦笑着说,“虽然痛,但是奶奶挺得住。”我听了,我觉得我的奶奶是一位坚强的人。我在心里暗暗下定决心,好好学习,不怕困难,做一位坚强的人!
一个坚强作文 篇2
我读小学三年级,不要小看我哦,其实我是一个很坚强的人。
上一次,我生病了,妈妈赶紧把我送到医院。来到医院,医生说要打针。我就怕打针,差点要哭了,妈妈对我说:“不要怕,要坚强!”于是我按照妈妈说的话去做,打针的时候,我嘴里说:“要坚强!要坚强!……”打完后,妈妈问我说:“你好些了吗?”我说:“好多了,打针的时候,我很害怕,后来听了您的话我的心里就好受多了。”妈妈开心地说:“你真是一个坚强的好孩子!”我也开心的笑了。
还有一次,在学校里,我摔跤了,哭了起来,老师看见了,就走过来扶我起来对我说:“要坚强!”我点了点头,慢慢地走回自己的.位置去把眼泪擦干了。接着,老师打了电话给妈妈,等妈妈急急忙忙来到学校时,我已经好多了,尽管还有些疼,但我没有再哭。妈妈高兴地对我说:“你真是个坚强的好孩子!”听了妈妈的话,我也不好意思地笑了。
你看,我是不是正在慢慢变得坚强起来啊?
一个坚强作文 篇3
坚强是什么?坚强就是在冷风中仍然坚持着,绝不动摇;坚强就是遇到了挫折,绝不退缩,继续拼搏;坚强是一种信念,遇到伤害也不理会,仍然顽强地战斗。对于每个人来说,心目中都有一个坚强的人,在我心目中,文琴茹就是一个非常坚强的人。
“叮铃铃,叮铃铃……”上课铃响了,欧阳老师手捧试卷跨进了教室,简短地说了一下这次全班语文考试情况后,她便下发试卷,并且一边发卷,一边念起了分数,“赵小迪99分,林旭涛99分……”,教室里掌声此起彼伏。当欧阳老师念到“文琴茹78分”时,掌声突然停了下来,同时,也让我大吃一惊,心想:文琴茹平时成绩不错的啊,这次是怎么啦?考得这么差。
我环顾了一下,全班同学都不屑一顾地看着她,觉得她是一个差等生,都瞧不起她。这时,只见文琴茹领了试卷正在往自己的座位上走,她一声不语,脸绷得很紧,似乎在说:别小看我,下次我一定会考赢你们的。试卷发下来后,周围似乎没有发生什么变化,只是与文琴茹交往的同学少了很多,就连一向与她要好的一位同学也很少跟她在一起了,在众人的眼中,她成了一位名副其实的差等生,谁也不愿跟她交往,如果与她交往,就没有脸面似地,这对她来说是多么大的压力啊!每每想起这些,我不由得怜悯之心油然而生,很是同情她。
与此同时,我发现文琴茹好像变了,她变得不贪玩,爱学习了,连平时最喜好的上网也不上网了,上课时她特别认真听讲,下课后一回到家,就拿出书本认真学习,周围同学对她的变化她不是不知道,而是她要发奋图强,争做一个坚强的人,争取在下次考试中取得优秀成绩,让大家重新看待她。
终于,功夫不负有心人,两周过后,又到考试发试卷的时候了,欧阳老师像以往那样边发试卷变念分数,这次教室里的掌声很少了,因为这次考试题相当难,大家考得都不理想,没有几个人的分数上97,我望着讲桌上的那一堆试卷,期待自己能考一个高分,这时,我无意中听到一个令人震撼的分数:“文琴茹98分”,顿时,掌声雷鸣般的'响起,我一抬头,只见文琴茹高兴地离开座位,面带微笑,光荣地领过试卷,走向自己的座位,掌声经久不息,文琴茹终于如愿以偿,脱离了差等生的范围,跻身于尖子生的队列。
我真钦佩文琴茹,当她是一位差等生时,同学们对她的冷漠没有让她消极,她而是勇敢地面对,将挫折化为学习的动力,顽强地站了起来,她是一个平凡的人,也是我心目中最坚强的一个人。
一个坚强作文 篇4
我是一个阳光女孩,但与其他女孩一样,我的心灵也有脆弱的一面,但是,我学会了坚强……
一、二年级的愉悦生活
一、二年级时,我的成绩还不错,人缘也不错,和班上的老师同学都很和睦。一、二年我小小的心灵,充满着阳光,也充满着愉悦。
三年级的无奈转学
三年级,我因父母容桂这块土地。转学前,我显得伤心、无奈。我爱我的老师,我爱我的同学,但我更爱我的爸爸妈妈。就这样,我来到了现在的学校的三年级一班。那时,同学们都用异样的.眼光看着我,后来,我才知道,那是因为我是外省人。他们很奇怪。三年级,我受了很多委屈,受了很多欺负,从那以后,我学会了坚强。
四年级不哭的誓言
上到四年级,我习惯了坚强,同学们一直觉得我是一个阳光女孩,觉得我很坚强,从来不哭。那是因为,在上四年级之前,我就许下誓言:在四年级,我一定不当着同学的面哭泣。四年级,我又学会了保守秘密,学会了隐藏心事,还学会了自己面对着日记本暗暗抽泣。
五年级找到坚强的理由
五年级,我又学会了宽容,对一些坏话显得麻木。每当遇到伤心事,我就努力寻找快乐的理由,坚强的理由,努力让自己不哭泣。但实在忍不住的时候
我就使劲咬着自己的嘴唇,不让那不争气的眼泪掉下来。我想,现在我经历的根本不算什么,长大后人生的挫折还多着呢!所以,我一定要坚强!
我是阳光女孩,但心中也有丰富的感情,像那易碎的玻璃,坚强成了我的心语。
我拥有阳光的面孔,也拥有阳光的情感,更要拥有阳光的心灵,我爱阳光,更爱坚强!
一个坚强作文 篇5
他是一个坚强的人,在很小的时候妈妈就把他和弟弟丢下了,爸爸出外打工很久还没回来,他便带着他的弟弟一起上学,一起玩耍。
有一天,爸爸写信说就要回来了,他高兴得不得了,和弟弟开心的玩了一天,那一年他12岁了,弟弟也4岁多了。
这一天是爸爸回来的日子,他早早地来到了路口边等待爸爸的.归来,终于,一个熟悉的身影映入他的眼帘,他刚想叫一声爸爸,可是这时一辆大货车飞驰而过, 他的父亲便与世长辞了。他惊呆了,眼泪禁不住流了下来,但因为家里还有一个弟弟,他立马擦干了眼泪,他的爸爸被葬了后,弟弟经常问爸爸在哪里?他总是不吭 声,他的责任很大,不想让弟弟知道爸爸死了,那样他会很伤心的。
他从小没有流过泪,但在妈妈死时他掉了一次泪,在他爸爸死时又掉了一次泪,他并不是想哭,是忍不住。
他是一个坚强的人。
一个坚强作文 篇6
在太阳余辉的映衬下,我看到了牵牛花那一个坚强的微笑,它好像在告诉我坚强的意义。
不知是什么时候,那一串微笑的牵牛花开始枯萎无力,与竿子脱离,死气沉沉地趴在地上。也许这几天保洁员没来浇水吧,也许是有人故意搞破坏吧??这到底是怎么了?我小心翼翼地去扶起那串牵牛,它的花瓣有些发黄打焉,低垂无力的花朵像是在诉说着什么。我屏息凝视着它,无奈地叹息着,为它感到惋惜、悲愤??
一连好几天,我都没有去看牵牛,只是偶尔会想起它,担心它的命运将会如何。
终于,那一天,我又一次路过,在好奇心驱使下,我想去探个究竟。我怀着忐忑的心向牵牛那边走去。可是,我竟然看到那绿丛中竟然有一抹淡粉色。呀!那真得是牵牛花吗?我的脚步越来越快。走到跟前,我并没有看见那串蜷缩在地上的牵牛,看见的.是在竿子的最上方,一朵绚丽的牵牛花正迎着阳光绽放。这就是前日那枯黄打焉的牵牛吗?我不禁揉了揉眼睛。看,它正冲我笑呢!干枯的枝叶变得富有灵气,萎谢的花瓣变得舒展饱满,那小小的花蕊吐着晶莹的丝子,整个花瓣被阳光镀上了一层金色的光芒。他以胜利者的目光看着我。绿色的茎须一圈圈缠绕着,为了牢固,那样一丝不苟。面对挫折,小牵牛没有气馁,它凭着自己坚强不服输的劲儿,终于战胜了自己,取得了成功。
牵牛花的微笑,也是胜利者的微笑,这种微笑时时在我脑海浮现,让我微笑着坚强地面对生活。
一个坚强作文 篇7
暑假的一天,我随手在书柜里抽出一本书来看,这本书的名字叫《爬山看红叶》,看着书名就读出这本书的内容,读着读着就被书中的故事吸引了。
《爬山看红叶》这本书讲的是:有一个叫薇薇的小女孩和爸爸妈妈去爬山看红叶的故事。
周末的一个早晨,薇薇爸爸妈妈带着薇薇去香山看红叶,那里满山的红叶可漂亮了,薇薇妈妈说:“香山特别高,有两千多节台阶,我怕薇薇爬不动哦。”但薇薇很自信的说:我要自己爬上去,我一定能行,我不会让你们失望的.。说着薇薇就一步一步的往上爬,天是那样的蓝,太阳照的人暖烘烘的,薇薇开心的爬着。
一开始,薇薇跟在爸爸妈妈的身后兴高采烈的往山上爬,很多路过的大人看到薇薇都夸她:这么小年纪就自己爬山,真棒。
薇薇听了更加有动力了,迈开小腿,一边爬一边数着台阶:八十二、八十三^两千两百五十六、两千两百五十七,薇薇开心的边数边说:“快到了,快到山顶了,坚持到底,就是胜利,加油。”
虽然薇薇累得连腿都迈不动了,但她还是咬着牙一步一步的往上爬,爬上的人们都停下来给薇薇鼓励“加油呀,小姑娘,你真了不起。”在大家的激励下,薇薇终于爬完了最后一节台阶。爸爸给薇薇买了一块金牌,上面刻着:祝贺你登山成功,你是坚强自信的好孩子。
读了这本书后,我感慨万千,所谓的坚强说的就是一个人内心非常强大有力,不会被动摇,自信就是要相信自己的能力,要对自己充满信心,在生活中,我不就是缺少这样的能力吗?此刻我深深的体会到,人,不管有多少困难,都要去克服,要自信、要坚强,我今后一定要向薇薇一样,不畏艰难,勇于挑战,争取成为一个对社会有用
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