坚强作文[共9篇]
在日常学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗?以下是小编精心整理的坚强作文9篇,希望对大家有所帮助。
坚强作文 篇1
从呱呱坠地到现在,我学会了坚强,学会了坚持,学会了自信......但让我最难忘的。是学会勇敢的那次经历。
那是一个阳光明媚,春风送暖的上午,妈妈准备带我到平顶山上的山顶公园骑马,收拾好东西后,我们就坐车来到了山顶。骑哪匹马呢?就在我犹豫不决时,我看到一匹白色的马儿,它不像别的马儿一样低着头,“垂头丧气”用在它们身上真是再合适不过了。但这匹马儿抬着头,昂首挺胸,像一位骑士一样,那么威风。就骑它了,打定主意,我拉着妈妈跑了过去。讲好价钱后,那匹马的主人,个子矮矮的叔叔,扶我上了马。
我轻扶白马那柔软的长鬃,一边听那位叔叔说:"记住了,手拉好缰绳,马跑太快了,你就往后拉缰绳;跑太慢了,你就用腿夹它的肚子。"他说完后,拍了拍马儿,马儿就带着我跑了起来。我怕!我的`害怕使我开始想打退堂鼓,但一想到妈妈那鼓励的笑容,我的害怕和恐惧就一扫而光。我变得勇敢起来了。我夹了夹马儿的肚子,马儿像是得到了命令,载着我飞驰起来。我闭上眼睛,感觉风儿呼呼的和马儿赛跑,我好像坐在马背上,在非洲的大草原上奔驰......一声嘶鸣打破了我的想象。我睁开眼,才知道马儿不知什么时候已经带着我跑了一圈了。下了马,妈妈直夸我勇敢。
回到家,扑在柔软的床上,回想这上午骑马时风呼啸而过,像千军万马奔腾而至的感觉,我发现我学会了勇敢,懂得了其实只要踏出勇敢的第一步,勇气和智慧就会自然而然地出现!
坚强作文 篇2
有一天,妈妈带着五岁的朵朵和哥哥东东去森林中玩。
他们漫步走到一片草地上,那里有盛开的铃兰花,朵朵惊奇地叫道:“看,这里还有一朵野蔷薇呢!”原来这朵野蔷薇被铃兰花簇拥着,他们一家人坐在野蔷薇旁边,聊起天来。突然,雷声大作,紧接着下起了倾盆大雨,妈妈把雨衣递给东东,东东又把雨衣递给了朵朵,朵朵疑惑地问:“妈妈,你和哥哥也需要雨衣,为什么要给我呀?”妈妈说:“我们应该保护比自己弱小的。”朵朵转身把雨衣的`一角遮挡在蔷薇花上,说:“现在我还是最弱小的吗?”“不,你能保护更弱小的,你是个勇敢的孩子。”妈妈说道。
我们应该保护比自己更弱小的,让自己成为一个坚强勇敢的孩子。
坚强作文 篇3
《名人传》如同一杯清新的香茗,当你遇到挫折而颓丧时,它能给你精神的慰藉,让你品味到人生的真谛;它又如同一朵芬芳沁人的花朵,当你前途渺渺而灰心丧气时,它能给你温馨的问候。读《名人传》能让你欣赏到人性的光辉,勇敢地向前方探索。来吧,来感受名人们对待厄运的坚强与乐观吧。
扼住命运的喉咙
贝多芬的外表虽不出众,他却深爱着音乐,成为了一位卓越的音乐家。他不仅是一位天才音乐家,更是一位与命运抗争的英雄。他从小便生活在一个音乐师的家庭,受到了音乐的熏陶和感染,从小便开始学习钢琴,拜莫扎特为师,勤奋练习,成为一名小有名气的钢琴家。
可是,厄运却接连不断地降临到他身上,父母双亡,耳朵也渐渐听不到声音,命运让他开始崩溃,使他失去了对生活的希望。但是他却没有选择放弃,顽强地与命运抗争,他始终坚持着,因为他热爱音乐,音乐唤起他生命的`激情。他知道人生一定会迎来曙光,他在失聪的困境下一直谱曲创作,创作出了一曲曲脍炙人口的曲子。“我要扼住命运的喉咙”,多么励志、坚定的话语,这句话一直伴随他,让他始终对生命充满信心,微笑着面对厄运,即使受尽人间无数苦难,也要让希望在自己心底生根、发芽。
充满艺术的热爱
米开朗琪罗出生在佛罗伦萨,他用毕生的精力倾注在了绘画和雕刻艺术上。他热爱生命,可是他却更热爱艺术,他用他的顽强力量与困难作斗争。他的一生充满悲苦,从小生活在律师家庭,父亲逼迫他学习法律,但他却专注于艺术,因而和家人断绝了来往,独自一人在贫穷、疾病、饥渴之间徘徊,再加上自身郁闷和孤僻,他一直到七十多岁还依然无妻无子,生命的困顿几度让他伤心,想要放弃,但他却坚持与“狂风暴雨”做斗争,命运是无情的,热爱艺术的本性是高傲的,面对教皇威逼,亲人盘剥,对手陷害,米开朗琪罗付出了可想的代价。他七十多岁时依然在教堂脚手架上被教皇使唤,最终带着孤独和不幸而死去。他的坚强、刚毅和执著是他人生最亮的光芒,他依靠信念与生死离别和可怕的孤独作着无畏的斗争。
怀揣仁慈的胸怀
列夫·托尔斯泰是俄国的大文豪,他的作品受到了世人的称赞,他更是一位有仁有爱的英雄。托尔斯泰出生于俄国的一个名门望族,家境优越,他有美满的家庭和婚姻。但他并没有安享荣华富贵,他反对世俗,蔑视一切不文明的现象,为天下有那么多不幸的人而哭泣,为自己安定富足的生活而羞愧。他对穷苦百姓怀着慈悲心怀,他珍惜上天给予他的使命,他为解救贫苦的同胞,四处奔走呼告,身体力行地苦修,奉献慈爱。他在内心极其苦楚的情况下孤独地挣扎,直到生命的最后一刻。
合上这本书,我的眼前又浮现出一幅幅名人们与命运抗争的图画,它们激励我要长风破浪,化困难为力量,乐观向上,走向美好的前方。
坚强作文 篇4
有一本书,让我爱不释手,百看不厌:有一本书,让我掩卷沉思,回味无穷;有一本书,让我学会勇敢,学会坚强。它,就是英国小说家迪福的《鲁宾逊漂流记》。
鲁宾逊是一个直面困难、义无反顾的人。当他遇上风暴,只身流落到荒岛的时候,坚强的他并没有怨天尤人、听天由命、任其宰割,而是不屈不挠,咬紧牙关,坚定前行。这是为什么呢?因为他选择了坚强,仅有选择了坚强,才会知难而进,超越自我,抛弃脆弱,把坎坷和不幸看成人生的磨练,一步步走向成功。
鲁宾逊曾说过这样一句话:我的脾气是要决心做一件事,不成功绝不放手。靠着这股韧劲,他坚强的.活下来。应对荒岛,鲁宾逊盖起了房屋,种起了粮食,养起了动物,仅有坚强,才有可能发生奇迹。凭着他惊人的毅力,在岛上顽强的生活了二十八年,最终靠着自我的勇敢和智慧逃离了荒岛。
二十八年啊!多么漫长的一段时间,多么惊人的一个数字,可是鲁宾逊顽强的坚持了下来。我不禁反思自我,如果我流落到荒岛,我能坚持多久?我有这么顽强的毅力吗?自我在困难面前又是否坚强呢?想到这,我惭愧极了。记得有一次,我和爸爸兴高采烈的去游乐园玩,看见一座座惊险刺激的大型玩具,我瞪大了眼睛,腿直发抖,害怕极了,急忙说:“爸爸,我不想玩了,我想回家。”而爸爸却说:“不要怕,男子汉,就要敢于挑战自我!”可是,我一坐上去,牙齿就不停的发抖。我紧闭双眼,双手紧握扶手,脑子一片空白。当游戏结束时,我已是泪流满面,浑身哆嗦。爸爸只好带我回家去。当我读了《鲁宾逊漂流记》之后,我明白了,人生并非一帆风顺,生活的苦难,命运的不幸,前途的坎坷,将应运而生,随时相伴,连玩个游戏都害怕,又怎样能去应对生活中的挫折呢?我也暗自下了决心,下一次再去熊猫乐园,必须要勇敢的战胜自我,战胜胆怯,像鲁宾逊那样,做一个勇敢的男子汉。
生命中有太多的困难,让我们学会坚强吧!有了坚强,人生就多了一份期待,多了一份选择,多了一份精彩!生命就多了一种壮丽,多了一种灿烂,也多了一种辉煌!
坚强作文 篇5
人生起伏多变,就像大海里的波浪,或许此时你兴高采烈、得意洋洋,说不定一会就是一脸的垂头丧气,真让人难以捉摸。我也有过翻船的经历,但我还是坚强地挺过来了。
一次期末考试因为我的粗心大意,我考砸了。鲜红的88.5是那样刺眼,更让我心痛。我低着头回到家中,父母看了我的试卷,气愤、心碎,我让他们失望了。爸爸狠狠地批评了我,我躲在自己的屋中哭泣、悲伤。我虽没有万念俱灰,但早已伤心绝地。我恨我自己,恨自己粗心大意,恨自己让父母伤心,恨自己没有为他们争气。我狠狠地给了自己一拳,因为我心里有一种负罪感,爸爸妈妈含心茹苦把我养大,我就以这种成绩报答他们?内疚、惭愧占据了我的心。那一晚,伤心的我在反省自己。泪水从我的眼眶涌出,挡也挡不住,泪水布满了我的面颊,打湿了我的衣襟。我望着窗前的明月,在想以后该怎么去面对,我知道事实就摆在面前,是躲也躲不掉的,是挥也挥走的.。我是继续脆弱伤心、垂头丧气,还是勇于去面对,坚强一些?我知道只有在梦中才能看到美好,忘掉现实的残酷。我睡了……
早上,一觉醒来,虽然都没改变,但我的心情舒畅多了,因为我想通了,我要坚强下去,相信雨过天晴的明天回更好!
坚强作文 篇6
在每个班级里,总有这样一类学生,思想品质还好,上课纪律不错,就是学习跟不上,我们总习惯称之为“学困生”,在家长眼里有时也觉得不可救药,大有放弃之意。如果真是这样,那么我们如何对得起教育这一神圣的名称,如何对得起教师这一神圣的职业?“如果你放弃了一个,就全班而言是几十分之一,但是对于一个家庭而言,你放弃的却是百分之百”,在工作中,我坚持秉承这一原则,并作为我的座右铭,努力地帮助他们,使他们树立信心,因为他们有一个响亮的名字叫坚强。
教商贸部高考语文班,在班级里也同样有“学困生”,梁建增(化名)就是比较典型的一个。他胖乎乎的脸蛋上写着一脸的稚气,样子很可爱,与高二的年龄不相符,可一学习就会看到他愁眉苦脸的样子,字写得龙飞凤舞,基本的默写一点不会。第一次月考下来,他的语文成绩全班倒数第一,150分满,只打了56分,拉班级平均分至少近20分。针对这种情况,我仔细分析了他的情况,他性格较开朗,有上进心,有学习的能力,只是习惯基础不好。于是,我先找他谈话,帮他分析出现的错误问题,分析他的潜能,给他鼓舞信心;然后我在学习态度上进行赏识教育,抓住他一切微小的变化,给予充分肯定和表扬,稍有进步就表扬,让他看到信心。没有了信心,就没有了学习的兴趣、动力和目标,这更加激发了他上进的欲望。作业多鼓励,家长会多表扬,学生面前也多表扬,让他信心满满,学习有了很大的热情和进步。对他的缺点我基本上采取宽容的态度,但宽容不等于放纵,对他的错误我会真诚地对他说:“针对你的错误,老师不讽刺、不抱怨、甚至不批评。但是作为朋友,我应该提醒你。”晓之以理、动之以情,对方自然会心悦诚服地接受我给他提出的建议。
学困生都有很强的自尊心,能够敏锐地感受到老师对他们的.爱抚、鼓励、嘲笑甚至轻视。他们需要自尊,需要有人赏识。诸多事实表明:责备会让孩子不知所措,更会使他们丧失自信、自尊而自暴自弃。反之,赏识可帮助学生恢复自信,使不求上进的学生乐于求知,表现不错的学生“更上一层楼”。
不要吝啬对学生的赏识,只要他有一点可取的地方,都应肯定他,用信任期待的目光、诚恳亲切的话语、正当的物质奖励来表达你对他的尊重和欣赏。让学生在赏识中健康快乐地成长!
其次在学习方法上,我注重引导、指点。我只要有时间到班级就去指点他一下,如何记笔记,积累本怎么写,如何用,试卷的保管、订正等,在期中考试的时候,他还真不错,考了71分,提高了15分,我表扬他说:“只要跟自己比有进步,你就是最大的进步。”在这个班里,像梁建增这样的学生还有两三个,他们都存在同样的问题,我都以同样的方式予以教育,都有很大的进步,月考班级十人不及格,期中考试时只有两人不及格,学生受到很大鼓舞,我也更是干劲十足。
“听表扬,可令人人奋进,挨批评则常常使人沮丧。教师应从学生的错误中筛选出积极的因素,努力化批评为表扬,使他们弃误就正,不断进步。”情境教育学派温斯坦也曾经说过:“一个教师如果认识到学习者的感情和企求,他能够影响学习者的行为的机会就会增多。”
是的,在这个过程中,梁建增他们也退缩过,偷懒过,但只要给他足够的时间和信心,他们会给我们一个惊喜,因为学困生,有一个响亮的名字叫坚强。
坚强作文 篇7
今天早上我在学校走路时我也不道是谁踢我还是拌了我,我摔倒在校园的石头路上,摔的`很疼,我也没哭,老师当时把我扶起来,对我关心的说:”你咋啦,“我说:”我不知道后面的谁把我踢了还是拌了一下“,然后我的好朋友告诉老师是谁,老师批评了他。
老师把我带到女生队伍里让一个女生在我后面照顾我的安全,她把我照顾的很好,我特别谢谢她,但是腿摔很疼,我还是坚持站在对伍中间,中午午睡时,老师表扬了我说:”咱们班的李昴熠在队列中摔倒没有哭,为我们班争得荣誉“。谢谢老师和同学对我的帮助。
坚强作文 篇8
从小到大,我学会了许多许多的、事,可它们都随着时间的流逝而被淡忘了。但那一次,那一次学会的事却让我记忆犹新。
二年级的时候,我是个衣来伸手饭来张口的小公主,家人围着我团团转,这让我感到十分自负。
直到有一天,家里的大人都出去了,留我一个人在家里。在走的时候妈妈还千叮咛万嘱咐让我小心,我一个字也没听进去,懒散的随口回答到:“知道了。”
上午我和朋友玩游戏,可是我突然感觉脚下重心不稳,“啪”的一声倒在了地上,我当时只感觉手臂和膝盖火辣辣地疼。我尝试着站起来,可膝盖疼地厉害,让我想掉眼泪。我低头一看,只见膝盖擦破了皮,小石子和灰与血混在一起,血还一直在流。
我顿时感觉眼前模糊一片,接着眼泪就掉了下来。我看了看四周,在人群里寻找妈妈的身影,想着她温柔地抱着我说:“不哭,不疼。”然后轻轻地吹我的伤口。可是妈妈不在。
我咬咬牙,试着自己慢慢挪动腿,摇摇晃晃地站起来,再晃晃荡荡地往回走。其实路并不远,平常只要5分钟就能到家,可今天我好像走了很长很长地时间,着时间长的让人觉得可怕。
我脸上依然挂着泪珠,走路摇摇晃晃地想鸭子一样可笑。我回到家用水洗了一遍伤口,用棉棒把石子清理干净,然后用卫生纸把伤口胡乱包起来,那个过程我一直在呲牙咧嘴,脸上还挂着泪珠,滑稽的像一个小丑,但我却笑了,不止在笑我那蹩脚的包扎方法和我的`滑稽,也是因为我在不知不觉中的改变。
通过那件事,使我坚强了不少。直到现在我都在诧异那个尊贵的小公主怎么会在那时候不大哭一场而只是掉几滴眼泪呢?可能是一种叫做“坚强”的东西在捣乱吧。
坚强作文 篇9
在军训的前几天妈妈和我说:军训就是意志的试炼场,是坚强的赛场。在军训期间,会有苦会有累。但是你变成一个坚强的孩子。听了这话,我的心里像小兔子一样的怦怦跳。一边是想:军训到底有多苦。一边是想:军训到底有多累。
到了星期一我终于知道,军训到底有多苦到底有多累。每天的训练都给我带来拉一份份惊喜有疲惫,劳累,痛苦。但是我和同学到没有被这一份大大的'惊喜给累到。大家都咬牙坚持下来了,我们都不愿意得第八。每当教官说:休息的时候,我们都认为这,是最幸福的一刻。其实也就是喝喝水,聊聊天罢了,可幸福老是短暂的。
一会,我们又投入到紧张的训练中了。在这几天的训练中,我少了一些东西,我少了娇气,少了依赖少了衣来伸手,饭来张口的臭毛病。也多了一些东西我多了一份坚强,多了一份自强和自律。山没有悬崖就不在险峻,海没有惊涛就不在壮阔,人生没有磨难就不再坚强。人如果没有坚持到底的毅力就不会成为一颗闪耀的星星!
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