坚强的作文

时间：2023-09-16 13:54:50 励志作文我要投稿

坚强的作文8篇【合集】

　　在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的坚强的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

坚强的作文8篇【合集】

坚强的作文篇1

　　在每个班级里，总有这样一类学生，思想品质还好，上课纪律不错，就是学习跟不上，我们总习惯称之为“学困生”，在家长眼里有时也觉得不可救药，大有放弃之意。如果真是这样，那么我们如何对得起教育这一神圣的名称，如何对得起教师这一神圣的职业？“如果你放弃了一个，就全班而言是几十分之一，但是对于一个家庭而言，你放弃的却是百分之百”，在工作中，我坚持秉承这一原则，并作为我的座右铭，努力地帮助他们，使他们树立信心，因为他们有一个响亮的名字叫坚强。

　　教商贸部高考语文班，在班级里也同样有“学困生”，梁建增（化名）就是比较典型的一个。他胖乎乎的脸蛋上写着一脸的稚气，样子很可爱，与高二的年龄不相符，可一学习就会看到他愁眉苦脸的样子，字写得龙飞凤舞，基本的默写一点不会。第一次月考下来，他的语文成绩全班倒数第一，150分满，只打了56分，拉班级平均分至少近20分。针对这种情况，我仔细分析了他的情况，他性格较开朗，有上进心，有学习的能力，只是习惯基础不好。于是，我先找他谈话，帮他分析出现的错误问题，分析他的潜能，给他鼓舞信心；然后我在学习态度上进行赏识教育，抓住他一切微小的变化，给予充分肯定和表扬，稍有进步就表扬，让他看到信心。没有了信心，就没有了学习的兴趣、动力和目标，这更加激发了他上进的欲望。作业多鼓励，家长会多表扬，学生面前也多表扬，让他信心满满，学习有了很大的热情和进步。对他的缺点我基本上采取宽容的态度，但宽容不等于放纵，对他的错误我会真诚地对他说：“针对你的错误，老师不讽刺、不抱怨、甚至不批评。但是作为朋友，我应该提醒你。”晓之以理、动之以情，对方自然会心悦诚服地接受我给他提出的建议。

　　学困生都有很强的自尊心，能够敏锐地感受到老师对他们的爱抚、鼓励、嘲笑甚至轻视。他们需要自尊，需要有人赏识。诸多事实表明：责备会让孩子不知所措，更会使他们丧失自信、自尊而自暴自弃。反之，赏识可帮助学生恢复自信，使不求上进的学生乐于求知，表现不错的学生“更上一层楼”。

　　不要吝啬对学生的赏识，只要他有一点可取的地方，都应肯定他，用信任期待的目光、诚恳亲切的话语、正当的`物质奖励来表达你对他的尊重和欣赏。让学生在赏识中健康快乐地成长！

　　其次在学习方法上，我注重引导、指点。我只要有时间到班级就去指点他一下，如何记笔记，积累本怎么写，如何用，试卷的保管、订正等，在期中考试的时候，他还真不错，考了71分，提高了15分，我表扬他说：“只要跟自己比有进步，你就是最大的进步。”在这个班里，像梁建增这样的学生还有两三个，他们都存在同样的问题，我都以同样的方式予以教育，都有很大的进步，月考班级十人不及格，期中考试时只有两人不及格，学生受到很大鼓舞，我也更是干劲十足。

　　“听表扬，可令人人奋进，挨批评则常常使人沮丧。教师应从学生的错误中筛选出积极的因素，努力化批评为表扬，使他们弃误就正，不断进步。”情境教育学派温斯坦也曾经说过：“一个教师如果认识到学习者的感情和企求，他能够影响学习者的行为的机会就会增多。”

　　是的，在这个过程中，梁建增他们也退缩过，偷懒过，但只要给他足够的时间和信心，他们会给我们一个惊喜，因为学困生，有一个响亮的名字叫坚强。

坚强的作文篇2

　　放假了，我和爸爸一起去野外游玩。玩的正尽兴时，我发现有许多人围成一团，便从缝隙中挤了进去。原来，有一只受伤的小鸽子在那里。

　　一开始，谁也不知道这只与众不同的小鸽子。到后来，有细心的人发现它稳稳地“坐”在石头上，一动不动，便停了下来。直到现在，人越来越多。但它还是不动不摇，稳稳的坐着。

　　我纳闷的想：“为什么它这样做呢？”于是我也观察起来。原来，它的翅膀受伤了，红宝石似的眼睛有气无力地眨着，一身洁白的羽毛被火一样的`血玷污了，嘴巴微微的张着，仿佛在倾诉者什么。我恍然大悟——他受伤了！

　　身边的人慢慢的走了，只剩下我一个。但是，我却还依依不舍的看着小鸽子。我决定帮助它。刚把手放到它身上，它便用力地甩开了，我用手不停地抚摸着它，可它还是用力甩掉了我的手，并用嘴狠狠地啄了我一下，我气极了，自言自语地说：“这家伙真不是好歹，好心当成驴肝肺。”

　　我把这件事向爸爸诉说了一遍，爸爸笑呵呵地说：“鸽子是不想给你添麻烦，不是恨你——它有一颗坚强的心啊！”爸爸指了指我身后问：“这是什么？”“石头堆。”我不假思索地回答道。“在好好看看。”爸爸严肃地对我说。“花儿！”我惊奇地叫到。“对，同样坚强的生命有很多，这也是一例。我们人也应有一颗坚强的心，不然，我们连鸽子也比不过。”

　　是啊，爸爸说的没错，我们每个人都要有一颗坚强的心，学会坚强，是成长道路中必不可少的一门功课！

坚强的作文篇3

　　以前的我不知道生命是什么意义，认为就是整天在家吃喝玩乐，但是我现在不这么认为了。

　　动物和植物都有生命，人类也是有生命的。但为什么我们和植物差别很大呢？植物在陡峭的悬崖上仍然可以生存，而我们生活中的有些人受到了一点挫折就会想起自杀，甚至被老师批评就要跳楼。想一想那些植物，与之相比，我们真的是惭愧万分。

　　植物能在峭壁上生活得绚丽多彩，只要给它们一点阳光和一点雨水，就能茁壮成长。所以，我们应该学习这些坚强的生命，即使我们躯体残疾了，但是我们还有坚强的意志啊！只要凭着坚强的意志，我们活下去还是有意义的。那为什么还有很多人选择轻生呢？我想，答案一目了然——那就是这些人不爱惜生命。

　　黄山的迎客松，不需要有人浇水、施肥，而是自己来寻找水源。我们在山里面呆一天都不行，为什么迎客松能在黄山的悬崖峭壁边生长得枝繁叶茂，迎接远道而来的.客人呢？我想，一定是它对生命无比热爱。

　　仙人掌生活在沙漠里，它的根一直延伸到地下几千米，就是为了寻找水源。植物的这种精神，难道不值得我们敬佩吗？

　　生活中也有一些人热爱生命的例子，比如，有的人虽然残疾了，他们仍然能给祖国做贡献。无臂钢琴师刘伟。他在10岁那年被截肢了。他的妈妈不断鼓励他学游泳，正常人学习游泳都很困难，何况是一个失去双臂的人呢？但是他并没有放弃，在游泳比赛中取得了好成绩，可是后来因为患病，刘伟只好放弃了游泳，又去练习钢琴。经过一年多的苦练，他在真人秀比赛里获得了冠军，难道他坚强的毅力不值得我们学习吗？

　　人的生命只有一次，是选择发挥出最大价值，还是选择随意挥霍，就看你如何选择。

坚强的作文篇4

　　读完《鲁滨孙漂流记》我被鲁滨孙聪明，勇敢，富有坚强意志的品格打动了，鲁滨孙年轻的时候一心航海，他不管家人的反对，坚持自己的理想和信念，多次出海航海，虽然遇到了一些挫折和失败，但他不为所动。

　　在一次出海经高中遇到了大风暴，独自一个人漂流到了一个与世隔绝、荒无人烟的小岛上。但他没有就此放弃，在小岛上，利用周围一切可以利用的东西来改善生存环境。他用木头和羊皮盖了房子，用钉子磨成针，把动物皮做成衣服，他还收留了野人，杀死了大熊，用几颗种子经过多年收获了成片的庄稼，圈养了野羊，他在岛上独立生活了28年！

　　假如我们在学习生活中遇到困难的时候，能学习一下鲁滨孙的精神，那么我想任何的问题都可以解决。如果我遇到困难我一定会想起鲁滨逊，他会鼓励我坚持下去，克服困难，这样就能创造奇迹！

　　任何事都需要梦想与坚强，有了梦想就会努力去实现。但是在实现的`时候会遇到坎坷，这时候就需要坚强的勇气来努力。

坚强的作文篇5

　　世界上有无数种花，我见过娇一艳欲滴的海棠，争艳斗丽的菊花，雍容华贵的牡丹……但最让我喜爱的却是平凡而又坚强的牵牛花。

　　一个周末的早上，我要去上一个补习课，因为贪玩，我很不情愿地背上书包，在妈妈的再三催促下，我才骑车出发。经过小区门口的花园时，我无意间发现，桂花树的枝叶下躲着密密麻麻紫色的小喇叭，走近一瞧，原来是一簇牵牛花。有的刚刚绽放，像个害羞的小姑娘，有的才是花骨朵儿，像个小婴儿。细细的藤蔓在枝叶间缠绕，没成熟的花骨朵鼓成一个个小花一蕾等待绽放，而怒放的花朵正朝着太陽微笑，一只只小巧玲珑、五颜六色的喇叭好似在吹奏着优美的乐曲。婆娑娇一艳的脸庞还沾染着晶莹的.露珠，在深紫色的花边和洁白的花柄衬托下，下面的叶儿更绿了。

　　牵牛花的藤蔓按逆时针生长，又细又长，纤弱地好像一下子就要被折断。牵牛花又叫“勤娘子”，每当天快要亮时，这些紫色的花朵就全开了。当烈日炙烤时，它们又把盛开的紫色的花朵合起来，无私地把陽光让给了绿叶，让绿叶进行光合作用，夜晚在露珠的呵护下,她们又神奇地复苏，悄悄地酝酿着，等待着下一次的惊艳绽放……她们天天地长高，时时地攀登，一天能爬上去十公分呢。我还看到有好几棵牵牛花的藤，攀着同一处枝杆，争着抢着向上攀登，唯恐自己落后于别人似的。

　　牵牛花的精神让我想起了一些身残志坚的人，他们在逆境中创造了生命的极限，像我国的张海迪，澳大利亚的约翰·库缇斯，他们从不向命运屈服低头，凭借自已坚强的毅力走向辉煌，而自已因为贪玩竟不想参加补习班，想到这儿觉得无比的惭愧，我昂起头望了望殷红的朝霞，顿时蹬车的双一腿充满了无穷的力量。

　　牵牛花不屈不挠，勇攀高峰的精神将永远铭刻在我的灵魂里！

坚强的作文篇6

　　我玩弄着手上的笔，心却飞到了阳台上的那从茉莉花。

　　还记得它来的时候，我才六年级。那次是我与同学小古在学校野竹林里玩耍，发现了这株小小的茉莉苗。小古是四川人，认得它是茉莉，便阻止要拔这“野草”的我，并建议我带回家去养起来。

　　我养花有个习惯，就是不怎么爱浇水。人家护林员都说了，植物总浇水，算“溺爱”，会惯坏的。于是乎我遵守护林员同志的守则，倒在我“酷刑”下的话不计其数：牡丹、杜鹃、荔枝……

　　而它——茉莉做到了，它活了下来。

　　开始时我天天浇水，后来就恢复习惯，坚持不“溺爱”了。再后来，我去了和平镇，并嘱咐老妈别浇水，苗死了告诉我。结果过了几个月，依然没有茉莉的死讯传来……有一天放学，母亲叫我回峡山。一到家我就愣了——之前花盆里的杂草，早就干的死了。而从花盆里透出的小苗，在没浇水的几个月，竟毫无枯萎之意！

　　这就是之前那株小的可怜的茉莉苗吗？我不敢相信。

　　遂不知，还有更大的奇迹在等待着我的茉莉花……

　　毕业考试完了，我疲倦的回到家中。坐在沙发上，突然闻道了一股香气，是我整个人都兴奋起来。是花的'香气！我来到阳台，不禁大吃一惊：花盆中，一团小小的雪——不，是花！那是一朵雪白的花！

　　茉莉的花季，来到了。

　　回想之前可怜兮兮的小苗，再看看现在在历经磨难长出花儿的茉莉丛，我不禁莞尔：茉莉，你终于“毕业”了。

　　拿出已经长苔藓的水杯，我给茉莉浇了满满一杯水，心依然停在那可爱的植物上。

　　今年——20xx，期待茉莉花再次开放！

坚强的作文篇7

　　那是4月份的下午，马上要放学，我正收拾着我的书包。突然我听到楼下的一阵骂声，我马上整好书包到楼道上看发生了什么，是我们班的男排队员被批评了。

　　在那一阵乱哄哄的声音中，我听到了重点：“你们……不努力……十公里跑。”我心里一惊：“不会吧！十公里！开玩笑的吧！”可是我心里虽然这么想，可是那位同学听不到，老师的命令不得不从。我看着他跑了起来，不知不觉我的边上来了许多同学。老师开始整队，我放学了。不过许多同学并没有离开，反而回到了学校看着他跑，我们躲在树后默默地看着他，一公里，二公里，三公里，我们明显感到他的步伐慢了下来，每一次抬腿都十分吃力，但他坚持着，我甚至可以看到他眼中的`泪光。又过了十分钟，他离终点还有二百米，我看到他的腿仿佛绑了铅块一样，每一步都无比沉重。终于，他来到了终点，他倒在了地上，我们从树后走了出来，鼓起了掌声，他看到了13位同学。这一刻他明白了，他又哭了起来，只不过这是欢乐的哭。

　　我不知道这一次鼓励会对他有什么影响，但是我希望他能越来越坚强，去做那一朵坚强的花。