坚强的作文6篇【推荐】
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的坚强的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
坚强的作文 篇1
人生只有一次，有的人幸福，生下来就被父母视为“掌上明珠：；而我，就像一弯无人问津的渡口，生下来，冷嘲热讽一拥而上，把我紧紧包围，让我及急躁至窒息。
看着和我同龄的小孩都有他们的爸爸妈妈给他们买的新款式双轮自行车；并且妹妹在他们骑小车时都会有父母在他们身后扶持鼓励。而我却只能推着父亲的大轮自行车在没有人的小路上自学骑车；因为个子小，脚不能瞪完整一圈，每次刚快速地跨两下想要用脚去蹬时，都会连人带车摔倒在地，有时痛到不能忍受时，就会在心里自找安慰：这点小伤不算什么，我一定会成功的，即使没有人为我鼓掌，就这样，再没有人关心和鼓励的情况下，我学会了如何去自己面对，如何忍耐，如何坚强….
那年，正值盛夏季节，暴雨连续下了三天，小河里的水疯涨，蔓延到路面上，路上的垃圾纸屑都漂在水面上，整个村子好像发洪水一样，雨水在泥泞不堪的路面上肆无忌惮的敲打着。校园里的柳树经受不住暴雨的摧残，最先折了枝，柳叶纷纷被打落，顺着水流急速的流走。教室里的同学都眼巴巴的望着窗外，盼望爸爸妈妈早点来把自己接回家。“叮—”下课了。同学们都聚在屋檐下，眼睛直直的望着校门口….，不久，校门口出现了“救星”，花花绿绿的伞各式各样的都有，家长们纷纷快速的用眼扫寻着自己的孩子，待找到父母后都在大伞的遮掩下安全的回家了。“小A，这是你妈妈让我给你带的`伞，你自己可以回去吗？”我怔了一下，急忙回答：“好，谢谢阿姨，想放心吧，我自己可以回去的。”看着同学们纷纷在父母的呵护下被接回家，我的心酸不由而生，内心的楚痛像针一样刺在我的喉咙上，是我再一次窒息绝望…..迈着沉重的脚步，直径的走在毫无人迹泥泞的小路上，在由雨水无情的击打着“纸糊”的雨伞，沉闷复杂的心情再次堵塞了大脑，“砰：一声，伞倒下了，我一头栽倒在泥泊中；慌乱之中，心底的坚强再一次生根发芽——自语：“即使没有父母在身边，我也要坚强，我一定行的。”泥泞和不堪使我懂得了如何面对困难，如何学会坚强……
生命中的一次又一次摔打，使我的内心坚强起来；困难一次又一次地挑衅，使我学会了面对。
春去秋来，花落花开，再去这儿有险阻的生活中，到处都有我跌倒的痕迹和激动的泪光，同样，每一次的跌倒和每一滴眼泪都不断的流灌这我内心的坚强。
坚强的作文 篇2
今天，老师布置了一个任务，让同学们回去观察一株植物或一只动物。
放学后，我来到我家楼下的大槐树下，只见几只蚂蚁正在寻找食物，看起来好像很忙碌的样子，在道路旁，有一块黄色的比较大的糖躺在那儿，一只小蚂蚁似乎发现了那块糖，只见小蚂蚁在原地用触角发信号，几分钟后，成千上万的蚂蚁从旁边的蚂蚁洞穴里鱼贯而出，不一会儿，蚂蚁已经包住了整个糖块，只见蚂蚁抬着糖块一点一点的在移动，我心想，糖块那么大，蚂蚁那么小，它们能把这顿“大餐”扛回家吗?我的.好奇心油然而生，于是，我蹲在一旁，睁大眼睛仔细地看着这群蚂蚁，果然，那个大糖块正一点一点地向前挪动着，我不禁赞叹，你们真是“大力士”啊，我真的很佩服你们。突然，我脑海里产生一个想法，既然你们这么厉害，那我再给你们加大点难度，于是，我用一根又圆又大的木棒堵在洞口前，以为它们会过不去这个“坎”，但它们依然在前行，尽管他们一次次地从木棒上滚下来，但他们还是重新抬起糖块一点一点地向前走，终于，这群“大力士们”把糖块从木棒上搬过来了。
我被蚂蚁的坚强所感动，联系实际生活，其实我还不如它们，每次我遇到一点小困难就想放弃，而蚂蚁呢，它们遇到困难时，它们会坚强地去面对，我们应该学习蚂蚁坚持不懈的精神。
坚强的作文 篇3
清晨，当我看见一轮羞涩的红日正躲在云朵背后慢慢升起时，我心中不免回项起一种声音：“这不正是一种召唤吗?不错，又是新的一天。”
人总是在迷惘中走向成熟的。小学时代的我在学校里“叱咤风云”，上了中学后，残秋的萧瑟，一曲悲歌，痛定思痛，身上似乎拂去昔日的浮华，留下一颗上进的心。沉稳得如看破红尘世俗的老者，疼痛日益清失，又有“春风吹又生”的趋势。黑暗中的亮丽，也许是人生中最宝贵的东西。“不经历风雨，怎能见彩虹”，风雨交加的冷雨夜，凄神寒骨。分外磨人。记得小学时首次登台试演时，不知从何而来的惶恐和紧张，统统的堵塞了心头。望着那一张张熟悉的脸，竟欲言而止，直憋得满脸通红，泪水也在眼眶中打滚。现在觉得那时流的泪，定然像雨过天晴草叶上的甘露，晶莹透彻，一定很美。美总是美的，无从改变。
落叶的飘零总是生命的结束，无从改变。
夜晚的'电话铃声显得格外的清脆。太祖母去世的消息传来，这是我第一次感受到失去亲人的痛苦，感觉犹似一个遥远而现实的梦，使我徘徊于现实与虚幻的恍惚间。眼泪不禁簌簌落下，伤心与不舍溢于言表。瞧见爷爷黯然的脸，有口难言的我也无力抚慰他的心。在万簌寂静的长夜，大家相视而坐，欲言泪先流，默默的无言，情感的折磨，心里仿佛不断重复着这段旋律：“他说风雨中那点痛算什么，擦干泪不要问为什么……”让我在黑暗中看到了坚强的眼睛。
坚强的作文 篇4
初中毕业了，一向坚强的我还是没有掉眼泪，看着他们在一旁哭的稀里哗啦的，自己却只能默默流泪，我的同学紫问道：“瑶，你怎么都不哭呢？难道不见到我们了，你感觉很庆幸么？”“自然没有，就我这样的也哭不出来啊。”我无奈的说道。
其实并不是哭不出来，而是并不愿意把自己的柔弱给别人看。
小学时，我的成绩一向很好，于是班里便有人看不惯我，一个同学在玩闹的过程中撞了一下我的桌子，铅笔盒掉了下来，笔撒的到处都是，我性格有些内向，也没有让她赔礼道歉，只是一个人默默地捡着笔。
那个同学再次返回，故意踩了一下我的`手，我感觉很痛，也没有出声，但是疼痛却刺激着我的眼睛，我的眼里已经禁不住冒出了泪水，但是强忍着不让它掉下来。旁边有个同学就说：“至于吗？不就是被踩了一下手掌嘛，看把你矫情的。”其他人也都附和道，还有一些就等着看我的笑话。
我也不知道说什么，把东西收拾好以后就在那里静静的写作业，但是有好事者叫来了老师。老师问：“这是怎么了？”那个撞我的同学抢先说：“我刚刚不小心踩了她一下，但是已经道歉了，她却还是不依不饶的。”我没有说话，老师以为我是默认了，便把我骂了一顿。
我很难受，泪水禁不住加速的流了下来。
所以从那开始，我就在别人面前装的很坚强，其实，痛只有自己知道。
坚强的作文 篇5
浪花与礁石相比，浪花的力量是微不足道的。然而，浪花却能把一块礁石表面尖利的棱角，一点一点地磨小了，磨平了，这种恒心与耐心令人折服。
《浪花与礁石》这篇文章告诉了我们这个奇迹。读完文章，我明白了一个道理:礁石虽然很坚硬，可是浪花日日夜夜、坚持不懈地冲击着礁石，最终礁石肯定会被磨平。
在我们的生活中，也会有许许多多的“礁石”挡住我们前进的道路，我们应该选择像小浪花一样——滚滚前进。因为只有这样，我们才能战胜困难，取得胜利。
小时候，爸爸总说我胆子小，怕这怕那，为这事，爸爸妈妈没少操心。但想了很多办法，也没能改变我胆小的`毛病。渐渐地，上了高年级，爸爸常跟我说：“长大了，要学着独立了，任何事情要大胆去尝试，才能有进步。”听了爸爸的话后，我决心改掉胆小的毛病。先从独自睡觉开始，睡觉前先看20分钟的书，让自己完全融入书的情节中，忘记黑暗，忘记害怕。另外，我还经常与别人聊天，锻炼自己的胆量。渐渐的，我不再胆小了，不再什么事都依赖爸爸妈妈了。现在我经常会听到爸爸妈妈说：“孩子，你真的长大了。”每当听到这句话，我心里都美滋滋的。
只要坚持不懈，那些生活中的“礁石”又算得了什么呢！生活中，我乐意做一朵坚强的小浪花!
坚强的作文 篇6
我熟悉的人很多，老师，同学，朋友…………不过在这些人中，我最熟悉的还是我的班主任——白老师。他身材小巧玲珑，鼻梁上架着一副黑粉相间的眼镜，白皙的脸上总是带着亲切的微笑，开起来温柔极了。白老师工作认真负责，及时生病了，也依然坚持工作，是一位坚强的老师。
那是一个早上，同学们照例安静的坐在教室等待着白老师的到来，可是，当白老师走进教室的时候，同学们都愣住了，因为白老师的右手肿肿的'，还缠着厚厚的纱布，大家一拥而上，围住了白老师，心疼地文白老师怎么回事。白老师笑着安慰大家。他说：“孩子们，别紧张，别着急，我的右手摔伤了，医生说虎口处骨裂。过一段时间就好了，没事的，你们回座位上课吧。“骨裂，肯定很疼！同学们回到座位，担心地望着白老师：白老师怎么上课呢？白老师的手该多疼呀！白老师却像没事一样，和往常一样走上讲台，津津有味地给我们讲起课来，降到重要部分，需要板书怎么办？白老师看看自己的右手，愣了愣，很快，就见白老师用食指和中指夹起一支粉笔，吃力地在黑板上板书起来，粉笔很不听话，总是从白老师手中掉下来，白老师不急，捡起来再写，写累了，用左手揉揉右手，接着写…………看到白老师额头上秘密的汗珠，大家向他投去心疼又敬佩的目光。尽管白老师写得很慢，但是很规范，这一节课，同同学们听得尤其认真。
这就是我们的白老师，一位坚强的好老师！我爱白老师！
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