坚强的作文（精品9篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的坚强的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
坚强的作文 篇1
今天，我读了一篇文章，名叫《病床上的作家》。我看到题目，我想：病床上的作家会是谁呢?通过阅读才知道是我们可亲可敬的高士其爷爷。这篇文章主要讲了高士其23岁时，在一次实验中染上脑炎病毒，致使他全身瘫痪了。但是他顽强地活着，为我们少年儿童写下了一百多万字的作品。
读完了文章，高士其爷爷顽强坚持写作的情景时刻浮现在我眼前。我想：高士其爷爷如果不染上脑炎病毒，现在一定是个出色的科学家。我想着想着，泪水总是在眼眶里打着转。我想说：“高士其爷爷的品质是多么可贵呀!要是和他比起来，我感到惭愧不已。”
我只要遇到困难就知难而退，而不是畏难而进。比如在家里做家务时遇到困难就退缩，让奶奶帮忙把事情干完;在学习中遇到难题，稍微想想，弄不明白，便放在边，等待老师或爸爸妈妈给予解答。在生活中遇到一点挫折，我就叫苦不迭;在学习取得不好的成绩时，我就悲观失望。和高士其爷爷比起来，我是多么渺小啊!
读完了文章，我想：我一定要和高士其爷爷一样，拥有坚强的意志。无论遇到再大的.困难，都要畏难而进，不能知难而退，做一个坚强的人。高士其爷爷能做到的事，我也一定能够做到，难道不是吗?
《病床上的作家》是一篇很好的文章，它让我懂得了坚强。
坚强的作文 篇2
那里并没有樱花，因此，姥爷常常骑车带我去富士。因为只有那里的樱花才是最好看，最正宗的。
我很喜欢这里的樱花。当我们坐在茵茵的绿草地上野炊时，它们就会像一群群调皮的孩童似的，在风的借助下跑到我身边。为此我的肉桂卷上常常会有那么一两片粉红的樱花瓣落在上面。
那年冬天我5岁，妈妈说，该带我回国上学了。虽然我很不舍，但为了给姥爷减轻负担，我只好和妈妈收拾行李。
就在我们打算离开的那天，天空中竟然飘下了洁白的雪花，飞机为此拖延一天。
多么洁白的雪花呦！这是我在日本住了这么久，第一次看见这么美丽的雪花，她是那么的晶莹，那么的'剔透。
我伸开手，雪花便落在了我的掌心，然后化掉。我不禁感慨生命的脆弱与无助。这时，我想起了那美丽的樱花，心中不禁有了几分伤感：樱花虽然美丽，但她的生命也是很短暂的。没人知道，她为了那瞬间飘落的美，付出了多大的牺牲。
我真想在这最后一天里再看一看樱的身影，但显然这是不可能的，明明就那么娇小，明明就那么稚嫩，更不用说她能像梅花那样地挡住严寒在寒冬中绽放出妖艳夺目的微笑了。
可就在我思绪万千的时候，一抹粉色从我眼前飘过。
那是什么！
顿时，我的脑海中纵有千万种想法闪过，我甚至宁可相信那只是我天鹅绒上的一片羽毛掉下来了，都不敢想象她就是我日益思念的美丽的樱花。可，她实在是太像了！我的大脑无法欺骗我，它清楚地告诉我，她，就是樱花！
没错，漫天的樱花此时正在我家的院子里飞舞！就连雪也被这抹粉映染。她们交织而过、错落有致，就像受过专业训练的舞蹈家一样在我眼前上演着一场场抚媚动人的表演。
此时，我就置身于这虚幻缥缈的世界里，陶醉其中。
樱花呵！这是你第一次向我展示出属于你的坚强，你的微笑。那一年，是我在日本住了这么长时间，第一次看见有这么多的樱花飘舞、飞落，化成一只只翩翩起舞的彩蝶，萦绕在我心头。
事后，虽然我知道了那天发生的一切都只不过是幻觉而已，但在我心中，你那坚定的身影就已经深深的烙印在了我心头。
坚强的作文 篇3
第一次遇见那棵树的时候是在冬天。
那年很冷，我一边搓着手，一边漫不经心地走在回家的路上。路上几乎没有行人，只有我孤零零的脚步声回荡在漫不经心飞舞的雪花当中。突然我停下了脚步，一颗小树正在寒风中摇摆不定，细细的树干仿佛已经顶不住寒风的侵袭，有气无力地垂了下来，它可能快要死了，我心里想着，抚摸着它枯干粗糙的树枝。
第二次遇见那棵树的时候是在今年夏天。
天气异常闷热，斜阳把我的身影拉得很长很长，就像堵在脑海中悠长的思绪，我沮丧的走着，忘不掉考试的失败，家长的批评，同学的嘲笑，太阳的炙热裹在心里的煎熬，我感觉我的身躯快要被这些压弯了，我的脊梁已经被汗浸透，衣服紧贴在背上，难受极了。
走着走着，突然感觉清凉了许多，抬头原来走到了一片浓荫下，我愣住了，好熟悉的地方，这不是去年遇见的那棵树吗?它长得好高了，而且树叶浓而绿，正在微风中悠然的摇摆着自己的枝叶，仿佛在和阳光清风游戏，原来那弱不经风的树枝已经有柱子那么粗了，一簇簇绿色的叶子在阳光下摇曳。树下是一芳让人顿然清凉的浓荫，我正置身于这浓荫之中。
我抚摸着这棵从冬天走过来的.树，它的树干是坚实有力的，它的叶子是滋润柔滑的，一阵风过去，树叶发出沙沙的声音，好像在和我的得意洋洋的宣告：“哈哈，我可没死。我坚强着呢，一个冬天算的了什么，再大的困难我也不怕。”
顿时，我豁然开朗，一棵小树能战胜严寒，我这点困难算得了什么，我明白了坚强的魅力。
坚强的作文 篇4
“世界上不会有人喜爱艰难困苦，但谁也没有办法与艰苦绝缘……”你看到这句话也同意认为很对，是不是？
学生的痛苦一般都是在一次重要的考试中失利；家庭最怕的是突然的灾害变故；一个国家最不希望看到的是民不聊生，苦难不断……
但我曾看到过一篇文章，叫《一场24条腿的足球比赛》。是的，你没看错，那就是阳光照耀下的绿茵场上，22名球员，只要24条腿，仅仅是守门员才有两条腿的一场比赛，也是一场只有42双手的比赛，因为双方的守门员都只有一只胳膊……
你相信吗？说真的，当我看到这个故事时，简直大吃了一惊，这也太……太令人难以置信了，可那就是真实存在过的，就在哪天广大群主的`一双双眼底下。
我有想起了小学一个班主任对我们说的话，我们都有一个健全的身体，为什么不肯去为了自己的将来而奋斗，一个身体没我们好的人都做到了，为什么凭什么喊苦说累？
我们人呢，就是习惯懒，听别人说一件事，那件事在他眼里就是跟那个告诉他的人所知道的一样，而自己连是真是假都懒得去查清楚，在听到别人的断言时，总是不会去思考别人说的是否有道理。都说，一个人在孤独时，会按照自己的想到的去做，当在集体中时，又经常习惯去听从他人的，我们努力要做的那种人便是无论在何时何地都不要盲从他人的思想，懂得动动自己的头脑。
在遇到困难时也亦是如此，保持清晰的头脑，合理的逻辑思维，同样的不惧怕困难，有一颗勇于解决困难的心和坚强的意志力。
坚强的作文 篇5
教室里，一个小男孩坐在位置上，脖子上挂着绷带，右手缠着纱布，正低着头，吃力地用左手写字。他就是施孟松。
星期二下午，第一节体育课上，同学们都在参加实心球测试，有的同学测试完了，玩起了足球。我们玩得尽兴时，施孟松和陈杭在抢一个足球。不小心，陈杭撞倒了施孟松，施孟松倒在地上，右手被自己的身子压住。他咬着牙，忍着痛，慢慢地站了起来。同学们以为他只有痛一下，没事的。之后的两节课上，施孟松和平常一样上课，一点也看不出有什么异样。
第二天早上，施孟松脖子上挂着绷带，右手缠着纱布，脸带笑容地走进教室，同学们一脸的诧异，一问才知道，原来昨天那一跤摔折了小手指。同学们忙问他痛不痛，他摇摇头。然后走到自己的位置上，安静地坐下了，丝毫看不出一点痛苦的表情。
上课时，他专心地听老师讲课。老师提问时，他眉梢紧锁，似乎在思考着什么。做作业时，他用那只没受伤的左手细心地，吃力地，慢慢地写作业。与其说他在写字，不如说他在“画”字。他每画一个字，需要花很多时间，而且“画”出来的字歪歪扭扭的。但是他没有放弃，坚持一笔一画地写着。
下课后，同学们都到外面去玩了，他还在教室里做作业。他的`玩伴施雪胜走过来，说：“施孟松，我们去玩吧！”“我还要做作业。”施孟松说。施雪胜拉着他的手，说：“没关系的，老师说过你可以不做作业。”“不，我必须先做完作业，再陪你一起玩。”施孟松说完，又埋头写起了作业。
施孟松，多么坚强的同学，我佩服你！
坚强的作文 篇6
我读过这样一本书，书名叫《假如给我三天光明》，它的作者是谁？对，是既聋又瞎的残疾女孩海伦·凯勒。我读了这本书后，才知道世界上还有如此可怜却坚强的人。
1880年6月27日，一个健康的孩子出生了，她活泼可爱，喜欢在花园的树荫下玩耍。但一场高烧夺去了她的听力和视力，让她只拥有19个月的幸福生活。海伦的残疾，逐渐使她变得暴躁、任性，直到莎莉文老师到来。
如果没有那场高烧，海伦会怎样呢？她会不会对社会做出更大的贡献？
如果没有那场高烧，海伦的`童年必定是快乐的，或许她能为社会做出更大的贡献。她的恩师却不可能来到她身边。如果她不是残疾人，就不一定会如此珍惜光阴，她或许只能做一个平凡的人，不像现实中的她那样流芳百世。
我是个幸福的孩子，但我没有好好珍惜自己的健康。看了海伦的额故事我才明白，没有光明，没有声音的世界时多么难熬，而多彩的世界时多么有趣。像她那样的人都能毕业于哈佛大学德克利夫学院，何况我这样的健康人，如果我不珍惜我的现在，就是在浪费别人给予我的健康了。
如果我是海伦，我能像她那样坚强吗？我不禁扪心自问。如果我是她，我会努力让自己不发脾气，这样，父母和老师就能教我更多东西。如果我是海伦，我会不停地学习；如果我是海伦，我也会十分珍惜那份来之不易的三天光明……
我看了海伦的故事后，才知道自己是在浪费生命。珍惜现在，勇敢地面对现实，为同病相怜的孩子们建立学校，巡回演讲，让更多的人知道残疾并不可怕，残疾并不丑陋……这些，都是海伦给我们创造的财富，我们应该向海伦·凯勒学习，学习她的不屈不挠，热爱生命……
坚强的作文 篇7
成长是一杯茶水，需要我们慢慢品，细细饮，才能品出其甜蜜，饮出其苦涩……
——题记
午后，捧着一杯绿茶，淡雅的茶香，让我看到近日的一幕。
她是经常与我吵架的对象。不幸的是，这学期的座位恰好安排和她坐，真是不是冤家不碰头。这日晨读，她忘带了英语书。她用可怜巴巴的眼神望向正在读书的我。我看看她，她并没有开口说话，可我心中早已觉察。“要不要借她一起看呢？”我默想，“她又没问我借，为什么要给她一起看。”平日的矛盾促使我反对这种作法。然而，我又想，书中的道理、老师的教诲到哪去了呢？难道“互相帮助”只是一个随便喊的口号吗？矛盾是有，互助倒真，友谊尚存。经过一番心理斗争，我终还是把书挪了过去，示意与她一同看。她抚过书，抬头看着我，我俩传递了一个暖意的微笑。
是啊，我长大了，也学会了微笑。
夜晚，桌上摆着一杯红茶，浓郁的味感沁入心脾，品上一口，涩涩的，亦令人感伤无穷。
节假期间，我仰慕上了一位网友，从他的言谈中，我迷恋上了这种感觉。然而，功课繁重，我不能沉迷于这种感觉。于是，我抑制自己不再上网，尽管，有时忍不住，常会偷偷开启电脑，但每当想起他对我说的话：“好好上课，好好考试！”我总又会回到现实中来，捧起书来，认真阅读。
每每关上房门，上床睡觉时，我总抑制不住自己的感情，也时常姗然泪下……
是啊，我长大了，亦学会了思念与哭泣。
如果说童真是无瑕的美，那么长大就更是一道亮丽的`美。我学着享受其中,酸、甜、苦、辣，同样萦绕着长大的我。
踏着校园的小路，背着那沉重的书包与心事，骑上自行车回到了家。天空、小鸟、花儿和蜜蜂渐渐地对我说：“你长大了！”
我长大了。不再是那整天接送、幼稚的小学生了，而成了有心事、在乎自己的中学生。
迈进了中学的校门，课程也随即增多：由原来的两门功课增多到现在七门，原来的轻松学习到现在繁重的功课，自己也从原来的无忧无虑到现在的满腹心事；分、分、分，学生的命根：想到现在的功课多而繁重，争强好胜的自己也无时无刻在制定着自己的学习计划，谁不想在级部里名列前茅呢？所以，“怎样才能在级部名列前茅？”便成了我的心事。
我长大了。增添了些什么，却也丢失了些什么。增添了这些好胜的心事，却丢失了那份稚气。在逆境中，我学会了坚强。
坚强的作文 篇8
晚自习的铃声响了，我们正奔赴题海，狂写作业，满脑都是老师重复了千遍万遍的三个字：“沉下去”，成功=坚强+耐心。
窗外那淅淅沥沥的小雨真令人讨厌，更可恨的是那雨渐渐变成了倾盆大雨，狂风吹乱了我们的思绪，使我们烦躁不安。唉，这该死的天气！
没过几分钟，天空电闪雷鸣，伴着瓢泼大雨，一起拥向人间。随着第一声雷响过后，教室里灯不再那样散发着光芒，风扇也停止了转动。教室陷入一片混乱之中，讲话的讲话，拿手电筒的拿手电筒。老师严肃地对我们说；“大家安静下来，这种状态更能反映出一个班的素质，更何况，你们本来就是素质班。”话音刚落，同学们立刻安静了下来，老师的'意思不是明摆着吗？不就是在批评我们。看来，作业是做不成了，于是，老师便让我们背古诗和唱歌。
终于，10多分钟过后，我们又“重见光明”了，那些走到楼下的学生只好再次回到教室，有些同学已经被雨淋湿了。原来，等待也能使我们成功。
肖老师便以此来教育我们；“面对困难，有些人不知道怎样去克服它，却选择了退缩。只有坚强地面对困难，加上一点儿耐心，就一定能成功。”
如果我们把闪电看作是在给我们照相，打雷是在对我们微笑。我们便回非常坚强、乐观地去面对。
成功需要坚强和耐心！
坚强的作文 篇9
坚强，从来都不是一个光靠嘴说就会实现的事，它需要磨练。
这天我一如既往的拿着一张划满红色大叉的试卷，走在孤零零的小巷上，无情的雨点儿打在我的头上，冷冽的风刮动着我的脸，就连土地上的泥土也不肯为我让路。“哎呀！”摔了个跟头的，我一把扎进了土里……
淅淅沥沥的雨点儿，继续狂打着我，这时我看到一朵在风雨的`鞭打”以及狂风的呼啸中的花朵，它直直的矗立在一个角落的土壤中的缝隙里。可能大部分人认为花是温室里的花朵，是干净、纯洁、明亮的。而这朵花从根到叶到花瓣，一点都不光鲜亮丽。你们看瘦弱的根茎上布满了密密麻麻，仿佛堆满了蚂蚁般密集的泥土。随着狂风的袭来，花朵愈来愈加抵挡不住。“啪——”“断了？”我好奇的看了看在挣扎的花朵，仔细一看，简直可以用一个成语来形容“藕断丝连”。此时的我的心似烈焰一般更加细致的观察它。“轰——”突然一声雷震耳欲聋般的吓到了我，当我回头看它时，它不是向我想象中的那样，被风折断了根，被雨淹没了花瓣。而是像超人一样，用尽了它所有的能量，将暴雨狂风顶了回去！哇塞，在惊讶中，我慢慢的反思自己。
是啊，它那么弱小，怎能抵挡得住这猛兽般的虐待？可是没想到的是：它就是熬过来了，它就是要自豪的站在你的面前，而这一切的一切全都来源于它坚强和不懈的努力。
它和我们比起来是多么的脆弱，但是它能通过努力和坚强来获得成功，成为花草界的赢家。所以我们要学习小花，让自己成为人生的赢家！一次考试或者一次离职都不算什么，因为，有坚强才有真正的美丽。
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