坚强的作文5篇（精选）
在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的坚强的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
坚强的作文 篇1
烈日中，街道旁，房间内，月光下，人群里，大树下，炒锅前，都有着她那真挚朴素的笑容，都有着她那纯洁简单的眼神，都有着那熟练认真的动作，以及——那坚强的背影。
灯光下的她，脸上被照亮，如同火炉一般，要人温暖；巧手中的针，缝补了裂痕，仿佛是变魔术，使人称赞；叠好的衣物，散发着清香，好像朵朵栀子，让人清新。
你是那世界上最勤劳的人。起的比鸡早，睡得比狗晚。这些年你是如何坚持下来了？是从小就养成的习惯吗？是年纪越大就越闲不住吗？还是怕工作没有完成，使院子不够美丽？或是为了告诫当下的孩子们，要爱护坏境？
你是那世界上最简单的人。为什么你不去与其他老人一样，去弄弄头发，去买你一直想要买的好看衣服，去同其他老人一起出门逛街，一起跳舞，一起打太极？为了多挣那两千块钱？为了省下那对于现在的我们来说的一个月零花钱？还是为了证明出你还可以帮我们这些可以自己动手的年轻人洗衣服做饭？或是为了告诉我们，要做一个勤劳的人？
我仍然记得你每次因为穿不进针要我帮忙，脸上露出的那种窘迫、失落的神情。你的神情让我的心里，产生了一阵阵的'酸意。为何要如此？只不过是穿不进针而已，为何这样的觉得要我帮帮你是件很麻烦的事？
我喜欢同你一同生活，喜欢与你一同吃饭。可是自从一年前你又换了地方打扫卫生，我又多久未与你温馨的吃饭了？上次你生日，家里办了酒席，我不敢去与你祝福，只在最后睡觉前对你说了一句“生日快乐”。躺在床上，心里百感交集。我是多想再去对你说说话，可是，我怕打扰到你，也放不下那所谓的面子。在你的面前，我是多么的自私啊，自私到连一句祝福的话都不敢对你说，只是那句老套的“生日快乐”作为送与你的礼物。或许，连礼物都算不上。
仍记得有次你给了我一瓶饮料，那是你去打扫客车上面乘客遗留的，还未开封。你要我看看还能不能喝，要是可以就给我了。你的文化并不高，连小学都没有上完，也认不得几个字了。我看到了上面的保质期已过。可，我并不想要你失望，我不想要你因为不认识字而难过。于是强装着特别开心的样子，甜甜的对你笑，打开那瓶饮料就狂灌。边喝边对你说“这饮料还真不错，第一次喝这个。”看见你那笑容，心里真的特别开心，终于要你笑了。
你迎接了照耀城市的第一缕阳光，见证了努力绽放的野花，倾听了鸟儿歌唱的第一首歌。你比那些只会在上司面前装斯文、只会闲度人生、毫无希望的人好得多。即使年纪慢慢的变大，但这背影却依旧如此的坚强，如此的美丽，如此的吸引着我。
你没有那惊人的容貌，也没有那出众的智慧，更没有令人称赞的才华。你只有一对简单的眼睛，一双勤劳的双手，一个温暖的笑容，以及——那坚强的背影！
你是我所敬佩的人，我所尊敬的人，我所感谢的人，我所爱的人——我的婆婆！
你比人们所想象的活的更出众、更精彩！因为你有着真挚的笑容，以及那使人难以忘怀的坚强的背影！
坚强的作文 篇2
我要感谢朋友给我的鼓励，其实自己对自己的事情是十分清楚明白的。记得前一阵看过一个故事。
有一个年轻人向一位哲学家请教成功的秘密。哲学家递给他一颗花生说：“用力捏捏它。”年轻人用力一捏，花生的壳便碎了，剩下了花生仁。然后，哲学家教他再搓搓它，结果，红色的皮也被搓掉了，只留下白白的果实。
哲学家再教他用力捏捏，年轻人迷惑不解，但还是照着做了。可是，不论他如何用力，却怎么也捏不碎这粒花生仁。哲学家同样教他再搓搓它，结果仍然是徒劳无功。
最后，哲学家语重心长地告诫年轻人：“虽然屡受打击与磨难，失去了很多的东西，但始终都要拥有一颗坚强不屈的`心，这样才会有美梦成真的希望啊！”
我刚刚在九月份过32岁生日，在过去的32年里，我吃过一些苦，遭受几次感情的打击，经历过这么多的磨难。但是现在当我发现，自己再也没有什么可以失去的时候，突然之间变得无所畏惧，我的心也一下子变得坚强起来。有一句俗话，说一个人当他连死都不怕的时候，他还有什么可怕的呢？
心底无私天地宽。影响我们的绝不是环境，或者遭遇，而是我们是否持有一颗坚强的心，一种不屈的信念。
没有任何人再可以阻挡我的行程，没有任何人再可以放慢我的脚步，没有任何人再可以改变我的航向。
因为，我有一颗坚强的心！
坚强的作文 篇3
我小时候，碰到一点小事就会害怕，看到一只小虫子，我会逃得远远的，看到自己摔伤了，我会哭起来，可是，当四川汶川发生大地震后，我在电视里看见了压在废墟里的小朋友是多么地坚强。
有一个小朋友看见救援叔叔着急，就对救援叔叔说：叔叔，别着急，我不怕。，等他被抬到担架的时候，他给救援叔叔敬了个队礼。有一个班级的小朋友都被压在了废墟里，他们都很害怕，于是唱起了国歌。还有一个小姐姐，为了不让自己在废墟里害怕，打着手电筒看书。
这次大地震，我捐了100元，其中50元是我的压岁钱，另50元是我妈妈捐的。我折了12只千纸鹤，每个千纸鹤里有我的'祝福和鼓励，希望灾区的小朋友能看到。今年我才8岁，在我成长的路上还有很多困难，也许会遇到灾难，我要象灾区的小朋友一样坚强地面对。
坚强的作文 篇4
当我面对痛苦的时候，我会选择坚强，因为坚强会给我永恒的信心和不变的信念。让我有足够的勇气迎接美好的明天。
记得那还是我七岁那年，这一年每个孩子都沉浸在父母的溺爱之中，我也是一样。可是这美好的梦突然破碎了，现实就是这样残酷，爸爸妈妈要马上到外地工作。他们跟我讲，那是一个很远很远的地方。我呆住了，掐掐自己的脸蛋，疼了，原来这是真的。眼泪如涌泉般流淌出来，我紧锁房间的门，在里面哭呀哭，哭肿了眼圈，喊坏了喉咙。不管他们怎么劝说，我也是左耳进右耳出，怎么也听不进去，我一夜未眠。
第二天，我的情绪刚有了一些好转。一个不争的.事实，就如巨石一般又压在了我的身上，领导让爸爸妈妈今天就走。我真觉得像梦一样，心情顷刻间跌入了低谷，眼泪不由自主从眼睛里流出来。
他们买好了车票，准备启程。他们让我不要送了，以免心灵再受 打击，我强力要求送。到了火车站，已经开始检票。我再一次敲响了眼泪的钟声，就连平时都不哭的爸爸妈妈也流下了痛苦的泪花。火车随着一声笛鸣开走了，我站在月台上，仰望星空，看那一轮明月在向我微笑，无数颗星星在向我眨眼，我笑了笑，摆脱了分离的痛苦。
从此以后，我变坚强了，不论遇到什么痛苦和挫折，我只微微一笑，便觉得这事儿已经过去了。笑一笑，没什么困难挺不住。
坚强的作文 篇5
“唉！我也不隐瞒你们了，告诉你们这个真相吧！这学校不办了。那校长已经把这学校卖出去了。要办一所公立学校……”静静的轻轻的教室突然轰响起来。“老师，愚人节过了。”“啊，真的吗？这太……“这是真的，前几天哪几个家长来闹了的，就在小学部那边……”叽叽喳喳的声音震碎了夜的宁静。静的同学有的低着头默默沉思；有的则不信的呆望着老师；还有的在左顾右盼聆听其他人的对话；闹的同学有的破口大骂；有的则直追问着老师；还有的在自言自语嘀咕些什么…
那晚，我们都得到了肯定的答案，这无情却极有力量的消息浓浓的闷在这看似无边际却容积娇小的脑海。学校不办了，这意味着分离与割舍，正如自己正生活在美满的家庭中，却突然间将必须要换去自己父母般的荒唐与痛苦，有哪个孩子愿意啊？风，无止的刮着。夜，无尽的黑着。月，也无情的冷着。“舍不得啊！本想教到你们至初三，就尽了我最后一届教的初中生涯，去教高中了，想不到这么快就，唉！还教不完你们了，这学校怎么也得等这学年过了再办手续啊，这偏偏中途......”语文老师的话在耳边回响。哭？这陌生的词隐隐约约浮现出来.....泪，这不该在男儿眼角出现的液体朦朦胧胧偷偷溜出了一点儿在眼眶里徘徊，我用力的眨了眨眼，硬生生的把它们赶了回去，不知不觉中就沉沉的睡了去……
到教室，只见老师坚定的脸上红红的眼眶里时不时闪着泪光。嘴里不断指责着校长的错举，抱怨着权威的不平，诉说着坚持留下来！愿我们好好读，学校垮了，但我们没有，将来我们做了官，一定不能像他那样，为钱，不为学生的学业考虑……平日里比较调皮的学生此刻却异常慷慨的骂着，但大多数同学还是保持着那份令人心酸的沉默，那空气中快乐的原子分子似乎一点儿也没敢融进这间宽敞的教室。讲课，老师讲的很好，那种因有人没听懂而毫不思考停下脚步解释、作图、说明、又接着问“听明白了吗？”的执着，令我听懂了她这节课教的所有知识，其他同学都很认真的样子，应该也和我一样听懂了吧。就算是以前有其他老师听课的课，也远远没有这一节课好。它虽没有听课时上课的拘束，却仍有比听课时还认真精神的学生，而听课时的老师也没有这老师如此真诚的关怀与讲解的仔细。这，可是师生共连的的信念的力量啊！接下来的课程一如既往的.安排，课比起以前却总犹有过之，老师那抑扬顿挫和深沉有力的声音平日里都能震散我睡意的声音，现在却怎么震也震不散我哀伤的情绪，无止尽的哀伤……
几天后，我转学了。闷闷的车上空空的坐着我与爸爸，临别时老师依依不舍的话语久久地回荡在耳边，哭了，男儿有泪不轻弹？我不管那么多了！喉咙间那上不去下不来的酸涨，使我不由自主的轻轻的抽咽着，那调皮的泪水只在眼角一热，便拥挤在在眼睛里的每一个角落。缓缓闭上眼睛，心里不断地念着：“对不起，老师，我能怎样？父母们的选择我又何尝愿意？我只能随着他们的指使走完我这身注定要走的路。身为一个差班生来到其他学校，我内心欢喜吗？不啊！您养育了我们，没看着我们一个个快乐的相聚在一起开毕业晚会，答谢您，祝福您，却眼睁睁的看着我们一个个转校离您而去，留下来的只是一张张惨白的纸上的一串串单调的数字，对不起，老师……”
不敢去回望那母校的身影，怕留下太多太多的怀念，但她，却已经永永远远的印在了我的心里。同伴的呼唤，老师的教导，甚至是独自在树下玩树叶…脑海里浮幻着母校里曾发生过的欢声笑语，师生情意。但，都已成为了过去……
嗡嗡发响的车正带着我向另一个神秘的地方驶去，那儿又将是如何的一个世界呢？又将如何接续我这残断的学习生涯？就这样颓堕自甘的去面对吗？不，不能，无论再是怎样的环境，也要全力的去奋斗！为了什么？就为了修补这残缺的人生，就为了补贴这半路停留的不平，就为了演绎出一个精彩的自己！
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