(精)坚强的作文6篇
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的坚强的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
坚强的作文 篇1
我家有一盆仙人球，哪小小的仙人球是哪样的小、哪么的不起眼、我却喜欢它，因为它不仅花很美而且还很坚强。
只要有阳光和花骨朵，就会开花，像向日葵一样。花开了，洁白的花辨中间露出桔黄色的花蕊，就像小姑娘在洁白的舞台上翩翩起舞；又像仙女下凡，在洁白的花辨宝座上闭眼修练；还像春天的使者，在广播站广播春姑娘来访的消息。
说到它的生命力，我不由得竖起大拇指。不信，听我说下去，今年冬天，我们去安徽玩。今年冬天特别冷，我半个月后，回来了，心想：我的仙人球肯定死了，这么冷不冻死，才怪呢。这哪是仙人球啊？纯粹是仙人——不但没死，还开出了三朵花，洁白的小花像一个圆盘，又像一个婷婷玉立的.小姑娘，它们好像在一起广播：“我们没死，我是最好的，最棒的！”仙人球下面还长出了几个小仙人球，长得也很不错。和旁边哪已经快冻死的晚香玉比起来，咳！真是好上千倍乃至一万倍呀！
前几天，这颗“刺猬”的头顶又开起两朵“雪绒花”它们傲立在“刺猬”的头上，像白玉雕的玉花；像剪纸还像绢花……足以和白玉兰媲美！老师告诉我，仙人球原本是生活在沙漠里，里面有很多水，可以救活沙漠里迷路的人。把仙人球养在家里，放在手机和电脑边可以抗辐射，还能制造氧气呢。
坚强的仙人球，洁白美丽的花，给我家默默做着贡献，而不求回报。正是因为这个原因，所以我爱它——坚强的仙人球。
坚强的作文 篇2
秋老虎过后，是阵阵凉风习习，秋姑娘早已暗送秋波，带着略带刺骨的秋风，谱写着”愁””歌。不知不觉中，月考分数就像是一阵阵冷风，朝我冷冷袭来，钻进我的心底里。—————糟糕，数学靠砸了……
再过一节课后，就好物理月靠了，我的心就像是古筝上的弦绷得紧紧的，好似几百头小鹿用鹿角猛烈撞击着我幼小的心脏。物理，和数学是一家人，也是我的弱项学科。面对数学考卷上那“惨不忍睹”的分数，我的新都寒了，我对自己更加没有信心了，但是，我是个不服输的人，好不容易才鼓起勇气，冲到办公室怯怯的来到物理老师面前，拿出一张打满问号的'物理练习纸请教地，希望可以再一会儿的考试中有所帮助。老师的耐心，讲解和奖励，让我重拾对物理的信心，兴匆匆，跑回教师。
我小心翼翼地把练习纸隐在身后，我希望没有人注意到我手中的那张打满叉叉的纸，可是，“天算不如人算”。
“她在干什么？”小欣站在我的身后和小鲁切切私语道。
我不出声，知识默默地思考着刚才老师和我讲解的内容，用自己幼小的身躯挡住那张小小的，小小的纸。
“哦！”小鲁神经质的感慨道：“她，那么认真的孩子啊！”可是，做了那么多练习有个啥用呢？还想考高中呢！！““哈哈哈哈哈哈。”这略带童真的笑声却像是一支带刺的玫瑰，刺碎我的心。也激起了我久留于心的火气。我是一根带火心的小木棒，一进入“纯氧”就立刻复燃，一现“火”的本色——————我立刻站起身来，扯着嗓子对他们俩说道：“要你管啊？！”
原以为这样就可以让他们闭嘴，停止对我的嘲笑了。可是，就在这时，争强好胜的小鲁已把目标转移到我手上那只可爱的笔上，只见他的手像离弦的箭，扫过我的确手，夺走了我最心爱的笔，”他想干什么？哦！不……”他国握住笔高高举过头顶，然后咬牙切齿，径直朝地上狠狠地摔去。”啪”笔被他摔得粉身碎骨。
我可是个怜香惜玉之人，见他把我心爱的东西如此践踏，我更火了，二话没说，用排山倒海之势将他课桌里的东西一扫而空，全部倒入十八层地域，他一下子愣住了……此时，周围已经围满了人，他们都一脸茫然。
秋风依旧呼呼的吹着，飘过同学们目瞪口呆的脸，吹打着小鲁站得歪歪斜斜的身子，更像是一把把小刀刻划着我厂哭泣的脸庞，我的脑海里忽然油然生起一股冲动。我一边抹去眼泪，一边走向学校的天台……当我踏上台阶时，我突然看见台阶上好象写着一行字”失败乃成功之母”，不禁让我想起古往今来，无数英雄豪杰都是从失败中站起身来，挺起胸膛勇闯难关的确。
拂去脸上的残泪，仰起头仰望蓝天，我仿佛看见了一道彩虹。啊！那是一条生活的准则——————失败乃成功的必经之路。我在理科方面的失败很有可能成为我日后的炼金石。面对别人的嘲笑，让他们去笑吧，走自己的路吧！无论发生啥事，我们都要坚强的活下去，那是我们生活的准则。
坚强的作文 篇3
《老人与海》是美国海明威的著作。
这本书写的是一个老人，他出海了84天，却1条鱼都没有捕到，他曾和一个孩子一起生活，但是因为40天没捕到鱼，他的父母让他离开老人，老人与孩子天天扮演一个场景，幻想着自己能像那个场景一样，吃黄米饭和鱼，，在第85天的航程中，他遇见了一条非常大的`鱼，老人欣喜若狂，他不敢放松，小心翼翼地拉着钓线，用力小了，生怕松掉；用力大了，生怕划掉鱼。那鱼好像有无穷大的力气，老人坚持着，他下定了决心要捕到它，那掉线曾划破他的手，他仍坚持着，在路上，他遇到了一只鸟，他慰问它，关心它，但不久那鸟飞了。他继续拉着，不愿松懈。终于，经历无数个日日夜夜，那鱼累了，它浮上了水面，老人用鱼叉杀了那条鱼，他没想到，那于是那么大，以至于小船无法装下它。他用绳子将鱼绑在小船上，但不幸的是，在归途中，他的鱼被鲨鱼盯上了，鲨鱼不断地来攻击，老人奋力反抗，想尽量保存鱼，但却没有击退那不断来袭的鲨鱼，终于鲨鱼游走了，但是鱼却只剩下一副骨架了，现在，老人除了一副鱼骨，一艘船了。
故事就是这一样了。
读完后，我觉得老人是一个坚强而又乐观的人。老人曾经与孩子演一个场景，幻想着明天。虽然那个孩子只是一孩子，但是老人却把他看做渔夫。他在酒吧里，有许多渔夫取笑他，可他却并不生气。
他具有觉得坚强的精神。他在海上坚持了那么长时间，额了，捞一些小虾或切鱼片直接吃，困了也不敢长睡，他用他的毅力，坚持了那么多日夜，但是目标就是那条大鱼，在最后的搏斗中，用了他大部分的力量——虽然眼前发黑，却任然坚持着。
读到终结，我很奇怪，为什么海明威要创造一个如此失败的结局——只剩下鱼头和骨骼。后来，我终于明白了，老人其实并没有失败，他坚持捕到那条鱼和奋力和鲨鱼抗争就是最好的证明。
一个人可以被毁灭，但不可以被打败。我想这就是《老人与海》要告诉我们的。
坚强的作文 篇4
面对突如其来的考试，也许，你能安然应付;面对接触而来的挫折，也许，你能泰然处之;面对生活中的考验，也许，你都能挺住。然而，面对失败，你能选择坚强吗?我是选择不了的，但是，在那一次，我选择了坚强。
那是在上个星期的期中考试，我满怀信心的迎来了考试，卷子发下来了，我看了一遍就开始做了。这张卷子上的题不算难，一会儿就做完了。做完我就开始在练习本上画画，没有检查，因为我觉得试卷题不难，不检查也没事。
过了好长时间，考试结束了，我把卷子交上去，就和同学们玩了起来。我本以为我考得不错，但是，过了两天，数学试卷发下来，我只考了70。5分。看着同学们洋溢着笑脸，我就知道他们考得很好，心里很不是滋味。
回到家，我不由得放声大哭，姐姐看到我手里的`试卷，立刻明白了怎么回事，于是对我说：“这次考得不好没关系，只要你努力，下次考一个好成绩，这次失败了，你应该努力，而不是在这儿哭。你要记住：成功是失败之母!”
我听了姐姐的一番话，我擦去了眼泪，立刻不哭了。我抛弃了痛苦，选择了坚强!因为：我不甘愿做痛苦的囚徒，我要做一个坚强的人!
坚强的作文 篇5
第二节课间，我班俩孩子推门而入，气喘吁吁，一脸急切：“老师，李磊的头磕破了，流了很多血！”我吃了一惊，赶紧往外冲，边跑边问：“李磊现在在哪儿？怎么磕的？伤得重不重？------”顾不上听答案，我就飞到了教室。
站在门口满教室一扫视，发现李磊站在自己座位旁边，一手朝后捂着头，背靠着墙，还满脸笑意，正跟几位同学说着什么呢。我赶紧叫他：“李磊，快过来，我看看怎么样！”李磊冲我摇摇头，笑着说：“老师，没事。不疼。”“怎么能没事呢？不是说还流血了？快过来我看看！”李磊这才从人群中挤过来。我一看，捂着伤口的卫生纸都红透了，把纸拿开，血还在往外涌，呀，伤的真是不轻，这孩子，还说没事呢！得赶紧领着孩子去医院！孩子父母都在北京常年不回家，孩子住在全托园。只好一边下楼，一边给孩子常住的全托园阿姨打电话，我们一块去医院，也好有个照应。
我们打的去了医院，路上怕孩子害怕，便开始安慰他说：“没事，一会儿到医院医生给处理一下就行了，不是大伤。”谁知孩子倒笑着对我说：“没事老师，一点都不疼。”哪有不疼的道理，心想，孩子真是坚强，坐了一路车，孩子哼都没哼一声，问了几遍疼不疼，都说不疼。我的心却有点疼了：要是家长在身边，孩子表现的还能是这样镇定、坚强吗？
到了医院，排队、挂号、缴费、办卡、等医生，把人的耐心都耗净了，医生才算接触到了病人。医生把伤口周围的头发剪掉，再用刮胡刀状的器械刮了刮，一道一寸来长的伤口，赫然暴露在白色的头皮上，张着口，朝外翻着红肉，吓得我赶紧闭上了眼，不敢再看第二下！孩子静静地躺着，默契地配合着医生所有的指令。医生说“擦消炎水会有点疼”，问他疼不疼，他说不疼。医生说“打麻针时会有点疼”，问他疼不疼，还是那句话。这么懂事的孩子，让我心酸，但我也只能使劲攥着孩子的手。
我们正进行缝合的时候，进来一个二十大几的孩子，由他五十多岁的.父亲搀着进来坐在椅子上，做鼻窦炎手术。医生刚一动手，你看他那个哭啊，可着嗓子使劲吼：“爸啊，爸啊，要跳楼了呀”。父亲用力攥着孩子的手，训斥道：“你看人家，一声不吭，你还当过兵的人呢！忍着点，别丢人。”心里想笑这孩子的胆小，但觉得其实这才是孩子！孩子无论多大，父母无论多老，在孩子的心里，父母就是最坚实的依靠！在父母面前，不需任何粉饰，不需要任何伪装，不需要变得如此坚强。
看着躺在手术台上的孩子，我眼睛不禁潮湿了：从一年级开始住全托，五年的历练，孩子学会了遇事自己担当，自己承受，悲喜不显于外。只因不能时常在妈妈怀里撒娇，不能在妈妈面前无所顾忌，不能在妈妈的百般爱抚下柔软那颗层层包裹的心，孩子才变得如此坚韧。独立自主，换来的是孩子如此默默的承受。学会了独立，但孩子感受到什么了呢？父母的繁忙与劳碌虽说为孩子生活的更好，但对于十来岁的孩子而言，担当和责任孩子还不理解的，孩子感受到的，是该哭的时候没有肩膀可靠，该撒娇的时候找不到温暖的怀抱，该倾诉的时候，不知道跟谁交流。关心钱的多少，不能比关心给孩子多少爱更重要！多想让孩子说句疼，多想让孩子在我面前流泪，多想自己能像妈妈，给予孩子更多的温暖。可现在，孩子还是静静地躺着，一动不动，任医生在伤口处，飞针走线。
我的鼻子阵阵酸楚，心里更酸。但我也只能把孩子的手，紧紧攥在我的手心里。
坚强的作文 篇6
经过一层层的选拔，我注定与比赛无缘。装作满不在乎的样子，离开了那早已熟悉的教室，走上那几周都走在上面的楼梯，默默地走回教室，强忍着内心的难受，整理着书包。
抬起头，迎上妈妈的笑脸盈盈，眼中好不容易被我活生生压下去的泪又重新充盈了眼眶，我尽量不许眼泪在妈妈面前落下，不想让任何人看见我流泪。为了能使心里好受点，我把我被淘汰的事实告诉了妈妈。不在意的样子是我最好的表演，我不想让事情变复杂，那是我自己所作所为的最后的结果，和任何人都没有关系。妈妈意味深长地看了我一眼，微笑道：“淘汰啦！噢，没事，反正你早晚也要淘汰掉的。”如此饱含讽刺、漫不经心的话，平时一定会令我羞愧难当，对于这时候的`我，反而是一种激励和鞭策。我不明白妈妈为什么会这么就，或许只有她明白如果过时候对我非常悉心的安慰，对我来说，只是一种鄙夷和冷嘲热讽，只会对我造成对他人的怨恨。但，我谁也不恨，谁也不怨，我只恨我自己，恨我为什么不比别人强大，没有别人知识面广泛。而妈妈的话就似一道阳光照亮了我阴森黑暗的小屋，赐予我希望。
母爱在我心中泛滥，也在我心中埋下了坚强的种子，永远不要在别人面前流泪，那是懦弱的表现。面对他人的冷嘲热讽，你应当以不语为筹码，以成就为攻击。
爱，让我坚强。
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