坚强的作文

时间：2023-11-09 10:28:28 励志作文我要投稿

坚强的作文

　　在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的坚强的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

坚强的作文

坚强的作文篇1

　　大自然孕育的树，或俊秀挺拔，或形状奇异，在碧蓝的天空下他们尽情地舒展着或伟岸或奇骏的身躯。

　　城市里的树在园林工人的精心呵护下自由幸福地生长着，定期修剪、杀虫。不是大自然中每一棵树都是幸福的，但可以说自然界的每一棵树都是坚强的！

　　比如说悬崖上的一棵树，也许是在很多年前的一粒种子，被地震震落在陡峭的悬崖边，没有选择，它默默地在岩石的`罅隙之中发芽、生根。那里没有肥沃的土壤，没有人在关注他，他弱小的身躯被扭曲着，压迫着，每一寸树皮上都留下伤疤，每长一寸都要几度春秋，但他从未放弃！

　　他拼命地抓住岩石不让自己从悬崖边掉下来。他的叶子在拼命地吮吸着营养，努力让自己变得高大粗壮起来，太阳给了他力量，狂风暴雨磨练了他的意志，渐渐地他适应了恶劣的环境，变得生机勃勃！

　　有一棵树，他长在那冰冷的山顶上，高大粗壮的身体立在山顶上，就像守卫国王的士兵，威风凛凛。可在他那粗壮高大的身体中间，有一个很大的窟窿。也许是被一大群贪婪的白蚁吞噬掉了。它竭尽全力，拼命挣扎，却毫无用处，白蚁还在继续吞噬着他的躯体。终于，几只鸟儿飞了过来，在树上筑巢，以白蚁为食。

　　大树下决心一定要坚强，要活得更加精彩有力！这种信念让大树忍着疼痛不停地生长，生长，生长……，被白蚁吞噬掉的部分也渐渐恢复了生机！

　　我在想：这需要多少勇气啊！每棵树都是顽强的、不屈不挠的！

　　人生之路不是每天都阳光明媚，但我们只要越过障碍，就会发现另一片美丽的蓝天！

坚强的作文篇2

　　就像马克思说的：“生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。”奥斯特洛夫斯基在双目失明的情况下完成了长篇小说《钢铁是怎样炼成的》;高位截瘫的张海迪自学了小学到大学的所有课程;海伦凯勒双目失明却完成了长篇小说《假如给我三天光明》。是啊，这些名人虽身体残疾，但人穷志不穷，通过自己坚强的毅力，最终成为人们心中的英雄！

　　还记得那个难忘的冬季么？还记得我们护校的场景么？还记得那一次差点被寒冷击败的我们么？不错的。然而，就是在这严峻的条件下，我展现出坚强。

　　一阵狂风刮过，让站在报界去等候同学的我冻得瑟瑟发抖，我不禁咬紧了牙关。我一定不能退缩！我一定要用坚强和毅力克服困难！为一定不能辜负老师的期望！于是，我挺了挺身子，在寒风中为自己鼓励加油！……“嘀嗒，嘀嗒。”只听见雨滴声落在我脆弱的身子上，我不禁焦急了起来：唉，怎么还没来，我还是走吧，不然就要全身湿透了！我思索着，渐渐地，便准备离开岗位……

　　“生活就像海洋，只有意志坚强的'人，才能到达彼岸。”马克思的这句话忽然浮现在我的脑海中，我停下脚步，是啊，面对坎坷，我不能低头，更不能捶胸顿足，我要用坚强和毅力去克服它！我回到了岗位，任凭风吹雨打，我都坚持了下来，不再向困难低头！终于，隐隐约约看见打扫保洁区的人径直向我走来，我欣慰地笑了，因为我明白了，原来我也很坚强。

　　是的，其实每个人，只要年勇于向困难发出挑战，即使最后你没有成功，但是，你的那份勇气，依然可以证明：你很坚强！

坚强的作文篇3

　　什么样的力量让我们感动——坚强面对。当世界变得无光、无声又无助，她一次又一次克服了软弱，选择了坚强；什么样的力量让我们感动——接受挑战。面对生活困境，她以超出常人的坚强毅力，用生命的全部力量创造了奇迹；什么样的力量让我们感动——拥抱世界。自己生活在茫茫黑暗中，她却把一切投入给需要帮助的.他人，把爱之光洒满世界。

　　这就是《假如给我三天光明》的主人公的思想动因和真情表白。这本书中所表达的情感，使我们真切感受到了一个聋哑人凭借自己的力量，改变了苦难人生的经历。在无声、无光、无语的孤独世界中，她的坚强让人生丰富多彩，完美丰盈起来，也给人们带来了不尽的畅想与启迪……

　　读了这本书，我从中感受到人生有百味，但坚强是第一位。只有坚强不屈的人生，才是有质量的充满情趣而不俗的人生。无论什么人都不要自暴自弃……要以饱满的热情去迎接新的一天。

　　作为我们健全人更应该珍惜自己的美好时光，珍惜现在所拥有的一切，即使我们遇到困难时，应比那些残疾人有更多的自信去接受挑战——从困境中倔强地挺直腰杆，去迎接新的曙光，新的挑战。

坚强的作文篇4

　　每天我放学回家的时候，总是会路过一面残缺不全的墙。你从远处看，一片绿色几乎占满了整面墙，那是一棵小树，它总是让你想起那翠绿的热带雨林。现在，就让我讲讲关于它的故事吧！

　　一天下午放学，我突然发现小区里一面“破”墙上有一片嫩绿的东西。我走近一看，才发现那是一株刚刚发芽的树苗。谁都不知道它是从哪里来的，因为它长在一棵茂密的大树后面，所以没有人给它浇水、施肥，而它却活了下来，这真是一件很令人讶异的事情，可我一点儿也没有想到，它还会继续创造奇迹……

　　几个星期后，我突然想起墙缝里的小树苗。它现在怎么样了？一定死了吧，谁都不可能在这么长没有阳光和水分的时间里活下来的。可接下来发生的事情令我大吃一惊：当我看到小树苗时，它还在生长着，虽然它顶部的叶子已经有些枯黄，无力地卷曲着；但还有一半的枝条还旺盛地生长着，展开着，显得生动而富有活力。

　　看到这里，口渴的.我毫不犹豫地把旅行杯里最后一点水倒在了墙缝里。显然，现在的它比我更需要这些水。

　　又过了好些天，我来“探望”它：此时的它个头小小的，但叶子已经成熟，看起来非常健康。我又从地上挖了点泥土进去，一墙的叶子抖动着，似乎在向我说谢谢。

　　现在，每当我放学时，都会去看一看那株“小”树苗；每当我来到时，那些不屈的叶子都会抖动着，向我问好。

　　我想，这株小树苗坚强不屈的品质，就是我们所说的，生命的意义吧！

坚强的作文篇5

　　晚自习的铃声响了，我们正奔赴题海，狂写作业，满脑都是老师重复了千遍万遍的三个字：“沉下去”，成功=坚强+耐心。

　　窗外那淅淅沥沥的小雨真令人讨厌，更可恨的是那雨渐渐变成了倾盆大雨，狂风吹乱了我们的思绪，使我们烦躁不安。唉，这该死的天气！

　　没过几分钟，天空电闪雷鸣，伴着瓢泼大雨，一起拥向人间。随着第一声雷响过后，教室里灯不再那样散发着光芒，风扇也停止了转动。教室陷入一片混乱之中，讲话的讲话，拿手电筒的.拿手电筒。老师严肃地对我们说；“大家安静下来，这种状态更能反映出一个班的素质，更何况，你们本来就是素质班。”话音刚落，同学们立刻安静了下来，老师的意思不是明摆着吗？不就是在批评我们。看来，作业是做不成了，于是，老师便让我们背古诗和唱歌。

　　终于，10多分钟过后，我们又“重见光明”了，那些走到楼下的学生只好再次回到教室，有些同学已经被雨淋湿了。原来，等待也能使我们成功。

　　肖老师便以此来教育我们；“面对困难，有些人不知道怎样去克服它，却选择了退缩。只有坚强地面对困难，加上一点儿耐心，就一定能成功。”

　　如果我们把闪电看作是在给我们照相，打雷是在对我们微笑。我们便回非常坚强、乐观地去面对。

　　成功需要坚强和耐心！

坚强的作文篇6

　　“摔倒了，再爬起来！”这是人们常说的一句话。我常问爸爸这句话的意思，他的解释是：“坚强！”就在那次滑冰中，我才真正体会到这个词的含义。

　　那是一个晴朗无云的上午，我与爸爸来到公园，决定在这中学滑旱冰。

　　穿好旱冰鞋，可是刚要站起来就摔了一跤。这时，爸爸对我说：“不要着急，慢慢来，总会学会的。”听了爸爸说的话，我便有了信心。他扶我站起来，笑着说：“来，抓住我的手，我带你滑！”我抓紧他的手，生怕再摔倒。爸爸认真的对我说：“身体前倾，两手一前以后，脚成‘八字’形。”他一边说一边做动作。我也学着他的样子做……

　　在爸爸一二，一二，一二……的口令下，我认真的滑着。可是，好景不常。爸爸停下来对我说：“现在你自己滑。”“可是我要是再摔倒怎么办？”我担心的.说。“摔倒了，再爬起来！”爸爸说，“所有人都是从摔倒中成功的。”我听完爸爸的话，恍然大悟。

　　可是刚迈出一小步，又摔倒了，好疼啊！当我正想放弃时，我的脑海中涌出这样一句话：摔倒了，再爬起来。于是我爬起来，继续滑。

　　在以后的练习中，我依旧如此，耳旁也总有一个声音在对我说：”摔倒了，再爬起来……“最后，我终于成功了，我学会滑旱冰了！

　　“摔倒了，再爬起来！”正是这句话，给了我勇气，让我懂得了坚强。每当我遇到困难时，只要一想起这句话，我总能挺过去。“摔倒了，再爬起来！”

坚强的作文篇7

　　还记得那年夏天，阳光是那么灿烂，六岁的我被妈妈带到金舞门。当我雅嫩双手推开舞蹈房的大门，迎面而来的是一张张亲切的笑脸，紧接着就是把杆、镜子等东西。我目不暇接地看着，对这里一切都感到十分新奇，不一会儿，我就深深地爱上了这里。

　　这儿漂亮的舞蹈房、亲切的老师，友好的舞伴，欢乐的课堂……这一切的一切，就如同梦一般，滋润了我幼小的心灵，我心中那颗舞蹈的种子开始发芽。

　　就这样，我毫不犹豫地报上了名，上了属于我的'第一节舞蹈课。上课前，我早早地就在舞蹈房里等候，因为好奇和激动，我控制不往自己的情绪，忍不住偷着笑了。

　　终于挨到了上课，漂亮的曾老师让我们压腿。毫无舞蹈经验的我站在一旁束手无措，看到别人轻轻松松地压腿，我的心里真不是滋味。正当我一知为何是好时，曾老师注意到了我，只见她莞尔一笑，朝我走来手把手地将正确的动作教给了我，那时，我别提有多兴奋。但我自己想像其它小朋友那样压得更下面时，我才真正尝到了什么叫痛！！！

　　我卯足了劲儿，猛地往下压，只听见“咯嗒”一只声脆响。我感觉到双腿麻木了，像是被千万根扎似的，痛！痛！痛！“啊！”我小声叫了一声，努力忍住眼泪，可眼泪就像拧不紧的水龙头，从眼睛里夺眶而出，委屈感涌上心头……泪水和汗水夹杂在一起往下流，无助地把目光投向曾老师。

　　曾老师善解人意地陪我坐地一旁开导我，让我笑一个。我瞬间觉得什么疼痛都没了，便哈哈地笑着，并潇洒地抹去泪水，这种喜怒无常就是一种成长，就是一种坚强……

　　从那以后，泪水没止，但坚强一直伴随！每当流泪时，我就会想到一定要坚强，笑一笑就好了，所谓“台上三分钟，台下十年功”嘛！

　　如今，老师从曾老师换成黄老师，双从黄老师换到郑老师，一路上的风风雨雨，只有我们最清楚，我也从一懵懵懂懂的小屁孩长大成了一位活泼开朗的大姑娘，但永远不变的，还是泪水背后的坚强！

坚强的作文篇8

　　大雨倾盆的黑夜，曾有无数希望与热情被浇灭。但漆黑中，我们仍能寻见那些坚强的火苗。它们在豆大雨点的砸击下，依旧坚强地不灭，说出马克?吐温的名言：“所有的雨都会停的。”

　　在雨中独行，是乐观与信念告诉我们：天一定会放晴。那些灰暗的现实曾烙在历史书页中，十四世纪的黑暗轻易地窒息了无数美好的向往与希望。但是，薄伽丘从未舍下珍贵的羽毛笔与墨水，那一行行清隽的文字依旧在他笔下生辉。罗马教廷腐朽的恶雨，意大利黑死病的肆虐，都未曾绊住他的笔尖。《十日谈》里，他写的一个个悲惨黑暗的故事，却也不懈地塑造过一个个纯净明白的灵魂。他凭的是什么？是心底里那乐观与自信的呐喊，他也许看不到光明，但他乐观人类不会从此堕落，他自信自由与民主之风定会拂走乌云，还晴朗明媚之天空。

　　在暴雨中跌倒，是不屈服的意志助我们爬起，依旧抬头等待天晴。在那个软弱委靡的王朝，国家动乱与家庭破裂的狂风暴雨一次次掀翻了曾经优雅的李清照。在雨中，她狼狈，她不堪，她奉献了忠心却无人理会！她绝望了吗？她从此一蹶不振了吗？没有！暴雨之洗去了她曾经的稚嫩与温婉的生活，不曾折断她的意志之脊。失去了一切，潦落了半世，她既然用一意志撑起高昂的头，依然坚强地寻觅那片晴空。最终，历史留给了她艳阳与蓝天，她在芳冢中也已微笑闭目。

　　在延绵不绝的雨中，是真正宽广的胸怀伴我们走出乌云密布，重返明媚生活。十九岁的印度青年，怀着对天文的挚爱与追求，踏上异土，但命运并不垂青于他，钱德勒塞卡，在天文学会上被权威粗暴地否定后，从此面对白眼与冷嘲。年青的心也许有过不甘，也许怨恨诅咒过。但他终于还是把心上的丘壑抚平，终于能平常面对。有这样的.胸怀，他继续着他的科学生涯，继续着他的严谨治学，继续着他的风趣优雅，终于在中年成就名家。雨停了，但早在他放下怨恨那一刻停了，是胸怀帮了他。

　　在人生道途上，总会遇着疾雨，淋湿我们本该平顺的衣衬，阻着我们本该矫健的步伐。但只有真正在行走人生的人，真正希望走出人生的人，才能在寒颤时坚挺，在跌倒时爬起，在愤怒十放开心胸。支撑我们的，正是那些人类最珍贵的乐观、意志与胸怀。雨过天会晴，我们都能做到。

　　［简评］议论性散文。审题准确，中心明确，三个分论点的设置恰当——从“乐观与信念、不屈服的意志、宽广的胸怀”展开说理。“雨中”、“暴雨”、“绵延不绝的雨”体现了层次美。论据典型充分，选材宽广——中外结合。紧扣段落中心与论据的联系展开论证，正反辩证分析，说理透彻，结构完整，详略恰当。语言流畅有文采。