坚强的作文锦集【4篇】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的坚强的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
坚强的作文 篇1
今天我读了一篇文章：“废墟上飘扬的红领巾”。文章讲了在去年的5.2四川大地震时，解放军叔叔在一所小学的废墟上营救被困的小学生们的事情。里面让我感动的是小女孩们在面对危险时的那种坚强、勇敢、互相帮助的表现，解放军叔叔在危急时刻奋不顾身的精神，尤其让位感动不已的是那一条飘扬在废墟上的红领巾，它在解放军叔叔们和小女孩们的手中传递着，这时在传递的`不仅仅是一条红领巾，而是一种生命的希望、坚强的精神。
读完文章，我不禁想起了平日里的自己与红领巾。
想起我刚加入少年先锋队时，老师对我们讲：“红领巾是革命的鲜血染红的，是国旗的一角;少先队员是共产主义接班人。大家要严格要求自己。”但我并没有很好的领会理解，挂上红领巾之后和以前有什么不一样呢?记得有一次，我在玩的时候，不小心摔了一下，看着那渗出血丝的伤口，我居然哭了;还有一次，我和小朋友在玩的时候，为了一点小事而吵了起来，竟然好几天都互不理睬。我跟那些被埋在废墟里，面临着死亡危险的小女孩们比起来，我的脸顿时红了。这时，我的眼睛不经意的一瞥，发现在房间角落里有我的红领巾。我摊开皱巴巴、脏兮兮的红领巾，想起以前对待红领巾的态度：挂在脖子上时不管它的歪斜;摘下来时，随随便便的一团就扔在一边;找不到时就再买一条。我跟本没有把红领巾放在眼里。想到这里，我的脸更红了。
我站在水槽边，搓洗着那条脏兮兮的红领巾，心里想着：以后一定要尊重红领巾，更要以实际行动来尊重少先队员这个称号。让红领巾永远激励着我要勇敢，要坚强!
坚强的作文 篇2
放学回到家，妈妈叫我去把厨房门打开，我马上跑去打开门，不经意间，手向门上一摸，“哎呀”，我大声叫起来，感觉小拇指一阵刺心的疼。仔细一看，手指流血了，我先用清水洗了洗手指，在灯光下看到肉里隐约有一条很细的木刺，我急忙告诉妈妈。妈妈听了，拿出缝衣服的针来，对我说：“得把它挑出来！”用针挑木刺一定很疼，我吓得哭起来。我心想：挑刺这么痛，我还是先对妈妈说刺没了，不用挑了，瞒过去再说。然后，我装作没事的样子笑着对妈妈说：“没事了，刺不见了，不用挑刺了。”妈妈看我没事的样子，终于松了口气。
妈妈叫我去弹琴，我坐到凳子上，觉得凳子放得太往后了，不好坐。于是我用手拉拉凳腿，“哎呀，疼！”我又叫了一声，低头一看，又是小刺在“捣乱”，而且手指还渗出了红红的血丝来。不把这根刺挑出来，它会继续“捣乱”的，长痛不如短痛，还是挑出来好！于是我便叫来妈妈帮我挑刺。妈妈说：“以前我们干活儿的'时候经常被刺扎手，都是自己挑出来的，你得学学自己挑。”我拿着针想扎下去，但是又不忍心，因为那可是我自己的肉呀，我怕疼，最后没办法，还是叫妈妈帮我挑。妈妈轻轻地用针扫了扫伤口，咦！真神奇，刺出来了。这件事情让我明白了一个道理，做什么事都会有困难、挫折，但当遇到困难、挫折时应该坚强面对，还要积极想办法去克服困难。
坚强的作文 篇3
她一直都是我心中最坚强的女孩，无论是同学侮辱到她或冤枉到她，她都会说：“对不起，你弄错了。”无论是遇到什么困难，她都会说：“没关系，我一定行的。”
还记得上个星期一，第一节课下课时，她把语文课本放在课桌上就去玩了，后面有个男生很淘气，把她的语文课本丢进了垃圾桶里，上课的时候，她发现自己的课本不见了，急得问前问后，看着同学们一个劲地摇头，她乱了阵脚，这时的她像热锅里的蚂蚁，在锅里乱跳，但却没有落泪，我真是打心眼儿的`佩服她，要我呀，早就哭得不像样了。后来才发现语文书躺在垃圾桶里，她捡起语文书认真把它擦干净，然后就像什么事也没发生一样。当那个男生和她赔礼道歉时，她却很爽快地原谅了他。
还有一次上体育课时，我们进行100米赛跑。她在跑步的时候，不小心跌倒了，大家把她扶起来的时候发现她的腿跌破了，在流血呢。大家都很担心她，可她却咬着牙对大家说：“没事，没事。”
可今天我收作业的时候，她却没把作业交给我。我正要问她发生什么事的时候，老师走了进来。我只好把收好的作业交给了老师。下课的时候她被老师叫进了办公室里，我身为她的死党总不能眼巴巴地看她倒霉吧，于是我就来到办公室门外偷听着屋里的动静，先是传来老师的责骂声，又听到了“呜”的一声，过了两三分钟，她终于出来了，可是，她的样子使我很惊奇------一向都很坚强的她，现在却流着泪出来了。同学们看到了，都纷纷扬扬地跑来安慰她，看着同学们关心她的样子，她更是感动，激动地泪水再次溢满了眼眶。
也许这是她“第一次”流泪，谁也不知道以后她还会哭几次。原来再坚强的女孩也有落泪的时候。
坚强的作文 篇4
四年以前，我叔叔送给我八条小金鱼。可惜，金鱼一条条相继死去，唯有一条金鱼活了下来。
这条金鱼总是在玻璃鱼缸里游来游去。它一会儿在鱼缸里跟着自己的倒影游动，仿佛在和倒影追逐、嬉戏。一会儿它又在鱼缸里照镜子，玻璃上映出它红白相间的身躯。于是它美滋滋地摆动尾巴，似乎在说：“我美不？”我看它这样臭美，就弹了弹玻璃缸，小金鱼惊慌地游走了，但不一会儿，它又照起了镜子。真臭美！
吃饭时间到了，我急忙吃完饭又站在鱼缸前。金鱼用它的两只大实眼目不转睛地看着我，似乎在说：“你吃饱了，就不管我了吗？我好饿呀，喂我点吃的吧！”我立即拿来了鱼食，一粒一粒放进鱼缸。金鱼的'食量很小，吃了两三粒就不吃了，又兴致勃勃地与影子嬉戏或是照镜子去了。
水越来越浑浊了，鱼缸里显得死气沉沉的。我用干净的小塑料盆装上水，把金鱼捞起来放进去。金鱼在盆子里左冲右突，故意把水溅出来，似乎很不满意，好像在说：“这个盆子太小了，还不透明！把我的家打扫干净点。我还是喜欢我自己的家！”
我马上把金鱼的家——玻璃鱼缸打扫得干干净净，连每粒石头都擦了又擦。当我把金鱼放回鱼缸时，它立即又变回到了那只生龙活虎的小金鱼了。
自然老师说，金鱼是群居动物。可是这条金鱼为什么能独立活那么久呢？我想，自得其乐、自我欣赏，应该是它活下来的原因吧。
小金鱼啊，你一定要快乐而坚强地活下去！
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