坚强的作文
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的坚强的作文8篇，希望对大家有所帮助。
坚强的作文 篇1
自然界没有不凋谢的花,人世间也没有无曲折的路.我们每个人的成长历程中也没有一帆风顺的时候.每个人面对挫折,都有自己的办法.强者可以把挫折化为动力,而弱者则为此而一蹶不振.我的邻居李阿姨就是面对挫折的一个强者.
李阿姨有一次在使用健身器材时,一不小心从上面重重地摔了下来,造成了严重的后果--右臂粉碎性骨折.因此李阿姨只好听从医嘱--在家修养一个月.
一个月的时间很快就过去了,李阿姨到医院拆了石膏.医生告诉她:"你右臂恢复的很好,不过之后还要经常练习伸展,才能像以前那样灵活.
回家之后,李阿姨像以前一样轻轻地挥动了挥动了一下手. 可她的手臂却像针扎一般疼痛.接着她又练了几下,可是令她疼痛难忍.她有了放弃的`想法.可是李阿姨转念一想:如果我轻易放弃了,那岂不是放弃了我一生的大好时光?那我 不就成为被挫折吓倒了的人?想到这里,她又开始练习起来,但练了几小时后,她又开始灰心了. 此时,她又想:德国著名音乐家贝多芬双耳失聪,可她凭着对音乐的热爱,战胜了挫折,创造出震惊世界的<<贝多芬第九交响曲>>.我和贝多芬比这点儿挫折算不了什么,我一定要战胜它.
过了一段时间,李阿姨又想出一个好办法,用手捏装有沙子的矿泉水瓶子,就这样一捏一放反复练习,日子一天天过去了.终于功夫不负有心人,李阿姨的手渐渐康复了,泪水在她眼里打转,嘴角露出了丝丝微笑.
李阿姨,你真是一位不屈不挠的人,一位面对挫折的强者,我佩服你!
坚强的作文 篇2
挫折就将是一个小怪物，如果我们越怕他，他就会越来强，而我们愈来愈强他就会越来越弱。在漫长的生命旅程中，我们难免要经历挫折，我们筒仓面对挫折有两种态度。一种是“自暴自弃，不敢正视”，另一种就是“勇敢，坚强的面对”。
那时的我我面对挫折，我不敢正视，自暴自弃，颓废下去，自从那件事以后，我改变了我面对挫折的方式。
几年前的７月２８日，我们姐怀着无比激动并带有紧张的心情拨通了高考查分的电话，电话接通了，我姐把准考证号输入了进去，我们一家人围在这电话周围仔细的倾听，而我更是洗耳恭听，因为我从来也没有遇到过这样的`场面啊，成绩被电话里的人一一说出来，我父母，姐，脸上的喜悦没有了，有的只是埋怨，自责，而我姐也是更加的难过自责，因为她和估的分查了好多，考了４６０多点，我认为这是挺高的分了，但是她在她所在的高校分都算低的了，我说你别上火了，她说了“知乐者常足”年轻人应该更有远大的志向，本以为他会伤心过度，会干出什么傻事，但是我怎么也没想到。
没想到，她作为一名弱女子，她没有哭，他勇敢了，她坚强了，她正视了挫折。这天晚上，我和她唠唠嗑，他的脸上露出了一脸开心愉悦的表情，可是我刚从它的屋里出来之后，我就稀稀疏疏的听见他小声的哭泣，想要对所有人说出自己的苦衷，可是没有人理解她，有的只是埋怨。
第二天，他依然坚强的站起来，洗脸、刷牙、吃饭、干活，从表面上看，她毫无不因为考试而影响他的心情，因为他勇敢，坚强正视的面对挫折。
今年的７月２８日，又有一大批考生会因为考试不理想，而伤心难过，更有因为考试不理想而去自杀，对于他们来说在我眼里，他们是懦弱的，胆怯的，不敢正视他们，而就此颓废下去。
从她的身上，虽然我在她身上学会了如何正视挫折，而他的那种不想表现而憋在心里去不值得我们学习。
所以在漫长的生命旅途中，我们不应该胆怯，懦弱的不敢正视它，而颓废下去，而是我们应该正视挫折，去勇敢，坚强的面对挫折，去解决它，这样我们的生活更加丰富多彩，有滋有味。
坚强的作文 篇3
“故事开始在最初的那个梦中，满天星光只因我而闪烁。我看到平凡的我也会有一刻不普通。”
——题记
人生苦短，每个成年人在不停歇的努力拼搏着，而我们作为新时代的希望，自然也是在不停地奔跑着，成长着。前方是未知，迎面是海风。但只要手执坚强，又怎会怕众神会在彼岸阻挡？
看呐，那些被挫折、坎坷所打倒的人们，只是一味的将手捂在心脏的位置不断的祈祷。明智的人总懂得如何用正确的方法去朝着心中的那个方向前进。不论一路会遇到多少风浪，都会以坚强突破重围。多少和我们同龄的人都走了不同的道路，这些人中又有多少是走错而迷失方向的。塞壬的歌会诱人忘记初衷，而我们所要做的，便是抵制那些会令我们迷失自我的诱惑。我们都还小，没有见识过真正的险阻。但我们都不能忘记探索世界的成长之路必备神器——坚强。
坚强包括着太多令人心酸悲泣的内容：贝多芬，张海迪，史铁生，无一不是在用坚强谱写着属于他们的最完美的篇章。在我们的成长之路上，正需要像这样的精神熏陶我们茁壮成长，不畏惧艰辛。每当我遇到困难挫折时，耳边总会蹦出各种各样的声音，似乎在不停的催促我走向光明。我遇到的`坎坷要比伟人们所遇到的小太多了，所以我就更应该从容的去面对那些麻烦。因为只要有了坚强，不伟大的人也可能被赞颂。
坚强是我走向沙场的最强大武器。在成长之路上，我所受过的伤，都将是我最光辉的勋章。
坚强的作文 篇4
今天，我们四年级的学生要打麻疹疫苗。
我们排着队来到了体育馆，有的同学欢蹦乱跳，嘻嘻哈哈，好像不是来打针，而是来逛庙会的；有的一副无所谓的样子，好像来打针的不是他；有的愁眉苦脸，眉头都拧成疙瘩了；而我则是胆战心惊，怀里像揣了一只小兔子，怦怦直跳。唉！平时我最害怕打针。马上就要打针了，我完蛋了。我要是能变成小虫子逃跑，那该多好啊！
看着我们班的同学一个个都进去打完了针，呲牙咧嘴地走出来，我紧张得手脚发凉。“武文睿！”天哪！该我了！医生喊我名字了。我的腿像软面条一样，站不直了。唉！真羡慕我们班的冉舜宇，他这次生病了，可以不打针，如果我也生病，那该多好！我慢慢地挪到医生身边。医生让我捋起袖子，他先给我擦药，凉冰冰的'。我紧紧闭着眼睛，等待着医生对我下毒手，等待着痛苦的来临。我心里暗暗地想：既然躲不过去，就让暴风雨来得更猛烈些吧！我要做坚强的海燕。
“好了，下一个。”医生拍拍我的肩，示意我离开。我吃惊地望着医生，简直不敢相信自己的耳朵。我怎么一点也没感到疼就打完了？唉！白让我那么紧张。
通过这次打针，我明白了，只要勇敢，坚强，就没有闯不过的难关。
坚强的作文 篇5
可爱的表妹：
此刻，我正借着窗外的月色和辉煌的灯火，手持一杯香茗，回味《活着》一书。我想把它荐于你，这个爱哭，听到一点批评就落泪的你。
书中的主人公叫福贵，因为好，输掉了自己所有的家产。从此以后一家人过上了贫穷的日子。虽然家里很穷，可是福贵经常乐观地和儿子有庆一起，憧憬未来美好的生活。福贵说，生活的`发展路线是：蛋变成鸡，鸡变成羊，羊变成牛。总之，生活会越变越好。
可是现实生活却跟他开了个残酷的玩笑。有庆跑步很快，在学校的运动会上获得了田径冠军。福贵心想，自己没出息就算了，将来一定要把儿子培养成栋梁之才。可是有一天，县长夫人病危急需输血，正好有庆的血型和县长夫人匹配，于是让有庆献了血。可这一献血，就献出了有庆的生命。
后来，女儿凤霞也因为难产，在庸医的治疗下，在医院里送了性命。
福贵给外孙取了个名字叫苦根。失去母亲的苦根还没有长大，就失去了父亲。他经常食不果腹，饿着肚子去上学。最后，饥饿的苦根吃了过多的炒豆子，不幸撑死了。
亲人相继离去，只剩下孤苦伶仃的福贵和一头老黄牛，可他依然坚强地活着。
我相信这本书一定对你的影响很大。福贵遭受了任何人都无法承受到的伤痛，可是他依然坚强地活着。你却常因为一次小小的批评哭鼻子。你要做一个坚强的人！
祝
心想事成，学习进步
你的姐姐：Scarlet
20xx年2月12日
坚强的作文 篇6
在生活中，每个人都有自己的优点，也有自己缺点。那些成为自己突出特征的优点，便成了个人的名片。
我的名片则是坚韧不拔，有毅力，有恒心。不管做什么事情，都能一干到底，有一种不做好事情，死不罢休的特点。
记得一次郊游时，老师说这次爬山的终点是山顶，我们在那儿野炊。同学们听了，都摩拳擦掌，跃跃欲试，挺起了胸脯，希望自己第一个到达顶点。
可是只爬了一半时，有一部分同学已经气喘吁吁，腰酸腿痛，所有的'壮志豪言早抛到太平洋里去了，还有一部分同学虽然还在努力的往上爬，但嘴里直喊累。
我一口气爬到了半山腰，我知道，这是在磨练我的意志的时刻。突然，一道巨大石块挡住了我的去路，我努力冲了三次，都没成功。看看下边，大家离我还远着呢。但我明白“一鼓作气”的道理，我没有丝毫的松懈，更没有一丝喘口气的想法。最后，我搬来一块小石块，终于爬了上去。
到了山顶，我已累得筋疲力尽。但看看其他同学还在后面，我为自己而自豪。站在山顶，凉风习习，顿觉清爽不少，但更有一种“会当临绝顶，一览众山小”的感受。
我坚信，只要永不言弃，坚韧不拔，在今后的生活中，没有自己过不去沟和坎，我脚下的路会越走越宽。
坚强的作文 篇7
一个人，她承受了比常人更大的痛苦，但她还是坚强地挺了过来，她就是海伦·凯勒。
海伦·凯勒19个月大时，一场突如其来的发烧，夺走了她的眼睛和耳朵的.功能，并使她丧失了大部分说话功能。起初，她性情非常急躁，在家摔碗摔筷。可后来，一位叫安妮·莎莉文的老师出现后改变了她的一生。安妮·莎莉文老师耐心地用盲文教导海伦凯勒，久而久之，海伦凯勒不再急躁，对生活更加充满了信心。她虽然处在一个黑暗无声的世界，但她非常坚强，没想去自杀。出乎意料的是，她竟然出了一本书，并且在世界上引起了不小的轰动，这本书就是著名的《假如给我三天光明》。海伦凯勒用自己如果能看见并有三天的时间去干事为例，告诉人们生命有多么可贵，要珍惜现在。还告诉我们遇到困难时，要像她一样，勇敢去面对它，而不是逃脱。
海伦凯勒失去了眼睛与耳朵的功能，却用自己的坚、坚毅、坚持，获得了超乎常人的成功，因为她对自己有信心，付出了比常人更多的汗水、努力。我们生活中也不是需要海伦凯勒的精神吗？她是一个不向命运、困难低头的人，她永远值得我们学习！
坚强的作文 篇8
教室里，一个小男孩坐在位置上，脖子上挂着绷带，右手缠着纱布，正低着头，吃力地用左手写字。他就是施孟松。
星期二下午，第一节体育课上，同学们都在参加实心球测试，有的同学测试完了，玩起了足球。我们玩得尽兴时，施孟松和陈杭在抢一个足球。不小心，陈杭撞倒了施孟松，施孟松倒在地上，右手被自己的身子压住。他咬着牙，忍着痛，慢慢地站了起来。同学们以为他只有痛一下，没事的。之后的两节课上，施孟松和平常一样上课，一点也看不出有什么异样。
第二天早上，施孟松脖子上挂着绷带，右手缠着纱布，脸带笑容地走进教室，同学们一脸的诧异，一问才知道，原来昨天那一跤摔折了小手指。同学们忙问他痛不痛，他摇摇头。然后走到自己的位置上，安静地坐下了，丝毫看不出一点痛苦的表情。
上课时，他专心地听老师讲课。老师提问时，他眉梢紧锁，似乎在思考着什么。做作业时，他用那只没受伤的左手细心地，吃力地，慢慢地写作业。与其说他在写字，不如说他在“画”字。他每画一个字，需要花很多时间，而且“画”出来的字歪歪扭扭的。但是他没有放弃，坚持一笔一画地写着。
下课后，同学们都到外面去玩了，他还在教室里做作业。他的玩伴施雪胜走过来，说：“施孟松，我们去玩吧！”“我还要做作业。”施孟松说。施雪胜拉着他的'手，说：“没关系的，老师说过你可以不做作业。”“不，我必须先做完作业，再陪你一起玩。”施孟松说完，又埋头写起了作业。
施孟松，多么坚强的同学，我佩服你！
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