坚强作文
在日常学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编帮大家整理的坚强作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
坚强作文 篇1
人生,如一片汪洋大海,而坚强是大海上的闪光塔,引着我们到达成功的岸滩。
从小,我是一个依赖大人,爱哭的人。碰到陌生人我哭,爸爸妈妈不在我身边,我哭·····就在那时,一次意外的逛集市,使我坚强,明白了坚强是成功的第一步。
那天,灰蒙蒙的,赶巧那是集市大减价,妈妈听闻,怦然心动,开着车,与我和爸爸去集市。
来到集市,人山人海,车子根本进不去,妈妈索性停在路边,挎着包和爸爸一起奔进集市。刚进集市,吆喝声,讨价还价响成一片,时不时有人挤得被踩脚,个子小的我只能紧拉妈妈的手,为防走失。
集市上的商品琳琅满目,应有尽有,让人眼花缭乱。我随着妈妈东瞧瞧,西望望。突然,一个粉红色的小狗吸引了我,它全身粉红,伸着小舌头,站在摊边,我心想:“太可爱了,我一定要买它。”便不顾一切的穿梭在拥挤的人群中,冲到摊边,开心地抱起小狗。老板笑脸相迎:“小朋友,这个小狗好玩极了,让妈妈买下来。”我点了点头,回首一望“妈····”我第一个字刚出口,便傻了,因为爸爸妈妈不见了,只剩下人群在拥挤,我的心突然一紧,放下小狗,瞪大眼睛,穿进人流,大声喊:“妈妈,爸爸,你们在哪儿?”
我一个又一个找了过去,找了半天,依旧不见身影,我越来越着急,“哇”我大哭起来,:“爸爸妈妈,你们是不是不要我了,”便坐在石凳上抽泣着。
这是,一个老奶奶走来,说:“小朋友,你怎么了?”我向后一缩,说:“我···我找不到妈妈了。”老奶奶慈祥地掏出一块手帕,给我擦了擦眼泪,说:“别哭了,我们要勇敢,再找找,或去你妈妈常去的地方,如果找不到,再到这来,我就在附近。”我点了点头,心想:“奶奶说的对,我一定会找到妈妈的。”
我不再哭泣,想了想妈妈的必经之路“车”,便径直向车子走去。我静静地站在车旁,伸长脖子,在茫茫人海中搜寻着。忽然,一个熟悉的.身影出现了,啊,是妈妈!是妈妈!我笑了起来,妈妈回头,看到了我,那一刻她放下手中的东西,朝我飞奔过来,紧紧的抱住我,激动地说:“乖女儿,妈妈总算找到你了。”我也热泪盈眶!
我和妈妈讲了我的遭遇以及解决方法,妈妈听了,喜滋滋地对爸爸说:“看,我们家的小公主长大了。”我也点了点头。
是啊,人生像荆条林;荆条刺得人很痛,这可不是困难嘛?只要我们坚强,忍着痛向前走,我也就可以走出荆条林,克服种种困难!
从此以后,我不再是一个爱哭,依赖别人的人了,是这次逛集市教会了我:坚强是成功的第一步!
坚强作文 篇2
“困苦永远是坚强之母”我们受到的困苦,那都是迎接坚强的前奏,我们要把坚持看成希望,把困苦看成一条通往希望的光明之路。
我在儿时一个好朋友,他也是我的邻居,我们从小就在一起玩耍。有一次他一大早就来找我,说他爸爸给他买了一辆崭新的自行车,他特地来邀请我去观赏。他带着我来到一块空地,我看到空地上有一辆崭新的自行车,颜色是黑白相间的,车的造型简直太酷了!他还得意地跟我讲解了这辆自行车的构造,随后他说他要骑车溜上几圈,但是他刚骑上车,刚要登车就失去了平衡,跌倒在了地上,他的那辆自行车也压到了他的腿上,我见状连忙把他扶了起来,他的.神情很不自然,眼中有几滴泪水即将掉下来,我赶紧安慰他,他擦了擦眼泪,重新扶起车子走了,我心里以为他一定是生了我的气,不愿意跟我玩了,我自然也不开心,明明是他自己跌倒的,而且我还把倒扶了起来,好言相劝,但是他呢,一句话也不说就把我扔到这儿走了。我心里越想越不开心,我刚要抬脚离开的时候,就听到身后又传来自行车跌倒在地的声音,我回头一看,发现他正在那儿练习骑自行车,于是我偷偷的藏在一个垃圾桶的后面观察着他,他一次又一次的从车上跌了下来,但是他并没有放弃,而是一次又一次的重新站起来,继续练习骑自行车,我看到他的嘴不停的说着话,我想他一定是在抱怨吧。
又过了几天,我听到家门外有自行车的铃声,我好奇的出去一看,发现他骑在车子上在我家门外转圈儿,他看到我出来,便停下车子向我道歉,说他那天太生气了,所以对我的态度不好,我问他在骑车子的时候为什么能跌倒之后再站起来?还要自言自语?他说,妈妈告诉他,即使跌倒100次也要100次站起来。
“即使跌倒100次也要100次的站起来。”我们要做一个这样的坚强者,勇于向命运中的风暴发起挑战。
坚强作文 篇3
天空永远是晴空万里,大海总惊涛骇浪,道路也有蜿蜒曲折,人的也一帆风顺的。
打击,我不气馁。中学后,大大小小的考试多了,有过的喜悦,但更多的则是如霹雳般的打击。激烈的竞争和升学的,我败下阵来,一落千丈,我不愿意学习并产生了厌倦,但我放弃的便我梦,梦而奋斗,我放弃,坚强。
曾几何时我是铁,一沾水锈迹斑斑,我懦弱;我是块钢,风雨不蚀,闪烁光泽,我有梦,我坚强。是的.,坚强,我与失败相逢。
死神,未来。为梦而拼搏,坚强,不经风雨怎见彩虹,我有梦,努力学习。俗话说得好:失败是之母,坚强,我让小小的挫折而把我打跨。的事,只要硬着头皮去做,我我会闯的。我失败的,耳边荡着古圣贤哲的话;天降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤。
在成长的路上,有失败,有历练,这又何尝收获了无形的财富呢?我收获了信念,收获了希望,更收获了坚强。在未来的道路上坚强的走下去,路上花儿正好,天上云儿正晴,在向我招手。
坚强作文 篇4
坚强,就是面对挫折的成功。面对人生的跌宕起伏时,能够宠辱不惊、得失泰然,能够平衡、理智的对待现实,但坚强不只是盔甲,坚强是荒漠里突兀的鲜花,是人群中最美的逆行。
坚固而又顽强,坚实而又强大。坚强是坚不可摧的盔甲,受到伤害时,它为我们挡住刀风箭雨、为我们磨平道路,在崎岖泥泞的路途也能是坦途。
那是我第一次在舞蹈这件事中失利。我哭了,静静的屹立在窗前,一动不动。无助。
低下头,默默地凝视着那双曾梦寐以求的舞鞋。黑暗的角落里似晶莹涌出,空气中只剩下辛酸。吃力的抬起腿,如同一个残败的.木偶在控制线的拉扯下做出没有灵魂的机械动作。当脚尖触碰到把杆的瞬间,冰冷从脚尖蔓延到全身。凭什么!明明已经那么努力了,为什么结果总是那么不尽如人意?我在心底怒吼,委屈和痛苦在心里肆意延伸。愤怒,委屈,此刻都化成了泪水。就在这间舞蹈教室,我结束着一天天的训练,就这样练啊,没日没夜!这份辛苦,恐怕只有酸痛的腰、磨破的舞鞋,还有那不慎坠入地板间隙的汗与泪才能体会的到吧?然而呢,换来的是什么?教官一个不屑的眼神,一个赤裸裸的否定!
“在哭吧?第一次败的那么惨伤心是难免的。可这次失败就失败了,怎么能影响其他事呢?你以往的自信哪去了?快别哭了,哭又有什么用呢?”我抬头,望向她,怔住,再看着镜子里的自己,冷笑。是啊,哭又能怎样?并不能改变什么却折腾了自己。猛然间,我仿佛明白了什么,重新踮起脚……
此后,我遇到过很多失败的事,却发现自己不再像以前那么怨天尤人,开始努力准备着下一次,不再伤心,而是充满勇气的向前走。
原来一切坚强都是柔软的茧,你可以拒绝穿上盔甲,但你无法拒绝生出茧,这就是你变坚强的原因。当你受尽挫折看过云的卷和舒,当阳光再次席卷世界,你已长出坚硬的茧,保护周生,如同盔甲坚不可摧。于是,你昂首迎风逆袭,雨丝扎在身上,风霜鞭策心灵,你却不觉疼痛。跌倒到站起,毫发无损,在一切最艰难的时光里,闪烁着所有人的影子,你拍拍盔甲,当凌晨咬破夜的唇,那一抹血色还在天际,你已出发,无所畏惧。
坚强,不只是盔甲,更是前进的勇气和动力。
坚强作文 篇5
小时候,有一次,我和小伙伴一起玩,玩的是搬包子子。游戏结束了,我们赢了,他们不服气就骂我们。我回家跟爸爸说:“爸爸,我们玩游戏,他们输了不服气,就在外面骂我们。”爸爸听了,马上起身,走到他们那儿,眉间形成了一个“川”字,眼睛瞪着他们好像要把他们吃了:“你们为什么要骂他们,小小年纪就学会骂人。”……
八九岁时,我们一起去滑旱冰,他们嫌我滑的慢,托他们后腿,就骂我。我回家对爸爸说:“爸爸,他们嫌我滑的慢,托他们后腿就骂我。”而这此爸爸确没有马上起身去教训他们而是教训我:“你每次都说是别人的错,你自己就没有错吗?”“每次你都想让我去教训他们,我不去了。”我再也受不了了,我冲出客厅,跑到自己的房间,把门上锁,扑到床上泣不成声地哭起来。
现在,我长大了,我明白父亲为什么在我小时候帮我出气,而长大了就教训我。因为我小时候根本处理不好事情,而长大了就应该自己处理事情了。
我认为,父爱就像一道菜,无论它是酸的,是甜的',是苦的,是辣的,它都是我的父亲把爱放到里面,即使味道上不好吃但是我的心感受到了,那一个伟大的父爱。
坚强作文 篇6
一直以来,我是个胆小的女孩,通常怕累。这种习惯也适于学习上,遇到难题也会胆小的退缩,不能攻克它。
随着年龄的增大,这个坏习惯非但没有改掉,反而越来越严重尤其是在学习上,在做题时,开始我还很有耐心的做,但到了后来,我就退缩了,向困难低头了。但后来的一件事,使我变得不再那么害怕困难了。
初一时,星期天,老师布置了很多作业,我原本就写得慢,所以那时更加气愤,就连平时最喜欢做的数学题也不信做了。到了晚上,爸爸问起我的作业做的怎么样,我告诉爸爸好多题不会。爸爸问我是否是真的不会,我支支吾吾答不上来。爸爸告诉我:“你已经初中了,马上就要中考了,写作业做题要面对困难不退缩,这样才有机会考上重点高中。”听完爸爸的话,我非常惭愧,把数学作业拿出来又看了一遍,发现上面的'题你是那么难了,就是稍难点的,我也能把它解决掉。那天晚上,我觉得自己总算是勇敢了一次,不再害怕困难了。
渐渐的,我的这个缺点正一步步远离我现在,离中招考试只剩下40多天了,我也要利用仅有的四十多天勇敢的面对学习上的困难,向难题说“不我要解决你。”这四十多天是短暂的,所以我一定要珍惜每一分每一秒。为了自己的理想向前冲,不让自己的回忆里留下后悔。
我要从现在起,我要勇敢积极向上,笑着面对学习上的难题,让他们向我低头。我在遇到困难时,也不退缩,做一个坚强的人。
从生活中学会坚强作文八:
坚强作文 篇7
人生的道路上,你会发现有许多成长的足迹。这次,我真的变了,认识我的人都这么说。
以前,我是胆小怕事、感情丰富而又脆弱的人。听到爷爷去世的消息,我不知是怎么跟老师请的假,浑浑噩噩的在家里呆了三天。该返校了,妈妈劝了我好长时间,我才极不情愿的回到学校。我比以前更内向了:上课低着头,下课靠边走,见人不说话,放学自己溜。老师主动找我谈心,同学们拉我做游戏。在老师和同学的帮助下,我渐渐地恢复了原来的状况。老师和同学们的热情让我感受到大家庭的`温暖,慢慢地,我性格开朗了,适逢有个同学过生日,我们在学校里给他组织了个简单的联欢会(当然是放学后),大家一致推选让我当主持人,我在联欢会上,还自编自演了个小品,喜得同学们哈哈大笑,有的捂着肚子只喊疼。最后,同学们一起让我来说两句,我说什么呢?我的现在不幸亏他们吗?
在这个世界上,还有什么比友情更珍贵的呢?友情是你一生的财富,它能改变你,完善你。我珍视友情!
坚强作文 篇8
在每个班级里,总有这样一类学生,思想品质还好,上课纪律不错,就是学习跟不上,我们总习惯称之为“学困生”,在家长眼里有时也觉得不可救药,大有放弃之意。如果真是这样,那么我们如何对得起教育这一神圣的名称,如何对得起教师这一神圣的职业?“如果你放弃了一个,就全班而言是几十分之一,但是对于一个家庭而言,你放弃的却是百分之百”,在工作中,我坚持秉承这一原则,并作为我的座右铭,努力地帮助他们,使他们树立信心,因为他们有一个响亮的名字叫坚强。
教商贸部高考语文班,在班级里也同样有“学困生”,梁建增(化名)就是比较典型的一个。他胖乎乎的脸蛋上写着一脸的稚气,样子很可爱,与高二的年龄不相符,可一学习就会看到他愁眉苦脸的样子,字写得龙飞凤舞,基本的默写一点不会。第一次月考下来,他的语文成绩全班倒数第一,150分满,只打了56分,拉班级平均分至少近20分。针对这种情况,我仔细分析了他的情况,他性格较开朗,有上进心,有学习的能力,只是习惯基础不好。于是,我先找他谈话,帮他分析出现的错误问题,分析他的潜能,给他鼓舞信心;然后我在学习态度上进行赏识教育,抓住他一切微小的变化,给予充分肯定和表扬,稍有进步就表扬,让他看到信心。没有了信心,就没有了学习的兴趣、动力和目标,这更加激发了他上进的欲望。作业多鼓励,家长会多表扬,学生面前也多表扬,让他信心满满,学习有了很大的热情和进步。对他的缺点我基本上采取宽容的态度,但宽容不等于放纵,对他的错误我会真诚地对他说:“针对你的错误,老师不讽刺、不抱怨、甚至不批评。但是作为朋友,我应该提醒你。”晓之以理、动之以情,对方自然会心悦诚服地接受我给他提出的建议。
学困生都有很强的自尊心,能够敏锐地感受到老师对他们的爱抚、鼓励、嘲笑甚至轻视。他们需要自尊,需要有人赏识。诸多事实表明:责备会让孩子不知所措,更会使他们丧失自信、自尊而自暴自弃。反之,赏识可帮助学生恢复自信,使不求上进的学生乐于求知,表现不错的学生“更上一层楼”。
不要吝啬对学生的赏识,只要他有一点可取的地方,都应肯定他,用信任期待的目光、诚恳亲切的话语、正当的.物质奖励来表达你对他的尊重和欣赏。让学生在赏识中健康快乐地成长!
其次在学习方法上,我注重引导、指点。我只要有时间到班级就去指点他一下,如何记笔记,积累本怎么写,如何用,试卷的保管、订正等,在期中考试的时候,他还真不错,考了71分,提高了15分,我表扬他说:“只要跟自己比有进步,你就是最大的进步。”在这个班里,像梁建增这样的学生还有两三个,他们都存在同样的问题,我都以同样的方式予以教育,都有很大的进步,月考班级十人不及格,期中考试时只有两人不及格,学生受到很大鼓舞,我也更是干劲十足。
“听表扬,可令人人奋进,挨批评则常常使人沮丧。教师应从学生的错误中筛选出积极的因素,努力化批评为表扬,使他们弃误就正,不断进步。”情境教育学派温斯坦也曾经说过:“一个教师如果认识到学习者的感情和企求,他能够影响学习者的行为的机会就会增多。”
是的,在这个过程中,梁建增他们也退缩过,偷懒过,但只要给他足够的时间和信心,他们会给我们一个惊喜,因为学困生,有一个响亮的名字叫坚强。
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