坚强作文
在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的坚强作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
坚强作文 篇1
一曲幽怨的琵琶曲，弹奏了两千多年，一张美得足以落雁的笑靥，成就了她“四大美女”的奇迹，一条西去的不归路，注定了一个女子不寻常的一生。
纵使深知那往前是“不见爹娘，遥望故土思悲切”的孤独，纵使深知那远方是“朝见长城杳漫，夜闻陇水呜咽”的悲凉，纵使深知那未来是“冰霜凛凛，肉酪难餐”的无奈……纵使深知一切，但还是义无反顾地带着坚强出发了。
一面是高墙深院的宫廷生活，一面又是远离故土的塞外生涯，“积悲怨，万请掖庭令求行，”在这样艰难的抉择中，她最终选择了勇敢坚强的一搏，而不是漫无边际的等待。
出塞那天，风很大，大漠里的黄沙飞满天。
但汉元帝看见那张虽憔悴却坚毅的面庞，心也不禁为之动容。该不会只是贪恋美色吧，更多的还应该是欣赏她为了天下而付出的大义，为了苍生而选择的坚强。
“翩翩之燕，远集西羌，高山巍峨，河水湍湍，父兮母兮，道阻悠长。呜呼唤哉，忧心侧伤。”古今文人从来写的都是《昭君怨》，一首首清丽脱俗的诗词，字里行间却不禁流露出悲凉之意。正是因为有太多的人聚焦于它的表面一层，而忽略了她内心深处最真实的品质——她出发时带走的，只有少许哀怨，多数的是坚强啊！
因为她带着坚强，所以并没有因离乡的悲痛、习俗的不同和环境的恶劣而一蹶不振；因为她带着坚强，可以尽快地调整心态，勇敢地继续生活，并且创造了一段汗匈友好的历史。
她的名字叫做王昭君。
昭君嫁给了呼韩邪单于为妻子，被封为“宁胡氏”，象征她将给匈奴带来和平、安宁和兴旺。正如封号所寓意的一样，她的到来，的确也为匈奴的.发展做出了很大的贡献。
在匈奴期间，她参与政事，辅助单于管理朝政，劝说单于改革制度，选贤举能，多行善政，以得民心，取汉室之优，补匈奴之短。同时，她向匈奴女子传授汉族女红技巧，讲解纺纱织布技术。她毫无保留地施教与付出，在忙碌与诚恳中，受到匈奴人民的爱戴。
她所做的一切，使匈奴繁盛几十年，也为汉匈交往带来了几十年的鼎盛。身为一个弱女子，他做了百万善战猛士都无法做到的事。
悠悠历史河，上下五千年，美貌的女子数不胜数。昭君为什么成为了“四大美女”之一，仅仅是因为她的外表吗？不，不是的，因为她身上闪耀的历史光环，因为她身上散发的夺目的大义之美。
但最重要的是，出塞时，她带着坚强出发。
坚强作文 篇2
在公园里，固守岗位，为花草遮阴挡寒;在山野间，吐露嫩芽，低调优雅，褪去了世俗的眼光，抹去了艳丽的颜色，只披着一身淡淡的小花儿，留下点点清香;在沙丘上，纵使荒无人烟，天气恶劣，也执着地抬起头，顽强地生长，挡住片片风沙……它清高，它执著，它勇敢，它坚强，它更默默奉献，它——就是榆树。
它虽只是一棵普通的树，却有着许多人都没有的高贵品格。人们称赞梅兰竹菊，将它们养在家中玩赏，不知不觉间，使它们失去了那清高的.风骨。唯有榆树，不失风骨，勇敢顽强，在寸草不生之地，也能执着地生根、发芽，活得无拘无束，同时也撒下片片绿荫。我爱榆树，不仅爱它挺拔高耸的身姿，更爱它勇敢坚强的高尚品格。
试问，一棵树在逆境中能不失风骨，人为什么做不到这样?那是因为人们在世俗中忘记了高雅，在舒适的生活中忘记了勇敢坚强;在遇到困难时，怯懦无比，只知退缩。但人们却不以为然，习惯地认为别人都这样，自己这样没什么大不了的，这逐渐形成了一种风气。在困境中，在遇到巨大的挑战时，人们忘了迎难而上，想法设法地逃避，做了“缩头乌龟”。
人与其怯懦地活着，倒不如勇敢、坚强一次，试着向困难挑战，永不言弃，这样即使失败，也不会留下遗憾，回首往事，才会真正觉得自己活着。
小小的一棵树也有如此崇高的品质，也能让人得到许多启示。或许，是人们把自己看得太高吧。的确，在有些方面，我们不如它。放低心态，向榆树学习，会有不一样的领悟。
向榆树学习，变得勇敢、坚强!向榆树学习，学会默默无闻、无私奉献!向榆树学习，找回清高的风骨!
向一棵树学习，你，会收获更多!
坚强作文 篇3
我的妈妈是个女汉子。
妈妈到现在脚骨折三天了。我眼里写满的都是妈妈的坚强。
从医院回来，妈妈从一楼到五楼是单脚跳上来的，本来医生不让动，但是爸爸身子弱，妈妈不想让爸爸更累，所以，爸爸和我掺扶着，她单脚从一楼跳到了五楼。
我上学，爸爸上班。我们每天都是早上出去，晚上才能回来。爸爸差不多把厨房都搬到了卧室。放到妈妈能够得到的地方，中午饭自己就想办法来解决。
今天我们打开门一下子愣住了：只见妈妈不知道怎么从卫生间投洗的抹布，双腿跪在地上，一下一下的往后蹭着再擦地。妈妈的前方已经干净了好多。妈妈原来很爱干净，每天都要把家里的地面清洁一遍，可自从跌倒以后，爸爸每天也忙得不可开交，就忽略了家里的'卫生，妈妈精神好些了，脚上打了石膏，不怎么疼了，她又闲不住了。
她这样说：“我先从一个椅子，挪到另外一个椅子，一直挪到了卫生间，把抹布投洗干净，就查查地面，收拾收拾几天未清理的家……”
看着妈妈拖着裹着石膏的脚在地上爬行擦地，我和爸爸赶紧把妈妈搀扶到床上，对妈妈一顿叮嘱。
我去收拾家务，爸爸去做晚饭，妈妈在床上又用织毛衣的针，给我和爸爸织袜套了。
我可亲可爱的妈妈好坚强。
坚强作文 篇4
来到这个城市这么久了，我感触最深的就是凡事都要靠自己，千万不要依赖别人。朋友不会时时刻刻陪着我，同学也会有自己的事情。
曾经我是父母的乖乖女，什么事情都要请示他们才去做，任何事都不敢自己做主，总是依赖别人。高中的时候，大家也总因为我小什么事情都让着我，为我做。可是上了大学的.我感觉什么都不一样了，再没有人会让着我，什么事情都为我设想好了。爸爸妈妈也不再象以前一样什么事都过问了，有很多时候，他们让我自己去做决定。突然感觉自己长大了，已经不再是小女孩了。
以后的路还很长，有很多的事都需要我去解决。我已经学会了自己照顾自己。朋友们，不要为我担心，我已经学会了保护自己，学会了坚强，学会了享受寂寞。
坚强作文 篇5
坚强是一个人在遇到危险时，用不放弃的力量。坚强是我们每一个人所拥有的。坚强是我们一定不会放弃的时候，是我们激发出来的潜能。
让我刻骨铭心的是那次四川汶川发生的8.0级特大地震。汶川地震，是对同胞生命的无情摧残，但也是对顽强意志的见证。残垣颓壁下，许多同学们勇敢、坚韧不拔！
当灾难来临时，绵竹市土门小学的宋学作为值周生正在检查午睡，她马上呼喊;“地震来了，大家快跑......’可是，还有两名同学熟睡时，立即冲进教室，将他们摇醒。全班唯一没有冲出教室的人竟然是宋雪，他在生命最后时刻将生的希望，而将死亡留给了自己。
在等待救援中，有的学生强忍着被砸伤的剧痛向同伴们大声呼喊;“男生要坚强，女生不要哭，保持清醒，保持体力。”面对废墟中令人窒息的黑暗，有的同学大声喊：“我们一定能够出去，我们一定要挺住!”都江堰市聚源中学的张加马也鼓励同伴们用歌声来驱散死亡的恐惧。“团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢......”这样热爱生活、坚强不屈的'信念在歌声中又被重新找了回来。
学习他们应该在等待救援的时候，应该让自己坚强起来，可以用歌声来让自己坚强。
获救后，一些学生脸上流露出的并不是痛苦，而是一个感恩的微笑。梁平县文化镇中心小学的王彬为营救同学而失去了右臂，但她用天真、灿烂的微笑面对自己的伤痛。这就是最美的微笑，感动了无数人，也鼓舞了无数人，告诉人们应该在遇到困难时绽放微笑。
我们大家应该学习宋雪的沉着冷静，在大灾难面前镇定从容的精神品质。面对死亡的坚韧不屈的高尚的精神品质！
其实只要在遇到困难和难题的时候，我们应该迎难而上，不气馁、不怕苦，尽量去解决这些事。
坚强作文 篇6
如果说，坚强是一个常青的树，那么浇灌它的必定是持之以恒的意志；如果说，坚强是一朵不败的花，那么照耀它的必定是心中不落的太阳；如果说，坚强是一笔永久的财富，那么拥有它的必定是百折不挠的人。
有位作家说过：冬天来了，春天还会远吗？是的，我们一定要学会坚强。在古时候，如果屈原再坚强一点，会不会有比《离骚》，更好的作品出现。而有个人和屈原恰恰相反，那就是司马迁，忍受着宫刑的屈辱，在昏暗无光的牢狱里，写出了万古流传的大着作《史记》，这就是坚强，在牢狱里忍受着漫长的昏暗无光的日子。
在有一次我从全校前20名的`成绩下降到40多名，得到分数的时候，我犹如掉进了无尽的黑渊，我很想哭，但我并没有哭，因为泪水只会让我更看不清眼前的路，我又努力的从黑渊站起来，努力奋斗。
成长需要坚强，只有更多的坚强才会让我们的人生路，更平坦。坚强是拼搏的动力，是作战的实力，更让我懂得了坚强的真正意义那就是：永不放弃。
坚强作文 篇7
在每个班级里，总有这样一类学生，思想品质还好，上课纪律不错，就是学习跟不上，我们总习惯称之为“学困生”，在家长眼里有时也觉得不可救药，大有放弃之意。如果真是这样，那么我们如何对得起教育这一神圣的名称，如何对得起教师这一神圣的职业？“如果你放弃了一个，就全班而言是几十分之一，但是对于一个家庭而言，你放弃的却是百分之百”，在工作中，我坚持秉承这一原则，并作为我的座右铭，努力地帮助他们，使他们树立信心，因为他们有一个响亮的名字叫坚强。
教商贸部高考语文班，在班级里也同样有“学困生”，梁建增（化名）就是比较典型的一个。他胖乎乎的脸蛋上写着一脸的稚气，样子很可爱，与高二的年龄不相符，可一学习就会看到他愁眉苦脸的样子，字写得龙飞凤舞，基本的默写一点不会。第一次月考下来，他的语文成绩全班倒数第一，150分满，只打了56分，拉班级平均分至少近20分。针对这种情况，我仔细分析了他的情况，他性格较开朗，有上进心，有学习的能力，只是习惯基础不好。于是，我先找他谈话，帮他分析出现的错误问题，分析他的潜能，给他鼓舞信心；然后我在学习态度上进行赏识教育，抓住他一切微小的变化，给予充分肯定和表扬，稍有进步就表扬，让他看到信心。没有了信心，就没有了学习的兴趣、动力和目标，这更加激发了他上进的欲望。作业多鼓励，家长会多表扬，学生面前也多表扬，让他信心满满，学习有了很大的热情和进步。对他的缺点我基本上采取宽容的态度，但宽容不等于放纵，对他的错误我会真诚地对他说：“针对你的错误，老师不讽刺、不抱怨、甚至不批评。但是作为朋友，我应该提醒你。”晓之以理、动之以情，对方自然会心悦诚服地接受我给他提出的建议。
学困生都有很强的自尊心，能够敏锐地感受到老师对他们的爱抚、鼓励、嘲笑甚至轻视。他们需要自尊，需要有人赏识。诸多事实表明：责备会让孩子不知所措，更会使他们丧失自信、自尊而自暴自弃。反之，赏识可帮助学生恢复自信，使不求上进的学生乐于求知，表现不错的学生“更上一层楼”。
不要吝啬对学生的赏识，只要他有一点可取的地方，都应肯定他，用信任期待的目光、诚恳亲切的话语、正当的物质奖励来表达你对他的'尊重和欣赏。让学生在赏识中健康快乐地成长！
其次在学习方法上，我注重引导、指点。我只要有时间到班级就去指点他一下，如何记笔记，积累本怎么写，如何用，试卷的保管、订正等，在期中考试的时候，他还真不错，考了71分，提高了15分，我表扬他说：“只要跟自己比有进步，你就是最大的进步。”在这个班里，像梁建增这样的学生还有两三个，他们都存在同样的问题，我都以同样的方式予以教育，都有很大的进步，月考班级十人不及格，期中考试时只有两人不及格，学生受到很大鼓舞，我也更是干劲十足。
“听表扬，可令人人奋进，挨批评则常常使人沮丧。教师应从学生的错误中筛选出积极的因素，努力化批评为表扬，使他们弃误就正，不断进步。”情境教育学派温斯坦也曾经说过：“一个教师如果认识到学习者的感情和企求，他能够影响学习者的行为的机会就会增多。”
是的，在这个过程中，梁建增他们也退缩过，偷懒过，但只要给他足够的时间和信心，他们会给我们一个惊喜，因为学困生，有一个响亮的名字叫坚强。
坚强作文 篇8
我的家乡在额济纳，你听说过吗？它在国内堪称十大美景之一呢，这里有许多令人赞叹不已的风景，有胡杨树、神树、天鹅湖、怪树林，家乡的胡杨树。
我觉得最值一提的是神奇的胡杨树，因为它顽强的生命力和它的精神让你不得不对它赞赏，让你看到了它就会留连忘返。
到了春季，它总是等到别的树木都披上了绿妆才会伸出枝条来，夏天它就会枝叶繁茂，一片片挨挨挤挤的，远远一看长着奇形怪状的胡杨连在一起像绿色的海洋。它的树叶有三种不同形状的'样子，既枫叶、杨叶和柳叶，所以胡杨又叫“三叶树”，目前，世界上残存的胡杨树已不多见，真是举世无双啊！
最美最靓的要数到秋天了，树叶在一夜间由青变黄，仿佛进入了一个金色的童话世界，秋风阵阵，落叶飞舞，就像一只只蝴蝶在澄清的空中飘动，踩在脚下哗哗作响。来旅游观光的游客们都纷纷惊叹这种美景，然后拿起手中的相机一张张的拍下来，这是让家乡人民多么自豪的事啊！
冬天来了，三千年不死、死三千年不倒、倒三千年不朽的胡杨树以它那饱经风霜的枝干屹然挺立在寒风中。
这就是家乡的胡杨树，神奇而又美丽，它用那顽强的生命力挡住了风沙，为家乡增添了色彩，我爱你胡杨树！
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