坚强作文
在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的坚强作文8篇，希望能够帮助到大家。
坚强作文 篇1
她是一个单亲家庭的孩子，但她用孝心温暖着这个家。她用微笑面对着妈妈、更面对着困难。
她的妈妈患有腰椎间盘突出，严重的时候只能卧床休息，生活不能自理。但她耐心的照顾妈妈，小心翼翼的照顾着妈妈的生活以及情绪。早上出门时她要为妈妈穿好衣服、鞋子，天冷时他还要为妈妈多添几件衣服，怕妈妈会感冒难受，等打理好一切后，才去学校，在校上课时，她也总是认真学习，因为她希望可以好好学习，用优异的成绩来报答母亲。几乎每天放学她都用最快的'速度回家，因为她怕没有自己的陪伴，妈妈会很孤独，她想早点回家多陪陪妈妈。在家时，她会给妈妈讲好多好多笑话啊、学校里的趣事啊之类的，逗得妈妈笑的合不拢，那个简陋屋子里也常是笑声连连。她每晚都要给母亲用热乎乎的烫水给母亲洗脚，好让妈妈身心放松，按后紧接着，她就为妈妈按摩，也因为妈妈她练就了一手按摩的好技术。还记得她刚开始为母亲按摩时，手上劲道不足，没有多大效果，慢慢的，久而久之，她按摩时不轻不重，完全让母亲的疼痛少了一大半，并且由于时间的关系，母亲腰部的穴位她也渐渐清楚，所以每当她按摩时，母亲完全把她当成了一个个真正的按摩师。她在平常生活中很爱笑，嘴边的两个小酒窝总是在她嘴边挂着，不舍离去，所以许多人，压根觉得她不像是单亲家庭里的孩子，有同学去他家做客时，她和她母亲甚是热情，同学们都觉得她的家很是温暖，处处都充满了温馨。她也因此而自豪自己有一个如此乐观、诙谐的母亲。
她相信，母亲是可以好起来的，只要母亲配合治疗，加上自己坚持给母亲按摩，一定可以使母亲好转的。在学校里，她是班里的开心果，在家里更是，母亲被她的言语、行动、心态、以及对生活的热情而影响，一直以来都用微笑战胜病魔。
这个女孩，她用孝行打动他人、影响他人、感染他人。她相信家里坚强的妈妈、学校里的老师同学都在看着他成长，所以他不会因困难而止步。你看见了吗？风雨中，他的笑容被一米彩虹映照着，多灿烂呀！
坚强作文 篇2
今天晚上是大年初一，有一个女孩她却一个人孤单的穿梭在大街小巷。她想了很多很多，她不知道自己的做法是对还是错。她很无助！
她只是一个未满16岁的农村小孩，她没到过大城市，更不了解外面的世界。她真的只想好好读书罢了。将来可以不负父母的心愿。这就够了。虽然只有16岁，但她要承受的要比别的同龄人要多。每天承受的痛苦没人知道，她更不想让人知道。她只想一个人默默承受，或许这才是最好的选择吧。
她有多心事，但没一个人可以倾诉的，她的人缘并不差。只不过别人看到她的只是她的'外表，她伪装的面具。她内心的世界只有一个人可以进——那就是她自己了。她的内心已经完全被冰封了。留给别人的倔强的一面软弱的一面生活部允许她显露。
她很累真的很累了，她想卸下面具。她看起来很坚强，很好强，很开心。其实这都是她装出来的。其实她一点也不开心，一点也不坚强。她真的很需要别人的关心，爱护和安慰。她知道爱护别人，关心别人，安慰别人。
20xx年里她只想认真读书，考好将来临的中考。（用自己的手编织自己的梦。）
坚强作文 篇3
每次听到奶奶说：“生命很脆弱，但有时候也很坚强”这句话，我都不能体会它的意思。直到……
一天，我走在草地旁，看见一粒花的种子掉进了石头缝里了。这两块石头挨得很紧，几乎没有一点空隙。我用手扒了扒，石头纹丝不动，看不见种子掉在什么地方了。刚开始我觉得种子不可能发芽了，因为它被石头夹住了。我想：石头里没有泥土，又没有水，就算它能发芽，也不能把石头顶开呀！唉，可怜的种子！
可是一个星期过去了，我再次经过这里，却发现种子已经发芽了，只见它身子弯曲着挨着石头，从石头缝里探出了身子。它的身子很细很柔弱，好像风一吹就会断一样。可是它还是努力向上生长，好像是要努力吸收阳光和露水。我想：不久后它一定能开成一朵美丽的花朵！
这时我的心里不禁一动，这颗小种子竟有这么顽强的生命力！它冲破了自己坚硬的.外壳，还要从石头缝里努力的钻出来。它这种不畏艰辛，热爱生命的精神不正值得我们学习吗？
我终于明白了奶奶说的那一句话，生命很脆弱，但也很坚强。
坚强作文 篇4
生活中的失败挫折既有不可避免的一面；又有正向和负向功能。既可使人走向成熟、取得成就，也可能破坏个人的前途，关键在于你怎样面对挫折。
适度的挫折具有一定的积极意义，它可以帮助人们驱走惰性，促使人奋进。挫折又是一种挑战和考验。英国哲学家培根说过：“超越自然的奇迹多是在对逆境的征服中出现的。”遭受挫折不可怕，可怕的是没有遭受过挫折。因为只有经过，才懂得如何去面对，才能感受到战胜挫折之后的那种愉悦。
首先，挫折帮助你成长。人的成长过程是适应社会要求的过程，如果适应得好，就觉得宽心和谐；如果不适应，就觉得别扭、失意。而适应就要学会调整自己的动机、追求和行为。一个人出生时；根本不知道什么是对，什么是错，正是通过鼓励、制止、允许、反对、奖励、处罚、引导、劝说，甚至身体上的体罚与限制才学得举止与行为的适应和得当，学会在不同环境、不同时间、不同对象、不同规范条件下调整行为。反之，从小无法无天的孩子，一旦独立生活就会被淹没在矛盾和挫折之中。
其次，挫折增强你的意志力。现在的青少年长期生活在被服务的环境中，从进小学到读大学，直到工作选择，都由父母去承受压力，因而他们对各种困难体验都不深，缺乏忍耐力，没有坚强的意志，一且遇到挫折就被击垮了。实际上生活中许多轻度挫折，是意志力的“运动场”，当你大汗淋漓地跑完全程，克服了生活的挫折，就会获得愉快的体验。心理学家把轻度的'挫折比作“精神补品”，因为每战胜一次挫折，都强化了自身的力量，为下一次应付挫折提供了“精神力量”。
面对苦难和挫折，你要抬起头来，笑对它，相信“这一切都会过去，今后会好起来的”。希望是不幸者的第二灵魂。向往美好的未来，是困难时最好的自我安慰。在多难而漫长的人生路上，我们需要一颗健康的心，需要绚烂的笑容。苦难是一所没人愿意上的大学，但从那里毕业的，都是强者。
坚强作文 篇5
在我的一小半人生当中，经历过许多难忘的事，比如：去养老院跟爷爷奶奶谈心，去智障儿童院帮助智力有问题的弟弟妹妹，但是最让我难忘的还是那天下午的'一件事。
记得那是一天下午，我向往常一样放学回家。每次回家是必定经过一个医院。每天都会看见不同的病人从里面走出来。那天很不巧下雨了，路上坑坑洼洼，有许多水坑。突然，我在前面看到了一个小姑娘的身影，她走起来一瘸一拐的，看起来不像一个正常人，“哎呀！”一阵叫声。我定睛一看，那个小姑娘被坑坑洼洼的水坑给绊倒了，正想努力地爬起来呢！我赶忙小跑到她身边，想把她扶起来，她却开口说：“大姐姐不用了，我可以的，医生也说让我多运动运动呢！”边说着，边向我露出了一个笑容。我呆住了，对她说道：“好，你要自己站起来，加油哦！”那个小姑娘又向我露出了一个笑容，不过这次的笑容比上次增加了几分坚定，好像要“满血复活”一样。
我默默地注视着她纤弱的背影，注视着她坚强的行动。等到她真的站稳时，我才发现她是一个残疾人。此时此刻，我在想，那些四肢健全的人摔倒了会怎么样？会像小姑娘那样坚强地站起来吗？还是会坐在地上，等人来扶……
虽然这件事已经过去很久了，但小姑娘那坚强的身影总会浮在我眼前，时刻提醒着我要向小姑娘那样遇到什么事都不放弃，即使你面对着艰难，也依然要一往无前。
坚强作文 篇6
我亲爱的朋友：
你好！
元旦，天空飘起小雪。在晚会结束后，我静静地看着窗外，远处的灯火还亮着，我回忆着，突然发现，我们好像也在不知不觉中变得坚强。
我们是在初一认识的，你是一个大方美丽的女孩，我俩性格很像，经历也很像。慢慢的，慢慢的就变得很要好了。这一次，一个事件让我意识到，我们在不知不觉中变得坚强，变得独立。即使我们很累，但我们还是竭尽全力去弥补自己犯下的过错。初一下册的时候，由于班上一个同学被老师误会而且老师的蛮不讲理使我们大家都愤愤不平，就有了去监控那里拍摄了老师打人的视频这件事，本想着把它发出去，让老师得到惩罚，后来又后悔了，也没有再提过这件事，慢慢的，我们也发现了老师对我们的好，边在那以后也从未掀起过风波。今年不知道视频怎么流传了出去，老师找了我们两个谈话，其实拍摄视频的人很多，却也只有我们两个傻乎乎的承认了。我想这与我们的性格也有很大关系吧。再后来，我们两个竭尽全力帮老师把发到网上的.人查出来，这件事情是没有解决，但却给了我们很大的压力，在一天早自习之前，我们的一个同学因为这件事说了我们几句我们便还了回去，然后我就跟他吵起来了。我说了几句后跑到每个教室都有的阳台上，蹲着哭，你走进来，咱们俩一起哭。神奇的是哭了后，我们反而更加努力更加认真。也就在这时，我意识到，我们的坚强。最近你失恋了，你也没有原来的脆弱，反而更加坚强的走出失恋。还对我说，你一定会好好学习，好好吃饭，好好生活。
亲爱的朋友，感谢一路以来你的陪伴，我希望我们一直坚强的走下去。
至此
敬礼！
坚强作文 篇7
“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功！”这首真心英雄是我的最爱，它时时刻刻提醒我要坚强、乐观，笑着面对人生的风风雨雨。
记得一天，方老师把我和袁梦航叫进了办公室，说是让我们参加演讲比赛，我愣住了，我这么胆怯的人！怎么会……我既高兴又紧张，高兴的是终于有了锻炼的机会，紧张的`是害怕给我们班抹黑，我怯怯地走出办公室。
班上的同学都七嘴八舌地议论着我：“就他那样，还演讲呢！”“连个话都说不好！”“让她演讲，咱班不丢死脸呀！”“就是！”。
我委屈极了，觉得鼻子酸酸的，但泪水没有流下来，我装着若无其事的样子，但心里却大喊：丁昊，要坚强！坚强！
经过几天的紧张准备，方老师和唐老师准备来验收了，先听了袁梦航的演讲,我自叹不如，我结结巴巴地背完了稿子，方老师的眉头皱了起来，结果我被同学言中了，我被刷了下来，原因有三：
1、没有充分准备，稿子不熟。
2、手一直在乱抠。
3、表情不自然。
我回到教室里，同学们一直在嘲笑我，泪水在我眼眶里跑了两圈马拉松又落了下来，我再也忍不住了，埋头哭了起来，周围的一切对我来说，好像不存在。
放学路上，我还在哭，泪水从眼眶里蹦了出来，风吹着我脸上的泪水。
回家之后，我把自己锁在房间里，抱着忱头痛哭起来，泪水像决了堤的洪水涌出来，我仿佛要流尽所有的泪水，泪水湿透了忱巾，我哭累了，小声地抽泣着，脑海里一遍又一遍地回放着老师对我的批评，同学对我的嘲笑。
这时，妈妈用钥匙打开了房门，对我说：“这眼怎么哭得和烂柿子一样！”说罢，她用热毛巾擦了擦我的脸：“孩子，这点挫折算不了什么，跌倒了爬起来，坚强面对！”
“可是……”
“没有什么可是，你想想在5.12大地震中，那里的孩子失去了家园，失去了亲人，但他们却坚强地活了下来”。
我似懂非懂地点了点头，抬起头，看见墙上贴的那句格言：
愈挫愈坚，不坠青云之志！
坚强作文 篇8
《那一幕，我懂了》有些记忆被焚烧掉，有些记忆被埋在心底，纯真年代如流水划过金色年代，月光清幽，风柔和地吹着，脑海里又浮现出小学时的那一幕。 微笑，能化解人们之间的矛盾，能激起人们前进的火花，能拥抱明天的太阳，笑对人生，能战胜与自己对抗的一切。微笑的人，显得那么可爱，那么和蔼，那么风趣，那么坚强，它传递着人们的感情，因为，微笑是人世间最美的符号！ 犯错理应受到惩罚，这是一种惩戒，可是还有一种方式“宽恕，理解，包容”，在六年级时，无论是谁，只要犯了严重的错误，老师都会给予惩戒，（3）班是一个遵守纪律，为班级着想的大家庭，每一次的流动红旗几乎都会在我们班里，可是，这一次的纪律红旗却从我们身边悄悄走去，大家都疑惑不解，都在想是谁破坏纪律，让这一次的红旗‘花落别家’，回到教室里，同学们纷纷讨论这次的失误，老师走进教室，大家立刻回到自己的座位上去，她说“很可惜，这一次的纪律旗我们班没有被评选上，只因为两个男同学在做操时打闹，扣了班分”原来是他们，真是可恶，大家的.目光不约而同的看着他们，有人提出惩戒两个男同学，我想他们要完了，不仅要受到惩罚，而且会让同学当成笑柄，真是丢脸。可是现实跟我想的并不一样，，老师对他俩说：“只许一次，不可再犯”同学们又说：“谁没有犯错的时候呢？没关系！”咦？真是奇怪，我问老师“为什么呢？”她说：“与其惩罚，嘲笑别人，不如用柔和的语气，平静的心态去宽恕，理解，谅解他人呢？”哦，是这样啊，同学们没有怪他俩，只是用好的心态去对待他。 那一幕，我懂了，其实在现实中，惩罚只不过会增加他人的心理压力，宽恕，理解，包容会更好的让自己明摆本身的错误。同学们，无论谁犯了错误，我们都不要挖苦，嘲笑他人，要以平和。宽恕的心态去谅解。包容他人。
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