(优秀)我成功了的作文
在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家收集的我成功了的作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
我成功了的作文 篇1
我第一次感受到成功是在写作上。
写作一直是我的弱项,一和我提写作文就伤感情,但是,我来到五7班后,竟然在作文上取得了成功。
刚来到五7班,梁老师为了让我们自我介绍,就让写一个作文《的我》。我的作文题目是《变化多端的我》,我那时候灵感大发,写了很多个不一样的我,有时候像狼,有时候像猫,有时候像绵羊……反正自我感觉良好,我就开开心心地把作文给了组长,组长再交给老师。那时候没有人知道我心里有多美,当我跟爷爷说的时候,爷爷给我泼了盆冷水:“不就是一篇作文吗?那么开心有什么用,你又拿不到奖状。”
他不知道我那时候有多难过,我好不容易找回来的自信,就这样被打破了,我心里很难过。
第二天中午放学,梁老师叫我到讲台上,说我的作文很好,排比句式用的`很好,就是再形象具体一点会更好,要写出自己像狼、像猫的表现,还给我示范了一下,让我改一改,发到老师的微信上,再配一张生活照。老师还说要给我发到中山小语上投稿。我顿时心花怒放,特别开心,好像已经忘了我对作文的抵触。
回家后,我按照老师的方法,认真修改,我用自己的行动证明给爷爷,我也可以写出好的作文,我也是作文小能手。
第二天,我把作文交给老师,老师看了后,不停地表扬我,还说我悟性高,一说就懂,老师又帮我修改了一下。再后来,再后来,哈哈,我的作文真的在中山小语上发表了,老师和同学们,还有以前的好朋友都看到了我的作文。从那以后,作文再也不是我的弱项,我反而盼着老师留作文。
老师的鼓励和指导让我品尝到了成功的喜悦。
我成功了的作文 篇2
人生百味,酸甜苦辣。其中,自然也少不了成功。在来之不易的成功之余,人们都会产生如愿以偿的愉悦和自豪之感,也会由此激起奋发向上的信心。虽然下赢一盘棋是一件微不足道的事情,但也是一次成功。
那是20xx年暑假的一天,我和淮南市围棋团来到省棋院,准备进行围棋比赛的第一盘棋赛。我激动而又紧张地找到了自己的位置。这时,我的对手早已到来,看他那副沉着冷静的样子,定是位沙场老将。
果然,不出我所料。比赛刚开始,他就走了几个让我目瞪口呆的定式。待我费劲地处理完这几个定式后,他又开始洗劫我的大本营,弄得我手足无措,急得像热锅上的蚂蚁团团转。结果中盘时我一数目:呀!我竟比他少了近40目。
我把妈妈拉到厕所,想向她倾诉一下心中的不快:“妈妈,我不想下了。他盘面比我多了近40目,我想认输了……”妈妈沉思了一会儿,对我说:“你知道妈妈带你来的目的是什么吗?妈妈带你来,是想让你在比赛的过程中与各地小朋友互相学习,切磋棋艺,学到东西,而不是让你一定要赢棋。只要你尽力下就可以了。”听了妈妈的'话我心里好受多了,但还是有所顾虑。“可是,小伙伴们肯定会笑话我的,第一盘棋就输了,真羞!”“输了,小伙伴们不会笑话你。如果你认输,小伙伴们才会笑话你胆子小,一遇到困难就退缩的。我们在遇到困难时,表现出来的应该是勇敢面对它,努力去克服它,而不是一遇到困难就退缩,那样是很难成大器的。妈妈相信你一定会勇敢面对困难,努力克服困难,对吗?”
在妈妈的鼓励下,我又回到了位子上,下了起来。对手用挑衅的眼神看了我一眼,好像在说:“快认输吧!”我下定了决心,心想:“不,我决不会认输,输也要输得漂亮!”我抛开一切杂念,喝了口水,瞪了他一眼,用目光告诉他:“我决不会认输!我一定勇敢面对困难,努力克服困难的!”我双眼紧盯棋盘,焦思苦虑起来。好几回,我都想要放弃,但我又沉住了气,想起了妈妈那段语重心长的话,信心百倍地下了起来。
皇天不负有心人,我终于以1目半之差赢了对手。这下垂头丧气、目瞪口呆的该是我的对手了!我成功了!我顿时觉得自己好了不起!兴奋的心情难以言表!
常言道:梅花香自苦寒来。可以说,成功是失败的结晶。每一个成功的背后都有一些艰辛的故事。不论这故事是大是小,里面包含的深刻的道理,只有成功的人才能体会到……
我成功了的作文 篇3
成功,象征着荣耀和幸福,在我短短的人生旅途中,获得的成功屈指可数,但最难忘的还是那一次……
学校进行一年一度的运动会,大家都极力推选我去参加跳绳这一项目。在大家的鼓励下,我报名参加了跳绳比赛。几天的时间里,妈妈陪同我一起刻苦训练,我的绳是一根蓝色的,因为蓝色是我的幸运色。
我有一些基础,稳扎稳打,我跳了二十多个。妈妈说:“再接再厉,你还可以更快!”我试着加快速度,飞快地转动绳子,上气不接下气地跳动……可是仅仅跳了十多个,我就一下子卡壳了!我又接着加快速度训练了好几次,可是结果依旧令我大失所望。
怎么办?速度慢了个数不达标,速度一块又跳不好。还是妈妈想出一个法子,前面先稳着来,按平时的规律跳,找准节奏了,就逐渐加快速度。我照妈妈的方法试了试,效果不错。
比赛那天来到了。我和其他几位旗鼓相当的女选手一起步入操场。站好预备姿势,只等裁判的哨声了。“开始!”我和几位选手同时启动,快速地转绳,快速地跳起来。可我发现,大家都跳得特别快。我的速度远远落后十几个。
我急了,还没找到步伐,就忙不迭地加快速度,以一分六十加快到一分七十。因为我实在太想为班级争光了。可是,仅仅跳了几个,我的.脚就跟不上速度了,一个趔趄,我被绳绊住,不得已停了下来。重新开始的功夫,人家已经赶超我很多了。
我难过地想哭。这时,王老师鼓励我:“没关系!加油!不要急,稳稳地来,老师相信你!”这句话无疑给了我力量,我找回了自信,重整旗鼓,稳稳地跳起来,二十八、二十九……我发力的时候,其他选手因为体力不支速度渐渐慢了下来。我抓紧时间赶超,找准节奏,我慢慢地加快了比赛速度,一秒钟跳了好几个。
这时,我已经完完全全赶上了他们。裁判说:“还剩最后半分钟!”此刻我的腿已经麻木了,手也酸痛不已,但,我必须坚持,不然就功亏一篑了。
我狠狠地咬着牙,更加疯狂地发力,双手双脚根本没有一刻的停歇!“七十、七十一……”“十、九、八……”加油,快了,我可以。凭借着最后一丝力气,我冲了一把!最后,我的成绩是八十二个!位列第一!
当裁判老师宣布结果时,我简直不敢相信自己的耳朵。磕磕绊绊的我竟然得了第一名!我喜难自禁时,同学们团团围上来祝贺我:“真厉害!第一名耶!”“你果然不负众望!跳绳能手!”“真棒!为我们班级开了一个好头!简直是力挽狂澜啊!”……
我开心地抹了抹脸上的汗水,这时,我才真真正正尝到了成功的滋味,是那咸咸的汗水,是那鼓励的赞美,是那快乐的笑容……
我成功了的作文 篇4
成功的喜悦,不是很多人能够品尝到的,只要你肯付出,你就会尝到成功的喜悦.我就是尝过成功的喜悦的人.
我在老家的时候,有一天我放学回来,妈妈不在家,我在想:我该怎么办呢?哎,我想到了,我为什么不自己煮一次饭呢?我准备自己煮一次,说到做到.我先煮饭,先洗米,然后放水,再插上电,就好了.我准备开始煮菜了,我准备煮鸡蛋汤,我先拿几个鸡蛋,然后轻轻敲一下,放进碗里,搅一搅,然后放进锅里煮,放点水,放点盐,这样就完成了.
我准备自己好好享受自己的手艺,不料,妈妈回来了,我想:正好,让妈妈尝尝我的手艺.说着,我拿给妈妈品尝,妈妈说:“还好,只是有点咸. ”我很失望,想:咸?可以用来泡饭吃嘛!那样刚刚好呀!我尝了尝,不是咸的味道呀,这可是用心的味道呀!
妈妈对我说:“虽然有点咸,不过,你已经迈出成功的'第一步了,还需继续加油哦!”我听了妈妈说的话,我心里美滋滋的.
我懂得了:只要努力,谁都可以品尝到成功的喜悦,抓住没一分每一秒,你把事情做好了,自然就会尝到成功的喜悦啦!
我成功了的作文 篇5
通过课余时间的学习,我知道了光是沿直线传播的,所以从物体顶端入射的光线,经过小孔以后就投射到了底端,从底端入射的光线同样投射到顶端——这就是大名鼎鼎的小孔成像原理。为了弄明白这个原理,我还专门做了一个实验。告诉你吧,我的这个实验做成功了。
一个星期天的上午,我开始了实验。第一步就是准备材料。需要准备实验材料和用具——茶叶筒、大头针(或锥子)、挂历纸、半透明纸巾、胶带、橡皮筋。材料准备齐,第一步就算完成了。接下来是看似简单,实则很难的第二步——用大头针在茶叶筒的底部中心打个孔。由于茶叶筒是铁皮做的,太硬了,我扎了几次都没扎进去,我急了,密密麻麻的汗珠也从额头上渗了出来。这时,我手一滑,大头针扎到了我手上,血冒出来,我有点灰心了了,但还是吮了吮手指继续扎起来。我吸取上次的经验,改变了扎的方法。我找来一个钉子,把它对准茶叶筒的底部中心部分,又用小锤子轻轻一敲,小孔就打成了。下面的步骤可就简单多了。第三步,我用挂历纸卷成一个纸筒,直径略小于茶叶筒的直径,用胶带粘牢。第四步了,用纸巾蒙住纸筒,又用橡皮筋固定住。下面就是第五步啦,与成功只有一步之遥。把纸筒蒙纸巾的.一端插入茶叶筒,这时就要千万小心,不能插歪了,要使纸筒和茶叶筒完全在一条直线上才成。你要问第六步是什么吗?那我就告诉你,第六步是大功告成!我高兴地又喊又叫,手舞足蹈:“耶,我成功了!万岁!”爸爸妈妈闻声赶来,我急忙把小孔成像仪双手捧上。爸爸把茶叶筒举起来,从挂历纸那头透过纸巾看出去,他看到了一个神奇的世界————所有东西在纸巾上的投影都是上下倒立、左右颠倒的!爸爸不住地说:“真不错!真棒!”妈妈也争着要看一下,我得意洋洋地解释道:“这就是利用小孔成像的原理做成的。”
通过这个实验,不但让我懂得了一个科学道理,而且让我明白了“世上无难事,只怕有心人”这句话的含义,更让我领略到了什么是成功的快乐。这次成功又在我的童年生活中闪烁着璀璨的光芒。
我成功了的作文 篇6
人生,就如一条小路,它可能会让你在它的身上倒下,也可能会让你踩着它走向成功。那一次,我参加了学校里的“金话筒”比赛,让我品尝到了成功的喜悦。
我是一个胆小的女孩,听说学校要举行“金话筒”比赛。我想参加,便鼓起勇气问老师要了一张报名表。那一天,我兴奋地拿着比赛表回到家里,一路上我蹦蹦跳跳的,天边的晚霞露出了笑脸,好像在分享我的喜悦;空中的小鸟在欢快地歌唱,仿佛是在为我唱赞歌;路边的小草在微风中舞蹈,好像在为我庆祝,我的心情啊,是那么的高兴,那么的欢畅。到家了,奶奶疑惑不解地问我:“怎么啦?这么开心。”这时,我有一万说不出来的喜悦,我骄傲地跑到奶奶面前:“我要参加学校的文艺活动。”听到这个特大喜讯,奶奶也乐开了花,就像个小孩子似的`。到了比赛的那天,我又紧张了起来,心中就像有一面小鼓,咚咚咚地响个没完没了。我上台了,做完其它工作,我就开始表演了,在台上的每一刻我都能清楚地听见自己的心跳,我身体里的血好像都被蚊子喝没了似的,脸色苍白。我表演完立刻匆匆地走下台。过了几天,被选上的消息传到了我的耳中,我一蹦三尺高,情不自禁地在屋里跑来跑去,心里甜滋滋的,像吃了蜜一样。
我踩着这条小路走向了成功,我又坐着彩虹的顺风车回来了,这条小路是一条成功的小路,它让我品尝到了成功的喜悦是多么“美味”!
我成功了的作文 篇7
成功是一朵棉花糖,融化在嘴里,甜滋滋的,渗入内心深处,成了人生中美好的回忆;成功是一把双刃剑,帮你消怯对方的傲慢;成功是一种美妙的音律,激发你的潜能,让你漫游在成功的音律中;成功是一种无与伦比的.喜悦,这种喜悦如一种甜点,让你品尝,让你回味无穷;成功是一种千变万化的东西,但她会给人们同一种风韵,那就是喜悦。有一次我也品尝到了成功的喜悦。
有一次上剪纸课,老师叫我们剪拉花。我端端正正地坐着,聚精会神地听着老师讲课。老师讲完后,做了个示范,就让我们六人一组开始做了。一开始,我胸有成竹,挑了一张漂亮的火红色蜡光纸。见其他同学已经开始给这些普通的蜡光纸注入艺术的灵魂了,我也迫不及待地剪了。记得老师讲的是先对折,再这样对折,然后那样对折。折好后,我拿着剪刀,“咔咔咔”地剪起来。剪完了,收起最后一剪,我得意洋洋地打开了我的心血杰作……天哪,我惊呆了,剪出来的竟然是一个“十字架”喷泉——真不吉利。我急忙给正在炫耀自己作品的陈雨思看。陈雨思尖叫:“噢,我的天,你和我一样,剪断了。”我像是被石头击中一样,一边向陈雨思机械般点头,一边说谢谢并退回。我被困难的是退压倒了,一个声音说:“放弃吧。这么好看的纸,剪坏了。扔了它吧,别做了,浪费。”另一个声音反驳:“不不。大家都剪得那么好,不如再学习一次吧。”剪纸本来就是娱乐嘛,何必弄得这么悲伤?想到这,我虚心请教别人,经过仔细琢磨,终于剪出来了。那一刻,我成功了。虽不是什么惊天大事,可成功的滋味还是没有改变,如此诱人,像喝了蜜一样甜,真舒服。
成功是一个月亮,而成功的喜悦是一颗颗美丽的流星,给每个人心中的那个夜晚,点缀上了繁星布满的美景。
只要肯努力追逐成功的脚步,不放过成功的尾巴,说不定下一次,成功的那个人就是你!
我成功了的作文 篇8
窗外微风和煦,我坐在书桌前朗读,一抬眼,看到了墙上那张奖状,一圈圈的喜悦在我心中荡漾开来。
那是一个下午,期末试卷刚发下来,下午就要领奖状了。但奖状可不是好得的,老师说想得到奖状不仅要看成绩,还要看在学校的表现。烈日当空,蝉鸣聒噪,叫的人心里痒痒的。同学们早早地到了学校,大家都跃跃欲试,想早早地领到奖状,希望自己能有较大的进步。
“叮铃铃”,上课了,张老师走进教室,却只字不提发奖状的事,她先把书拿出来,给大家上课。我不停地看表,希望时间能过得快一点儿。大概过了二十分钟左右,老师出去拿奖状,同学们紧张而兴奋地讨论着,大家都希望老师快点儿回来颁奖。教室里一片热火朝天的氛围。
随着脚步声的临近,老师拿着一沓奖状走了进来。大家都说张老师有一双火眼金睛,能一下子将同学们的内心看清楚。她笑了笑,仿佛事若洞悉,便对大家说:“现在,请点到名的同学上台领奖状。”
大家欢呼一声,便安静下来,等着老师报名字。“雷旭,李子牧,陈飞扬......”被老师念到名字的.同学掩饰不住脸上的狂喜,欢快地走上讲台领奖状。望着他们兴高采烈的样子,看老师手中的奖状一张张的减少,我不由得着急起来,伸长脖子向讲台上看去。我像热锅上的蚂蚁——团团转。我竖起耳朵,仔细聆听着老师说的每一个字,生怕漏了自己。
“曹铁轩!”老师突然点到我的名,我愣了愣,发现老师正拿着一张奖状微笑着看着我,同学们也向我投来羡慕的目光。我开心极了,心里像喝了蜜一样甜,我迈着大步,傲首挺胸地走上讲台,从老师手里接过奖状。我看着上面的字:四(4)中队曹铁轩同学表现优异,特此被评为“优秀少先队员”。那红色的大字熠熠发光,同学们的掌声响起,,仿佛我喜悦的内心。
回家时,鸟儿在欢唱,小树在微风中点着头,向我招手,叶子随风飘舞,花朵也散发着迷人的芳香。我轻轻抬起头,看着手中的奖状,想起自己的努力,不由得微笑起来。成功的滋味真好!
不远处,万物都沐浴着金色的阳光......
我成功了的作文 篇9
人的一生,要品尝很多滋味,甜酸苦辣演绎出不同的人生。
八年级开学了,我本应高兴起来,可一场并不轻松的入学考试,让我品尝到了从末有过的清香与甜蜜。
老师公布成绩的那天,我开始还有些紧张,生怕自己没考好,当老师宣布我的`地理89分时,我由衷的兴奋,一股甜甜的滋味涌上心头。要知道,我对地理是由陌生到熟悉,由不及格到现在的突破,一步一个脚印地走来,甜甜的滋味伴随我一路同行。
成功给了我自信。记得小学时,我们都是以语数英为主,地理的知识好像对我们很遥远,可一上初中就开始学地理,地理是什么?学地理有什么用?一个个疑问让我很茫然,第一次考试不及格,我开始有些气馁,可我没有灰心,既然要学就肯定有它的好处;于是,我一章一节的学,不懂就问,慢慢地我发觉地理还真有趣,越学越有劲,后来考试及格了,再后来就考了高分,每次小小的成功,都给我增了极大的自信。
成功给了我力量。都说兴趣是最好的老师,很多时候,我们对一些学科不是说不感兴趣,而是不熟悉它,一旦熟悉了就自然喜欢 。从地理的学习中,我慢慢地悟出了许多道理,找到了学习的乐趣和方法,从而极大地激发了我的学习热情;从那以后,我无论是对地理,还是其它学科,都找到了学习的力量。
成功只代表过去。这次考试,我取得了好的成绩,并不等于学好了;成绩只能说明过去,假如我因此骄傲自满,停滞不前,不再努力,短暂的甜味将会变成长久的苦涩;何况,我们这学期要把下学期的课程也学完,明年全身心地准备生地会考,学习压力可想而知。所以,我只有不断地进取,不懈地努力,一次次成功的滋味才会让我甜的更久。
学习中有苦也有甜,让我把苦变成动力,把甜变成信念,成功的滋味就会成为我永恒的追求。
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