成功的作文

时间：2024-04-10 13:34:53 励志作文我要投稿

【精华】成功的作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的成功的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【精华】成功的作文

成功的作文篇1

　　劝说，顾名思义，就是劝人做某件事情，或使人同意某件事，面对自己亲近的人在干一些不是很正确的事情时，人们常会做这个动作。

　　在我读四年级时，爸爸由于那段时间工作压力较大，开始抽烟了，起先偶尔抽抽，后来每天抽一根，再后来一天已不下三根了。每天一大早，爸爸先叫我起床，接着就到阳台上，打开窗，看着窗外景色，掏出一根烟，先在鼻子上闻一下，好像很享受的样子，然后拿出火机，接着那味儿啊……日复一日，为了爸爸的健康，也为了全家的健康，我准备去劝劝爸爸。

　　说劝就劝，第二天一早，爸爸刚把烟拿出，我就飞速跑上前，以迅雷般的速度一把夺下那根烟，说：“抽烟对人体有害的，老爸，您难道没听说过吗？不仅对吸烟的.人有害，对吸入烟的人也有极大的害处哩，所以从明天开始你应当戒烟！”没想到爸爸说：“哦，知道了，今后可以尝试一下哦。”然后竟又拿起烟，看了看呆呆的我笑着抽起来了。

　　劝说后爸爸丝毫没有改善，第一次劝说就这样失败了。我也没有气馁，开始筹备第二次“讨伐”了。为了更有说服力，我从“网上”上抄了两张关于吸烟有害健康的资料作为科学依据。

　　第二天，我起得比老爸早，一手拿烟，一手拿着“稿子”，堵住刚起来的老爸，不等他反应过来就装作深沉地说：“上一次我劝说你不成功，今天我决定再来向你发起进攻。”一句话把爸爸弄清醒的同时也使他哭笑不得，我见气氛不坏，赶紧趁热打铁，滔滔不绝地读了一堆因吸烟而得病的人的案例，又搬出了我满脑子的歪理：“老爸呀，你每天在家抽烟时制造有毒气体，我和妈妈属于“被吸烟”，毒气慢慢进入身体，你是在害人害己啊。再算一算吧，你一天三根烟，这还仅仅是在家里的数量，加上我们，你一天在家里就等于抽了九根烟，一周六十三根，一月四百五十二根，一年……”

　　老爸听了一脸吃惊，一看就是被吓到了。我还不甘心，继续读十年、二十年和三十年的数据，最后爸爸抬了抬手，严肃地说：“行了，我戒。”我一听，握住爸爸的胳膊，一下子跳了起来叫道：“啊哈，老爸最牛了。”

　　看来这次劝说的确成功，从那以后爸爸还没抽过烟哩！

成功的作文篇2

　　“失败是成功的垫脚石”，每一次成功，都是由失败和努力浇灌而成。当你在路上跌跤时，应该站起来，继续往成功迈进。失败可以是良师益友，让人像树一样逐渐成长。

　　当你看到同学或朋友站在讲台上领奖那光彩夺目的样子，如黑夜夜空上，那颗最闪耀的星星，闪着亮丽的光芒。他们今天能站在讲台上，是历经了许多挫败的摧残汉日复一日的努力，才能长到今天成功的滋味。

　　还记得，上一次我为了参加英语比赛，下了不少功夫。成千上万的英语单词，就像是文字天书般，令人头昏脑胀，几乎快要前功尽弃。我觉得自己彷佛跌入万丈深渊般，任由黑暗吞噬，没有光明，没有任何前进的动力。这时，爸妈在一旁的鼓励。让我重新燃起信心及动力，使我一开始的志气全都涌上心头。之后，我对周遭的英语单词、句型，字字句句都不放过，在我努力不懈的练习下，我终于拿到第一张英语比赛一等奖的证书。

　　成功的.人之所以可以成功，是因为都秉持着“努力奋进。”的精神。只要你肯在付出的过程中，每个环节都仔细兼顾，小事情也不容马虎，甜美的果实变会在心田里开始萌发。你将会在自己蔚蓝的苍穹，看见一道七彩绚丽的彩虹，拥有自己的海阔天空。

成功的作文篇3

　　写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达。但长期以来，很多学生都怕写作文，究其原因，主要在于平时不善于观察和积累，训练不得法等。怎样让学生在作文课堂上敞开尘封的情怀，点燃灵感的火花，捕捉思想的感悟呢？

　　一、积累生活

　　我们常感喟学生的作文立意肤浅，缺乏新意。之所以如此，主要是因为我们教师及家长大都不提倡学生过多关注社会生活和学校的各项活动，怕因此影响考试成绩；另一方面是因为现在的学生被网络上的一些“泡沫文化”深深吸引，忽略了真正的关注社会生活，不能让生活的源头活水滋润作文田园。荀子曾曰“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河。”叶圣陶先生也说过：“生活如泉源，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。” 可见，积累生活应是学生不可少的一种能力和习惯。

　　学生大部分时间在学校，学校生活应是他们关注的焦点。因此，学校和班级应多开展丰富多彩的活动，开阔学生的视野，扩大学生信息量，激发学生兴趣，充实学生生活。我常常根据作文的训练要求，结合学校的现有资源，利用班会、演讲、升旗仪式、课外活动、体育比赛、参观展览等，有意识地使思想教育、文化修养等和作文训练同步。如为配合学校开展“书香满校园”活动，我设计了“介绍名著内容”“讲名著经典小故事”“看名著电影”“演名著经典片段”“议名著人物精神”等系列主题活动。“介绍名著内容”活动中，要求学生查找有关书籍，利用课余时间自读，阅读课上小组展示，选出优秀者全班展示，同时，教给学生阅读的方法：要浏览、精读相接合。指导学生写读书笔记、摘录好词好句好段，学写读后感。我还拿出自己的书籍和他们互借，摘抄本互相传阅，使班级里借书、看书、摘抄、写心得蔚然成风。讲“讲名著经典小故事”时，要求学生在课前三分钟表演，做到抑扬顿挫，声情并茂，不光扩大学生的知识面，也提高了他们的语言组织能力和表达能力，锻炼了他们的胆量。“看名著电影”，要求家长配合，利用电脑让学生欣赏指定影片，然后写读后感。“演名著经典片段” 环节，使学生的积极性尤为高涨，个性张扬的现代中学生都有自己的明星偶像，也有着强烈的表现欲望。常言说“一千个观众就有一千个哈姆雷特”，每个学生在阅读中都有自己独特的体会，台上的形象和心中的形象整合后，学生在创造性的活动中又体验了合作学习，更深入地理解了名著内涵。“议名著人物精神”时，举行班会或演讲比赛，要求学生结合学校、家庭、社会实际，谈体会、说感想，力争通过熏陶感染，使他们在学校尊师守纪，勤奋好学，坚毅自信、关心集体，做学校的小主人；在家中尊老爱幼，勤俭朴素，吃苦耐劳，做父母的小助手；在社会上，爱国明理，诚实守信，送温暖，献爱心，以天下为己任。通过积累，他们提高了思想道德修养和审美情趣，加深了对生活的认识和体验，也为作文“下笔如有神”作好了铺垫。

　　二、创新评价

　　长期以来，在作文评价中，教师总是大包大揽，一言堂，存在着对学生尊重、理解不够的倾向，其实不必求全责备，任何一篇文章都能挑出毛病，即使是经典之作。对于学生的作文，当然应该指出问题，并帮助他们找出原因，但是，最重要的还是发现、发掘学生在作文中所表现的语言表达、思想感悟等方面的优势和特点，并帮助其发扬光大。可见在作文评价中，激励才能更好地营造和谐的写作氛围。而给学生作文下评语，则是这一环节中的点睛之笔，精妙的评语，往往能唤起学生的写作兴趣，燃点写作热情，激活学生的思维。因此，无论是居于文中寥寥数语的.眉批，还是居于文末三言五语的总批，都要能够拓展学生的视野，指点迷津，明确改进方向，使得作文教学收到事半功倍的效果。

　　如果作文评改都由老师在唱独角戏，那么不仅老师不堪重负，结果也收效甚微，没有起到真正的指导和激励作用。新课标注重作文评价的多元与互动，加强学生的自我评价和相互评价，促进学生主动学习，自我反思。这种评价方式更加具有科学性、灵活性、民主性、广泛性、导向性和鼓励性。具体方法如下：1.自评自改：学生根据列出的的评改标准对自己的作文全面审视，看自己的作文是否围绕中心选材、选材是否典型、详略是否得当、语句是否通顺和连贯、层次是否分明、字体是否工整，另外作文都运用了哪些手法，有什么闪光点等等。学生通过自改，明确作文中应该注意的问题，掌握了作文的基本要领，及时发现并改正自己存在的问题，一举多得。另外还有一种自改的方法，就是让学生在结尾给自己的文章写一二百字的赏析，角度自选，可从遣词造句、表现手法、思想内涵等方面去选，这样学生既很好地复习了分析文章的方法，学以致用，又及时发现自己的优势和缺点，而且再一次锻炼了写作能力。2.互评互改：组成六人批改小组，选择组内一两位同学的作文，先听读，作者并作简要的背景介绍或思想内容分析，然后共同修改。相互评价的过程中，学生一起交流写作的体会和经验，共同探讨写作的技巧和方法，共同享受写作的乐趣。评改组组长记下评议结果。这样不仅使小作者受益匪浅，对其他同学也能扬长避短，提高作文水平。

　　成功的欢乐是一种巨大的情感力量，对激发学生的写作情感具有催化作用。因此我力争让每一个学生的作文都有展示的机会。在选择内容时，有的是全篇展示，有的是内容片段，有的也可能是好词好句。展示的平台有校园广播站，学校和班级的墙报、板报、手抄报等，还有课前三分钟，另外我鼓励学生自己向报刊投稿，激发写作热情。当每一位学生都能亲身体验到写作带来的成功和喜悦时，他们就能始终保持着积极的心态、饱满的热情和强烈的表达欲望。

　　作文，它是情感的凝聚、智慧的结晶、创新的舞台，只要正确引导学生积累与评价，它必将成为学生生活的必需。

成功的作文篇4

　　星期六天高云淡，阳光照耀着大地。我从床柜里找到了太极柔力球拍。

　　首先我一手拾拍一手拿球，把球向天花板一掷一接，可是没有接住，再试还是没有接着。在旁边的姥爷看到后主动热情地手把手教我颠球。起初我一个球也接不到，尽管如此，我也没有灰心，坐下来仔细思考球的速度高低远近究竟怎样才能控制。我反复看了几遍姥爷的动作，冥思苦想了一会儿。说时迟那时快，一道灵光咔嚓一声照亮了我的脑海。我恍然大悟，球，只要不在反作用力的驱使下几乎会保持原速，而高低完全则可以用手臂的力量控制远近。球的远近和手臂带动有所关联，我按照悟出的.道理颠球，果然球技有所提升。很快我就能颠50个球了，我欢呼雀跃，老爷爷为我竖起了大拇指。

　　有了这次的经验，我想尝试和姥爷比赛。只听一声哨响，比赛开始，姥爷抛起球，右臂一晃，球嗖的飞了过来，如同一个有喷射装置的宝剑。我一跃而起，双眼死盯着球，右手早已抬起一扣，球便像一只灵活的苍蝇直朝球网飞去。姥爷敏捷一闪，却把球打到了我的右边，我慌忙迎球，可是早已来不及了，我与球失之交臂，上半场6：2，姥爷占了绝对优势，而我也要好好考虑怎样才能力挽狂澜打败老爷。聪明的我马上想到了，也许可以用打羽毛球的方法应对。姥爷对我的方法全然不知，果然开局就拉开了10比7的距离，而这种方法也十分实用，竟战胜了无懈可击的姥爷。

　　这场比赛令我体会到了成功的喜悦。事后我悟出了比赛的真谛，不仅要积极参与，在比赛中还要多思考多总结教训。努力，才能成功！

成功的作文篇5

　　“啪啪啪——嗖！”一个篮球飞上天空，撞上了篮板，又弹了回来，弹到了篮框四周，滴溜溜地转了几圈，最后滚入了篮框。“进了！”全场立刻爆发出一片掌声，观众们纷纷喝起彩来。当我首次尝试着参加篮球比赛，便获得了这样的成功，让我久久难以忘怀……

　　记得那是一个月前的一天，老师收到了学校发的一条短信：学校定于下月23日举行校篮球比赛，请各班认真准备，准备报名参赛。于是，我凭借着身高被意外的选进了班级的队伍。为了参加这次比赛，每当放学或双休日，我都在操场上练习。起初，我非常兴奋，幻想着奖杯和奖状，可是随着时间的推移，随着每天一遍遍枯燥乏味跑位、投篮练习，我的兴奋渐渐消失，取而代之的是一点点的烦燥。

　　老妈发现后，就告诉我：干每件事都要持之以恒，无论事情有多么辛苦，既然干了，就得干到底，如果半途而废，那前面做的都是白干，还不如一开始就别干。还告诫我：汗水和辛苦的果实就是成功！

　　我咬牙坚持，随着练习时间的增多，我的球技越来越好，我也越来越理解妈妈说的话，于是就更加刻苦地训练，每天都是汗流满面……

　　一天又一天过去了，一周又一周过去了，终于，漫长的'一个月过去了，比赛的日子来了。

　　随着裁判的一声哨响，我飞快地抓住球，边运球边向前跑。一个人出现在我的面前，想实施拦截，我一个假动作，一闪，绕到了他身后，他一惊，连忙往后扑，我向上一跳，来了个跳投，球进了！……

　　当我们一个个汗流浃背，气喘嘘嘘时，我们班也羸得了比赛的胜利！

　　通过这次尝试，我又明白了一个人生道理：人总有一个从无到有的过程，只有努力拼搏，才会有所收获，这个道理让我受益匪浅。

成功的作文篇6

　　爱迪生在通过20xx多次的实验后发明了电灯，他尝到了成功的滋味；牛顿在仔细观察与钻研后，发现了万有引力定律，他尝到了成功的滋味……还有好多人都尝到了成功的滋味，我也不例外！成功象是酸酸的石榴，回忆着自己投稿的过程，酸酸的，几度碰壁，因为自己的写作水平的确不太高超，写作也没有自己的风格，只是会别人的作文，没有生动的语言，所以，自己并没有被大家所认同。总是在收发室里盼望着发来的喜报，可每次都是一个结果——又失败了！成功象是苦苦的柚子，还是那投稿的时期，我回想着，面对着一次又一次的失败，我决定应该努力，每天挑灯夜读，在深夜，读着几位作家的代表作与几位名人的'成功经验，一次又一次的改变自己的写作风格，同学们在休息的时间，仍用书籍在充实自己，每天坚持写一篇日记，积累一篇好词好句，我觉得苦苦的！成功象是甜甜的荔枝，在我接到第一封编辑阿姨的来信时，我觉得自己象是吃了荔枝，甜甜的！因为我的努力没有白费，我的作文终于被人们认可了，“付出就会有回报”这句话在我心头围绕。我尝到了成功的滋味，在走向成功的过程中，会遇到挫折，是酸酸的；为了成功，我们会付出艰辛的努力，苦苦得；成功之时，我们会感到欣慰与幸福，甜甜底！我尝到了成功的滋味，是酸酸甜甜的，我喜欢这种滋味！

成功的作文篇7

　　成功是我们每个人所期望的、渴望的，但是想要获得成功，你就一定要跨过那些坎坷、泥泞的路。

　　去年冬天，中国达人秀圆满结束了，在选拔冠军时，所有人都没有想到冠军是那个用脚趾弹奏的刘伟。他在失去双臂之后，承受着双重的痛苦。一种是因为失去双臂之后给生活带来的不便，另一种是他在他的人生历程里还没有绽放就失去了那个能力。这让他对自己的人生有了重新的审视，要么赶快死，要么精彩的活。他选择了后者，他用2年的时间学会了用脚趾吃饭、穿衣服。之后又自学了钢琴，他所经历的那种痛楚与折磨，不是我们所能领悟的。但他，披荆斩棘的过去了！

　　林肯，一位耳熟能详的伟人，他的功绩不可小觑。他出生寒门，一盆如洗！但他，不认命也从没有放弃，他不甘心自己就那样平庸、那样碌碌无为。在12岁的时候，他就苦心研究政治学。终究，黄天不负有心人，在1861年，他被当选了美国总统并且在1862年彻底的解放了黑人奴隶……他有那么多的丰功伟绩，并不是一个水到渠成的童话。而是他付出了我们不知道的苦与辛酸，试着想想，我们可以做到么？但他，披荆斩棘的过去了！

　　还有最近的一个综艺节目，超级演说家--刘媛媛，她在讲述她高中年代的时候，令全场的观众、媒体、导师们都苦了。在她早读起不来的.时候，她就用冷毛巾抽打着自己的脸，然后立马拿起书开始学习。在她纠结一道难题时，她会情不自禁的揪自己的头发。最终，她从贫困山区走了出去并且考上了上万学子梦寐以求的校园--北大！在成功路上他一丝不苟、披荆斩棘的过去了！

　　这些人的故事告诉我们一个道理，不要惧怕坎坷，成功的路上给你施加这些困难险阻是想让你的毅力、坚持不懈拼一个不一样的故事。这个故事是关于勇气、关于梦想、关于坚忍，它不含有一点点的放荡不羁与人间疾苦！这个故事是有志者事竟成、破釜沉舟，百二秦关终属楚！这个故事是悬梁刺股，身挂六国相印之不惧！

成功的作文篇8

　　有一次学校即将结束时，我们的数学老师柴拿着一叠试卷走进教室。当所有人都看到试卷时，教室突然变得沉默了。柴老师拿起成绩单，一张一张地汇报了我们的成绩。那时，别说我有多紧张！当报到：“童泽好，孟志银等100分”时，我的内心终于松了。

　　到家后，我拿了100分的试卷，请父亲为我签名。当我父亲看到我在考试中得了100分时，他称赞我表现出色。听到之后，我感到幸福，像蜂蜜一样甜蜜！

　　还有一次，我们的围棋学校举办了围棋比赛。当我来到运动场时，我发现我的对手原来是围棋老师的孩子。他比我高。下棋时，我总是被他打败。我对极端感到失望。游戏开始了，他首先在棋盘上放了一块黑色的棋子，我也不甘示弱，放下了一块白棋子。但是我是一个坚强的对手，我一下子就被打败了-黑板上没有白色的石头。勉强地，我又挫败了几步，突然发现对手的弱点。我立即利用了这一弱点并大力粉碎。情况立即发生了逆转，我感到胜利的火焰欢迎我不远。这时，布莱克也发现了我的漏洞，并再次与我作战。经过一个多小时的努力，战争终于结束了。最终，当我得知我们球队以177眼的`优势赢得了狭窄的胜利时，我兴奋地跳了起来。因为我又成功了！

　　世界上有很多口味，而且总有您喜欢的口味！现在，我不禁惊叹：成功真是太好了！