（精）成功作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的成功作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
成功作文 篇1
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”此句的意思是说宝剑的锐利刀锋是从不断的高楼大厦中得到的，梅花飘香来逢它度过了寒冷的冬季。物如此，人亦然，严于律已方能获得真成功。
那么何为严于律已呢？
严于律已就是指严格的要求自己，鲁迅曾在自己的学堂桌刻一个“早。”严格的要自己，一定要早起，不能再迟到了。若是没有鲁迅的严格要求自己，又哪里来之后的大文学家呢？严于律已方能获得真成功。
作为一名象片正义的精神，严格要求自己抵制金钱的诱惑是很重要的，中国有名的律师梁国雄曾经解释自己成功的秘诀，就是先律已后律人。因为他的`严格要求自己的精神，给许多同行做了榜样，给人民带来了更多的公正。诠释严于律已的意义，所以说，严于律已方能获得真成功。
要严于律已，必要持之以恒。孙敬头悬梁成为一名通晓古今的大学问家，在当时江淮以北颇有名气，常有不远千里的学子，负笈担书来向他求学；苏秦锥刺骨，夜夜如此，严于律已，持之以恒，使他成为有名的政治家。严于律已，必要持之以恒，方能获得真成功。
严于律已使人抵制诱惑。后汉东莱太守杨震经过管辖地昌邑县时，县令王蜜送去十金，并说：“幕夜无知者。”杨震坚决拒受，说：“天知、地知、你知、我知，何谓无知？”人们因此称他为“四知太守。”三国时期魏国青春县时苗，出入坐黄牛车。他离任时，他将黄牛生下的一头牛犊留下，说牛犊是他在任时生下的，不应该带走。人们因此称他为“留犊太守。”后汉南阳太守拒受府丞的礼，而挂鱼于门上警示那些来送礼的人。因此人们称他为“悬鱼太守。”三位太守因严格要求自己，才能抵制诱惑，为官清廉，造福人民。
严于律已能起到榜样作用，但律已要有持之以恒的毅力，方能抵制诱惑，获得真成功。
成功作文 篇2
学了《滴水穿石的启示》一课后，颇多感想萦绕心间。在实际生活中，我们也会遇到一些失败与挫折，但只要有“成功的秘诀”，就能够让我们勇往直前，最后取得成功。
在安徽太极洞内，有一块坚硬无比的顽石，但这块顽石上竟有一个圆润的小洞，小洞上方有水珠不断地滴道同一个地方，经过几万年的日雕月琢，水滴终于滴穿了石块。由此可见，只要我们目标专一，持之以恒，希望之光就会驱散绝望之云，使我们到达胜利的彼岸。
著名书法家王献之练字用尽了十八缸水，后来在书法上突发猛进。王献之的字也到了力透纸背、炉火纯青的程度；曹雪芹撰写《红楼梦》，批阅数十载，增删五次……你看，古今中外有许多名人不是都靠着“成功的秘诀——这种滴水穿石的精神”一路取得成功的吗？
记得有一次我自己洗袜子，原本洁白如雪的肥皂被袜子染得乌黑发亮。于是我又加了许多洗衣粉，使出吃奶的劲，使劲地洗。我洗洗洗，我搓搓搓……在我“小宇宙爆发式”地狂搓下，“袜兄”终于束手就擒，与污渍说拜拜了……我想，这就是“滴水穿石”的`力量吧。不仅在生活中，学习上我们更要有这种永不言败的精神！期末考试就要来了，我们要查漏补缺、多练习题，只要认真复习，功夫到家，好成绩一定会向我们招手哦！
现在，你知道“成功的秘诀”是什么了吧！对，就是这种“滴水穿石”的精神。我们要像小水滴那样，目标专一、持之以恒，成功还会离我们很远吗？
成功作文 篇3
生活处处充满挫折。生活的道路并不是一帆风顺的，我们经常会遇到一些不愉快的事情，这些事情会影响我们的心情，也会对我们的工作和学习产生负面影响。在这个时候，我们是独自生闷气还是什么？我认为:生气总比聪明好。
人们常说:不要为了呼吸而吃馒头。独自生闷气没有意义。它不仅会影响你的情绪和工作效率，还会影响你的健康。为什么你需要做这样的事情，做各种各样的伤害，但没有好处？在别人的讥讽、挖苦、嘲笑、辱骂中，我们不必生气，但也不能不在乎，我们必须争口气，让那些挖苦或讽刺自己的人看看。
当我在五年级的时候，我在数学模拟测试中表现不好。结果更糟。我泪流满面地看着有鲜红分数的试卷。这是一个平时和我关系不好的同学走过来，看到我为分数难过。我高兴地说:才77分，平时学习不好吗？我比你高3分！”话虽如此，我还是走开了。我很生气，但我冷静地对自己说，这次我考试真的考得很差。我们的关系已经不好了。我考试考得很差。她能安慰我吗？对这样的事情生气真的没有必要。最好是分析一下我这次考试成绩不好的.原因，并温习一下我没有学好的东西。回家后，在妈妈的帮助下，我解决了试卷上所有的难题。我没有像以前那样做完作业后出去玩，而是在家学习和预习知识，我的努力得到了丰厚的回报我在期末数学考试中取得了优异的成绩，99分！得知这个消息后，爸爸妈妈也非常高兴。
“人们为呼吸而战，佛祖为香柱而战。”在别人的挫折和嘲笑面前，我们不应该生气。我们只需要努力工作，努力呼吸。我们努力的结果将推翻他们，证明一切！
成功作文 篇4
这天，天气闷热，如果有冰激凌多好哇！可是望着那毒热太阳，我有些畏惧，不敢出门。于是我闹瓜子一转，便想出了一个办法——倒不如自己做个冰激凌。
可是，冰激凌该怎么做呢？我来到爸爸的书柜旁，把书柜翻了一个底朝天，也没有找到关于做冰激凌的半点资料。我向四周扫视了一下，突然，看见了书桌上那台电脑，于是，我怕打开电脑，在百度上搜索：冰激凌的做法。
无数条关于冰激凌做法映入我的眼帘我点开第一条，把它复制在了我的文档里，我看了一遍又一遍，终于把它给看明白了，为了在制作是不忘记具体方法，我把制作冰激凌的材料和种做法抄在了我的课本上。
我围上围裙，从餐柜里，找来了：牛奶、白糖、鸡蛋、两个碗、一双筷子，为了使冰激凌的色香味更美，我又找来了4快巧克力。我满怀信心，开始制作。
首先，将两个鸡蛋打入碗中，再将5克白糖放入装有鸡蛋的碗中，并不断搅拌。再把牛奶、巧克力倒入锅中，加热，直至巧克力完全融化。最后再将牛奶一点一点导入装有蛋黄的碗中，并不断搅拌，以免蛋黄结块。但是，粗心的我i，没有即使搅拌，导致那些蛋黄都结成一块一块的了。
我两只眼睛瞪着那些结块的.蛋黄（真像鸡蛋花）。顿时，没了信心，想大退堂鼓。站在一旁的妈妈鼓励我说：“你怎么可以这么没信心呢？你以前可是‘打破沙锅问到底’的呀！做事要有恒心，再做一遍吧！”听了妈妈的话，我有些不好意思。是哇！做事不能半途而废、浅尝辄止，要持之以恒、坚持不懈，这样才能成功。于是，我又继续干了起来。
我按照上面的方法，重新做了一次，这次，我没有像以前那样粗心。我把热牛奶一点一点倒入装有蛋黄的碗中，搅拌的非常均匀。现在，只需要制冷4小时了。时间过得真慢，我围这冰箱转来转去，好几次打开冰箱都没结好。
终于，4小时总算过去了。我打开冰箱，一个漂亮、可口的冰激凌就出世了！成功的感觉真好！我迫不及待的拿给爸爸、妈妈试尝，他们都夸我真能干！动手试试吧！为你的家人在炎炎夏日奉上一丝清爽把！要不，你来我家，我帮你一起实现你的心愿！
成功作文 篇5
暑假里，妈妈为了让我长高，便要求我每天早上空腹跳绳，听到这消息，我立马从床上跳起来，连喊“不要”，可是不管我怎么喊叫，妈妈还是把我拖到楼下。
我眼巴巴地看了看绳子，耸了耸肩，苦笑了一下，毫不情愿地开始跳了起来。也许是太久没跳了，一会跳绳打到自己的胳膊，一会又打到腿上，疼痛钻心。还没跳到200下，我就已经气喘吁吁了。我央求着妈妈：“老妈，让我休息一会吧”。“不行！”妈妈干脆地回答。没办法，以她那斩钉截铁的语气，我就知道，想偷懒是不可能了。跳到250个左右时，我心想：“反正只剩50个了，找个借口吧。”我眼睛一转，捂着肚子说：“老妈，我想上洗手间”。“不行，跳完再上”，妈妈又一次识破了我的`诡计。只好将最后的50个跳完。
“今天400个哦”，第二天一早，我还没起床，妈妈就对我说了这个可怕的数字。“什么？300个已经够多了”，我嚷嚷道。妈妈瞪了我一眼，我被这一瞪吓住了。哎，听天由命，400就400个吧。跳跳停停，气喘吁吁，终于跳完最后一个，我已经累的不想说话。这时妈妈一脸温和地对我说：“璇，咱们的目标是1000个哦，相信你只要坚持，每天进步一点，一定可以的。你看，小目标已经完成啦”。“怎么可能，这太难了”，我一下子瘫坐在沙发上。
就这样一天天的练习，直到有一天妈妈数到1000时，那一刻我知道我成功了。原来困难不可怕只要你坚持，一定会达到自己的目标。
成功作文 篇6
七月，带来了炎炎夏日，也带来了我们梦寐以求的暑假。刚刚放下考试重担的我，并没有一味的玩耍，而是稍作放松以后，全身心投入到了更为紧张的小提琴考试中去。
今年考四级，难度比前三级大了许多。乐曲中不仅有以前考过的顿弓、连音等技术，还新增添了许多颤音和华彩乐段。两次考试相隔一年的时间，这一年足以让我准备充分，可今年不碰巧，恰好赶上小升初考试。于是，我开始为自己找理由，“今天作业多，太累了，先不练琴吧！”“离考试还有几个月的时间呢，不急，不急！”，诸如此类。有了这些借口，我便把小提琴遗忘在了角落里。
时间不等人，一转眼，我们就毕业了。同在一起学习小提琴的一名五年级学生，早已把参赛乐曲背得滚瓜烂熟，而我们两个六年级的，却还是无动于衷。
眼看着考试的日子一步步向我们逼近，我知道，不能再推脱了，我们真的`没有时间了。于是，我拿起小提琴，轻轻拭去上面的浮尘，我的心里暗暗的定下了一个目标：这一星期我一定要完成任务！翻开乐谱，我坚定着自己的目标，练了起来。可是，小提琴似乎不听我的使唤了，以前练过的乐曲，突然变得非常生疏，磕磕绊绊的，根本听不出一个完整的句子。
我明白了，一定是我太长时间没有理会她，她生我的气了，人们不是把小提琴誉为乐器王后吗？王后怎么会经得起别人如此冷落？于是，我每天都和她“亲密接触”，再没有遗忘她了。
屋外传来了伙伴们嬉闹的声音，诱惑着我，但是我必须抵住诱惑！墙上的时钟滴答滴答的走着，时间也随着悄悄流逝了。一个小时过去了，我的头上渗出了汗珠，手臂也累得酸痛，但是为了我的目标，这些都不值一提！
今天是星期六，第六天了，我的努力终于看到了结果！指尖在琴弦之间来回穿梭、流动，乐曲随着我的手指，缓缓的流淌下来。我成功了！我的任务完成了！
之前的懒散，让我付出了双倍的努力。时间老人是公平的，他不会多给任何人一秒钟的时间，更不会替你做没完成的事情，所以，我们只有靠自己，努力才会成功，这是永恒不变的真理！
成功作文 篇7
前不久，乌克兰的顿涅茨克在洋洋洒洒的飞雪中，迎来了世界撑杆跳高室内赛的盛典。虽然已是春天，但顿涅茨克的寒风依然狰狞。一大早，体育馆内就已座无虚席了，人们都在交头接耳谈论着一个人，她是人们冒着严寒来到这里的唯一理由。
她，今年29岁，在体育场上虽然“年事已高”，但在人们眼中却是一棵跳高赛场上的“常青树”。这位曾经的王者，在阔别赛场一年后，再次撑起了跳杆，这一次，她能否延续辉煌呢？看台上的观众在期待中为她忐忑不安。人们都认为“急流勇退”是功成名就后的明智之举，否则“晚节不保”。如果这次失败了，她的辉煌也许就此终结，毕竟她在赛场上的青春已经不再。
比赛开始了。她朝着欢呼的观众挥了挥手，那一弯挂在嘴角边的微笑，和几年前第一次刷新世界纪录时一样，还是那样的清晰。头两个小时，她没有参赛，静静地坐在看台上，看着其他选手比赛。
到了最后一节，她上场了。看过前面选手的比赛成绩后，她微微一笑，向裁判员示意首跳就要了4米60。远远地站定后，助跑、撑杆、起跳，她轻轻地掠过了横杆，整个过程是那样的流畅、完美。观看席上响起了热烈的掌声……
第二跳开始了，她要了4米75的高度，显然这个高度远在她的记录之下，她再次跳过了。第三跳会选多高呢？4米8吗？人们暗自忖度着。这次她要了4米85的高度。如果她能跳过这个高度，她就是冠军了！霎时间，全场寂静无声，人们屏住呼吸等待着她的最后一跳。助跑、撑杆、起跳，她身轻如燕，在掠过横扦时尖叫一声，然后一个前滚翻站在了垫子上，她成功了！热情激动的观众全场起立为她完美的演出而鼓掌。很完美，三跳夺冠，简直就是传奇！她应该退出了……
但令所有人吃惊的是，她没有退场，她又向裁判示意要了5米01的高度，她要再跳一次。沸腾的体育馆瞬时静了下来，人们都为她捏了一把汗，5米01将是一个新的'世界纪录，如果失败了就会给她的复出留下遗憾，完美的三跳夺冠的传奇也不复存在了。
她双眼注视着5米01的标识，嘘了一口气。最后一次机会了，她助跑、撑杆、起跳一气呵成。遗憾的是，在最后收脚时，右脚碰到了横杆，横杆掉了下来。全场一片叹息，她向观众致意后退场了。
领奖后，有记者问：“你如何看待今天复出的表现？”她定定地说：“很完美！我比较满意！”记者不解地说：“你最后一跳失败了，你不觉得遗憾吗？”她笑了笑说：“我有个习惯，我喜欢用最后一跳的失败来宣告成功。对我来说，成功就是下一跳的失败……”
她，就是俄罗斯撑杆跳高名将伊辛巴耶娃，一个27次打破世界纪录、并保持世界纪录的传奇式运动员。她收获了作为一个运动员的最高荣誉，她满身光环，但她从不自满，她把成功定义为下一跳的失败，不断挑战，永不停歇。在她身上，成功和失败融为一体了，也许这就是伊辛巴耶娃横扫跳坛的杀手锏。
怦然心动
在人们固有的观念里，失败是遗憾的，而成功是完美的。但是在跳高名将伊辛巴耶娃的眼中，下一跳的失败，是另一种成功，是一次完美的谢幕。相信，正是有了这样不吝惜失败的尝试，才有了她跳高纪录的不断刷新，一步步走向新的成功。跳高这项运动让我们明白，即使是破纪录的世界冠军，最后他的面前都有一道跨越不了的横杆，那里，将会是另一项崭新的世界纪录。其实正如“纪录就是用采给人打破的”一样，失败就是用来为成功铺路的，如果我们明白了这一点，就不会为眼前的失败而惶恐沮丧，更不会为一时的成功而沾沾自喜。
（天天）
文题延伸：面对失败、尝试的美丽、完美的失败……
成功作文 篇8
“感谢天，感谢地，感谢命运让我们相遇。感谢风，感谢雨，感谢阳光照射着大地。”当学校里提出十一月的主题是“学会感恩”的时候，我的脑海里就一直萦绕这首歌的旋律。这首歌让我记住的不光是优美的旋律，更是那蕴含着感恩之情的歌词。感恩是一种处世哲学，也是生活的大智慧。一个感恩的人，他面对人生的态度是乐观的、积极的、向上的。让一年级的学生学习感恩，就好比帮助他们站准了人生的方向，让他们像一棵棵小树一样，迎着阳光健康成长。
然而，感恩，不仅仅是对别人简单地说声“谢谢”，它意味着懂得奉献与索取的区别。一年级的小孩子，生活在五六个大人的包围之中，饭来张口，衣来伸手，他们自己根本不需要做什么，总是习惯地享受着别人的伺候。
怎么让他们有一颗感恩的心呢?学习感恩也需“三部曲”。
第一步：灌输感恩的思想。
现在的孩子，如一张白纸，浓墨重彩的第一笔有着非同寻常的意义。我用乌鸦反哺的故事告诉孩子们，动物也知道回报母亲的恩情，更何况我们人类。浅显的故事不怎么生动，却能引起孩子的思考：父母祖辈对自己的照顾，不是理所当然的，这其中蕴含着多少父母、祖辈对自己的爱。因为爱，才毫无保留地付出，因为爱，才心甘情愿地辛劳。
第二步：感受别人的关怀。
带着感恩的眼光去观察，看看家里人为我做了些什么?这是我当天布置的作业之一。为了让他们有目的地观察，还提示了几个问题：我吃的饭是谁做的?我穿的衣服是谁洗的?我做的'作业是谁给我检查的?等等。第二天在小组中交流。遗憾的是，交流中也发现有个别的家长什么都不做，只是呆在电脑前打游戏，我只得把交流的方向转移到孩子的爷爷奶奶那里去。
第三步：怀感恩之心，主动回报。
知道了家人对自己的关怀，那就该心怀感激，有所回报。第二天的作业换成了：我能为家人做什么?我做了后家人的反映怎么样?同样有提示：一是语言上的感恩，多说几声“妈妈你辛苦了”;二是行动上的感恩：抢着做些力所能及的家务事，如端饭、倒垃圾等。三是情感上的感恩，为家人捶背、按摩等。为了加深印象，我还让他们用仅有的几个汉字夹杂着拼音把做的事记录下来。在孩子们的记录本上，他们不光记录了对家长感恩之情，还把对老师的感恩之情也记录了下来，这也算是一个意外的收获吧。看来，感恩的种子一旦种下，就有机会抽枝发芽。
小小的感恩行动，感动了家长们的心，在反馈表上，家长们也写出了自己的心声。虽然感恩行动能坚持一个月的孩子并不多，但毕竟为他们的心打开了一扇窗。
学习感恩，只是学会感恩的第一步。现在所做的一切，虽然微不足道，但若能如一粒石子、一缕春风，在学生的心湖中荡起一圈圈涟漪，在他们的心田里刻下一丝丝痕迹，也就值得了。
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