【精华】成功作文6篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的成功作文6篇，欢迎大家分享。
成功作文 篇1
我是个平凡的女孩，有一头乌黑的长发，水汪汪的大眼睛，有一双“顺风耳”好人“千里眼”。我与众不同的美将从那次运动会说起......
记得那次五年级运动会，同学们都兴高采烈地为运动员欢呼，在操场上“游走”，观看着每个激动人心的比赛，好不热闹。
压轴比赛————800米跑，开始了。场上的运动员都摩拳擦掌，为争夺第一做准备。我也是其中一员，我很紧张，心里想有只小鹿在乱撞一样。“啪”发令枪声 响起了，同学们的加油助威声也随之响起了：“加油，加油！“这次比赛，我做了充足的准备，相信第一名的宝座属于是我的。果不其然，我一直遥遥领先，把对手 甩到了千里之外。还有一圈半了，加油，加油，我为自己鼓劲。同学们更是声嘶力竭地鼓励我，这让我更加坚定了自己的目标
只有半圈了，我更是用尽了全力。就在这时我看见一位同学身体不舒服，脸色惨白，手脚无力，双手捂着自己的肚子，看起来很难受的样子，似乎快要昏倒了。我 想：去帮帮他吧！他那么难受。转念一想，赛场上除了我，还有别人呢！就只有最后半圈了，以我的实力，一定可以得第一的。同学们那么相信我，为我鼓劲，我不 能输。可是那位同学看起来了快支撑不住了，去帮一把吧，可是......我陷入了两难的境地。
最后，我下定了决心，不要第一名了，去帮助那一位同学，我快速地往回跑，尽管那时我已经精疲力竭了，但我还是想帮助他，大家都觉得十分奇怪，在一旁叽叽喳 喳地议论起来了："这个人是不是疯了，都要得到第一了，还往回跑！”，有的`甚至有仇恨的目光看着我。我仍向后跑，“你没事吧？”我扶着他说道。他感激地看 着我，似有千言万语涌上心头，却又不知该说什么。我扶着他慢慢地跑向终点。终于，我们冲线了，误解我的同学都向我翘起了大拇指。不过第一名的宝座不属于 我，但我不认为可惜，可心情总有点失落。这时，那位身体不舒服的同学走到我身边，对我说：“非常感谢你，为了帮我，没有拿到第一名。”我微笑着说：“没关 系，这次比赛，就当一次品德测试吧，我得满分哦！”“呵呵”一声欢笑结束了我一切阴霾。
我很感激这次比赛，让我收获了很多，使我更加“美丽”。
成功作文 篇2
每个人在生活中都有过成功。成功可以给人们带来快乐、幸福、自信和骄傲。我有很多的成功，但我仍然记得那个时候。
记得，在六年级，国庆节的前一天，老师留下了两篇作文，一篇是写国庆节的新闻，另一篇是写朋友，也许我们玩得太辛苦了，放学后，许多学生的作文都不合格。第二天，所有学生的作文都发出去了，但没有一篇是我的，我感到很奇怪。我焦急地想:“我的作文不合格，被老师撕了吗?”当我很着急的时候，老师突然说:“接下来我要读两篇作文。”让我们来评价一下这两篇作文的优点吧。”接下来，老师开始朗读。我听得很认真。我读的'第一篇作文是我的，这让我很惊讶。我原来的作文不是思写的，而是被老师当作范文来读的。我真的很难理解我的作文被当成了一个模型。我三年级的时候根本不会写字。我妈妈经常告诉我如何写人、事、景、物和其他类型的作文?我只能写一点。这难道不值得我高兴吗?那一刻，我的心中有一种自豪感。我终于成功了。我的作文第一次被用作模型。我高兴得说不出话来。
虽然这是一件小事，但他对我的好处也不小，虽然这种成功算不了什么，但他对我有着特殊的作用。俗话说:“功夫并不逊于想要功夫的人。”我的作文是成功的，让我意识到做任何事情都要持之以恒，只有这样才能成功。
成功作文 篇3
梦想是虚无的，而寻梦是一个过程。很多人在中途选择了放弃，但也有很少的人才能够找到它，这是一件很奇妙的事情，不是吗？在这里告诉大家：坚持初心方能成功。坚守自己的梦想一直前进留给世界的只能是背影。
贝多芬发出我要扼住命运的咽喉它不能使我屈服。其实逆天改名是不太现实的问题但至少所有人都有这个机会，哪怕这种机会只有万分之一的可能也比不去争夺的零几率要强得多。坚持初心强大化为动力向前冲刺不要管背后是否有风雨，也不要怕前方是否有荆棘。机会只留给那些有准备的人而不是那些连自己都不敢面对的胆小鬼。
我敬佩他不是因为他的成功，也不是因为他的音乐才华只为他的勇气，为他那个被挫折打不倒的心。天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。如果一个作者的无法承受住的人，能成就什么事业？这是命运的.安排，虽然我不太相信命运，但这却是一个事实。一个连挫折都不愿经受的懒人，不会有什么未来。是的，我始终相信这句话是对的只有坚持初心，勇往直前，超越一切，我相信上天是不会辜负你的。
雨过晴空后的彩虹才是最美的不像阳光给人感觉是在拥有，实则是在一直失去着，知道阴天才发现原来都是假的只有坚持梦想坚持初心才能成功才能在大雨磅礴的雨天找到属于自己的彩虹。
成功作文 篇4
从前，有个住在英国的女孩，刚得到学位後毕业的她，随着生活的水做过许多份工作，也因此忘却了自身的梦想。怀抱少女情怀的她，开始了一段异国婚姻。然而她的婚姻却不幸福，夫妻两人总是在吵架与和好的循环中停滞不前。有一天，她在火车上看着窗外时，突然灵光乍现，一部小说的灵感就这样种到了她的心间，她也似乎找回了一丝快乐。自此，尽管生活再怎麽繁忙，一有时间，她便马不停蹄的提笔写书。可是，芽儿才刚萌发，寒冬却已俨然来到。
那年的圣诞节，夫妻之间的隔阂终於破裂，女孩被赶出家，婚姻成了短暂的幻境，工作也随之失去。身边带着一个嗷嗷待哺的小女婴，她身无分文的窝居在一间破旧的小公寓里。英国对於单亲妈妈的态度很是严苛，她唯一的依靠就是家人。然而女孩的母亲因病早逝，与父亲之间的关系更是冰冷，她只能申请经济救济。一次次被幸福推下悬崖，使她万念俱灰。那时的她，一度患上忧郁症。使她活下去的、那唯一的信念，是因她知道，她的女儿需要她。靠着经济救济过活的日子，很苦，但是她依旧努力，就算要日以继夜的工作好养活母女俩，就算冬天只能靠着一件单薄的衣物取暖，就算写作只能写在小纸片上，她仍没有放弃逐梦。
她花了整整五年将这本小说写完，又花了将近一年去寻找出版社。谁知，书上市後旋即造成轰动。从此，她成为了人们眼中的"成功人士"。这个女孩，世人皆知。她便是J。K。罗琳，哈利波特的'作者。与其说，是哈利波特系列书使她成功，不如说，是她自身的历练和累积造就了现在坚韧无比的她。
有句话说："成功的花，人们只惊羡於它现时的明艳，然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。"人们看见了成功的她，但是却鲜少有人知道她的苦。为了捉住她的梦，她毅然决然的选择了这条艰辛的道路，她在背後那些努力的汗水、心酸的眼泪和付出的心血浇灌了那年种下的种子。如今，才能长出这傲然挺立的大树，也才能结出如此甜美的果实。
面对汗水，懒汉说："是污浊，臭垢！"勤者说："是玛瑙，珍珠！"人们一向向往成功，却也一如往常的向往一步登天。汗水，於那些人，是脏，是臭，是避之唯恐不及的垢；於成功者，是光，是亮，是再璀璨不过的宝石。这就是差别。
看着成功者，你会说："唉！我的命运怎就这麽苦啊！"你却忽略了他们背後的辛酸，原因，不是因为你不知道，而是你不想面对，所以下意识的忽略了。究竟何谓命运？命，是逃避者的藉口；运，是成功者的谦词；而命运，则是人们所有选择的总和。
可是……陈腔滥调也不过如此。这些话听多了，也就食之无味了。现在的时代，孩子自幼便听多了"努力才能成功"的话，也看多了"努力後，掉入泥沼"的例子，更享受惯了"不努力也很幸福"的日子。汗水从此也不再是荣耀的勳章，而化作肮脏的象徵。
你听也罢，不听也罢。只是，等到某一天，你再次看着电视上，光芒闪耀的成功者，请你扪心自问：你努力了吗？
成功作文 篇5
生活中到处体现出爱的身影：在公交车上给老人让座，帮助有困难的人，给自己的班集体争光，勇于奉献。这一切都是爱的流露。
记得小学六年级时，老师让我们自愿报名参加英语竞赛，我报了名，并把这一消息告诉了家长。这是李沧区的比赛，我的成绩在李沧区的比赛中不一定获得名次，但是爸妈很支持我。于是，他们把每天晚上休息的时间都用在了我的`学习上，他们虽然不是很懂英语，打他们尽力帮我背课文，背单词，练习我的书写速度，还给我买了英语方面的练习册一开始我很不习惯，心想：不就是一个英语竞赛吗，不至于这样吧，在说，按我的英语成绩，考试算不了什么。拿名次是应该的。爸爸仿佛看透了我的心思，他告诉我：“现在每一个报名的学生都在家里努力，你不要以为自己会说英语就骄傲，这样是不可能进步的。”爸爸的话把我的傲气压了下去，我开始不声不响地服从命令，努力练习英语。
不知不觉就到了考试那天，我怀着激动的心情来到学校，进入考场内，在规定的时间完成了卷子，信心大增。休息片刻后，我信心满满地跟随老师来到二楼，开始了口试测验，老师的英语发音很纯正，让我不得不敬佩。最后我以流利的答题而结束了考试，心情顿时舒畅了许多。
又过了一个星期，在休业式上，学校主任宣布了那次考试的结果，当我听到自己的名字出现在一等奖名单上时，我激动不已。怀着成功的喜悦，从校领导哪儿接过了奖状和奖品。
通过这件事情，我更加体会到了家庭融洽的重要性，体会到了努力就有收获人人都能成功。
成功作文 篇6
今天，马老师给我们上了一节生动有趣的实验课，实验题目是“气体的热涨冷缩”。
马老师先让我们开动脑筋，自己设计实验方案。可同学们冥思苦想，还是没有个头绪。时间一分一秒地过去了，马老师说：“再想不出来就用我的方法了。”老师让赵冰洁去倒了一杯热水，又拿了一个瓶子和硬币。我一看，顿时恍然大悟，兴高采烈地举起了手。“王烁超。”马老师和蔼可亲地叫我。我跑上讲台，一鼓作气地说出了我的想法：“先把硬币放在水中，目的是使硬币与瓶口紧密相连，必须密闭。然后把瓶子放进热水中，硬币就会被顶开，说明瓶中的空气受热膨胀。”“好！”马老师满意地点了点头，我立即按照我的.方法实验，果然成功了，同学们都向我投来羡慕的目光。
“证明气体有冷缩的性质怎么办呢？”我接着说：“把用硬币与瓶口密闭，然后瓶子放在冷水中，拿出瓶子后，无论瓶口朝向任何方向，硬币都不会掉下来。”我来到讲台试了试，试了好几次，实验都失败了，有的同学起哄说N次实验失败，急得我直擦汗。
老师一边用眼神安慰着我，一边富有挑战地说：“实验为什么失败了？找一找原因吧。”有的同学说不够密闭，有的同学说硬币太重了……老师边说边演示：“刚才的同学说的很对，硬币太重了。瓶子里空气冷缩的程度小，瓶子内外的压力差小于硬币的重量，所以硬币掉下来了。我们怎么改进实验才能成功呢？”马赛东站起来就说：“把瓶子里空气足够热，然后再放到很冷的水中，使空气的冷缩程度很大，就硬币就不会掉下来？””可是用我们身边的材料能到达实验要求吗？”我情急之下，说：“把硬币换成纸片！”我用纸片按照上面的 方法实验了一遍，当气体热涨时，纸片被顶起来，当气体冷缩时，纸片凹下去了，说明气体有热胀冷缩的性质。实验成功的一刻，我激动地伸出手说：“YE ！”，同学们也都喊了起来。这节课就在紧张、愉快和同学们的闹声中结束了。
这节课给我的印象非常深刻，我不但知道了气体有热胀冷缩的性质，还深刻地认识到，要使实验成功，必须善于分析实验失败的原因，从失败中才能找到解决问题的方法，只有勇于探索，才能成功，也激励着我在科学的海洋中勇敢地畅游！
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