成功的作文【热】
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的成功的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
成功的作文 篇1
我是峭壁间的一粒种子。
我被风抛弃在山峰之间。
当我卯足了劲钻出土地时，看着这个与我想象中的有天差地别的世界没有肥沃的土地，没有充足的水分，没有良好的环境，没有适合平常种子生长所需要的一切条件！我失望了，这难道是我的命运吗？我就注定看不到世间的美好吗？经过一番思想挣扎，我决定要生存下来，就单单为我的梦想，更好的体验世间的美好，我要完成我身为种子的使命！我开始努力的扎根，开始努力的寻找水源。 心中执着着这个执念。我想长大，看看世间的美好。
我生长在山涧之中，一个如被刀削过的.光滑的山壁上，即使我想尽一切办法才使自己艰难的固定在一个石缝隙中，每天仅靠雨水所提供的水分生存。虽然知道这样生存很困难，但我却不想放弃，我有我的执着，我想实现我的梦想。
在几天反复又平静的生活过后，我对生活升起了一丝曙光：或许，我可以呢？我可以成长，可以和别的种子一样长大呢？我暗暗的为自己鼓劲，加油加油！
可我忘了，我是在山涧之中，绝壁之上啊。影响我生长的我仅仅是贫瘠的土地，更是那时不时的一场暴风雨！
在一次暴雨中，从山顶冲下来一股洪流。我只能在雨水的冲刷下尽我所能稳固我的身体。但屋漏偏逢连夜雨，伴随着雨，风也来了。凌厉的风一次一次的吹刮着我累积了几天养分才新抽发出来的的枝条，从山上滚下来的石子也一次次的摧残着我的身体，如刀子般凌迟着......
我绝望了，就像好不容易才对生活生出的那一丝曙光也被黑暗所一点一滴的吞噬着直至我的世界一片漆黑......
我沙哑着嗓子对天怒吼：为什么？为什么给了我生命却不让我生存？为什么命运要带我如此不公平？为什么？为什么啊？...........我只是想要好好的体验世间的美好，只是为了让自己生存啊！这样也不可以吗.....
或许因为我的质问引来了风。它轻轻地抚摸着我的伤痕累累的身体，悄悄的提醒道：“孩子，你难道不明白吗？我们是在锤炼你啊！没有经历我们的锤炼你怎能经得住时间的考验？这只是为了让你以后更好的生存啊！孩子，相信自己，你一定会将是下来，到时候，你一定会看到五彩缤纷的世界。”
雨也来了，他意味深长的说:“你既然知道自己生存的地方不是平常种子所能生存的环境，那你就做一个不平常的种子，利用一切有利的条件，让自己生存下来，别为此卑微，你只是为了实现自己的梦想；也别为此骄傲，你只是为了让自己生存的更好！”
风和雨的话让我如醍醐灌顶。是啊！金刚石不经历打磨怎能成为价值连城的钻石？不经历风雨如何能见彩虹？又如何才能真正的体会世间的美好？
有了它们的提醒和鼓励，于是，我更加为自己的生存努力，每天吸取清晨的露珠；风雨来时，也一次次的挺了过去；把那光滑的绝壁上也有了我的一席之地........在我的世界中，升起了一轮名叫希望的太阳，它的光芒照亮了我原本漆黑的世界。
在我的不断努力之下，我成长为了一颗绝壁青松，成为山涧中的一道亮丽的风景线。
我知道，生活会在给了你希望后又把它狠狠地掐灭，但是总是还会有那么一丝的缝隙，不过被暂时掩埋了。它就静静地呆在那里，你努力寻找方可找到；就此放弃，它也不会主动找你。所以，总还是要对生活保持一种不会被覆灭的希望。
成功的作文 篇2
以前，我对每件事都只有三分热度，没有常性。但自从我读了一本名叫《孩子，先别急着吃棉花糖》的书后，我从中得到了很多启发和帮助。
这本书主要写了，珍妮弗平日衣食无忧，但跟不少同龄的小女孩一样，对学习和生活有不少的疑惑和抱怨。父亲乔纳森事业成功，虽然，平时工作十分忙碌，但是只要一有时间就会陪女儿。为了帮助女儿快乐的成长，乔纳森给女儿讲了一个又一个的小故事，还把自己小时候参加过的斯坦福大学的棉花糖实验拿来给女儿分享。故事讲述了在斯坦福大学的实验室，教授让一个孩子单独呆在一个房间里，告诉他如果他能坚持15分钟不吃棉花糖，会再给他一颗作为奖励。10年后，经过调查，研究人员发现，能够坚持15分钟不吃棉花糖的孩子，长大后都取得了成功。这个故事让珍妮弗有了很大的改变。珍妮弗不再遇到事抱怨，变得更自信、更快乐、更会控制自己了，无形中养成了受益一生的好习惯。
这本书，告诉我们做事要树立目标，努力奋斗、坚持不懈就能成功。看了这本《孩子，先别急着吃棉花糖》，我为自己树立了一个目标，每天早晨和晚上都要看书半小时，不能看漫画书，要看一些有意义的书。经过自己的努力，我终于养成了每天早晨和晚上看书的好习惯。每过一个星期我就会去图书馆借几本书，而且还把每本书中的好词好句好段摘抄在我的摘抄本上。每隔一段时间，我还会重新温习这些好词好句好段，我会发现又会有更深的认识和理解。俗话说书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。我从书本上了解到了许多丰富多彩的知识和受益匪浅的道理。经过一段时间的'积累，我的作文水平有了很大的进步。爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆都夸我是个爱看书的好孩子，我听了心里美滋滋的。
从此我明白了，我做任何事情都要有姜太公钓鱼愿者上钩的耐心、铁杵磨成针的恒心和愚公移山的决心，只有这样才能取得最后的成功。
成功的作文 篇3
钟当当地敲响、摆动，风呼呼地吹响、刮着，沉重的脚步蹬蹬地踩在地上，那一幕再次浮现在我一眼前——我，被失败设下的障碍，击倒在成功的门槛旁……几个月前，我发了几篇自己认为写得好的作文到网站上，可我迟迟没有接到消息，可能是——没有通过终审！我痛哭无泪，傲气十足的大军居然伤痕累累！
抬眼，面前是一行清秀的字迹——“加油，孩子，成功的大门向努力的人敞开！”没错！我梦想，我追求，我在稿纸上描绘我心中的色彩！再打开网站时，我发表的新作品是——终审通过！那一刻，连绵不绝的雨好像变成了一轮初升的太阳；枯萎的'花似乎再次盛开；森林里的飞禽走兽仿佛在我耳边轻声地鸣唱着欢快悦耳的歌曲。我挥舞着“终审通过”的作品，在草原上奔跑着，欢呼声传遍了整个美丽的大草原……
成功的作文 篇4
世界上，有些人有财富的优势，有些人有智慧的优势，有些人则有知识与权威的优势，但这些，并不是他们因此而得意的理由，不是每个人都有他们的优势与成功。但只要有一颗自信而豁达的心，道路就会变得宽广无际，而成功的人，往往需要的是谦虚：能看轻自己，努力地置身于与他人相同的平台上。
成功者已经拥有了在社会中的.名誉，但这并不是说可以利用自己的权力肆意获得本不应得到的。也不是会因为被他人误认为是体力劳动者而感到羞耻，而是应该享受别人对你的信任，而因自己劳动所换来的怀揣感激。
拥有了知识、经验与财富却不应把这些比别人多的东西当作自己比别人高一等的证据。成功者已经比旁人多了很多物质上或是社会地位上的优势，若是单单因为失去了谦虚与平淡，成为了一个狂妄自大、看轻他人的人，不就很可惜了？这样，即使你握有许许多多别人没有的，可却失去了最重要的东西，失去了别人对你的尊重与敬佩。
故事里，列夫托尔斯泰不因贵妇人把它当成搬运工而感到愤怒，反而乐意地帮忙并欣然接受了报酬。像托尔斯泰这样的大文豪，也能放低身段，从容面对，这难道不能说明只要是劳动所获取的都应该感到高兴吗？成功者也是一个普通人，都是需要用汗水换取自己应得的。
一个人要是同时拥有成就与谦虚，别人怎么会不相信他，并以他为榜样呢？不管是学贯中西、还是古今的学者，难道会不需要那样一份自谦，一份与他人同位的心情来更好地修饰成功吗？
知识、财富、地位、权利都是成功者的附属品。这些无非只是物质上或精神上或社会中所得到的，等到数年后也许还在，也许不在，但这些终究是无法被你带走的。而最重要的是，在有了它们的同时，仍心怀着谦虚与感激，那么这些将永远伴随着你的精神而长存，这，才是真正的成功者。
成功的作文 篇5
为生命着色
□卫林丽
当春柳在风雨中悄然苏醒，绿满柔枝，青翠欲滴，于是蓬勃的生机吸引了歌唱的黄鹂，这是春柳重生的色彩;当夏荷冲破淤泥的束缚，跃出水面，亭亭玉立，美丽和芳香给人带来无限的遐想，这是夏荷明丽的色彩;当朝阳绽放了笑靥，打破黑暗的沉寂，徐徐东升，明媚的阳光给万物带来了绚丽，这是朝阳缤纷的色彩……
色彩，是的，人的一生也需要一种色彩。曾几何时，我也曾羡慕过陶渊明，“开荒南野际，守拙归园田”，“归去来兮”的田园生活是他的色彩;我也曾羡慕过苏轼，“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生”，“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的笑对人生是他的色彩;我也曾羡慕过海子，“面朝大海，春暖花开”的一腔热忱是他的色彩……每个人都有属于自己的色彩，而我的色彩究竟是哪一种呢?
我开始沉默，现实曾经给我带来了绚丽的色彩，而我如今的生活，只剩下一片灰暗，在无数次的失落后，我开始变得惧怕现实。现在的我，心中充满了迷茫。
此刻，考场里很安静，像清晨的幽谷，听得出露水在草间滴落的声音。听着窗外淅沥的`雨声，我找不到方向，我努力地在脑海里搜索为我指引方向的片断……
我见到了苏秦，他向我诉说着自己奔走六国，合纵灭秦的抱负，但少不了“悬梁刺股”的毅力;我见到了祖逖，他向我诉说着自己雄才大展北伐报国的伟业，但少不了“闻鸡起舞”的勤奋;我见到了曹雪芹，他向我诉说着《红楼梦》里的故事，但少不了“批阅十载，增删五次”的执著;我见到了顾城，他向我诉说着“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明”……
瞬间，我似乎找到了方向，我提起笔，开始了我的写作，我要找回属于我自己的色彩。
“盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》;左丘失明，厥有《国语》;孙子膑脚，《兵法》修列;不韦迁蜀，世传《吕览》”，他们都是在人生最失意的时候才找到了自己的色彩。
窗外，天空开始放晴，明媚的阳光在我心里燃起了一种色彩，它是充满生机的红。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
人生需要一种色彩，那是奋斗的色彩。
特色简析
作者由自然景物的多样色彩顺理成章联想到人生的色彩，从羡慕文人墨客的人生色彩到回归现实，展开对自己人生的思索，最后在古今贤者的启发下找到了自己的人生色彩。全文结构起承转合有序，是很典型的构思。作者能结合课文中的人文素材，恰当准确地根据色彩的比喻义写作，可见作者的写作实力不俗。
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