坚强的作文

时间：2024-04-26 08:46:08 励志作文我要投稿

坚强的作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的坚强的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

坚强的作文

坚强的作文篇1

　　公园里种着许许多多的白杨树，它们长得又高又大，排列的整整齐齐，就像站岗的军人，在默默地保护着我们。

　　俗话说得好“七九八九，隔河看柳”，在寒冷的早春时节，当我们远远地看时，柳树已经带着隐隐约约的绿意，好像在迎接春天的到来，而白杨树一点变化都没有。过了一些日子，白杨树的树皮变得又青又亮，后来，白杨树枝条上出现了褐色的'芽苞，又过了一段时间，芽苞圆圆的、尖尖的，就像一个个毛笔尖，慢慢发芽了。刚发芽杨树叶是翠绿色的，叶子也慢慢变大，在春风中挥舞着。

　　夏天来了，白杨树的叶子变大了许多，有的像大人的手掌，叶子变成深绿色，远远望去这棵白杨树就像穿上绿军装。它更?{更大了，显得精神抖擞。夏天经常有暴风雨，白杨树在暴风雨中十分坚强。我想，在风大的地方种着许许多多的白杨树，就是为了抵御狂风的。

　　秋天转眼就来了，白杨树的叶子慢慢变成黄绿色的了，就像换了一身迷彩服。随着时间的推移，阵阵的秋风不断的袭来，叶子也就慢慢的往下落。在秋风中，白杨树仍然是那么挺直、那么坚强。

　　冬天来临了，雪花飘来了，河水结冰了。白杨树的叶子掉光了，看起来没有往日的形象，但它显得还是那样的精神，它变得消瘦了，很可怜，但好像一点也不怕冷。

　　白杨树真是条硬汉，在我眼里它永运是最坚强的。

坚强的作文篇2

　　野花，生活在野外，环境不好，但它们依然能够存活，所以野花在我心中最是坚强的。

　　野花的生长环境很恶劣，在一个北风呼呼的冬天。一阵阵寒风吹来让人不禁打了几个哆嗦。一朵小野花在拼命地生长，它挺着笔直的身板在风中翩翩起舞。

　　“呼-呼-”这时风小了，小野花弯下了一点腰，好像在说：“别小看我，风雨过后我仍然挺拔。”

　　不一会儿，风完全停了，可雨又下了起来。“沙沙沙，沙沙沙！”突然间雨更大了，从天下落下来如红豆般大小的'雨点儿，狠狠地打在了小野花身上。小野花又再次挺直了腰，坚强地站了起来。雨点儿一点儿也没有同情它，反而又笑成了倾盆大雨。小野花一直没有放弃，不服输地在雨中站立着。

　　过了很久，雨停了。小野花没有倒下。等到春天鲜花盛开，树木抽出新的枝芽，此时以前的小野花成了一大片一大片的野花群。每当人经过都会不由得赞叹野花的美丽。它们相互挤着，吐着醉人的香气，引得游人驻足观望，与它们拍照留念。

　　我真希望人人都能像小野花一样坚强，不半途而废，这样我们的祖国就更加强大了。

坚强的作文篇3

　　阳光投下斑驳的树影，二月的芬芳弥漫在空气中，一种又酸又甜的味道。花香笼罩着这一长途，使得脚踏荆棘，穿枝拂叶的我，也不觉痛苦，有泪可落，却不是悲凉。这长径左旁盛开着爱的鲜花，右旁流淌着青春的河水，它有一个耐人寻味的名字叫坚强。

　　在那个冬日，我呼一口气，让手指重获生机。教室里空荡荡的，仿佛下课铃声还在回荡。我倒吸一口冷气，费尽毕身力气将书包拉上。此刻，没有友情的温暖，没有亲情的感人，只有孤单的人，只有落单的我。

　　宽大的书包带把我幼嫩的肩膀勒紧，书包被我缓缓抬离地面，有如千斤般沉重。我想要挺起自己的`脊梁，抬头做人，可是书本压弯了我的细腰。寒风一遍遍刮去脸上的温度，刺穿了骨髓般，把我置于冰天雪地，毫无生机的世界里。

　　我不知道前面的路如何走过，可在记忆的底片里，我占据着马路一角半个小时的情景犹在往昔。我放下沉重的负担，安享树梢悦耳的鸟鸣，接受着行行色色的路人投来的各种奇异的目光。

　　或许是受到在冬日里仍欢歌的鸟儿的触动，或许坚强是所有生命共通的一种力量。我的花季，韶华灿烂，大好时光，不能在怯懦中度过，没有阳光照耀不到的地方，没有人类攀登不上的山，没有青春越不过的坎儿。不要害怕成长，不要消极等待。

　　我毅然背上重担，将它视为父母的希望，老师的期盼，自己的梦想。此时脚步如此轻快，脚步踏出一支热情洋溢的歌。因为我脚下的坚硬的东西，不是泥土，不是瓷砖，而是坚强。

　　临近家门，母亲的身影出现在阳台上，那目光从桑叶中揉出来，是春蚕吐露的丝。此时心下如拨云见日，云消雾散。原来在坚强的路上，我并不孤单，至少我还有家的守望，至少我还有亲情无时不刻地点亮心中永恒的灯。

　　晚霞朦胧，夕阳朦胧，眼也朦胧，心也朦胧。泪光在我的眼前拉开朦胧的画卷，坚强之路上的泪不是悲凉。灿烂的阳光照亮青春之河，水面上被风卷起灵动的光点，漾成一首歌，在我的心头回荡。

坚强的作文篇4

　　心灵的历程如一叶孤舟，经历风风雨雨。然而总会有人学会理解，学会忍耐。。。。。。令我至今难忘的是，我终于学会了坚强。那一次，我想学写字，可是怎么写都写不好，然后，我的心就恐慌着：怎么办，我要放弃吗?这时妈妈语重心长地对我说：“只要意志坚强，坚持不懈，才会成功，你应该写下去才对。”我听了妈妈的话，感概万千，于是继续写下去，达到目的为止，最终越写越好。这次，我明白了什么叫意志坚强不言弃。

　　但是，我这就算是学会了坚强吗?还有一次，我考试考差了，考不上理想的目标，心里就想说放弃了，不学了。我伤心了很久，情绪也很低落，可是我不知哪来的坚强，坚强地走下这一条路。我终于明白了：坚强是在艰难挫折中学会的。这一次，是我自己真正的学会了坚强。

　　回想起来，妈妈教我的很有道理，但是为什么在学会坚强不言弃的时候，为什么在这遇到挫折的时候不振作呢?我想了又想，突然我觉得坚强是要自己领悟的，可能那时候我没有完全领悟吧!从此，我不会再伤心，只会鼓励自己振作。我领悟到了在艰难条件下，在逆境中，一定要意志坚强。意志坚强才会向理想目标前进，才会在失败面前取得教训，获得成功。

　　通过这两次风雨之后，我真的'没有再放弃任何事了。因为我觉得我们应该认真对待每一件事，尽自己全力去做，失败了就振作起来，坚强地走下去。通往山顶的路，也需要自己坚强地走下去。跌倒了，不要紧，爬起来，继续迈向成功的彼岸，这正是坚强。

　　我永远也忘不了妈妈的话，忘不了那次挫折让我学会坚强，学会坚强勇敢地走向成功，走向未来。

　　我终于学会了坚强。

坚强的作文篇5

　　不知道为什么，我总觉得这几天的事情都很怪，怪就怪在可林的身上。

　　我一直不知道她在干什么，除了开学第一天，后来我就觉得可林彻底变了，似乎把我们的性格交换了一下，我变得很乐观，而她呢，却是从快乐变成了悲观，你说怪不怪呢？确实很怪呀。

　　不过，我今天终于知道原因了！知道我为什么会变得如此快乐。很好知道，因为开学第一天我遇到了在我印象中最阳光的女生了，所以很想与她交朋友，而阳光女生当然喜欢和更阳光的女生交朋友喽（包括认识的啦），所以呢，我就会变得如此快乐地做自己啦！

　　而她呢，一定是有什么事！我今天第一次约她在公园见面（我不经常去公园）。当然，目的就是问她有什么事。可林似乎知道我要干什么，这一天，她一到公园，就问我，是不是要问她的事。我没有回答。不过，她自己也不知道，是控制不了自己吧，告诉了我曾经发生的一切。原来，她的父母都离开了她，是一个车祸，那时候，正好是我们开学第二天的中午，警察通过她妈妈手机上的`通话记录打电话给老师，老师就叫她去了一趟办公室，可林知道了这件事以后，叫老师不要告诉同学，说我要担心的，然后又跑回了教师，哭了起来，所以这几天，她整个人都变得不爱说话。

　　就是这样，我知道了可林那次回教室为什么要哭，知道了所有事的原因，有一次，同学们要来个脑筋急转弯，考考可林，正好那题是关于父母的，我们都感觉莫名奇妙，怀疑可林是吃错什么药了，原来事情就这么简单啊。

　　这一次，我又约可林明天在公园见面，准备劝她不要伤心了，毕竟人只有坚强才能更好的生活下去嘛。

坚强的作文篇6

　　花开花落，老师是辛勤的园丁;无声无息，老师是无私的蜡烛;培育栋梁，老师是伟大的工程师!老师，多么神圣的岗位，多么完美的形象。然而，谁又能将老师与残疾人联想起来呢?

　　小学六年级时，教了我们五年的数学老师被调走了，我们全班都依依不舍，但是，对新老师的期待远远盖过了对前任老师的不舍之情。新老师到底长啥样?高大魁梧，还是斯斯文文?我正在对新老师浮想联翩时，忽然，大门开了，一束强烈的太阳光从大门外射进来，满怀希望地顺着太阳光望去，结果大失所望，看到的形象与我心中的形象相差甚远。这是一个浑身颤抖，戴着一副“老爷式”眼镜的老师，手里拿着课本、三角板。我原本对数学的热爱瞬间被浇灭了。看这老师一脸严肃的表情，就像一座不容人靠近的冰山。我怀着失落的心情翻开书，耷拉着个脑袋，昏昏欲睡地听着课，也不知老师到底讲了些什么。

　　忽然，听见老师在叫我，我抬起头，像刚从仙境中游玩回来，一头雾水地望着老师，老师问了什么问题我都没听见，更何况回答，只好呆呆地站在那里。老师的脸越来越阴森，以一种恨铁不成钢的眼光看着我，那可怕的样子简直像是要活吞了我。可没办法，不知道就是不知道，谁让我上课时出神呢?最后他只说了一句话：“你既然不会，那就给我到后面去站一节课，好好自我反省一下!”哎呀，师命难违呀，只好在众目睽睽之下，狼狈地转身，走到后面，苦苦站了一节课时间，望着老师颤抖的身影，不禁咒骂起他来。

　　自那以后，我就一直讨厌这个老师，然而……

　　那一天，我在无意间路过办公室，看见办公室的门虚掩着，我便壮着胆子往里瞧。办公室里只有这个新来的数学老师。听说，他以前和正常人一样，还教过初中，但因一次意外变成了这样，每天都靠药物克服自己的极度颤抖。后来初中不要他，他就来教小学。看他批改作业时，使尽全身力气将手紧贴在桌面上，努力让手不再擅抖，才可以艰难地打个勾或画个叉，一本作业改下来，这个动作不知要重复多少遍。望着他那颤抖的背影，改作业时艰难的动作，授课时吃力的表情，我不禁潸然泪下，而他却从不言苦、不言累。回想起自己上课时的.表现：对老师的不屑，对数学的厌恶……再次看他的背影，我的脸红了。

　　一股敬佩之情油然而生，那熟悉的背影，突然让我觉得那么亲切!

　　许多残疾人因为身体缺陷而自暴自弃，自寻短见，而有多少人会乐观面对，坚强生活?我们的老师就属于后者。有时，四肢健全的人受到严重打击，会失去理智，但他们有没有想过，那些身患残疾、行动不便，甚至生活都不能自理，还要忍受众人的冷眼的人是如何生活下去的?残疾人是值得人们敬佩的。他们也是社会中的一员，他们拥有同等的权利，理应得到尊重。

　　我会永远记着这个老师，因为从他身上，我看到了残疾人的快乐;从他身上，我看到了高度敬业的精神;从他身上，我学会了乐观面对生活，自强不息，永不言败!

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