坚强的作文
在学习、工作乃至生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家收集的坚强的作文3篇,欢迎阅读与收藏。
坚强的作文 篇1
儿时的我,曾经问妈妈:“妈妈,坚强是什么?”妈妈总是微笑着回答:“坚强就是不怕困难,微笑面对困难,输得起,当然也赢得起!”这时,我会似懂非懂地点点头。而现在,我真的体会到了坚强的意义。
这件事就发生在今天,我们学校举行“牵手美文,经典诵读”活动,我激动不已。
前几天,我听到这个消息时,早已跃跃欲试。经过老师的选拔,我和我的几个朋友被选为领诵。我心中无比自豪!排练时,同学们都很认真,都拿出自己最好的.表现,只想为班级争光,尽自己的一份力!
活动这天,同学们都精心准备着。正式表演了,大家都拿出自己最好的朗读水平,展示自己的才华!
朗诵完毕,同学们都信心满满的以为第一名非我班莫属。可是,比赛结果出来后,却事与愿违,我们班是全六年级中分数最低的一个班级。这消息宛若一道晴天霹雳,重重地劈到我们的头顶上。我们的希望彻底破灭,人一下就像从天堂坠入到地狱,那种失望的感觉真的无法形容!
我放声大哭,我的朋友们也哭了。我们怎么也不愿相信这一痛苦的事实。可是,又有什么办法呢?除了无奈与绝望,我们只剩下无尽的悲伤与痛苦……
这时,老师把我们叫到跟前,心痛的对我们说:“孩子们,别哭了!咱们虽然输了,但在老师的心中,你们永远是最棒的!我们重在参与,我们享受的是这个过程!结果对我们来说无所谓!咱们要赢得起,也要输得起!你们懂了没有?”“嗯!”我点了点头。
老师的这番话,让我恍然大悟“:是呀!在漫漫的成长道路上,人生怎么可能一帆风顺呢?我要赢得起,也要输得起!在摔倒的地方再重新站起来,朝着理想的目标前进!”在这一刻,我学会了坚强!
坚强的作文 篇2
成长之所以需要爱,是因为爱是坚强的后盾。
家庭是坚强的后盾,这个地方使我听到了最深情的爱——爷爷的爱。在那年的一瞬间,当时我正在读小学六年级。一次田径运动会的开幕式,我和一位同学在那谈笑,没有走好路队,这时一位年轻冲动的老师远远望见了我,冲过来狠狠的泡了我两拳,上去把那个同学脖子一抓。当时我的脸蛋肿的像红苹果似的。这个同学的脖子也像鸭脖子似的。中午放学爷爷看我脸不对劲,就问我咋了。我不好说谎,只好实话实说了。这时爷爷把饭碗往下一搁,很生气地把筷子一绊,出去把老式的`飞鸽牌的自行车一骑,把我往后面一捎,骑的飞快。不一会,就来到了学校。爷爷横冲直撞的走进校园,校警咋揽都揽不住。见到后勤部门主任,爷爷用陕西方言说:“你拿我的孙子练拳呢,把校长叫来,看他咋处理呢。”尽管这件事,我很不高兴,但通过这件事使我体会到了爷爷对我的疼爱。
校园是坚强的后盾,这个地方使我触到了最真挚的爱——友谊。我记得那一次,我正在玩双杠,突然打了上课铃,我急忙从双杠下跳下来,我没扶稳,从双杠上摔了下来,重重的摔在地上,当时有许多人围观,她扒开人群,看到是我,二话没说,她把我背了起来,我虽不算重,但她身上出了许多的汗水,当她把我送到医务室时,老师帮我治疗,我看到她在大口大口的喘气,我知道她一定累坏啦!老师帮我按摩好了以后,她执意要把我背到教室,我说:“不用啦!你太累了,你还要上课,耽误你了,谢谢你!”她却说:“这算什么,没关系,同学有了困难,我一定会伸出援助之手的。”说完,她把我背到了三楼,我对她说:“真的太谢谢你了,要没你我还不知该怎么办呢?”她却笑着说:“这没什么,都是同学嘛!”她又跑下楼去上体育课,我看着她的背影,眼泪止不住的流下。是她让我懂得友谊无价。
社会是坚强的后盾,这个地方使我看到的了正义——陌生人的爱。当时我和爸爸正经过车站,爸爸突然拉住我,弯下身子,在我耳边小声地说:“看!那个靠着电动车的是小偷。”我赶忙把目光转向了那里,也悄声地问爸爸:“爸爸,他手里拿的是什么?”“是类似锯条的工具,专门用来撬车锁用的,我们赶紧报警。”说着,爸爸拿出手机正要拨通110,我看见了一位年轻的后生走了过去,当小偷正要得手的时候这位大哥哥把他往地上一压,不一会儿有两个便衣警察一拥而上,将小偷一把抓住,双手反拧,戴上明晃晃的手铐,更让我吃惊的是,另外两个警察叔叔把旁边一个人也铐上了,押进了旁边大厦的院子里。大家纷纷拍手称快。后来我才知道那个人的放哨的。最后那个比我大几岁的电动车主人过去向那位陌生的青年表示感谢。这一刻使我感到这世界充满正义。
爱是坚强的后盾,这些爱使我在生活中有了安全感。
坚强的作文 篇3
他,表面坚强而内心脆弱;他,表面冷漠而内心充满关怀;他,表面严厉而内心温柔。他是被人唾弃的“失败”的班主任,然而内心的火热却一次又一次触动着我们的心灵,我甚至不敢相信他的泪滴就这么轻易的从脸颊流下,心中仍觉愧疚。
两星期前,我们如同往常一样早早来到学校,班主任冲进来说:“昨天发生了一件非常严重的事,我们班的某某同学跑到初一十二班打人。”花一年刚落,我们全班同学惊呼,居然有这种事发生!各自在私底议论,谈起这事。这是时他说,下午我间带着他俩去初一年级道歉,全班又陷入讨论中。
时间就在纷纷议论中转瞬即逝,下午不久到来。但是令人匪夷所思的是,班主任回来后教训了那两人之后就不禁痛哭起来。他刚说几个字,眼泪就夺眶而出,而且那洪亮的声音也逐渐变得低沉、沙哑,我都差点儿听不见了。我的内心万分惊奇,他为何要哭,平时如此坚强、笑迎现实的他为何要哭,就为了这两个不争气的孩子,在我心中觉得这简直就是不值得,浪费情感与青春,莫非另有原因?我的心中猜疑着,迫不及待想解开这个令人神往的谜题,然而事实总是残酷的,他果真为了那两个疯疯癫癫、不思进取的人而苦恼、忧伤,我真不理解。“为什么,就这两人有什么值得关心,即使给予他们关心回报又会如何,到头来还不是酿成恩将仇报、狗咬吕洞宾的惨剧。”我的心拧成了一团,而且越来越紧。他哭着说:“我,我,我真的很伤心。”我越看越难过,恨不得把双眼闭紧,永远不要睁开,真想逃避这不堪入目的现实,远离这混乱的世界。看着那泪一滴又一滴从眼角流下,我的心不知怎么的,如同刀割般疼痛,如果有一张纸,我愿意为他拭干眼泪,除去泪痕。紧接着,他的双唇颤抖着,悲痛欲绝的说:“我真的.是把你们当自己的孩子来看待,甚至比孩子还亲。
”顿时,我的心灵也禁不住情感的“狂轰滥炸”,微微颤动了。回想过去他对班级付出的点点滴滴,其实每个人都铭记于心,只不过因为他有时的激动掩盖了他的付出,在同学面前留下不良的影响。但我们并非无情物,我们也懂得感恩,我们明白,的的确确明白酸辛的努力。在讲话中间,他不知摘掉多少次眼镜擦眼泪,然而那两人完全不闻不问,偷偷在背后笑,这丑陋的行为在同学们眼前展现的一清二楚,我的心中愤愤不平。嗨,自己认为为班级尽心竭力却换得如此结果,已经不能用悲惨形容。此刻,我想唤醒同学们对班主任的同情心感恩心,因为班主任也同样是人,请不要孤立他,他还是很爱我们。希望有了一次泪滴不要再留下第二次,希望同学们多多理解,以一颗宽容的心去看眼前的东西!
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