(优秀)成功的作文8篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的成功的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
成功的作文 篇1
一个阳光明媚的早晨，爸爸决定带我们全家去爬黄山。爸爸一边开着车一边哼着小曲，可他哼的小曲老是跑掉，弄得全家哈哈大笑。开呀开呀，妈妈和哥哥都已经睡着了，可我一心想着爬黄山，根本没心思睡觉。我们终于到了黄山。
下了车，我的眼前出现了一座巨大的山，我本想乘游览车上去的，妈妈却说：“真是个小懒虫，乘游览车上去还要钱，爬山上去既不用钱还可以锻炼身体，这不是一举两得吗？”我便走到哥哥面前轻轻说了声：“真是个小气鬼。”哥哥也点了点头。妈妈严肃地问：“在说什么话啊，小声小气的？”我和哥哥异口同声的说：“没什么。”
于是，我们便开始爬山了，妈妈提议：咱们比谁爬的最快，就给谁一个小礼物。我和哥哥一致赞成。我“嗖嗖嗖”几下就爬到了半山腰，看看我后面还有哥哥
没比上我，我便骄傲的向哥哥说：“看，连我都比不上，看你怎样拿到礼物。”我哥却一声不回答我。“敢瞧不起我，哼！”我不服气地说了声，又继续往上爬。爬着爬着，我渐渐的'没了力气，眼看哥哥就要比上我了，我又很想拿到礼物，我便使出全是力气一下子爬到了山顶，我累的气喘吁吁，可还是忘不了礼物，我便跑到妈妈面前，对妈妈说：“我赢了有什么奖励吗？”妈妈说：“奖励当然有啦，不过得回家再说。”我一听高兴极了，再看看还没爬上山的哥哥，心里就更乐了。我又问妈妈：“下山时能不能乘游览车？我们怕得很累了……况且下去时又很危险……”妈妈答应了，下了山我们就一起开车回家了。 刚到家，我就迫不及待的问妈妈：“奖励是什么？”妈妈回答：“那就给你一个小台灯把！”我高兴的喊道：“耶！我成功了！我终于拿到礼物了！”
成功的作文 篇2
挺拔伟岸的橡树不能结果，却抵挡了肆虐的风沙；田间涓涓的细流难以入海，却灌溉了浓浓的绿意。世间万物，尤其人类，孰不向往成功、追求完美？但“金无足赤”，“完美”不是所有成功事物的代名词。其实，只要充分把握自己的特性，发挥特长，不完美的人或事物同样能登上成功巅峰。
农夫的两个水罐，一个完好无损，另一个却有一条裂缝。不过，有裂缝的水罐虽然每次只能运半灌水，但它漏掉的另一半却浇灌了沿路的鲜花，给这一路带来了绝美的风景。
获得诺贝尔物理学奖的华裔科学家杨振宁年轻时赴美留学，立志要投身于实验物理的研究。他先来到艾里逊实验室，不久，杨振宁就发现自己在实验方面的动手能力很差，以至艾里逊实验室里传出笑谈：“凡是有爆炸的地方就一定有杨振宁！”但在理论方面杨振宁却有超人的理解能力。为此，他的`老师——被誉为“氢弹之父”的泰勒博士建议杨振宁放弃实验物理，专攻理论物理。在经过两天的思想斗争之后，杨振宁终于决定接受建议，改攻理论物理，两个月后就获得了博士学位。从此以后，杨振宁在理论物理方面大显身手，不断取得突破性的成果。
所以，每个人都要坚信：上帝为你关闭一扇门的同时却打开了一扇窗。它看似不幸其实幸运，它提示你要绕开门外并不适合自己的路，而去走通向窗外那属于你的独特成功之路。
有人说，成功没有捷径，遇到困难与挫折必须迎难而上；而我说，成功有捷径，成功的捷径正是在努力的基础上扬长避短，发挥自己的优势，绕开荆棘，少走弯路。我们应该从那个有裂缝的水罐和杨振宁求学之路的故事中受到启发，善于发现自己最重要的价值和存在的潜力，充分发挥自己的优势和特长，通过努力，踏出一条属于自己的七彩成功之路，收获“柳暗花明又一村”的独特美景！
成功的作文 篇3
同学的书里夹着一片脉络清晰的黄色叶脉书签，看过的人没有不喜欢的。听说这种书签可以自己制作，我就想自己试一试。
在书上见过介绍制作叶脉书签的方法，不过印象不是很深了。我于是就凭着感觉把摘来的叶子放在水中煮沸，结果，手忙脚乱的打翻了开水，叶子变得软软的不说，还在胳膊上烫出了几个红色的小泡，钻心的疼呀；气得我把树叶全都扔进了垃圾箱。
可是，同学那张色彩艳丽的书签却总是在脑海里闪烁。于是在心里轻轻问自己：难道要放弃吗？然后自己也笑了，心里明白我的倔强是不会轻易认输的。
想成功的话那就先找个老师吧！于是我就翻箱倒柜，终于找到了那本介绍制作业脉书签的书；原来，叶子是要放在火碱水里煮的。可是又到哪里去找火碱水呢？还是再请教个老师吧！“妈妈，什么商店卖火碱呀？”电话里妈妈的声音明显一愣：“土产商店。可是谁要买呢？”“知道了，谢谢妈妈。”我没等妈妈说完就匆匆挂了电话，因为在我家楼下就是一家土产商店。
我想，商店的售货员也被我吓了一跳，她不停地嘱咐我要小心，别被火碱烧伤了。谢过人家，我回到家，把书打开放在一边，然后对照书上的方法开始仔细做了。拿了一只旧的搪瓷杯放在电磁炉上，火碱粉倒进去大概薄薄一层，再小心地倒进水。虽然有了心理准备，但是当那水发出滋滋的声音时，我还是被吓了一跳，手一抖，水花就溅了出来，赶紧躲开，还是在衣服上烫出了一个小洞，真是让人泄气！“有志者事竟成”，垂头丧气时只能用想到的这句成语给自己打气；“那就在试试吧！”在心里对自己说。然后把树叶放进杯子里，打开了电磁炉上的.开关。这回知道要格外小心了，拿了一根筷子轻轻捅着树叶，还要注意不要让水溅出来。真是不容易，没一会我就大汗淋漓的了。还好，功夫不负有心人，我的树叶很快就变成了透明的，清晰的叶脉晶莹剔透的。关上火，用筷子小心加出树叶再放到凉水下冲洗。不一会，我的书签就在我手心上闪着温和的光芒了！
第二天，我自己制作的叶脉书签在同学中引起了小小的轰动，大家都要我教他们。而我呢，心里也漾满了骄傲，这毕竟是一次成功的经历。
成功的作文 篇4
一、力避低级的“硬伤”
书写。字写得是否漂亮可能已经无法改变，但可以写得认真，尽可能让阅卷者看得清楚，看着舒服些；字不要太小，笔的墨色不要太淡，写错了字不要乱涂，更不要写了一大段打一个大叉边上注“不要”之类。还有，每个第一格千万不要写标点符号，那是大煞风景的。至于错别字，许多同学对常用字写错常常是贪快，笔误，只要留心一点就可以了。
字数。以超过规定数50至100为宜，虽然评分时“每缺50字”才扣“1分”，但“连字数都不到”给阅卷者的总体印象列深刻，实际扣分时自然不止这点。
标题。首先一定要有，许多同学落笔时一时没想好而空着，却常常因为时间仓促而最终忘了补上，虽然“没有题目扣2分”，但“连个题目也没有”，早已影响了总体给分。其实是题目能新颖别致些固然好，但千万不要古怪。虽说“题好一半文”，但只要文章还可以题目普通一点也没关系。
二、切忌行文中“大煞风景”
忌常识错误。缺乏对生活常识、社会共识的把握，常常使一些语言基本功还不错的作文难上档次。最典型的`是“不吃苦中苦，难为人上人”，常常被一些同学用来论述吃苦、经受生活磨练的重要性，但不晓得这句话虽然是一部分人的口头禅，不少家长也常用它来勉励子女，但它是“上不了台面”的，因为吃苦的目的是为了出人头地之类，显得格调太低。
忌生搬硬套。一是对什么话题或材料都提炼出“一切要从实际出发”“具体问题具体分析”之类大而无当观点，而不能运用相关原理提出具体的看法并作分析；二是材料乱用，不管是什么题目，爱迪生、居里夫人反复试验，中日夏令营中的较量等，似乎都拾搭得上，最要命的是还不会把握要论述的观点有所侧重地表述与分析。最拙劣的是不顾题目变化，尾随上年众所周志的高分作文而套作。
忌哗众取宠。受媒体搞笑类娱乐节目、另类文章的影响，有的作文虽然引人注目，但由于无聊甚至格调低下的内容或说法，常常使阅卷者在“奇文共赏”后难赐高分。有的同学为了论述“选择做什么的重要性”，显示自己的“辩才”，说：“交了作业不一定取得好成绩，有了好成绩不一定考上大学，考上大学不一定能找到好工作，找到好工作不一定能取（娶）到老婆，取到老婆不一定能生孩子。”有的同学以自己的同龄人乃至阅卷教师为讽刺或贬斥对象，显得粗俗而大煞风景。如有的同学说“阅卷的教师，你该不会像一只笨猴那样不懂足球吧，因为下面我要讲足球了”，弄得阅卷者哭笑不得，该不是一件好事！
三、谨记平中见奇，常里求新
从近几年来考场作文看，内容是丰富还贫乏，常常是高考依凭的一个重要评分点，也是形成高考作文区分度的一个重要因素；而立足“平常”，从“基本”中显优势求新奇显得非常重要。
强达到“形象丰富”，可以有各种途径：尽可能多描写少叙述，多方面地表现描写对象，编故事工串连几个细节等。这些都能做到固然好，但大部分同学只要能注意到一、二点，能以平常心态在某一点上留意一些，事实上也极有可能争到“发展”分数。
有的同学按教师要求或对照“意境深远”等发展等级标准：要多采用比喻和象征，要运用化实为虚和空白艺术，要寓哲理于描写抒情中等，追求不直露，结果或写得晦涩难懂，或写得散漫不堪，或洋洋洒洒而言不及义。
拿稳基本分是求高分的秘诀。
成功的作文 篇5
“耶！我成功了！”听，一个小女孩成功后的叫声，这个小女孩便是我！你们一定会问我在干什么，告诉你吧，我在做一个关于大气压的实验呢！
老师拿来一个瓶身高、瓶口小的矿泉水瓶子，一张纸和一个打火机。实验开始了，一个个同学都经历了成功与失败，这使我的心变得胆怯了脑子里顿时出现了许多令我想退缩的问题。轮到我了，平时大胆的我变得胆小如鼠，我心想：到底该不该做这个实验呢？做，危险；不做，怎么体会成功的喜悦。做与不做这个问题让我的大脑面临着艰难的决择。突然，我想到一句话：困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。对，面对困难决不能退缩。我撕了一长条纸片，小心翼翼地打着打火机，点燃了纸条。火苗很大，看着“熊熊燃烧”的“烈火”，我惊慌失措，立刻把纸条投入瓶中，急忙用手掌严严实实地遮住瓶口。霎时间，我觉得一股热流正在往我手掌中窜，使我的.手万分疼痛，原来火苗太大，烫到了我的手疼痛男忍的我马上把手打开，但想到面对困难不能退缩，我忍着刀割似的疼痛，又把手掌紧紧地放在了瓶口上。圆圆的瓶子变扁了，瓶内的小水珠也变成了水蒸气，像一片薄雾似的。瓶子里的火熄灭了，我拿起手，瓶子就像一个乖孩子，和我“形成一体”。看到这一切，我目瞪口呆，终于见到了大气压那神奇的力量！“耶！我成功了！”
这次实验不仅让我知道了成功的来之不易，还让我大开眼界，看见了大气压那神奇的力量。“不经历风雨，怎能见彩虹。”这句话真是名副其实呀！
成功的作文 篇6
人生中不免会有失败，但是只要你敢于挑战，坚持不懈，最终一定会体验到成功的乐趣，这可是一种比吃了蜜还要甜的滋味啊！我就接受了一个这样的任务——步行至四女寺，并体验到了胜利者的感觉和这巨大的甜蜜。
11月 8日的早上 8点，五六年级的同学陆续都到齐了，操场上立刻人声鼎沸，大家都兴高采烈地议论着，似乎并没有对遥远的路程而感到惧怕。随着副校长的一声令下，我们便意气风发地开始了行程。
一路上我们有说有笑，就像是一只只出了笼的小鸟，尽情享受这美好的大自然。“空气真清新啊！”“这树好高哇！”“这里可真美耶！”……一阵阵赞叹声接三连二地传来。的确，大自然多么的美妙啊——五颜六色的花儿竞相开放；树叶像花蝴蝶一般翩翩起舞；有了千变万化的白云点缀，蓝蓝的天空添了几丝活泼。遥远的路程中当然也免不了劳累与乏味，但是，路再长，也长不倒我们的脚，毕竟“世上无难事，只怕有心人”嘛。
正午时候，我们终于抵达了目的地。参观完各处美景后，我们便在一片小树林中休息，吃午饭了。
Look！这儿多美啊——满地的银杏叶为大地织了一层金黄的地毯，我们走在上面，它便“嘎吱嘎吱”作响，像是一首首小曲，欢迎我们的到来。伴着这特殊的交响乐，我们的心情格外的好，度过了一个处处欢声笑语的中午。
快乐的.时光总是短暂的，我们还没有玩够就要对这美丽的四女寺say“goodbye”了。几棵柳树随风舞动，像是对我们挥手告别，也让我不禁脱口而出：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”四女寺，bye—bye!
在返回的过程中，同学们陆续都坚持不住了，个个叫苦连天。看着一辆辆电动车，一辆辆满载而归的公交，我真是羡慕嫉妒恨哪！我的意志稍有些动摇了。这时，梁老师仿佛看出了我的心思，来到 我面前，说：“困难就像弹簧，你弱它就强。坚持下去就是好样的！”“嗯！”我点了点头，想：对，我一定要做胜利者！一定要体验到成功的乐趣。
就这样，我与130多个同学共同坚持着。快到学校了，几只大雁在我们头上不停地飞旋着，像是与我们一同分享着这得来不易的成功。我们也笑得合不拢嘴，毕竟这成功的乐趣实在是太难得了，这种甜蜜也是那么的浓。
通过这次活动，我认识了另一个自己，让我体验到了成功的乐趣。我相信，这在我的童年中一定是一个抹不掉的记忆。
成功的作文 篇7
一个人的医生不是注定就是要失败的，只要把失败的经验总结起来，才能走向成功，走向希望，当然，一个人也不是注定做每一件事都会成功，成功的背后也是经历过失败，把失败的经验结合起来，问自己为什么失败的，才能知道成功来之不易，才能知道成功是怎么来的。
我记得有一席，也是经历了失败，才品尝到成功的喜悦。那是我在一年级刚刚戴上红领巾的时候。记得当时的'我是多么的激动，多么的喜悦。可是到了第二天，我那一份激动、喜悦的心情就破裂了。那天早晨，我叫妈妈帮我戴上红领巾的时候，我没留心怎么看妈妈怎么戴，因为我觉得我在学校戴的时候已经会了。于是在课间，和同学玩的时候，红领巾散了，自己却不知道怎么戴了。我急忙的去找同学教我，可我当时脑子不会转弯，不灵通，怎么也学不会，也许是手脚忙乱吧，同学教我把红领巾折起来，我就把红领巾反过来，教我把红领巾穿过折成梯形样的后面，我就从下面开始穿，我怎么都学不会，我有点沮丧了，不过幸好，同学鼓励了我，我自己想了想刚刚为什么怎样都戴不上去，又想起了妈妈
对我说过的一句话：没有失败，哪来的成功?我的信心又回来了，在同学的指导下以及在自己百般苦想之后，经历了多次失败后，终于迎来了彩虹，成功喜悦让我品尝到了!
那次之后，即使是一年级，我也懂得了：没有经历过失败，就没有成功。一个人的一生不是注定就是失败，也不是一直都会成功。
成功的作文 篇8
“自信是成功的基石”是我最喜欢的一句名言，它教会我走出自卑，拥有自信，也引领我走向成功的殿堂。
小时候，我是一个害羞腼腆的女孩。无论是班级联欢，还是学校的.演讲，我总是蜷缩在角落里。当老师提问时，我总是低着头，唯恐找到我，即使老师找到了我，我也尽量避开老师的眼光一言不发。直到有一次老师在班上宣布：“同学们，告诉你们一个好消息，我们班要选出两名红歌主持人，想参加的下课来办公室找我。”主持人？我一阵惊喜！我从小就羡慕主持人的优雅大方、侃侃而谈，这一次我心动了！
下课铃一响，我向老师办公室走去，可到门口我愣住了，迟迟不敢迈步。老师看见了，好像明白了我的心事：“闻婧，想参加红歌主持，是吗？”我点点头！老师摸着我的头说：“好呀，待会儿我把主持词给你。记住，自信是成功的基石！我相信你一定会成功！”老师的一番话如清泉一般流进我干涸的心田。
从此以后，我每天放学都在老师那练习，练语速的快慢，练语气的抑扬顿挫，练站姿的优雅挺拔……
那天，我穿着华丽的礼服，接过话筒，站在舞台上，我鼓起勇气缓缓开口：“尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好……”主持完，我长吁了一口气。
经过这次尝试，“自信是成功的基石”成了我的座右铭，它伴我成长，伴我一路欢歌！
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