坚强的作文
在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的坚强的作文7篇，欢迎大家分享。
坚强的作文 篇1
坚强是什么?使我坚强的理由又是什么?
雨来是一个12岁的孩子，非常淘气，最喜欢到河边玩水，在河中游泳嬉戏。雨来的妈妈不让雨来玩水，怕出危险，每次雨来要到河边去玩，都追着雨来打。可每一次都让这个机灵的小家伙逃走。后来，雨来被送进了夜校读书，从此，他就爱上了书，这个“满腹经纶”的东西。
一天早晨，日本鬼子的喧哗声打破了清晨的宁静与安详。这时，雨来正一人在家看书，交通员李大叔忽然闯进来，藏到了缸下的地洞里，并对雨来说：“别告诉鬼子我在这里。”鬼子没有找到李大叔，便拿出糖果引诱雨来说出李大叔的.下落，雨来不吭声。鬼子知道软的不行，就对雨来拳脚相加，让雨来的身上青一块，紫一块的，可雨来还是说：“不知道!”……
读到这，我疑惑了，使雨来如此坚强的理由是什么?真让人想不到啊!是那两句话：“我们是中国人。”“我们爱自己的祖国。”
于是在生活中我也学会了给自己找坚强的理由。
我在学蛇形滑板的时候，因为左右脚要不停交换扭动，所以，我也总是向前后倾倒。向后摔，屁股遭殃;往前倒，膝盖破皮。这样反反复复地向后摔，往前倒，向后摔，往前倒……过了没几天，我的屁股和膝盖已经是伤痕累累，我真想放弃了。这时，我的脑海里浮现出了面对鬼子一脸不屈的坚强的“雨来”，心想：我也能像他那样找到坚强的理由吗?我便对自己说：“加油啊!叶露哲!想想那些威风地滑着滑板的人，在这么顺利和熟练的背后，一定也有过许多的磕磕碰碰，你这点儿小伤算什么?”于是，我就继续开始练习。
相信我，生活中，你对自己说过的每一句鼓励的话，都会成为你遇到困难时，坚持和坚强的理由!
坚强的作文 篇2
家的概念是温馨、美满、和谐、幸福、欢乐。
我就有这么一个家。
爸爸不年轻，但正当壮年，他是我们的依靠；妈妈不聪明，但心地善良，她是我们的支柱；妹妹不懂事，但天真可爱，她是我们的开心果；还有我，健康成长的我，构成了这个和谐美满的家庭。
爸爸很疼我。他一个稳重的中年人了，却还像一个长不大的大小孩，爱说笑话，会跟我打闹，会和我谈心，会给我鼓励，会为我加油。漫长的13年一路成长，我受爸爸的影响，性格也变得开朗、爱笑。刚跟我接触的人也许会觉得我很文静，但其实不然，不久以后就能看见我的真性情咯！爸爸给予我的爱一直是我信心的源泉，奇迹的萌发点。我爱爸爸！
妈妈很关心我。在妹妹没有出生之前，我一直认为我是最幸福的人，因为我有一个爱我的.妈妈。那时候的妈妈慈祥和蔼，经常带我出去玩，接送我上下学。我睡不着会给我讲故事，我困了会给我掖被角，对我关心至极，体贴入微。可是在妹妹出生后的一段时间里，我曾认为我是最不幸的人。妈妈会为了妹妹的一点小事而责备我，我感到很委屈。后来才明白，其实不是因为妹妹，而是因为我长大了，懂事了，妈妈是在严格要求我改正自身缺点，并不是不爱我了，不然，怎么会在深夜为我做棉鞋、补衣裳呢？妈妈是我爱的启蒙导师，美好情感的培养者。我爱妈妈！
妹妹是我的开心果。瞧，那个咧着嘴，向我扑来的小不点就是我的可爱妹妹。她爱笑，小嘴儿整天都乐得合不拢，笑容格外灿烂；但她更爱哭，只要我们装模作样地指责她，她的小嘴就该嘟起来咯！不行，我得赶紧去哄哄！妹妹给我带来无比的欢乐，我爱妹妹！
我的家不富裕，不宽敞，但是这里有爱我的家人，他们不会因为我的一次失败而看轻我，而是永远关心我、体贴我、呵护我，给我爱和幸福。我知道，无论我身处怎样的境地，在我背后永远都会有一个坚强的后盾——家。
坚强的作文 篇3
“哈哈，一群丑陋的家伙！”一天，一片草地中传来一阵嘲笑声。原来，是漂亮艳丽的鲜花正在嘲笑小草。
鲜花认为自己非常美丽，而身边的大片小草不过是一群丑陋的家伙。所以，鲜花不断地，一句接一句地讽刺、嘲笑着小草：“瞧你们，没有香味，也没有美丽的花瓣，全身绿油油的，多丑，多恶心。”但是，不论鲜花怎么说它，笑它，它却不理不睬，只是低着头，一动不动。小草的心中只有一个念头：“扎根，活着。”它无时无刻不在受花朵的谩骂。但是，鲜花永远想不到，自己也有一天会低下那高高在上的脑袋。
“呼、呼”一阵阵凉风吹过，打在花朵和小草身上，鲜花一开始仍有说有笑，后来，花忍不住了，大声嚎叫：“受不了了，真冷！”鲜花心中的怒气没处发泄，就想到了小草：“可恶的草，真丑，赶紧滚开！”小草当然也怕冷，但是它和娇嫩的花朵不同，它坚强，它不屈。没一会，风停了，高傲的花又说：“终于停了，果然和丑东西在一起不会有好事。”但它没有注意到，天空布满了黑云，要下大雨了。不一会，风又刮了起来。正当花在抱怨时，一滴水打在了它头上，它抬头一看：无数的雨点打了下来。它被吓坏了，大叫：“啊！”这时，小草也动了，它挺起绿色的'身躯，勇敢地迎接小石子般的雨水与发疯似的大风。此刻，鲜花已经被砸得手忙脚乱，不停地惊恐大叫。
这场暴风雨持续了一夜。
第二天，第一缕阳光照了进来。鲜花与小草都伤痕累累，但它们此刻的模样却大不相同。
鲜花倒在稀泥中，浑身沾满了烂泥，已经被摧残得奄奄一息。而小草，它挺立在地上，身躯经过雨水的击打、冲刷，变得非常好看，上面还有几滴晶莹的露水。相对之下，仿佛娇滴滴的，软弱的鲜花才是丑陋的家伙。
一株平淡无常的小草，可以屹立在暴风雨中，并利用雨水继续生长，但温室中软弱的花朵平时大肆炫耀，真正遇到危机时却无能为力，我们不能做软弱的花朵，一定要向坚强的小草学习！
坚强的作文 篇4
今天，我们学校组织五年级的学生去学军，大家别提有多兴奋了。
一大在，我们就早早的准备好了，到了将近八点半，我们拿好了行李，就出发了，唉！怎么回事。只有四辆车。最后。我们还是一起挤了下去，尽管我们很累，但我还是撑了下去。因为我想到了作为一个正真的小军人，要不怕苦，不怕累，而且这么挤一挤也算了不了什么。
我们来到了军校，只见同学们个个都是既开心又紧张，不知道用什么词语来形容了。开饭了，我们排好了队伍来到餐厅，老师教我们怎么吃饭。"哦，天哪！连吃饭也那么严格？简直把我吓呆了。我心里默默地想，连吃饭也那么规规矩矩的，像我们那么不守纪律的话，那我们不全完蛋了吗？这时，我又想起了那句不怕苦的话，我不能这样就倒下了，这点困难不算大，解放军叔叔他们每天都这样训练，他们却一点也不怕困难。上甘岭战役中战士们七天没有一滴水喝，他们还是那么坚强，顽强地作战。我们现在的.苦算得了什么呢？解放军叔叔是我们的榜样。
不怕苦这句话在我的脑海中不知道出现了多少次，从今天开始，我就是一名小军人了，要向解放军叔叔学习不怕苦。
坚强的作文 篇5
考试成绩公布了，英语又挂科了，我已经开始习惯了。什么？历史也挂科！完了，别想睡个安稳觉了。
我独自一人走在放学的路上，天空蒙上了一层黑色的面纱，显得很压抑。看到路中央的一颗小石子，我想都没想，一脚把它踢飞出去，石子砸在了一颗小草身上，把小草压弯了过去。在我幸灾乐祸的时候，小草一弯腰，把石子扔到了一边。我很生气，一脚踏了上去，这回小草彻底被压弯了过去，我满意的离开了。
过了一晚上，早上六点天更黑了，我的心情也更加郁闷，我低着头一步一步地往学校挪。路过那撮小草时，我不经意地瞥了它一眼，它已经站了起来，顺风摇摆，像是在对我挑战，我又是一脚。它吸取了上次的教训，使劲一弯腰，倒了下去，之后又站了起来，可是被风一吹，有顺着原来的.折痕弯了下去。正当我要转身离开时，它摆了摆身体，又站了起来！即使风还在吹，可它再也没有倒下！像一个士兵一样，挺着胸板屹立在那里，享受着清晨的第一缕阳光。
坐在教室里，我一直在想小草从倒下到爬起来，又从倒下到再次爬起来的过程。小草用它的行为告诉我，我虽然只是一棵小草；虽然没有大树伟岸；虽然没有鲜花美丽，但我也有自己的理想！我柔韧的身体，坚强的意志和的生命力旺盛的生命力是那些高大的树木和娇艳的鲜花所没有的。我会坚强，去迎接刺骨的寒风；去迎接踩踏我的人；去迎接属于我自己的阳光~
看着金黄的朝阳，我学会了，坚强。
坚强的作文 篇6
在每个班级里，总有这样一类学生，思想品质还好，上课纪律不错，就是学习跟不上，我们总习惯称之为“学困生”，在家长眼里有时也觉得不可救药，大有放弃之意。如果真是这样，那么我们如何对得起教育这一神圣的名称，如何对得起教师这一神圣的职业？“如果你放弃了一个，就全班而言是几十分之一，但是对于一个家庭而言，你放弃的却是百分之百”，在工作中，我坚持秉承这一原则，并作为我的座右铭，努力地帮助他们，使他们树立信心，因为他们有一个响亮的名字叫坚强。
教商贸部高考语文班，在班级里也同样有“学困生”，梁建增（化名）就是比较典型的一个。他胖乎乎的脸蛋上写着一脸的稚气，样子很可爱，与高二的年龄不相符，可一学习就会看到他愁眉苦脸的样子，字写得龙飞凤舞，基本的默写一点不会。第一次月考下来，他的语文成绩全班倒数第一，150分满，只打了56分，拉班级平均分至少近20分。针对这种情况，我仔细分析了他的情况，他性格较开朗，有上进心，有学习的能力，只是习惯基础不好。于是，我先找他谈话，帮他分析出现的错误问题，分析他的潜能，给他鼓舞信心；然后我在学习态度上进行赏识教育，抓住他一切微小的变化，给予充分肯定和表扬，稍有进步就表扬，让他看到信心。没有了信心，就没有了学习的兴趣、动力和目标，这更加激发了他上进的欲望。作业多鼓励，家长会多表扬，学生面前也多表扬，让他信心满满，学习有了很大的.热情和进步。对他的缺点我基本上采取宽容的态度，但宽容不等于放纵，对他的错误我会真诚地对他说：“针对你的错误，老师不讽刺、不抱怨、甚至不批评。但是作为朋友，我应该提醒你。”晓之以理、动之以情，对方自然会心悦诚服地接受我给他提出的建议。
学困生都有很强的自尊心，能够敏锐地感受到老师对他们的爱抚、鼓励、嘲笑甚至轻视。他们需要自尊，需要有人赏识。诸多事实表明：责备会让孩子不知所措，更会使他们丧失自信、自尊而自暴自弃。反之，赏识可帮助学生恢复自信，使不求上进的学生乐于求知，表现不错的学生“更上一层楼”。
不要吝啬对学生的赏识，只要他有一点可取的地方，都应肯定他，用信任期待的目光、诚恳亲切的话语、正当的物质奖励来表达你对他的尊重和欣赏。让学生在赏识中健康快乐地成长！
其次在学习方法上，我注重引导、指点。我只要有时间到班级就去指点他一下，如何记笔记，积累本怎么写，如何用，试卷的保管、订正等，在期中考试的时候，他还真不错，考了71分，提高了15分，我表扬他说：“只要跟自己比有进步，你就是最大的进步。”在这个班里，像梁建增这样的学生还有两三个，他们都存在同样的问题，我都以同样的方式予以教育，都有很大的进步，月考班级十人不及格，期中考试时只有两人不及格，学生受到很大鼓舞，我也更是干劲十足。
“听表扬，可令人人奋进，挨批评则常常使人沮丧。教师应从学生的错误中筛选出积极的因素，努力化批评为表扬，使他们弃误就正，不断进步。”情境教育学派温斯坦也曾经说过：“一个教师如果认识到学习者的感情和企求，他能够影响学习者的行为的机会就会增多。”
是的，在这个过程中，梁建增他们也退缩过，偷懒过，但只要给他足够的时间和信心，他们会给我们一个惊喜，因为学困生，有一个响亮的名字叫坚强。
坚强的作文 篇7
你也许看过很多电影，例如《赌神》、《澳门风云》。电影中赌神偷天换日，满天过海的牌技让人印象深刻，如果你认为这种令人敬现在拍几次存在一点中，那就大错特错了。
理查德特纳是一名美国人，他被以为世界上最伟大的“千王”。他之所以伟大，不仅在于他的技艺高超，还在于他那鼓舞人的经历。
七岁那年。，他因为一档电视节目爱上了纸牌魔术。但上天给他开了一个玩笑，他患上了猩红热，从此他失去了光明。这样惨痛的经历让他一度沉迷于酒和麻之中。这个时候的他，无可救药。
上帝为你关上一道门，必定会为你打开另一扇窗。在他十八岁那年，他来到了一所非盈利学校，开始了他的'新的生活。在这里，他学习有何用感官“看”世界。他开始重拾童年的梦想。一次偶然的机会，他走上了舞台，萍姐这里观众惊叹不已的纸牌特技，他开始被人们称之为“千王”。但他从来不胡弄自己的纸牌，一个名叫“特纳瞬间”的动作他就联系了五六百万次。每天十到二十小时，从未间断。
而我们真是成长中的花朵，要有健全的身体，有怎能没有一番作为呢？学习他，坚持做一件自己感兴趣的事，总有一天会有收获。
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