初一励志作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的初一励志作文，希望对大家有所帮助。
初一励志作文 篇1
人性中有好多弱点，励志能有效的克服某些弱点，坚定信念，战胜困难取得成功。而如今在父母溺爱中成长的我们却缺乏这种精神。
韩愈教导我们“业精于勤，荒于嬉”;雷锋教导我们“我们是国家的主人，应该处处为国家着想。”顾炎武教导我们“天下兴亡，匹夫有责。”这些名人都在告诉我们励志的重要性。
汉朝时，少年的匡衡，非常勤奋好学。由于家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。但是，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间。他的邻居很富有，一到晚上点起蜡烛，屋子照得通亮。有一天匡衡鼓起勇气，对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用您家的一寸之地呢?”邻居一向瞧不起穷人，就挖苦说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。我们再从古代穿越到现代，看看我们的班级。我们班的金文静同学，她一开始成绩并不是很优秀，可是，在月考的前几个星期里，娇小的她励志要发愤图强，一鸣惊人。
这些作为她同桌的我，都被了解个一干二净。大家不知道她在我们休息时干了多少不为人知的事情。她的.努力没有白费，最终月考成绩占据全班第二名宝座的，是她!匡衡和金文静同学因此能成功，完全是因为他们勤奋，他们有一颗想去读书的心。同学们，作为新时代的主人，我们更应该学习他们，学习他们的良好品质。我们应该去励志学习，励志为中华之崛起而读书!让我们一起迈进成功!
初一励志作文 篇2
培根说过：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。”不错的，书能增广人的见闻，改变人的气质。因此，古人有所谓“富者因书而贵，贫者因书而富。”的金言。
初识书
记得小时刚学拼音，还不识字，妈妈就给我买了一本彩图注音版的童话故事书。我着迷于其中的人物，动物，以及童话故事中的情节。因此，我的世界里充满了憧憬与向往。童话中的好人，善人总能如愿以偿，事事如意。而恶人都会得到应有的报应。因此，我懂得了这个“世界”善有善报，恶有恶报，人要多做善事，富于爱心。
熟识书
随着时间的流逝，我渐渐长大了。童话故事虽还整整齐齐地放在我的书架上，可早已成为童年的一个纪念，童话已不能满足我的读书欲望了。我开始阅读各种小说，长篇的，中篇的，短篇的。读谈人生的，讲科学的等各种各样的书。也正是因为读书，我写下了不少读书体会。我体会到怀有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”大志的范仲淹，“鞠躬尽瘁，死而后已”的`好总理周恩来…从古至今，哪一位名人志士不是从书中汲取精神食粮的呢？
书为友
我在书中认识了鲁迅，巴金，托尔斯泰，歌德，普希金；体味了李白的浪漫，苏轼的豪放，杜甫的深沉，李清照的清丽，在书中遨游苍穹，古往今来的人世万象常令我或哭或笑或叹或狂…也正是这些，让我注定一生与书为友，一生以书为伴。
初一励志作文 篇3
安徒生笔下栩栩如生的丑小鸭历尽挫折，终于成了一只美丽的白天鹅。细细回味往事，竟发现自己与那只丑小鸭的经历十分相似。
处于困境的“丑小鸭”
自从我上学起，也许是我的思想老是溜神；也许我老是贪玩；也许是我的粗心吧，我的美术，优则B，差则C，就连那A-的边也没沾过，体育还可以，但耐力不够，跑上个400多米就气喘吁吁，600米就更不用说了，文化考试也总与荣耀无关，久而久之，便被那些优等生看扁了，还经常被那些差生议论：“看那罗思远，成绩不怎么样到还挺有‘雄心壮志’，嘴上说这次一定要超过某某，可结果呢？还不是……真是自不量力！”唉，可怜的我还受人奚落，自尊心受到严重的打击。当“丑小鸭”的滋味还真是不好受，看着那些“白天鹅”，我把羡慕压在心底，只能望洋兴叹喽！
坚持努力中的“丑小鸭”
步入初中，学习任务不由地加重了，尽管我的基础绝对不是优秀，但这是新的`起点，我要在努力创造奇迹。于是我青春，我活力，我充满自信；我执着，我勤奋，我说到做到。梦想就在前方，在坎坷中我依然微笑……
难题，放马过来！我要在你面前透出我青春的本色，让魅力四射！因此我每天都是刻意用心，但我雄心勃勃，因为我和“白天鹅”之间还有很大的距离，所以我必须要坚持努力。相信：日复一日，功夫不负有心人，我会成了一只——白天鹅！
看到希望的“丑小鸭”
我的努力的种子终于结成了成功的果实。喜报接踵而来：作文的稿费、奖学金、被评为学习积极分子。耶！我终于成功了。然而我并没有骄傲，因为有一颗好心的人是不会骄傲的。
我的目标是“白天鹅”，一只高贵的“白天鹅”，我要继续努力，朝着蓝天这一美丽的梦想而奋发向上……
初一励志作文 篇4
“中国又得了一枚金牌！”全家人在电视机前欢呼雀跃。是啊，那是伦敦奥运会的一枚金牌。
这枚金牌，牵动着无数中国人的心。当金牌得主王明娟放下杠铃片，发出一声怒吼时，有多少中国人为之震撼！当这位“阅尽千难万险的老将”登上最高领奖台时，有多少中国人为之动容！是啊，这枚来之不易的金牌，正述说着王明娟成功的艰辛历程。
这声怒吼，等了八年。
2003年，王明娟的左膝韧带撕裂，正因如此，2004年2008年她两次与奥运会失之交臂。
这是20xx年伦敦。
她成功了。她的怒吼。她的金牌，使每个中国人的心在颤动。在翻滚，在沸腾！当冉冉升起的无形红旗在风中飘扬，每个中国人的眼眶里都会有东西在跳跃，在挣扎。
这声怒吼不仅是为了那块金牌，也是在为中国怒吼，为奋斗怒吼！
这发自内心的声音，已经深深地烙在每一个中国人的'心里，这声音，令人激动，令人欣慰，令人振奋。
这来之不易的金牌，是运动员王明娟的骄傲，更是中国的骄傲。
为了这块金牌，这声怒吼，王明娟等了八年。
而我们，是否也能为一些事情——等一等呢？
“继续看吧”妈妈的声音，将我从思绪中唤醒。
注视着电视屏幕，我的心不知何时，不由自主地笑了。
20xx年，伦敦。
为金牌怒吼！
初一励志作文 篇5
我们的英语老师是一个很可爱的人，她一直会想到一些很奇怪的东西，让我们在无形中很好的学好了英语。例如：让我们模仿欧美原版电影、唱英文歌、作主题报告等等。前几次我们的表现她比较满意，可是这一次我们被她批评了一顿。
关于这次的事，说来话长啊。这一次她让我们作关于“慈善”的主题报告，然后由我们同学点名分组，我们一组的幻灯片由我来做，因为正好碰到清明的小长假，所以我就不紧不慢的做幻灯片，尽量考虑更全面，做得更细致，主题更突出，在这三天里我晚上做夜猫子，与同组同学交换意见，白天我成了熊猫，两个深深地黑眼圈，终于我有生以来最满意的幻灯片诞生了。
很快，我们的报告会就到来了，我们抽到的签是第四组，所以我们就在观众席上欣赏前几组的表演，在看的过程中，我觉得压力小多了，因为他们不咋的。我和我们的组员都尽了我的最大的'能力表演到最好，当我们结束的时候，我们听到了久违的掌声。可是，我们的英语老师把我们狠狠地批评了一顿，说什么主题都没表现出来，一点也没有下功夫什么的。可是她知道多少？我们为了这个报告下了多少工夫，花了多少时间？
在我的好朋友中，她们大多都不是很喜欢我们的英语老师，当她们在“批判”她的时候我都会说一句：我觉得她蛮好的嘛！
可是她情绪化的性格让我对她的评价骤减，可能这就是老师与学生之间的关系吧。
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