助学筑梦铸人征文通知

时间：2022-05-29 12:08:55 励志作文我要投稿

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助学筑梦铸人征文通知

　　筑就梦想，助学护航，铸造敢拼敢闯，有梦想的人。以下是特意为你准备的助学筑梦铸人征文通知范文，欢迎阅读欣赏!

助学筑梦铸人征文通知

　　助学筑梦铸人征文通知<1>

　　各学院(部)：

　　“不让一名学生因家庭经济困难而失学”不仅仅是一句口号，更是行动，近年来，学校不断加大对家庭经济困难学生的资助力度，扩大资助范围，提高资助标准。在开展资助过程中，我校涌现出一批自立自强、乐观阳光的榜样典型，他们在学习、科研、志愿服务、社会活动等方面都取得优秀的成绩。为进一步展现新一代大学生的青春奋斗风采，大力宣传资助政策及成效，激励受助学生奋发自强、立志成才、感恩奉献，学生工作处决定举办第三届“助学·筑梦·铸人”主题征文活动。现将有关事项通知如下：

　　一、活动口号和主题

　　活动口号：中国梦·谁的青春不奋斗

　　活动主题：助学·筑梦·铸人

　　活动时间：20**年12月—20**年3月31日

　　二、活动主要内容

　　(一)征文

　　1、征文主题为“助学·筑梦·铸人”。题目不限，字数不超过2000字，体裁为记叙文，要求内容真实，感情真挚，突出人物个性和独特经历，传递正能量。

　　2、征文主要面向所有接受国家助学政策资助过的学生(含在校生及毕业生，以下简称“受助生”)，由他们撰写自己的青春奋斗故事;同时欢迎受助生的同学和从事资助工作的老师，以受助生生活、学习和工作经历为核心，讲述自己或他人的`青春奋斗故事。

　　3、作为征文核心人物，获得国家各级各类资助的同学必须学习刻苦，生活俭朴，积极参与各种有益活动，形象良好;已毕业助学贷款受助生必须能够按时归还助学贷款，工作业绩突出。

　　4、作品必须保证从未公开发表;严禁抄袭，一经发现，即取消参评资格。本次活动我校对所有获奖作品拥有使用权。

　　5、作品提交命名规则：学校-姓名-专业-题目

　　(二)视频

　　1、视频大赛的主题是“让梦想点亮芳华”

　　参赛对象为各学院(部)及所有接受国家助学政策资助过的在校学生。视频可以拍摄受资助学生在生活、工作或者学习中的瞬间，以此展现他们的青春、奋斗、梦想，并用不超过200字的篇幅对视频内容进行简要概述。

　　2、参赛视频格式要求

　　(1)视频长度1-3分钟，500M，MP4格式。

　　(2)标清分辨率作品：采用标清4:3拍摄，分辨率设定为720*576，标准PAL制式DVD影碟。

　　(3)高清分辨率作品：采用高清16:9拍摄时，分辨率不超过1280*720，MPG文件(MPG-4视频解码)，推荐使用高清16:9拍摄。

　　3、参赛作品以学院(部)为单位，由各学院(部)统一报名汇总提交。视频大赛不接受个人报送。

　　4、作品必须保证从未公开发表;严禁抄袭，一经发现，即取消参评资格。本次活动我校对所有获奖作品拥有使用权。

　　三、报名及作品提交流程

　　(一)20**年12月—20**年3月18日，请参加活动的同学、老师关注活动微信公众号——订阅号：青云志(zqbqyz)，服务号：青云志(zqb-qyz)，并登陆中青在线。助学·筑梦·铸人”活动专题，下载报名表。

　　(二)征文活动，在校生将参赛作品及报名表一并提交学院(部)，由所在单位对参赛作品真实性及参赛人资格进行初审，对初审合格者报名表盖章，统一报送学工处，学校将本校所有参赛学生作品及报名表扫描件汇总报送至中国青年报;毕业生及老师参赛作品和报名表可报送至学校学工处邮箱zxbhit@163.com，也可由本人直接发送至qingyunzhi@vip.163.com。

　　(三)视频大赛活动，请参赛各学院(部)提供参赛作品及电子报名表，提交至学工处，联系人：张勇，联系方式：86418141,。谢绝电子邮件提交。

　　四、活动表彰与奖励

　　20**年3月，经由学校评审委员会评审，学校评审出征文获奖作品并予以奖励，同时所有参赛作品均报送由全国学生资助管理中心、中国银行、中国青年报社联合举办的“助学·筑梦·铸人”主题活动。

　　征文一等奖：1名，每人颁发荣誉证书及稿费800元。

　　征文二等奖：2名，每人颁发荣誉证书及稿费600元。

　　征文三等奖：3名，每人颁发荣誉证书及稿费400元。

　　征文优秀奖若干名，每人颁发荣誉证书及稿费100元。

　　视频一等奖：1名，每人颁发荣誉证书及稿费800元。

　　视频二等奖：2名，每人颁发荣誉证书及稿费600元。

　　视频三等奖：3名，每人颁发荣誉证书及稿费400元。

　　视频优秀奖若干名，每人颁发荣誉证书及稿费100元

　　活动联系人：

　　学生工作处张* 04**-86418141

　　学生工作处

　　20**年12月29日

　　助学筑梦铸人征文<2>

　　每个人从呱呱坠地开始，父母就有了教育他的义务，启蒙他，教一些生活常识之类的东西。大点后，孩子就该上学了，老师开始教育他，学习科学知识，指点一些生活中需要懂的东西。一个人的铸造就由此开始。

　　铸人有两个方面，内在和外在。外在指各种知识、礼仪等约束他行为的东西，内在指他的价值观、人生观、理想、梦想等，需要长时间的自我修养及外在影响。一个人吸收别人的知识，转化为自己安身立命的根本来认识这个世界。

　　刚出生时，孩子心中是迷茫的，大脑是空白的，行为是自由的，刚刚接受到太阳的洗礼，万物的沐浴，微风的轻抚。这时候，来了一个大人，教他什么，他就学会什么。所以铸造需从小时候开始，一步一个脚印，正所谓步步为营。这时候，外界应把正确的知识，好的仁义道德传授与孩子。孩子的眼神不再迷茫，大脑不再混沌，举动不再粗野，有了最基础的约束，有了自己判断的依据，有了自己的是非观，再经过深层次教育的熏陶，至此知识的传输完成，孩子就应用自己所学去社会闯荡，改正或巩固自己的认识。

　　铸人的很重要一部分在于接受教育，接受科学。他需要去学校，幼儿园、小学、中学、大学等等。人生中很长一段时间在学校度过，学校是第二个家，需要各种花销，有的花销会很大以图获得更好的教育，教育需要成本，需要投入，也许会有人因经济困难，付不起学费面临辍学。但是，教育需一时投入，而回报无限，也许是一个解决百万人就业的500强企业，也许是先进的轰炸机，也许是数亿人的温饱得以解决。因此，教育的目光应放长远，应该着重解决那些因困难而上不起学的问题。

　　当今信息时代，科技日新月异，物质条件极其发达，有些人凭借自己的胆气、魄力积累了大量的财富，钱取之于民，当然也应用之于民。社会的'快速发展需要大量人才，国家、企业、社会对教育的帮助正是解决人才短缺问题的极佳方法。国家设立了各种奖项，个人及企业设立了各种资助，很多爱心机构拨出专门的资金等等助学举措旨在为铸人贡献力量，铸人铸家铸社会，助学势在必行。

　　助学也分两种形式，物质上和能力上。给予大量钱财最直接，但聪明的做法是让学生通过工作提高能力获得钱财，诸如此类不一而足。国家、社会提供了大量的机会。助学，让人有更好的条件、更大的舞台成长。

　　用助学的办法更有利于铸人。这里指的人，不是简单的有血有肉的动物，而是有理想有抱负的朝气蓬勃的，为社会做贡献的社会公民。人无梦想就无动力。一个人站在岸边看向水里，无梦想，他看到了鱼，有梦想，他看到了自己在里面自由游动进而发明轮船、舰艇;一个人站在地上，望向天空，无梦想，他看到了鸟，有梦想，他看到了自己在里面自由飞翔，进而发明飞机、飞船;一个人站在路边盯着前方，无梦想，他步行，有梦想，他想更快进而发明汽车、火车。有梦想，他追求更快、更高、更强、更舒适，他创造更快的车、更大的房，所以，梦想是人类不断前进的动力，放眼浩渺星空，历史长廊，成大事业之人，无不以梦想为桨，到达成功的彼岸。

　　今年中国是梦之年，中国梦横空出世，呼唤民族自强，个人自信，更好的建设明天，与世界接轨。在中国梦的号召下，很多人立下宏伟目标，直指民族富强，祖国繁荣。而作为祖国建设大军的主力——青年们，筑梦，务必重要。先贤梁启超说“少年强则国强”，少年有梦想，则国家有梦想;少年有动力，则国家有动力。国家的未来由你的，我的，他的梦想构成。

　　梦想很脆弱，必须用心呵护，用心铸就，心若在，梦就在。从个人角度讲，坚定信念，相信自己，提升自己，从社会国家角度讲，创造适宜条件，鼓励梦想，让梦想这个小婴儿健康成长，国家用行动铸就梦想成长的摇篮。梦想铸就需你，需我，需他共同努力。伟大的国家需要伟大的梦想，梦想的成长之于铸人，之于成才，都是必需品。梦想如一粒小小种子，在国家提供的土壤、阳光、空气等条件下，凭借自己对未来的向往，使足力气向上，终成为参天大树。

　　铸人，从小做起，外界和个人结合，由外而内，铸有梦想之人，助学助力铸人大计。铸人助学筑梦，携子之手，轻歌踏马前行。

　　梦想如天上彩虹，色彩绚丽;如月下昙花，精心精致，却转瞬即逝，妙手采撷可得，用爱心筑就。梦想虽小，却激起奋斗的涟漪，一圈一圈，荡向那灿烂的夺目明天。我愿在江南绵绵烟雨中，怀拥梦想，撑助学之伞，走在雨巷中，那过客的马蹄声敲在心坎上，那氤氲退去，眼前是一个高大的形象，坚强、向上的人。

　　筑就梦想，助学护航，铸造敢拼敢闯，有梦想的人。

　　助学筑梦铸人征文<3>

　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”求艺之路历经五年，在这段岁月里，我们学会了在奋斗中逆风成长，学会了分担父母一直以来无私为我们承担的“责任”二字，学会了把一切寒霜暴雪化为我们前进最坚实的堡垒。

　　大学于我是个精致的象牙塔，这里是一切梦想起航的地方，它无关于身份的高与低，无关于家庭的贫与富。只要有梦想，就拾起行囊出发，即使路途中荆棘满布，只要我风雨兼程，只要我出发，就有希望达到终点。

　　20** 年，我带着对未来的美好憧憬，踏进了我的伊甸园，这里是多么棒的地方。2012年，我获得国家助学金4000元，这对于我来说，几乎是雪中送炭，学设计的我，倘若要学得好技能，想要的到正规的训练，若是资金不够，就只能自己的世界里闭门造车了，就会走很多弯路，所以2013年暑期，我用助学金报了软件培训班，经过一个酷暑，我成功结业，并且完成了一个优秀的作业。良好的软件技能为我将来的就业多提供了一机会，更是就我个人而言，更是多了一份自信。

　　“助学”为我追梦的路上提供护航，为我的求学提供了多一个的可能性，我更明白助学金来之不易，更明白在这个并不宽松的家庭条件下，多一次这样的学习机会更是来之不易，我从不浪费一丝一毫。我非常感谢国家和学校给我们提供的帮助，我明白在这种帮助的背后，更是沉甸甸的责任。“滴水之恩，当涌泉相报”，我明白作为当下的学生，我们不仅要把学业完成，更要时刻牢记曾经获得的恩惠，等到终有一天，自己成为社会成熟的`分子，等到我有足够的能力，回馈社会。这就是以前政治课上，老师提到的由个人价值上升到社会价值。

　　国家的助学政策对家庭贫困学生来说，如同贫瘠土壤遇到甘霖，这种帮助只有获得帮助的人才知道有多么重要。所以我从不敢怠慢自己的学习，为自己创造一个良好的学习环境，只是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。这条求学路，迢迢修远，梦想在前方为我指引方向，“助学”便是我的东风送我一程，它让我离梦想更近了一步。

　　追梦必然遭遇坎坷，可我不怕，我怕的是自己没有坚毅的品质，风霜我不怕，我怕的是我有畏惧寒冷的软弱，挫折我不怕，我怕的是我面对挫折，从此便一蹶不振。可是梦想给予了我克服这一切的勇气，我在想，有了坎坷、风霜、寒冷和挫折做伴，我还有什么苛求的，因为它们足以铸就我坚毅的品质和面对挫折愈战愈勇的斗志。我也必能等到我梦想开花的那天。

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