初中班主任座右铭
1、以心灵赢得心灵,以人格塑造人格。
2、孩子的心灵是块奇妙的土地,用心耕耘它,你时常会收获一些意想不到是惊喜。
3、师者,人之楷模:德者。师之灵魂。
4、教育不仅仅是种职业,也是一项事业。
5、坚持学生利益第一,集中地体现了我们所从事的事业是正义性和崇高性。
6、用“爱心”当作金钥匙,来打开聋童的心灵之门,使聋生们拥有一颗不残的心。
7、我们培养学生,正是在精心塑造教师心目中的偶像和崇拜者。
8、生以求知为乐,师以从教为荣。
9、创新为艺术之本,人品乃师德之魂。
10、用心关注每一个学生,用爱塑造每一颗心灵。
11、今天如果你不生活在未来,那么明天你将生活在过去。
12、无才无德枉为师;无才有德宿为师:有才无德愧为师:有才他德是良师。
13、寻找一个感动自己的理由就找到了走进学生的突破口。
14、让爱的阳光洒满孩子的心田。
15、健康而有意义地活着是人生最幸福地事情。
16、德为人模,行为人范;学为人师,教为人表。
17、如果说三言两语带给学生是一丝温暖,那么持之以恒将给学生整个春天。
18、用语言播种文明。用粉笔耕种心灵;用汗水浇灌成功,用心血滋养言行。
19、秉红烛之德传道,以园丁之请授业,用仁爱之心解惑。
20、不自满者受益,不自是者博闻。
21、信任是开启心扉的钥匙,诚挚是架通心灵的桥梁。
22、在教师的世界里,学生是最大的事;在教师的辞海里,学生是最大的字。
23、严谨对待工作,平静对待生活。
24、尊重学生是师德之本,热爱学生是师德之魂。
25、爱是走进学生心灵最近的路
26、教师不是一个职业,而是 义冢生命存在的方式。
27、用全身投入教学只是职称,用全心忘我育人方为优秀。
28、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
29、愿永远化作润物之雨,滋润颗颗童心,这就是我。
30、让每一个学生在学校 里抬起头来走路 。
31、用常识点燃智慧,用爱心滋润童心。
32、拥有宽容将一生收获笑容。
33、让爱心伴随自己,把精彩六给学生。
34、教育是一种“心”的职业,是以生命激活生命的事业
35、让每位学生都能享受爱的温暖,让每位学生都能体验策划能够工是喜悦。
36、教育无小事,教师无小节。
37、倾心关注稚嫩的童心,细心倾同祈盼的心声,精心呵护放飞的童真。
38、我给孩子一片绿叶,没想到却收获了整个春天。
39、以才华开启孩子的智慧,以人格影响孩子的情志,以爱心呵护孩子的心灵。
40、我已将自己的青春,智慧,情感,理想,与三尺讲台签下了生命之约!
41、学生是船,严厉是舵,而宽容则是辽阔的海洋。
42、言力所能及之言,做力所能及之事,思力所不及之思。
43、不仅要蹲下来和学生交流,更应在心灵深处和学生保持一致的高度。
44、智慧求真知,实践长才干。
45、生活从来没有彩排,每天都是现在直播,真诚棉队每一个学生,无愧于心。
46、用细心指导行为,用耐心培养习惯,用恒心锻炼性格,用爱心浇铸灵魂。
47、教育是一门艺术,教育过程是创造美的过程。
48、脸上有微笑,眼中有挂乃,口中有文明,脑中有创新,心中有蓝图。
49、在平凡的生活中追求卓越。
50、我的学生因为有了我而快乐,我的生命因为有了学生而精彩。
51、做一个智慧型的老师,让学生快乐地成长。
52、教师应是最优秀的设计师,不仅要为学生传授知识,更要为学生设计人生。
53、讲台虽小,能载千秋伟业:烛光虽微,亦照万里河山。
54、要照亮别人,首先要自己身上有光明,要点燃别人,首先自己心中要有火种。
55、成未来之才在教化,行教化之业在良师 。
56、内存一份爱,外显一个笑。
57、教是科学,贵在求真务实;学乃艺术,妙乎推陈出新。
58、我既然选择了教育这一职业,我就要把我的青春、我的热情、我的全部精力都献给它。
59、乐教者,教人乐学:爱教者,教人爱学:勤教者,教人巧学。
60、独物之教风,以尽匹夫之责。
61、让孩子们的学习生活成为他们幸福热闹声的一部分,而不是平淡甚至痛苦的回忆。
62、与孩子一起撰写自己发展的历史。
63、站在三尺讲台,尽职尽责:献一生心血。无怨无悔。
64、有所尝试,就有所作为。
65、站一天讲台,奉毕生真情。
66、以道德为圆心,以爱心为半径,画出与人之圆。
67、一切关涉灵魂的事业都拒绝公里,艺术如此,教育亦如此。
68、教育的真正目的是要使人不停的地发问。
69、心灵的吸引产生友谊,智慧是吸引产生尊敬。
70、不苛求过去,满怀信心对待未来;业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵。
71、让学生站在我的双肩上看到更壮丽的风景。
72、爱心,耐心。童心,赢德孩子的心:方法,方式,方略,塑造孩子的魂。
73、努力让学生的每一天都充满希望。
74、教师的人格形象是无价的教育资源。
75、用心教学,让学生在阳光中快乐成。
76、人要有进取心。生活上要“知足”,工作上要“知不足”,学习上要“不知足”。
77、捧一颗心,带一班人,三尺讲台献青春:读万卷书,行万里路,大千世界求真知。
78、永远铭记自己曾经,现在和将来都是雪糁。
79、真诚的按心,渊博的学识。高尚的人格,这是成为大教师的三大要素。
80、用真情催开智慧的花蕾,收获情感的果实。
81、浓郁的书香和艺术的美韵,恬静的心灵和清淡的情怀
82、教师的微笑是学生心中的一米阳光,有爱,教育才他效。
83、常怀律己之心,常思为学之道。
84、百年大计,教育为本;教育大计。教师为本;教师大计,师德为本。
85、认知识育知识,认人格育人格。
86、用童心看童心,才能知道童心:用童心想童心,才能理解童心。
87、在育人中望山自我,在平凡中追求卓越,在流年中焕发青春,在奉献中收获幸福。
88、教师的人格对学生说是无字之书,无言之教。
89、人格是大地之子最崇高的幸福。
90、对事业保持永远的虔诚,对名利保持永远的敬畏。
91、兢兢业业教书,踏踏实育人。
92、遇到问题,先反思自己,再教育学生。
93、辛苦是一种幸福,责任是一份荣耀。
94、叫以学为本,育衣品为上,师需德为先。
95、心系学生进步路,情系学生身边事。
96、在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩。
97、爱心是教育者的灵魂,公平是教育者的良心
98、做好师,受 住德:莫触法,勤自勉:练苦功深钻研,育人才,讲奉献。
99、微笑对待每一个学生,真诚地对到每一个学生,公平地对待每一个学生。
100、循序渐进,不求立竿见影;因人而异,不可千篇一律。
101、高尚的道德情操是教师人格力量的重要内涵。
102、师爱为魂,学高为师,身正为花。
103、能力有限,努力无限;生命有限,奉献无限。
104、教师一旦今日停止成长,明日你就将停止教学。
105、教师的言传身教是学生做人的榜样,学生的'求知上进是教师的不倦的源泉。
106、明天的路在今天,今天的路在脚下。
107、教育是艺术,是诗篇,更是哲学。是思想与思想的交流,心灵与心灵的碰撞。
108、与孩子交心,就是与未来对话
109、让生命在激情中闪烁,让事业在责任中进行。
110、走进学生心灵,多为学生喝彩。
111、没有真爱,就没有真教育。
112、弃名利之心,尽为民之责。立有德之身,求术业之精。
113、讲台边,朝朝幕幕,我用爱造句;书桌旁,寒来暑去,我用心写作。
114、从每个孩子的身上挖掘闪光点,用爱心去聚焦,放大。让其更赏光。
115、用目标去极力,用热诚去帮助,用宽容去的带,用白心去守望,用奖赏去收获。
116、身居斗室毫无怨言,三尺讲台诲人不倦,为了孩子不惧劳累,鞠躬尽瘁无怨无悔!
117、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
118、孩子快乐成长的过程正是教师色怀念革命增值的过程。
119、用快乐的音符,启迪孩子们的心灵,让他们拥有一个真、善、美的小世界。
120、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值,春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。
121、生活中,做个正直的人;工作中,做个踏实的人。
122、用激情点燃心灵的希望:用双手开辟纯净的沃土:用知识启迪美丽的人生。
123、视教如名,爱生如子。
124、给我一个学生,还你一个栋梁。
125、以表扬靠头,以鼓励相助:大手牵小手。齐步向前走。
126、你给我一棵稚嫩的幼苗,我还你一棵健康的小树。
127、把功利看得较重的人是成不了一名优秀教育者。
128、爱声如爱己出,育人为己任。
129、在学习中积淀 在实践中成长。
130、面对真理,站在学生之前:面对疑惑,站在学生之中,面对成功,站在学生之后。
131、让爱点燃希望,用心照亮前程。
132、茶也醉人何必酒,书能香我不须花。
133、爱是最好的教育,而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
134、间好每一个学生,就是造福每一个家庭。
135、教书再难有心则灵,学识多高无德不成。
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