小学语文老师面试问题

时间：2023-09-08 10:02:45 满全面试问题我要投稿

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小学语文老师面试问题

　　引导语：想要成为一名合格的语文老师，需要具备哪些阅读能力呢?下面是小编为大家整理的关于小学语文老师面试时常见的问题，希望能对大家有所帮助!

小学语文老师面试问题

　　问题组一：

　　1.如何让学生通过体验感悟进行有效深入的阅读?

　　2.语文教师要具有哪些学科知识?

　　3.教师在组织综合性学习活动过程中，要从哪几方面注意活动的综合性?

　　4.你认为语文教师应具备怎样的阅读能力?

　　5.小学语文教师需要哪些方面的写作能力?

　　问题组二：

　　1.作为教师，我们应从几方面反思自己的语文教学?

　　2.结合教学实际，谈谈在综合性学习中，如何在内容上拓展延伸，体现开放性?

　　3.结合教学实际，谈谈如何让学生通过体验感悟进行有效深入的阅读?

　　4.试论述习作教学策略。

　　5.结合教学实际，谈谈怎样根据汉字的构字规律进行识字教学?

　　问题组三：

　　1. 教学设计的意义有哪些?

　　2.新时代的教学设计应努力在哪几个方面取得突破?

　　3. 如何注重学生自主的语文实践活动?

　　4. 设计教学目标要注意的问题?

　　5. 你对“学习者语文学习的起点”怎样理解?

　　6. 学习内容分析工作主要分哪几个方面内容?

　　7. 新课程要努力开发教学活动的几种学习资源是什么?

　　8. 在小学语文教学策略中“合理确立教学目标”应注意什么?

　　9. 学期教学设计与单元教学设计的关系是什么?

　　10. 语文教学设计中练习设计的主要方法有哪些?

　　问题组四：

　　1. 联系自己的教学实际，谈谈如何理解教学设计?

　　2. 联系自己的教学实践，谈谈教学设计与听课记录的区别和联系是什么?

　　3.联系自己的教学实际，谈谈进行小学语文教学设计必要性。

　　4. 怎样在教学设计的过程中遵循语文教学的科学性和创造性?

　　5. 教学设计时如何“落实以人为本——教学设计的目的”?

　　6. 谈谈你对“教学设计时要让语文与生活相联系” 这一资源意思的理解。

　　7. 谈谈你对“深入解读文本”的理解。

　　8. 语文课程资源的开发、利用和准备，主要要做好哪些方面的工作?

　　9. 联系自己的教学设计的实际，谈谈教学反思的必要性及其策略。

　　问题组五：

　　1.三维目标包括哪些方面?

　　2.知识与能力主要指哪些?

　　3.过程与方法主要指什么?

　　4.情感态度和价值观主要指哪些方面?

　　5.三维目标强调的双基有哪些特点?

　　6.《教学大纲》和《课程标准》对于阅读教学的要求分别有哪些?

　　7.以学科为本位的教学有哪些表现?

　　8.情感态度价值观的培养特别强调那些?

　　9.三维目标之间的基本关系是怎样的?

　　10.三维目标的统一性包括哪些?

　　11.如何做到精选教学内容?

　　12.小学语文教学要唱好哪“八字经”?

　　13.《课程标准》对小学低、中、高年段阅读教学分别提出了那些要求?

　　14. 课文教学的根本任务是什么?

　　15.什么是课堂教学?

　　16.多维推进的流程设计有哪几种方式?

　　问题组六：

　　1.传统的双基教学有哪些表现?

　　2.试从不同角度谈关注人与关注学科之间的关系?

　　3.如何落实“一切为了每一位学生的发展”这一新课程的核心理念?

　　4.试论语文教学中三维目标之间存在着怎样的关系?

　　5.试举例说明如何实现三维目标的统一?

　　6.请谈一谈三维目标实施过程中存在哪些误区?

　　7.如何才能有效的落实三维目标呢?

　　8. 如何在课堂教学中实现三维目标，提高语文课堂教学的实效性呢?

　　9.情感态度价值观目标的检测可以采取哪些方式?

　　10.小学语文教学中落实“三维目标”有哪些基本策略?

　　问题组七：

　　1.非指导性教学程序包括哪几部分?

　　2. 简述合作学习的构成要素。

　　3. 简述分层—合作学习模式的内涵。

　　4. 简述互助——合作学习模式的内涵。

　　5.简述建构——合作学习模式的内涵。

　　6.简述自主——合作学习模式的内涵。

　　7.尝试教学的具体步骤是什么?

　　8.如何对学生进行合作技巧的指导。

　　9.探究学习有哪些特点?

　　10.目前国外常见的探究学习模式有哪些?

　　11.探究学习的操作步骤有哪些?

　　12.在实际教学中，按照教学对实际探究内容的选择和控制，学习者的探究学习可以划分为哪三种?

　　13.在语文学科的探究性学习中可以从哪些切入点来确立主题?

　　14.访谈法的一般步骤是什么?

　　15.观察法的一般步骤是什么?

　　16.探究学习的要求有哪些?

　　17.语文的学习资源包括哪些?

　　18.语文探究实践的调控包括哪些方面?

　　19.教师怎样通过鼓励、反馈和引导行为来暗中导引、推进、控制学生的探究过程?

　　20.怎样制定有效的规则程序，以实施对探究实践的调控?

　　21.在进行语文学科的探究学习时，教师为什么要提供充足的时间资源?

　　22.在整个探究过程中，学会倾听有哪些重要的意义?

　　23.在探究学习过程中，怎样指导学生整理文献?

　　24.在语文探究学习中，文献法一般过程包括哪几个基本环节?

　　25.简述探究学习中提出假设的过程。

　　26.你是怎样理解探究学习具有“开放性”这一特点的?

　　27.简术探究学习“得出结论”这一步骤的具体内容。

　　28.接受式探究学习和发现式探究学习有什么不同?

　　问题组八：

　　1. 试论合作学习的基本策略.

　　2. 小学语文自主学习的基本策略有哪些?

　　3. 如何在教学实践体现自主学习的三个特征.

　　4.试论语文教学中分层——合作学习的操作策略。

　　5.试论自主—合作—探究学习模式中的三种学习方式的内在联系。

　　6.如何在教学实践中实施有效的小组合作学习?

　　7.合作学习中建立的评价机制包括哪几类?

　　8.学习有哪些特点?

　　9.国外常见的探究学习的主要模式有哪些?

　　10.在实际教学中，按照教学对实际探究内容的选择和控制，学习者的探究学习可以划分为哪三种?

　　11.在语文探究学习中，探究主题的确立可以从哪些方面入手?

　　12.访谈法的一般步骤及具体内容是什么?

　　13.观察法的一般步骤及具体内容是什么?

　　14.语文探究学习的要求有哪些?

　　15.探究学习支持条件的提供应从哪几方面考虑?

　　16.在探究学习中，教师应怎样进行有效地调控?

　　17.探究学习的每一操作步骤包含哪些具体内容?

　　18.谈谈接受式探究学习与发现式探究学习的联系和区别。

　　19.结合教学实际，谈谈“采用小组合作”方式进行探究学习时，怎样对学生的探究实践进行调控?

　　问题组九：

　　1、教学是一门技术还是一门艺术，请谈谈你的看法？

　　我认为教学既是一门技术，也是一门艺术。教师是一种专业性很强的职业，教学需要有很深的专业知识功底，因此，教学自然是一门技术。而整个教学过程的设计和安排，需要智慧，整节课就是一场在教师指导下，学生进行的演出，所以说，教学是一门艺术。

　　2、你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质？

　　A、首先要有爱岗敬业，甘为人梯，甘当蜡烛的精神，要爱护学生，热爱科学

　　B、专业水平高，要有渊博的知识和过硬的教学能力

　　C、科研和创新能力很重要，只有刻苦钻研，不断创新，才能够全面实施素质教育

　　D、我个人认为，最重要的是教师的人格魅力，思想品德高尚，有修养，有道德

　　3、如果有学生在课堂上故意刁难，你该如何应对？

　　现在的青少年很叛逆，不会轻易佩服和听从教师，尤其是对于刚走上讲台的青年教师，他们会进行严格的考察，比如问一些很难的题，故意刁难老师，这就对年轻教师提出了挑战要想应对这样的挑战，就要求年轻教师有过硬的专业知识，对于知识上的问题，不轻易被难住。但任何教师都会有自己不明白的问题，尤其是如今这样一个信息爆炸的时代，面对形形色色的学生，课堂上会出现很多的突发状况，这就要求我们做一名聪明的教师，冷静思考，巧妙处理。面对故意刁难自己的学生，首先不可以正面回击，不可以着急，先冷处理一段时间，然后可以找其谈话，甚至可以告诉他：“老师需要你的支持和帮助，就像你也需要别人的支持一样”，用真诚打动他，并在今后的日子里，逐渐树立威信。

　　4、同样是小学三年级的学生，在作文中都表达了一种同样的愿望：希望自己将来能做马戏团的小丑。一位老师的评语是：“胸无大志，真没出息！”一位老师的评语是：“愿你把欢笑带给全世界！”

　　请你对两位老师的评语分别做出评价。

　　显然是第二位老师的评价更合适。第一位老师的评价不仅伤害了孩子的自尊心，同时也给学生灌输了这样的思想：“工作有尊贵和卑微之分”。给学生灌输了一种错误的价值观。社会中有并且需要各种各样的职业，只要的合法的，对人类的发展有益的，我们就应该尊重和肯定其价值。我们的学生不可能人人国家领导，世界富豪，我们应该尊重他们，帮助他们树立正确的人生观，价值观，使他们有差异的个性发展，实现自我价值。

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