如何面对面试的问题

时间：2023-03-17 08:41:42 晓怡面试问题我要投稿

如何面对面试的问题

　　面试是通过书面、面谈或线上交流（视频、电话）的形式来考察一个人的工作能力与综合素质，通过面试可以初步判断应聘者是否可以融入自己的团队。以下是小编帮大家整理的如何面对面试的问题，欢迎大家分享。

如何面对面试的问题

　　问：这份工作最吸引你的地方是什麽？

　　答：必须举出一两个强有力的例子说明问题，但不应该提到薪酬和公司地点。

　　问：这份工作最不吸引你的地方是什麽？

　　答：强调一些无关紧要的方面，为它们说几句好话。例如，律师事务所的文员会讨厌记录冗长的证词，但那样却可以让她学到审讯的细项。

　　问：你认为某个职位（销售主管、执行经理、主管助理）所需要的最重要的资历是什麽？

　　答：确保回答2～3个行动—结果格式的方案。

　　问：你的管理风格如何？

　　答：坦白至上，切忌说谎。可以说自己与全体同事沟通得很好，你尊重他们的意见、让他们了解事态、督促他们完成工作，而且同样擅长与高层人员沟通。

　　问：你在工作中如何处理困境？

　　答：千万别说你和人人都相处融洽，所以从来没有遇过困境；或说你从没遇过不合作的人。有的求职者回答此问题时过於保守，结果适得其反。相反，要说明自己能够多方面协商，想出折衷办法，你理解不同人有不同的观点，也明白新思想通常是由争议中产生的。

　　管理/业绩

　　● 在招聘新员工时你希望他们拥有那些技能？

　　● 你需要管理多少员工？

　　● 作为一个经理，最困难的是什麽？

　　● 你认为自己在直接管理的下级心中的形象如何？

　　● 你是否遇到一种情况，即使你知道这麽说话会得罪人但却不得不说？

　　● 你在增加销售、创利和促进公司成功上有哪些特别贡献？

　　● 你是如何降低成本的？

　　● 你之前的工作最好/不好的方面是什麽？

　　● 你在那份工作中最大的成就是什麽？

　　● 你曾经失去过一位客户吗？

　　● 你曾经做出的最困难的决定是什麽？

　　工作作风

　　● 你喜欢全体人员共同合作还是孤军奋战？喜欢与数字还是文字打交道？

　　● 你如何处理团队项目中的冲突？

　　● 你曾经试过必须解雇某人吗？如果是，你是如何处理的？

　　● 你在工作中如何赢得他人的帮助？

　　● 你是如何帮助同事放松心情的？

　　● 你如何徵求他人对你的工作做出反馈？

　　● 你如何冲在最前线？

　　● 你怎样从失败中吸取教训？

　　● 描述一下你的倾听能力。

　　● 你如何承受压力工作？

　　拓展：如何面对面试答辩

　　一、应对策略

　　(一)沉作冷静，保持良好心态

　　我们要明白考官的答辩并非专门为难你，恰恰相反，是你可以将你试讲过程中出现的问题通过答辩的方式来进行弥补。所以在进行答辩的时候不必过分紧张，考官问什么答什么，微笑淡定从容，会给你加不少分。整个答辩过程中需要注意语言表达以及向考官透露出强烈的从教愿望即可。

　　(二)答辩的应答思路

　　1、基本信息类

　　此类问题，如实作答即可，如实向考官反应你的真实情况。在反应真实情况之下可以带2句自己从教的意愿来向考官表明自己的意向。

　　2、专业基础知识

　　这类问题也需要考生运用自身的知识储备来进行作答。如果考生对该知识有一定的认识那么即可自如作答，如果考生对考官所问的问题并不知晓，那倒不如谦虚一些，虚心接受考官的建议，同时表明自己在这一块知识的欠缺，最后传递自身会加强自我的提高和夯实，积累知识。

　　3、课程设计类

　　此类问题回答的依据来源于你的教学设计，所以需要我们考生在备考的时候快速熟悉自己的教案，当考官问到课程设计类的题目可以从教案中很快提取，回答的思路：教学设计是什么+设计的依据。即可以用说课的思路来进行回答：是什么+为什么。

　　4、教学实施类

　　这类的问题更多的是考官要你再现你的教学过程来判断你的教学实施是否得当。所以回答的思路即：回顾教学环节+重现教学过程+反思解释

　　5、教学反思类

　　教学反思类的问题，实事求是，重点谈自己在教学过程中的优点，但是不可以避讳缺点，在谈缺点的同时要附上改进意见方才完整。

　　6、专业教学论

　　这类问题可以按照教育学的理论进行作答，也可以给予教学实际来进行作答。

　　总而言之，答辩并没有大家想象般的困难，但是也不可掉以轻心，答辩表现得好，也会是你的优势之一，从而能够安全上垒，拿到教师道路上的通行证!

　　二、为什么要进行答辩?

　　很多考生不明白为什么结构化和试讲结束之后还要加一个答辩，答辩的意图又是什么?其实很简单，答辩的意图也就是考官想要更了解你或者说更了解你的课。所以，考生们也不必担心，答辩是一个你可以展示自己的机会，你可以把刚才试讲过程中的小问题通过答辩把它解决，也可以通过答辩让考官更了解你，对你印象更深刻，评价更高。所以我们需要要好好把握住答辩的这个机会。

　　三、答辩都会问些什么?

　　1、你个人的基本信息

　　比如说，你是哪里毕业的?你是什么专业的?有没有过从教经验?等等类似于个人情况的基本信息。

　　2、你的专业基础知识

　　这个问题的可能在于你刚才试讲的时候没有能够把知识点讲清楚，或者知识点表述错误，不够明晰。比如：你认为这篇文章详细写了什么?略写了什么?

　　3、你的课程设计

　　此类的问题一方面是考官想要更了解你的教学设计的初衷另一方面也许是因为你在试讲中有处理不当的地方，没有达到教学目的。比如，你的教学目标是什么?重难点是什么?在这个知识点上你为什么这么设计?

　　4、你的教学实施

　　此类的问题既是在试讲过程中考官想要知道你究竟是怎么做的，是关于实施和组织层面的问题。比如，你是如何导入的?你如何组织小组活动?你的教学过程中哪里体现了学生独立思考的?

　　5、你的教学反思

　　此类问题在于考官想听一听你对自己这堂课的评价，你能不能发现自己这堂课的优点更重要的是发现不足，并且能够针对这些不足提出一些弥补的办法。比如，你这堂课你自己满意吗?你认为你的课程有什么不足的地方吗?

　　6、专业的教学论