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2024初三学生面试自我介绍(精选15篇)
当进入一个陌生环境,我们不得不需要向他人介绍自己,自我介绍是一种认识自我的手段。那么自我介绍应该包括什么内容呢?以下是小编整理的2024初三学生面试自我介绍,仅供参考,大家一起来看看吧。
初三学生面试自我介绍 1
我是一个阳光小男孩,我的名字叫xxx,刚满12岁的我已有1米5多了,哎,可能吃得糖太多的缘故,度至我现在的身体有一点点胖了。一头乌黑的头发,弯弯的眉毛下,镶嵌着一双比较好看大眼睛。还有一张细细的嘴巴。
我喜欢玩电脑,我一有空就来上网玩一下游戏,整天都被妈妈骂。我也喜欢看书,有一次,我去图书馆里看书,看得入了迷,沉醉在知识的海洋里,都不记得回家吃饭了,直到图书馆关门,我才不愿地走了。我也喜欢打篮球,每到星期六和星期天,我都会约一些朋友去打篮球,一打就打几个小时。
我的'优点就是爱动,每天早上我都到外面锻炼一下,跑跑步,玩玩单杠等。我的数学成绩也挺好的,可是,语文和英语的成绩都一般般,所以,我的脸上总是洋溢者喜悦的表情。我的缺点就是不会打乒乓球,也不知到是怎么一回事,就是不喜欢。这就是我,如果你们的爱好都跟我一样的话,那你们可以找我。
初三学生面试自我介绍 2
我的名字叫xxx,今年12岁了。我认识许多车的品牌,我有长长的手指头,会弹钢琴,还会写毛笔字呢!我有一个漂亮的妈妈,帅气的爸爸,会画画的爷爷,把饭做的很香的奶奶,一只可爱的`小白兔,一个温暖的家。我还是“小队长”呢!
我的小兔可可爱了,眼睛像红宝石,身体像雪球,可爱吧?
同学们,是不是想和我交个朋友呢?
我叫康佳媛,今年九岁了,上小学三年级。我的个子很高,剪着短发,长着一张圆圆的脸,一双大眼睛,弯眉毛,一张微微上翘的嘴巴,一笑起来,就露出洁白的牙齿
俗话说,人各有志。我们每个人的爱好都不同,有人喜欢打球,有人喜欢看书,有人喜欢画画。正所谓萝卜青菜各有所爱,而我最喜欢弹钢琴。可别小看我,我曾经通过了上海音乐学院钢琴6级考试,因此,我希望自己长大以后当一名出色的钢琴家。
这就是我,一个普普通通的女孩。
初三学生面试自我介绍 3
我叫xxx,今年xx岁了。
我是一个活泼开朗的小女孩,我性格随和,下课后总能听到我愉快的笑声。我下课后有时会帮成绩不好的同学讲一下题,我还会帮助别人做我应该做的事。我觉得帮助别人自己也会觉得高兴的!
我是一个班干部,在班上我管的纪律井井有条。我的组织能力很强,有时侯我会带着同学们开展一些有益的活动。我还把本班的少先队员的工作做得有声有色呢!我的'特长是弹琴、跳舞、书法。我从小就学弹琴,现在弹得还是算好的哟!我还学过跳舞,我学了XX年了。我还在重庆的艺校去考了舞蹈x级的证书。我的书法是最棒的,我在班上写的字是最好的呢!这就是我!一个大方开朗的小女孩!
在今后的生活中,我会努力和大家成为好朋友,谢谢!
初三学生面试自我介绍 4
相貌平平,五官端正,眼睛中时刻散发出好奇的眼神,一点六米的身高,这就是我,一个平平无奇的`男生。
我今年14岁,目前就读于爱物中学,我最大的爱好便是足球。我享受在绿茵场上自由驰骋的感觉,就像一只不受束缚的苍鹰,翱翔在蔚蓝的天际。说到特长,唯一可以提的便是书法,用毛笔字流畅地在纸上写下一个个方块字,感受中华传统文化的博大精深。
我的求学经历到也不用说一波三折,但也至少跌宕起伏,不管是小学还是初中,成绩一直都十分不稳定,有时候可能会一鸣惊人。出乎意料,也有可能会发挥失常,学习上谈不上认真,但也不会轻视,对于我来说,最大的毛病就是懒惰,只要改掉这一点,相信在学习方面一定会“更上一层楼”。
这就是真实的我。
初三学生面试自我介绍 5
吾亦xxx,今14岁,相貌平庸,体态自然。生于晋城,自幼却在于天津,少时言语甚多。天津之时,长于九年。自九年中,吾甚欢,学习激进,同也好玩。小学时,学习并不出众,只因为不重视学习。那时,经常惹出事端,给人添了许多麻烦,老师虽严厉批评,但也让我受益匪浅,此乃吾蒙师焉。
至于初中,我的第一任班主任对我甚好,使我体验到受重视的感觉,同是也点明了我的`前方,在我们师生共同努力下,我的成绩提升飞快。其二学期,李老师去新疆支教,虽我们在一起的时间很短很短,但她对我的谆谆教诲我一生也不会忘却。初二时我转了学,至此也未曾在见到我的老师,我很想念她。现在的我,虽然不在天津,但是不管在哪里,学业都是最为重要的,现在的努力拼搏,是为了以后更多的光芒,所以从现在开始干它个无怨无悔,为美好的青春画个完整的句号!
初三学生面试自我介绍 6
我个子不高,身材不苗条,相貌平平,只不过眉心有颗痣。没错,因为这事,我从小时候就一直享有“如来”这个绰号。不仅如此,我的名字也是稀奇古怪的——李祎哲。按理说,祎字读yi,但同学和老师老是叫作是喂,这搞得我生活不能自理。
虽然如此,但我可是“马虎王”。不管什么坏事,大事小事都有我。
当然,我也有一次人生经历。记得有一次学校听讲座,我们班在二楼,可我哪知道,上完厕所,“大部队”便不见了踪影。我想到:可能是一楼?我便冲着跑到一楼阶梯教室。刚一进门,全是其他班的'学生,我在教室中徘徊,努力的寻找着熟悉的面孔。但一个都没有,这我才意识到走错了教室,赶忙跑出去。
那一回,别提有多尴尬了,我变成了全校的“红人”。
初三学生面试自我介绍 7
我叫xxx,男,汉族,2007年出生,籍贯山西晋城城区,现就读于晋城市爱物学校。我是一个什么都不好不差的人。初中的学习生活给了我很多启示,我所经历的事正在悄悄地改变着我,使我不断地完善自我。
刚上中学的时候,还没有意识到学习的`重要性,只是天天被别人所说:“你要学习。”还幼维地一心想着长大靠特殊的路“端起以后的饭碗”,那时,还没有认识到考一个好高中的难度。直到初二,所有科目难度大幅提高,而且还没有准备好迎接新科目的我,学起来开始有些吃力。发现考上好高中有难度,但我依然要调整好学习状态,努力学习。”学习是自己的事”。这句话经常出现在我耳边,现在才明白,有些人学习不好而走着前辈铺好的路或搭着前辈留下的顺风车,踩着别人脚印而成功有什么意思,走自己的路才会更享受,更有成就。
初三学生面试自我介绍 8
我加入社团一方面是想拥有丰富的初中生活,让自己更加充实,另一方面是想多结交一些朋友,很多人说自己最好的朋友都是在社团中认识的,我希望可以多认识学长学姐,建立更好的人际关系。还有就是通过社团锻炼自己的口才和社交能力,以便将来可以更好地适应社会。
我理想中的社团氛围是温暖的,和谐的,快乐的',团结的,社员像一家人一样互相关心,互相帮助,大家为了一个共同的目标而努力,也包括筹办一些活动吧。”当问到为什么会选择爱心社和环教基地的时候,她说:“我平时是一个很有爱心的人,希望在学网爱心社中从事一些关于爱心的组织活动。这样我会更快乐,也可以培养锻炼自己的组织能力,从中得到一些社会实践能力和交际能力。其实说到底自己最希望获得的还是一个社团的温暖和友谊。
初三学生面试自我介绍 9
大家好,我叫XXX,今年刚满xx岁,在同龄人中,我的身高可是鹤立鸡群,但我有一个缺点,长得太帅!
me,一头乌黑的长毛刺儿下留着稀稀的流孩儿;两条浓浓的眉毛下镶着两颗宝石般眼睛;高高的鼻梁下嵌着一张扁扁的小嘴。在十二生肖中我与泰哥同类,性别跟爸爸相同!!
Ilove葫芦丝巴乌等乐器,在小学时,我就能熟练的吹出“月光下的凤尾竹”和“姑娘生来爱唱歌”,因此,我成为了全校著名的文艺明星。每当盛大节日到来,像“六一”“十一”或学校举办的各类文艺比赛,班里的节目几乎全让我承包了,对了我还获得过全省音协会首届葫芦丝巴乌演奏大赛二等奖呢!反正脑袋里的东西有的是,三天三夜也用不完,因此,同学们给我起了一个“文艺王”的雅号!
在学校是个能干的大人物,可在家里,我总是翻箱倒柜,东撇西仍,连一本甚至一张纸也不会放过。用不了多大一会儿,满屋就被我弄得乱七八糟乌烟胀气,害得妈妈得跟在我的屁股后面收拾!
我比较喜欢打篮球,每当学校有什比赛时,都少不了我的身影,作为队长的我带领本班夺得过无数次冠军。对了,我还喜欢看足球哦,比如意甲联赛AC米兰vs国际米兰的比赛,皮尔洛的'飘逸,马特拉奇的狡猾,赞布罗塔的绅士````的大步流星都让我目瞪口呆。米兰德比贴身肉搏的激烈战争,每一场都是那莫的激动人心,每一次都让我赞不绝口。
怎么样,我就是一个这样的人,希望大家喜欢我,支持我,我可以请大家吃雪糕奥!呵呵。
初三学生面试自我介绍 10
在过去的三年里,学习与生活总是结伴存在于我的生命里,我快要成为xxx届的初三毕业生。
在学习上:我认为作业能够完成好是基本的学习条件之一,并且在作业中能锻炼自己,对学习的'内容进行总结。然后,处好与同学老师间的关系,是在三年里练就的本领。团结友善,诚信助人。在课间能完成作业,并向班里的学霸询问,从而找到并解决自己在学习上的问题。不迟到,不违背中学生守则。对待老师礼貌友善。
在生活里:能够自理,并且会做饭(至少不会饿死),帮助父母打扫房间,努力做一个德智体美劳全面发展的五好学生。
在这难忘的三年里,犯过错,受过表扬,但俗话说谦虚使人进步,骄傲使人落后,总结这三年经受的教训等,我能更好地面对挫折,直面困难,练就我内心坚强的后盾。 自我简介到此结束。我会加倍努力的面对今后的生活与学习。
初三学生面试自我介绍 11
初三的第一个学期结束了。在这个学期里,老师为我们的学习和成长付出了许多心血,我也为自己的学习付出了努力。
过去的半年,学习中我注意总结、思考,认认真真看书,及时的预习,及时的总结自己不明白的问题,日常生活中,我注意团结同学,尊敬老师,爱护公物,积极打扫卫生,积极参加各种学校举办的活动。
过去的半年,我继续着为国做贡献的思想。努力学习,积极锻炼身体,为我即将开始的新学年打好知识基础,身体基础。可我需要更好的'鞭策自己,参加了光荣的中国共青团以后,使我的思想基础更加牢固!
总结这个学期的学习,主要有以下几个方面。
一。学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲,积极发言,自觉遵守课堂纪律,不跟同学交头接耳,不做小动作;对老师布置的作业,能够认真完成;对不懂的问题,能主动向同学和老师请教。
二。认真做好课前预习和课后复习。上课时有不懂和不明白的问题敢于举手提问;在家做作业中遇到做错和不会做的,让家长给讲一讲;经常把以前做错的题拿出来复习,直到弄懂弄会。
三。课外学习不放松。每天做完作业,只要有时间,便会主动看会儿课外书,读几篇作文或者做几道数学题。
在这些过程中,我的思想发生了大的改变,这一点是不言而喻的。为了提高自己的综合素质,我阅读了许多名人传记,从伟人的经历中获取养分,更进一步地充实自己。我又学习了为人处世伦理哲学,以提高自己的道德修养。所有这些,使我越来越深刻地感觉到人生追求的意义。在人生旅途中我开始学会正确地评估自己,学会一分为二看待问题,学会定义自己的人生目标。
初三学生面试自我介绍 12
我——两条月牙般的眉毛下镶嵌着一双水汪汪的大眼睛,一个鼻子笔挺笔挺,下面张着一张樱桃小嘴。对了,她就是我。一个阳光下成长的女孩,你一定觉得我长得很完美,可是我有一个缺点——马虎。想起“小马虎”给我带来的这些尴尬,我羞愧极了。看来我这个小马虎的毛病得立即改掉!下面就给你说一说我马虎的趣事吧
那是一个星期三的早晨,我的脚有一点痒,我就把袜子脱了下来。过了一会儿,我就不记得袜子放哪儿了,我满屋子地找,上学的时间到了,我还是没找着,最后,我只好又拿了一双新袜子穿上就走了。到了学校,我去上厕所,我无意中摸了摸上衣口袋,咦?什么东西软绵绵的?我掏出一看,这不是早上我要找的袜子吗?害得我找了老半天,不仅如此,还让我的.妈妈找了一整天。这真是笑得牙都快掉下来了。
上午的数学考试,我认真做题。做完后认真地检查了三遍,没有发现什么错误,就安心地等待下课了。我想:数学考试一定能得100分,可是试卷发下来,才99分。晚上给妈妈看的时候,妈妈又气又笑,指责我说到:“居然把比大小的题,你写到后来“大于符号最后一个写成小于符号了。”妈妈把事情经过告诉爸爸,爸爸也哈哈大笑起来。看着爸爸妈妈这样取笑我,我真是无地自容,真希望能有个洞钻进去。我真后悔,如果我再仔细点的话,就不会闹出这么大的笑话了呀!
呵呵!这就是我,我很马虎吧,可不要向我学习哦!
初三学生面试自我介绍 13
我叫xx,今年十三岁,刚上初三,我个子中等,166cm,在班里排第十个,长脸短鼻子,手大脚也大,一双眼睛不大也不小,眼珠子特别有神,一张大嘴巴特别能说,只要一说起来,说上一个小时也没问题,个子不高不矮,身体不胖不瘦。总的来说还是比较帅的`。
我在北京市xx中上学,我们的校服不好看,全是蓝色,所以特别好认,一看就是中学生。
我的优点就是爱动,每天早上我都到外面锻炼,跑跑步,玩玩单杠等。
初三学生面试自我介绍 14
我是个活泼开朗的女孩,我的名字叫xxx,看了这个名字,可能有的人会认为我是一个男孩子,其实我是一个性格比较外向的女孩子。因为我爸爸姓陈,又是硕士,所以全家人都希望我能够像爸爸那样也是硕士。
我有头乌黑发亮的头发,喜欢梳一把马尾巴。我有一个椭圆形的脸蛋,像一小鸡蛋,在那椭圆形的脸上,长着一双又大又灵的眼睛,眼睛里的黑眼珠,像一个黑葡萄。我的鼻子高高的,嘴巴红红的,一说起话来就没完没了,我真喜欢妈妈给我的`这张脸。我今年XX岁了,是家里的独生子,也是家里的“掌上明珠”,爸爸、妈妈平时都爱宠着我。
我在班上的学习虽然谈不上数一数二,却是小有名气,我的人缘也很好,班上有一大半的同学都是我的好朋友,其中还有我的“知心朋友”。我不仅朋友多,而且兴趣爱好也多的不得了,有:“画画、玩电脑、游泳、弹钢琴、看书。我最喜欢看书了。我很小的时候,爸爸就给我买了许多的识字手册,还经常给我读一些故事书,可以说,我的童年就是在书海中度过的。随着我年龄的增长,我家的书也越来越多,现在我家就象一座小图书馆,到处都是书,我自己的书更是多得数不胜数,整整放了两个柜子。虽然我平时一向很节约,但是对买书却毫不吝啬,只要是我喜欢实用的书,而且不是很贵,我一定会马上买下来。有时候我遇到一本好书,又因为价格太贵而不能买,我一定会翻来覆去地看好几遍才甘心,所以每次我一进书店,都要看上大半天。高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯”。而我也坚信:好书能伴我一生。我常常因为看书而误了其他的事情,因此爸爸、妈妈经常开导我说:“看书要学会适而可止”。为此有时我也很伤脑筋,想来想去,我下定决心,以后一定要学会克制、克制再克制!
这就是我,一个爱读书的女孩。
初三学生面试自我介绍 15
本人在初中三年中,担任政治课代表,能较好地完成任务,工作负责得力,学习认真、刻苦。有较好的学习成绩。从不迟到早退,自觉遵守课堂纪律,专心听讲,积极思考,踊跃发言,认真做好笔记。按时独立完成每天的作业,不抄袭,不拖欠。
性格活泼开朗,乐观向上,真诚对待他人,热于助人,团结同学,有较好的人际关系,有正义感。客观评价自己和他人的行为,能客观,多角度地思考问题,兴趣广泛,热爱运动,多才多艺。积极参加学校组织的校内校外集体活动,具有较强的.合作协调能力,能服从集体决定。能恰当地表达,控制自己的情绪克服困难的决心和承受挫折的能力强,有良好的心理素质。
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