爱因斯坦的童年故事

时间：2022-09-20 12:40:29 名人故事我要投稿

爱因斯坦的童年故事

　　总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，因此，让我们写一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？下面是小编为大家整理的爱因斯坦的童年故事，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

爱因斯坦的童年故事

　　爱因斯坦的童年故事 1

　　爱因斯坦小时候十分贪玩。他的母亲常常为此忧心忡忡，再三告诫他应该怎样怎样，然而对他来讲如同耳边风。这样，一直到16岁的那年秋天，一天上午，父亲将正要去河边钓鱼的爱因斯坦拦住，并给他讲了一个故事，正是这个故事改变了爱因斯坦的一生。故事是这样的：

　　“昨天，”爱因斯坦父亲说，“我和咱们的邻居杰克大叔清扫南边工厂的一个烟囱。那烟囱只有踩着里边的钢筋踏梯才能上去。你杰克大叔在前面，我在后面。我们抓着扶手，一阶一阶地终于爬上去了。下来时，你杰克大叔依旧走在前面，我还是跟在他的后面。后来，钻出烟囱，我发现一个奇怪的事情：你杰克大叔的后背、脸上全都被烟囱里的烟灰蹭黑了，而我身上竟连一点烟灰也没有。”爱因斯坦的父亲继续微笑着说：“我看见你杰克大叔的模样，心想我肯定和他一样，脸脏得像个小丑，于是我就到附近的小河里去洗了又洗。而你杰克大叔呢，他看见我钻出烟囱时干干净净的，就以为他也和我一样干净呢，于是就只草草洗了洗手就大模大样上街了。结果，街上的人都笑痛了肚子，还以为你杰克大叔是个疯子呢。”

　　爱因斯坦听罢，忍不住和父亲一起大笑起来。父亲笑完了，郑重地对他说，“其实，别人谁也不能做你的镜子，只有自己才是自己的镜子。拿别人做镜子，白痴或许会把自己照成天才的。”

　　爱因斯坦听了，顿时满脸愧色。

　　爱因斯坦从此离开了那群顽皮的孩子们。他时时用自己做镜子来审视和映照自己，终于映照出生命中的熠熠光辉。

　　盲目地与别人相比较，以为自己比身边的人聪明就满足了，或者觉得自己不如别人就沮丧了。这多么愚蠢啊!每一个人都有其不同的人生目标和生活方式，自己才是自己在这个世界上最可靠的人生向导。

　　爱因斯坦的童年故事 2

　　伟大的物理学家爱因斯坦总结出的“一总、二分、三合”读书法，可资借鉴。

　　一总：先浏览书的前言、后记、序等总述性部分，然后认真地读目录，以便概括地了解全书的结构、内容、要点和体系等，这样便可对全书有个总体印象。

　　二分：在读了目录后，先略读正文，这不需要逐字读，要着重对那些大小标题、画线、加点、黑体字或有特殊标记的句段进行阅读，这些往往是每节的关键所在。你可以根据这些来选择自己所需的内容来细读。

　　三合：就是在翻阅略读全书的基础上，对这本书已有个具体印象，这样再回过头来细读一遍目录和全书内容，并加以思考、综合，使其条理化、系统化，以弄清其内在联系，达到深化、提高的目的，进一步深入领会初读时所不能领会的许多东西。这一步很重要。人们往往在这一步不得要领时，看过书一扔，便算了事。

　　爱因斯坦的童年故事 3

　　爱因斯坦出席了一次为他举办的正式宴会，男宾都打领带，女宾都穿裸肩的礼服。

　　他的太太因感冒未曾参加，见爱因斯坦回家，就急忙询问宴会的情形。于是，爱因斯坦告诉她，今晚有哪些著名的科学家出席。

　　太太打断他的话，问：“不要管那些，你告诉我太太们穿的什么衣服?” “我可真的不知道，”爱因斯坦认真地回答，“从桌子以上的部分看，她们没有穿什么东西。而在桌子以下的那部分，我可不敢偷看。”

　　爱因斯坦的童年故事 4

　　世界级的伟大科学家爱因斯坦，—直为他“—生最大错事”而愧疚。爱因斯坦究竟做错了什么事?

　　1917年，也就是他创立广义相对论的第二年，为了解释宇宙的稳恒态性问题，爱因斯坦和荷兰物理学家德西特各自独立进行此项工作的研究。他们发现引力场方程的宇宙解是动态的而不是静态的。也就是说宇宙要么膨胀，要么收缩。由于物理直觉上的偏见和数学运算上的失误，爱因斯坦决不放弃静态宇宙的概念，为求得—个静态的宇宙模型解，不惜在方程中引进—个“宇宙项”。这个结论在当时既符合宇宙学原理，又符合已知的观测事实。然而，1922年，美国学者弗里德曼求出了这个方程的另—个动态解;1927年比利时学者勒梅特也独立求得同—解。从数学角度证明，宇宙不是静态的，而是均匀地膨胀或收缩着。然而，爱因斯坦仍然不肯接受这个结果，坚持他的静态宇宙模型观。

　　两年后，美国天文学家哈勃根据远距星云的观测，发现远距恒星发出的光谱线有红移现象，离地球越远的恒星光谱线红移越大。这说明恒星在远离地球而去。哈勃的发现支持了弗里德曼等人的动态宇宙模型，也改变了爱因斯坦对宇宙的看法。爱因斯坦把坚持静态宇宙模型的失误称为他“—生中最大的错事”，并收回了对弗里德曼等人的批评。

　　后来，在他70岁生日之时，还向好友索洛文表示：“我感到在我的工作中没有—个概念是很牢靠地站得住的，我也不能肯定我所走的道路—般是正确的。”这句话在很大程度上包含了他在1917年的这次失误。

　　—位举世闻名的伟大科学家能勇于承认自己的失误，谦虚地回顾自己已被世人承认和称颂的成就，说明了爱因斯坦实事求是，尊重科学的坦荡胸怀。这也正是爱因斯坦能取得伟大成就的原因。

　　爱因斯坦的童年故事 5

　　爱因斯坦（1879—1955），出生于德国，父母为犹太人，后加入美国籍。他创立了相对论，是现代最伟大的科学家之一，他的理论改变了传统的科学体系，开创了一个新时代。

　　然而，他在童年时期，却是很不起眼。除了老师发现他拥有数学天才之外，他是一个迟钝、害羞、落后的小孩，老师认为他是个累赘，父母也认为

　　他是一个低能儿。他仅有的数学才能，也常被人否定。有一次，爱因斯坦到一个车站去买车票，当他发觉售票员找他的钱不够时，他便向售票员提出抗议，售票员仔细数了一遍之后，一点也未弄错，于是对爱因斯坦说：“你就是常把数字弄不清楚。”

　　据说，爱因斯坦到3岁时还不会说话，人家都叫他“小笨蛋”，只有母亲相信他是有才能的。他10岁时才进入慕尼黑的一家小学读书。读书时成绩也是坏透了，他在任何一个学校里都没有读好。

　　之后，爱因斯坦在普林斯顿大学讲课时，便主张学生们要自由发展、不必拘泥于课本。他说：“一个人在大学毕业前后，站在天平上秤秤看，是不是一个真正有学识和思想的人非戴方顶帽不可？”

　　爱因斯坦的童年故事 6

　　爱因斯坦小时候曾经被老师认为是迟缓儿，所以当老师听到爱因斯坦的母亲希望儿子将来能够做律师或老师时，都抱以无限的同情，他的老师认为这只是做母亲，望子成龙的心声，事实上这个愿望是不可能有实现的一天。

　　他的老师说对了一半，爱因斯坦长大后，没有成为老师或律师，而是成为20世纪最伟大的科学家，而这个成就也是他小学老师所始料未及的成就。

　　他的老师认为爱因斯坦是迟缓儿，原来爱因斯坦小时候有个习惯，就是每当大人问他问题的时候，他都等一段时间，才回答这个问题，所以大家认为他是心智迟缓的低能儿。但爱因斯坦之所以要过一段时间才回答问题，是因为他认为不能够随便回答，必须经过脑中先思考一遍，才能回答，所以大人问他问题，他之所以隔一段时间才回答，是因为他的脑中在思考如何回答，才能比较完整回答问题，而这个时候的爱因斯坦才只是5岁的儿童而己。

　　当爱因斯坦因为相对论的发明，获得诺贝尔物理学奖，声名大噪，有次记者问他问题，爱因斯坦回答说，他从不去记忆任何从书本上，就能够找得到的答案，他的职责就是找寻书本上找不到的答案。而相对论就是书本上找不到的答案，也让他成为20世纪最伟大的科学家。事实上爱因斯坦不应该称为是很聪明的人，而应该说他是一个很有智慧的人。

　　聪明的人是反应灵敏、思想敏捷、通权达变的人，而智慧的人却是懂得作选择，有化繁为简的思考能力，能够分辨事情的轻重缓急，以长远的眼光去看待事情，这就是聪明与智慧的区别。

　　爱因斯坦无异是个很有智慧的科学家，因为他懂得集中精力，在最有生产力的工作。所以当他任职第一份工作之时，就把全副的精神花在研究相对论方面，所以才能有如此巨大的成就。

　　诺贝尔奖的得主的老师，有很多也是诺贝尔奖得主。原因在于这些诺贝尔奖得主的老师，会告诉学生去研究科学上尚末研究成功的科学领域。而他的学生集中精力在别人尚未研究成功的科学领域，继续研究，所以才能获得科学上的重大突破。

　　有智慧的人不见得聪明，但有智慧的人懂得作选择，人生其实就是不断的在作选择，以长远的眼光来处理事情，将事情化繁为简，简单化，才能够集中精力作最有生产力的工作，也才能够有所成就。

　　爱因斯坦的童年故事 7

　　爱因斯坦16岁那年，由于整日同一群调皮贪玩的孩子在一起，致使自己几门功课不及格。一个周末的早上，爱因斯坦正拿着钓鱼竿准备和那群孩子一起去钓鱼。这时，父亲拦住了他，心平气和地对他说：“爱因斯坦，你整日贪玩且功课不及格，我和你的母亲很为你的前途担忧。”

　　“有什么可担忧的，杰克和罗伯特他们也没及格，不照样去钓鱼吗？”

　　“孩子，话可不能这样说。”父亲充满关爱地望着爱因斯坦说，“在我们故乡流传着这样一个寓言，我希望你能认真地听一听。”

　　“说有两只猫在屋顶上玩耍。一不小心，一只猫抱着另一只猫掉到了烟囱（cōng）里。”

　　“当两只猫从烟囱里爬出来时，一只猫的脸上沾满了烟黑，而另一只猫的脸上却干干净净。干净的猫看见满脸黑灰的猫，以为自己的脸也又脏又丑，便快步跑到河边洗了脸。而黑脸猫看见干净的猫，以为自己的脸也是干净的，就大摇大摆地到街上闲逛去了。结果，吓得其他的猫都四下躲避，以为见到了妖怪。”

　　“爱因斯坦，谁也不能成为你的镜子，只有自己才是自己的镜子。拿别人做自己的镜子，天才也许会照成傻瓜。”

　　爱因斯坦听后，羞愧地放下鱼竿，回到了自己的小屋里。

　　从此，爱因斯坦时常用自己作为镜子来审视和映照自己，终于映照出了他人生的璀璨光芒。

　　爱因斯坦的童年故事 8

　　爱因斯坦是20世纪最伟大的科学家，他之所以能够取得如此令人瞩目的成就，与他一生具有明确的`奋斗目标是分不开的。

　　爱因斯坦出生于德国一个贫穷的犹太人家庭，小学、中学时的学习成绩都不算好，可是他非常想向科学领域发展。怎么办呢？颇有自知之明的他根据成绩对自己进行了分析，他发现：自己对物理的兴趣最高，而且其成绩也在所有功课当中最好。于是，在读大学时，他选择了瑞士苏黎世联邦理工学院的物理学专业。由于自我定位非常准确，很快，爱因斯坦在物理方面的潜能便得到了超长的发挥。26岁那年，他就发表了科研论文《论分子尺度的新测定》。此后几年，他又先后发表了数在全世界都很有影响力的论文，不但发展了普朗克的量子概念，解释了光电效应，还宣布了狭义相对论，推动了人类认识宇宙的重大变革。

　　想想看，如果当年爱因斯坦所定的目标是天文学、文艺学或者其他什么学科，恐怕就很难取得像在物理领域这样辉煌的成绩了吧？

　　更值得一提的是，他不但有可贵的自知之明，而且对已经确定了的目标从不半途而废。比如说1952年，鉴于他的突出成就，以色列人民在第一任总统逝世后邀请他接受总统职务，他二话不说，立刻拒绝了。的确，如果爱因斯坦真的当了总统的话，之后那么大的建树恐怕就再也无从谈起了。

　　大道理

　　即便百发百中的神枪手，如果他漫无目标地乱射，也不能达到目的、取得胜利。人生也一样，如果没有明确的目标，做什么事就都很难成功。

　　爱因斯坦的童年故事 9

　　西蒙是《法兰克福报》一名年轻编辑。有一次，他在一个聚会上巧遇了大名鼎鼎的爱因斯坦，由于一时兴起，西蒙壮着胆子，请爱因斯坦为《法兰克福报》的读者们编写几道科技谜语，没想到爱因斯坦居然当场爽快地答应了，只是要求发表时一定要匿名，而且不要一分稿费。

　　当西蒙兴冲冲地将此事汇报给报社的总编时，总编觉得这“根本不可能”。因为据他了解，美国有一家著名报纸为了请爱因斯坦写一在美国的游记，曾开出让人难以置信的“天价稿费”——1.2万美元，却遭到了爱因斯坦的严词拒绝，因此这回他怎么可能愿意写毫无报酬的科技谜语，而且还是匿名，既获不得名又赢不来利。

　　但事实却是爱因斯坦真的履约了，而且还是“超额”的——为《法兰克福报》每周编写了1条科技谜语，前前后后一共编写了近40条，且这些谜语远没报社里的人所想象的那般深奥、难解，相反却非常有趣，具有启发性，尤其是对青少年培养科学思维有着很大的帮助。

　　后来，西蒙好奇地问爱因斯坦：“您为什么不弄点像‘相对论’那样的深奥谜语呢？”爱因斯坦的回答是：“因为我不想搞垮你们的报纸呀。”西蒙又说道：“但我还是难以理解，您为何愿意匿名无偿地为我们编写科技谜语？”“没什么，因为这个世界上最不可理解的事情就是它是可以理解的。”爱因斯坦回应道。

　　不唯名，不唯利，不高高在上，不故意显摆，君子有所为，有所不为，这正是爱因斯坦作为一个科学家的人格。

　　爱因斯坦的童年故事 10

　　爱因斯坦对学生说：“有两个从烟囱中爬出来的工人，一位很干净，一位很肮脏，请问，他们当中谁会去洗澡？”

　　一位学生说：“当然是肮脏的工人。”

　　爱因斯坦反问道：“是吗？干净的工人看见肮脏的工人，他的确会觉得很肮脏；肮脏的.工人看见干净的工人，就不这么想了。我想再问你们，他们中的谁会去洗澡呢？”

　　另一位学生信佛知晓了答案：“因为干净的工人与肮脏的工人对视，以为自己也是肮脏的；而肮脏的工人看见干净的工人很干净，就会以为自己也是很干净的。所以，干净的工人会去洗澡。”

　　在场的学生都赞同这个答案，然而爱因斯坦却笑说：“答案仍然是错的。理由很简单，两个工人从烟囱里爬出来，怎么可能一个工人干净而另一个工人肮脏呢？”

　　如果人们一直都在预先设定的框架下运用表面的逻辑思考问题，那么社会将根本无法获得发展，人类亦将止步于当下。

　　探寻真理的人们，让我们把思索变得更加胆大吧！

　　真理是超脱一切现象而存在的，要寻求到真理，往往需要从预先假设的思路和习惯中脱离出来。

　　然而人们往往被很多最为简单和表面的逻辑所蒙蔽，不愿意花心思多想，向事情本质进一步靠拢。

　　那些发现了真理的有识之士，往往就是多了那么一些思考，大胆地抛开了一些常规逻辑。

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