周恩来小时候的故事

时间：2022-09-05 13:17:56 名人故事我要投稿

周恩来小时候的故事（通用20篇）

　　无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是故事了吧，你所见过的故事是什么样的呢？下面是小编整理的周恩来小时候的故事，仅供参考，希望能够帮助到大家。

周恩来小时候的故事（通用20篇）

　　周恩来小时候的故事篇1

　　鸡叫三遍后，周家花园传出朗朗读书声：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”周恩来很快就把这首诗背得滚瓜烂熟了，但他总觉得没有透彻领会诗的意境：每一粒到底有多辛苦呢?

　　第二天，周恩来来到蒋妈妈家玩。吃饭时，他望着把花花的大米问道：“蒋妈妈，这大米饭是怎么来的呢?”将妈妈笑着告诉他：“大米是稻子舂成的。稻子浑身有一层硬硬的黄壳。他的一生要经过浸种催芽、田间育秧、施肥管理、除病治虫、收割脱粒，一直到舂成大米。”“吃上这碗饭，可真不容易啊!”周恩来惊讶的说。“是呀，这十多道关，要累坏多少种田人呢。”蒋妈妈深有感触地说。

　　蒋妈妈一番教诲，不仅加深了周恩来对诗意的理解，更激励他勤奋学习。

　　周恩来小时候的故事篇2

　　为了过好习字关，他除了认真完成老师布置的作业外，还坚持每天练一百个大字。

　　一天，周恩来随陈妈妈到一个亲戚家，回来时已是深夜了。一路上劳累，年幼的恩来已精疲力尽、呵欠连天，但他仍要坚持练完一百个大字再休息。陈妈妈见状，心疼不过，劝道：“明天再写吧!”“不，当天的事当天了!”周恩来把头埋在一盆凉水里，一下子把瞌睡虫赶跑了。一百个字刚写完，陈妈妈夺过恩来的笔说：“这下子行了吧，快睡觉!”“不!”周恩来仔细看完墨汁未干的一百个大字，皱着眉头说：“陈妈妈，你看这两个字写歪了。”

　　说着，周恩来的小手又挥起笔来，把那两个字又写了三遍，直到满意为止。

　　周恩来小时候的故事篇3

　　周恩来从小志高，12岁就发出“为中华之崛起而读书”的誓言。

　　1911年年底，周恩来在沈阳东关模范学校上学。这一天，魏校长亲自为学生上修身课，题目是“立命”当时正是中国社会发出剧烈变动的时期。孙中山领导的辛亥革命刚刚推翻了清朝政府，结束了中国两千年的封建统治。很多人，特别是年表人思想困惑，没有明确的理想追求，没有人生奋斗的目标。校长讲“立命”，就是给学生讲怎样立志。

　　魏校长讲到精彩年突然停顿下来，向学生提出一个问题：“请问为什么读书?”

　　教室里静静的，没有一个学生回答。

　　“如果没有人回答，我就一个个问了!”

　　魏校长走下讲台，指着前排一同学说：“你为什么而读书?”这个学生站起来挺着胸脯说：“为光耀门楣而读书!”“就是为了光宗耀祖。”魏校长又向第二个学生，回答是：为了明礼而读书。第三个被问的学生是一个靴铺掌柜的儿子，他很认真地回答说：“我是为我爸而读书的。”同学们听了哄堂大笑。

　　为了这些回答都不满意，摇了摇头又起到周恩来面前，问道：“你是为什么而读书?”

　　周恩来在学生中威信挺高，在以前不久，辛亥革命刚刚成功，他在同学们中第一个剪掉了长长的辫子，这是很不简单的一件事，因为满清政府规定，所有汉人男子都必须像满族人一样留长辫子，以表示忠于清朝朝廷，不留辫子就要杀头。周恩来是第一个剪掉辫子的学生，所以，大家都很佩服他。

　　周恩来站起身来，教室里静悄悄的，大家都在等待他的回答。周恩来非常郑重地回答道：“为中华之崛起而读书!”

　　“为中华之崛起而读书!”回答的多好啊!一句话，表达了周恩来从小立志振兴中华的伟大志向。

　　魏校长没有想到，竟然有这样出众的学生，非常高兴。他示意让周恩来坐下，然后对大家说：“有志者，当效周生啊!”意思是说，有志气的青年，都要向周恩来学习啊!

　　周恩来小时候的故事篇4

　　寒假里的一天，我忙完了一天的作业，信手从书架上拿起一本书——《周恩来小时候的故事》。细细读来，一节“为中华之崛起而读书”，让我为之振奋，令人荡气回肠。透过字里行间，脑海里浮现出一幅幅真实而感人的画面，使我感悟到了周恩来小时候的远大理想和刚毅的志向。

　　在周恩来12岁那年，他离开了家乡，来到了东北。前来接他的伯父指着一片繁华、热闹的地方对他说：“没事可不要到那个地方去玩啊！”“为什么？”周恩来不解地问。“那是外国租界地，惹出麻烦可就糟了，没处说理去！”“那又是为什么呢？”周恩来打破沙锅问到底。“为什么？中华不振啊！”伯父叹了口气，没有在说什么。

　　当周恩来闯进租界地，亲眼看见了外国人欺辱中国人，不把中国人当人看的情景，这才真正体会到“中华不振”的含义。这让他立下了一个决心：“为中华之崛起而读书。”

　　后来，他走进了辽宁省沈阳东关模范学校读书。在一次修身课上，校长问同学们为什么而读书？同学们踊跃回答。有的说：“为明理而读书。”有的说：“为吃饭而读书”…… 校长对这些回答都不满意，校长见周恩来没有抢着发言，就让他来说。周恩来郑重而坚定的回答道：“为中华之崛起而读书！”校长很惊讶，竟有如此出众的学生。他让周恩来坐下，然后对大家说：“有志者当效周生啊！”

　　读到这里，我特别的仰慕周恩来总理志存高远的情怀。多么鼓舞人心的回答呀！一个年仅12岁的少年，竟有如此远大的革命理想和抱负。励志为振兴中华而读书。正是这种理想和抱负促使他后来以优异的成绩毕业于南开学校，又东渡日本留学，寻求救国、强国之路。把自己的一生献给了中国人民的解放事业，成为人们爱戴的好总理，这与他少年励志息息相关的。可见，胸怀大志，方能万里鹏飞啊！

　　人们常说：“自古英雄出少年，有志不在年高。”周恩来总理用行动和言行就证明了这一点。一个短短的故事，就告诉了我们一个深刻的道理：每一个人都要有理想，重要的是要为实现理想而奋斗。我是一名普通的小学生，我也有过浪漫的理想，可也曾为实现理想而彷徨过。曾几何时，看着很多大学毕业生，苦读十多年，浪费了自己的精力，消耗了父母的钱财，结果还是“打工仔”，莫不如早些.......正是在这种思想的指使下，一度出现情绪消极，学习成绩下降的结果。是老师的教育使我茅塞顿开，是读书鼓足了勇气，给了我力量。特别是通过读了“为中华之崛起而读书”后，使我充分认识到作为新世纪的少年。生活在这个充满知识和物质丰富的年代，一定要以周恩来的少年时代为榜样，以他的名句为动力！下决心，勤努力，勇拼搏，为了实现自己的理想，掌握更多的本领和技术，长大以后回报祖国，回报社会，做个对社会有用的人！

　　周恩来小时候的故事篇5

　　寒假里，我读了一本书《周恩来小时候的故事》。他五岁是就开始学写毛笔字。还给自己定了一条规矩：每天写100个大字。

　　有一次，他和蒋妈妈去串亲戚，回来时天色已经很晚了，蒋妈妈催他快上床睡觉，当恩来走到床前时，大叫：“呀！我的大字还没写呢！”蒋妈妈告诉他明天写200个不就补上了吗！他却说不行，他说：“今天的事今天做，明天还有明天的事！”说完又回到书桌前写了起来。

　　读完这个故事，我很受教育。周恩来小时候的那种孜孜不倦的学习精神、“海枯石烂”也不变的决心深深感染了我。我会加倍努力学习，并要把这个故事讲给身边的同学听，我相信，只要我们坚持不懈地努力，未来的人才一定会雨后春笋般涌现出来。

　　周恩来小时候的故事篇6

　　读《周恩来故事选编》这本书，我知道了周恩来是一个非常爱他母亲的人。有一句话说：“真到今天，我还得感谢母亲的启发。没有她的爱护，我不会走上好学的道路。”

　　常言说得好“磨难是人生的启蒙老师”，“好学是开启智慧的钥匙”。一个人童年生活所遭受的磨难是考锻炼。而养成勤学好问的良好习惯，是造就光辉人生的基本条件。周恩来经历的就是这样的一条道路。

　　在中华民族饱受内忧外患的年代，在京杭大运河畔的古城淮安，一位年仅九岁的少年，在一年里先后失去了两个与他相依为命的母亲，一个是他的生母万氏，另一个是他的嗣母（俗称过继母）陈氏。在1918年，周恩来在日本留学期间，专门写过一篇《念娘》的日记。他后来满怀深情地说过，直到今天，还不能忘记母亲对他的教育。周恩来从小就说出了这样一句话“为中华之崛起而读书”并第一个剪了辫子，这让许多人非常震惊。

　　读了这本书后，我感受到了周恩来从小那种坚定不拔地意志力。周恩来爷爷是多么伟大，是他们给我们送来幸福，是他们给我们送来美好的家园。读了，我想我也要向周恩来爷爷学习，从小认真学习，长大回报祖国，让我们的祖国更美好。

　　周恩来小时候的故事篇7

　　周恩来非常喜欢学习。除了完成老师布置的作业，他还每天练习汉字，坚持每天写100个汉字。一天，周恩来和他的母亲陈去了一个远房亲戚家。当他们到家时，已经是深夜了。年轻的周恩来已经昏昏欲睡了。陈的妈妈要求他休息，但他坚持要完成这项工作。他洗了洗冰冷的脸，又写了一遍。长大后，周恩来写了很多好话。

　　我们必须坚持我们所做的一切，如果我们坚持下去，我们就会成功。

　　读了周恩来的故事后，我明白了坚持。有一次，学校举行了冬季运动会，拔河比赛开始了。我们班连续赢了几次。最后，我们和五班打了决赛。起初，我们彼此很亲近。后来，他们用力拉。我们不由自主地被他们拖着。我用力向后拉，但似乎没用。我坚持不了多久，然后我想起周恩来坚持用大写字母写。他能写好角色。我也坚持！我不再想其他事情了，无论如何，我必须坚持下去。工作结束后，在大家的共同努力下，我们赢了！

　　我从这件事中学到了:要做任何事，我们都必须坚持下去。我们不能半途而废。只有坚持把事情做好，我们才会有大的收获。

　　周恩来小时候的故事篇8

　　周恩来是我们爱戴的总理。他从小就勤奋好学。我从这个故事里学到了很多

　　周恩来小时候学习就很努力，他除了认真完成老师布置的作业外，还坚持每天练一百个大字。有一天，周恩来随陈奶奶去亲戚家，回来时已经是深夜了，年幼的周恩来已筋疲力尽，呵气连天，但他仍要坚持练完一百个大字再休息。陈妈妈劝道：“明天再写吧！”“不，陈妈妈，当天的事当天做！”周恩来把头埋在一盆凉水里，等头脑清醒了，又去写字。一百个字刚写完，陈妈妈一把夺过恩来的笔说：“这下行了吧，快睡觉！”“不！”周恩来皱着眉头说说。说着，他又把这两个字写到满意为止。

　　周恩来从小就这么勤奋，我也要好好的学习。有的时候，我从外面回来，才7点多，就不写作业了，闹着要看电视，作业就一拖再拖，如果不到最后一天就不抓紧时间，写完了老师留的作业就不写了，心里只想着玩。

　　现在我知道了周恩来能成功的原因，从今天起，我也要学习周恩来，认真的学习，不偷懒，成为一个勤奋的孩子。

　　周恩来小时候的故事篇9

　　我们的班主任宋老师，推荐我们看了一本励志的好书《少年周恩来》，《少年周恩来的故事》读后感600字。写了周恩来总理小时候发生的故事，我读后深受启发。

　　周恩来总理小时候母亲就去世了，都是在他的养母那里学习的知识。他小时候读书很勤奋，也很聪明。他的养母以教书为生，因为周恩来从小喜欢读书，他比别的学生都学习好。他读的那些书都是外祖父去世后留下的很多有趣的书。这些书周恩来爱不释手，都一本一本地仔细阅读。他还跟陈氏学习练字，学习背诵古诗文。他尝到了读书的乐趣，上学的时候经常跑到学校的书馆去读书，所有课余时间他几乎都是在书馆度过的。

　　有一次，校长问学生为什么而读书时，同学们的回答五花八门，而周恩来却说了一句相当震惊的话:“为中华之崛起而读书!”他博览群书，积累了很多知识，顺利考上了南开大学。那是一所著名的大学，当然学费也很昂贵。面对那么贵的学费，他哪儿读得起呢?他就每天放学的时候到在学校的印刷室、编辑部帮老师们做点事挣钱。为了省钱，他每次带去学校吃的东西都是一小瓶酱菜。南开大学毕业后，为了寻找拯救祖国的良方，为了寻找中华崛起的真理，他东渡日本，艰苦求学。

　　跟周恩来比起来，我生活比他好多了，可是我学习比他差多了，他可是南开大学的优等生啊!读了这本书以后，我以后一定要孝敬父母，努力学习。做到课前预习，上课认真听讲，完成作业，课后复习，以优异的成绩回报老师和爸妈的无私关爱。要像小年周恩来那样，不只关注课本学习，还要多读书，读好书;要多关心国家大事，从小树立远大的理想;长大后为建设富裕、和谐、美丽新濮阳做出自己的贡献。

　　周恩来小时候的故事篇10

　　1960年5月，毛主席、周恩来一行视察长沙，工作之余，到江边散步。遥望橘子洲头，百舸争流，万帆竞发，毛主席逸兴遄飞，口占一上联："橘子洲，洲旁舟，舟行洲不行"，此联动静相对，意境悠远，三个断句，两处"顶针"，"洲"和"舟"又是谐音，应对难度极大。

　　毛主席对身边的周恩来说："恩来，我一时江郎才尽，请你来个锦上添花如何?"周恩来才思敏捷，熟谙地理，了解长沙竟于百步之内得佳句："天心阁，阁中鸽，鸽飞阁不飞。"天心阁系长沙市内一景，与橘子洲相对。即工整又流畅，整个对联浑然一体，两位伟人相对而笑。

　　周恩来小时候的故事篇11

　　1973年8月28日，中共十大在京召开之时，出席会议的毛主席已因患上腿疾而不能站。会议结束后，为了不让与会代表看出破绽为自己的身体担心，毛主席就一直坐在座位上，想让代表们先退场。主席不退场，代表岂肯先退场。

　　还是细心的周恩来看出了主席的心思，打破了僵局，他机智地说毛主席是要目送大家离开会场。毛主席则故意执拗地说："你们不走，我也不走。"就这样，代表们一步一回头，依依不舍地挥手与主席道别。

　　周恩来小时候的故事篇12

　　一次，周恩来接见的美国记者不怀好意地问："阁下，你们中国人为什么把人走的路叫做马路?"他听后没有急于用刺人的话反驳，而是妙趣横生地说："我们走的是马克思主义之路，简称马路。"

　　这个美国记者仍不死心，继续出难题："阁下，在我们美国，人们都是仰着头走路而你们中国人为什么低头走路，这又怎么解释呢?"周笑着说："这不奇怪，问题很简单嘛，你们美国人走的是下坡路，当然要仰着头走路了，而我们中国人走的是上坡路，当然是低着头走了。"

　　记者又问："中国现在有四亿人，需要修多少厕所?"这纯属无稽之谈，可是，在这样的外交场合，又不便回绝，周轻轻一笑回答到："两个!一个男厕所，一个女厕所。"

　　周恩来小时候的故事篇13

　　周在几十年的外交生涯中，一直以德高望重，幽默风趣著称，不管在何种场合，遇到什么样的对手，周都能唇枪舌箭，以超人的智慧，应酬自如，对手甭想占到便宜。

　　有一次周应邀访问苏联。在同赫鲁晓夫会晤时，批评他在全面推行修正主义政策。狡猾的赫鲁晓夫却不正面回答，而是就当时敏感的阶级出身问题对周进行刺激，他说："你批评的很好，但是你应该同意，出身于工人阶级的是我，而你却是出身于资产阶级。"言外之意是指站在资产阶级立场说话。

　　周只是停了一会儿，然后平静地回答："是的，赫鲁晓夫同志，但至少我们两个人有一个共同点，那就是我们都背叛了我们各自的阶级。"出其不意地将赫鲁晓夫射出的毒箭掉转方向，朝赫本人射去。据说，此言一出，立即在各共产党国家传为美谈。

　　周恩来小时候的故事篇14

　　周恩来很爱学习，平时他除了认真完成老师布置的作业，他还天天练大字，每天坚持写一百个大字。有一天，周恩来和陈妈妈到远房亲戚家，回到家时已经深夜，幼小的周恩来早已困乏，陈妈妈让他休息，他却坚持要写完，他洗了个冷水脸，又写了起来。长大后，周恩来写了一手好字。

　　我们做什么事都要坚持，只要坚持就会成功。

　　读了《周恩来的故事》我懂得了坚持。有一次，学校开冬季运动会，拔河比赛开始了，我们班一连赢了几次，最后和五（1）班进行决赛，开始我们一直是势均力敌，后来他们使劲一拉，我们不由自主的被他们拉过去，我使劲往后退，可是似乎没用。我有点坚持不住了，这时我想起周恩来坚持连大字，可以写出一手好字，我也要坚持啊！我不再想其他事，不管怎样，一定要坚持。作后，在大家共同努力下，我们赢了！

　　通过这件事我知道了：做任何事，都要坚持下来，不能半途而废，只有坚持去做好一件事，就会有个大收获。

　　周恩来小时候的故事篇15

　　周恩来，我们慈祥和蔼的周总理，那你知道周总理的少年时代吗？有一本书告诉了我，书名叫《少年周恩来》。这本书讲述了周恩来青少年时期救国救民的爱国主义精神。

　　周恩来少年时代很爱读书，只要一有时间就奔向图书馆，他尤其喜欢爱国的人写的书。有一个故事更是我对他刮目相看：有一天，老师问同学们了一个问题：“你们为什么而读书？”一个同学说：“为光宗耀祖而读书！”另一个同学说：“为名利而读书！”老师对他们的回答都不满意，又来到周恩来身边，问周恩来：你为什么而读书？"周恩来说：“我为中华之崛起而读书！”周恩来小小年纪竟能说出如此惊人的话，不得不让老师对他刮目相看。

　　12岁的周恩来接连失去了亲生母亲和养母，生活的重担早早地压在他的肩膀。在伯父的帮助下，他才获得进入学校学习求知的机会，他刻苦钻研、努力认真，凭借自己的能力考取了著名的南开大学，毕业后，为了寻找拯救祖国的良方，为了寻找中华崛起的真理，他东渡日本，艰苦求学。这是多么伟大的精神，时时刻刻都想着为国家办事情，为老百姓办事情。

　　周恩来时刻想着国家，为国家办事，我们要向周总理学习，为中华之崛起而读。

　　周恩来小时候的故事篇16

　　1946年1月，周恩来同志从延安乘飞机去重庆。同行的除了工作人员，还有叶挺的女儿小扬眉，她才11岁。飞机飞得又快又稳。透过云层，可以看到积雪的山峰层层叠叠，好像波涛汹涌的大海。突然，飞机遇到一股强烈的寒流，机翼和螺旋桨上都结了冰，而且越结越厚。不大一会儿，机身也蒙上了厚厚的冰甲。飞机像冻僵了似的，沉甸甸地往下坠，还失去了平衡。机翼掠过一座座山峰，眼看就要撞着山尖了，情况十分严重。机长命令机械师打开舱门，把行李一件一件往下扔，好减轻飞机的重量，还要大家背上降落伞包，做好跳伞的准备。

　　大家正忙着，忽然听到小女孩的哭声。周恩来同志立刻站起来，从摇摆不定的机舱一头，几步跨到小女孩面前。原来小扬眉的座位上没有降落伞包，她急得哭了。周恩来同志马上解下自己的伞包给小扬眉背上，还亲切地鼓励她说：“孩子，不要哭，要像你爸爸那样勇敢、坚强，同困难和危险做斗争！”

　　大家看到周恩来同志不顾自己的安危，把伞包让给了小扬眉，都要把自己的伞包让给周恩来同志。周恩来同志用命令的口吻说：“不要管我！大家要沉着，不要慌张……”

　　就在这时候，飞机冲出了寒流的包围。在阳光的照射下，冰甲开始融化了，整块整块的冰哗哗地往下掉。飞机渐渐升高了，继续快速平稳地向前飞行。“咱们脱险啦！”机舱里一片欢腾。

　　周恩来小时候的故事篇17

　　通过阅读这本书，了解了周恩来少年时代的生活，对我的触动很大。

　　“他是一位勤奋好学的少年。他是一位独立自强的少年。他志向高远，从小就喊出‘为中华之崛起而读书’的豪言壮语”。看到这儿，我想大家就会说到一个人——周恩来总理。周恩来，这个名字光芒四射，在中华民族的历史长河中闪闪发光。

　　周恩来总理小时候生活在帝国主义侵略的阴影下，他的生母和养母虽然去世了，但它却用双手撑起了这个残缺的家。每天，他要洗衣、做饭……除了这些，还要照顾两个年幼的弟弟。

　　一次，魏校长给同志学们上，讲着讲着，魏校长突然停了下来，问大家：“同学们，你们为什么读书？”魏校长一个一个的问同学们，轮到周恩来的时候，他大声地说：“为中华之崛起而读书！”魏校长听了非常吃惊，眼里散着奇光，一个普通的孩子居然能说出这样的`话，校长紧紧握住周恩来的手，激动的说：“好！有你这句话，国家就有救了！”这孩子将来有出息。

　　周总理他志向高远，独立、自强、勤奋的优秀品质值得我们学习。

　　周恩来小时候的故事篇18

　　这个暑假，我拜读了《少年周恩来》这本书。这本书主要讲述了周恩来出生到他东渡日本求学这一段人生经历。他生在乱世之中，当时的中国内外交困，国内朝廷腐败无能，国外列强对中国虎视眈眈，人民处于水深火热之中。生长在这个年代，周恩来从小对百姓生活的困苦感受很深。他独立自强，勤奋好学，少年时就立下了为中华之崛起而读书的远大志向。我们今天生活在和平年代，但是中国今天还是一个发展中国家，我现在虽然是一个小学生，但是我们也要树立远大的理想，为中国的繁荣富强、人民的幸福安康而努力学习。

　　周恩来从小就全面发展，不管是国文、算术，还是英语，成绩都很不错。当周恩来从南开学校毕业时，四年的学业总平均分很高，成绩非常优秀。我也要象周恩来那样，努力学习，不偏科，学校安排的每一门科都要学好，做一个全面发展的小学生。

　　周恩来不仅学习成绩好，而且身体也非常棒，他刚到沈阳读书的时候，身体比较瘦弱，加之他从南方到东北地区读书，难免有些不适应，可他坚持锻炼，不分春夏秋冬，后来，他的身体越来越强壮了。我现在也要坚持做到每天都锻炼身体，积极参加学校开展的各种体育活动，上好体育课，养成每天锻炼身体的习惯。

　　我从《少年周恩来》这本书中了解到周恩来还有很多的优点，值得我学习，比如他的组织能力、演讲能力、学习勤奋努力……

　　周恩来小时候的故事篇19

　　《周恩来的故事》记述了他光辉的一生，其中的《为了中华之崛起》一节记叙了恩来青年时期的生活与斗争的故事。当我读完《故乡和童年》时，深深地被它打动了。

　　周恩来总理出生在江苏省淮安这座古老的城镇，。原籍绍兴。当他诞生时，这里已经失去了安定而进人了半殖民地封建的动荡不安的时代。幼年的周恩来由继母陈氏养育。继母知识丰富，非常宠爱周恩来，为养育他费尽了心血。幼年的周恩来聪明机敏，天真活泼，还特别喜欢学习。由于继母经常讲些悲壮的历史故事，深深地吸引着周恩来，许多可歌可泣的英雄形象，熏陶着他幼小的心灵从周恩来身上可以深切地看到作为中国人的尊严。他热爱中国，献身中国。为了中国的独立和强盛，为了使中国成为一个伟大的国家，他为之终身奋斗。周恩来为之终身奋斗的中国，是人民的中国，是人民当家作主的中国。他为人民而努力创建新中国，他建设新中国的目的是为了人民可以获得自由幸福的生活。

　　读完这本书，我想到了一个词“爱国”，正是因为爱国才能救国。我们要爱这片生我们养我们的土地：中国！

　　周恩来小时候的故事篇20

　　鸡叫三遍过后，周家花园里传出了阵阵琅琅的读书声：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”读着、读着，周恩来很快就把这首诗背得滚瓜烂熟了，但他总觉得没有透彻领会诗的意境：每一粒到底有多辛苦呢？第二天，周恩来来到蒋妈妈家玩。吃饭的时候，他望着白花花的大米饭迫不及待的问道：“蒋妈妈，这大米饭是怎么来的呢？”

　　蒋妈妈很喜欢周恩来好问的精神，就笑着告诉他：“大米是稻子舂成的。稻子浑身有一层硬硬的黄壳。它的一生要经过浸种催芽、田间育秧、移栽锄草、施肥管理、除病治虫、收割脱粒，一直到舂成大米。”“啊，吃上这碗大米饭，可真不容易啊！”周恩来惊讶地说。

　　“是呀，这十多道关，也不知道要累坏多少种田人呢，这香喷喷的大米饭是种田人用血汗浇灌出来的。”蒋妈妈深有感触地说。蒋妈妈一番深刻的教诲，不仅加深了周恩来对诗意的理解，更激励他勤奋学习。为了过好习字关，他除了认真完成老师布置的作业外，还坚持每天练一百个大字。有一天，周恩来随陈妈妈到一个路途较远的亲戚家，回来时已是深夜了。一路上风尘劳累，年幼的恩来已精疲力尽、呵欠连天，上下眼皮直打架，但他仍要坚持练完一百个大字再休息。陈妈妈见状，心疼不过，劝道：“明天再写吧！”“不，妈妈，当天的事当天了！”周恩来说服了陈妈妈，连忙把头埋在一盆凉水里，一下子把瞌睡虫赶跑了，头脑也清醒多了。一百个字刚写完，陈妈妈一把夺过恩来的笔说：“这下子行了吧，快睡觉！”

　　“不！”周恩来仔细看完墨汁未干的一百个大字，皱着眉头认真地说：“陈妈妈，你看这两个字写歪了。”说着，周恩来白嫩的小手又挥起笔来，把那两个字又写了三遍，直到满意这止。

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