吾生也有涯涯
吾生也有涯涯1
书犹药也，善读之可以医愚—刘向
少壮不努力，老大徒伤悲—《汉乐府。长歌行》
莫等闲，白了少年头，空悲切—岳飞
发奋识遍天下字，立志读尽人间书—苏轼
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书—李苦禅
立志宜思真品格，读书须尽苦功夫—阮元
非淡泊无以明志，非宁静无以致远—诸葛亮
勿以恶小而为之，勿以善小而不为—陈寿《三国志》熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟—孙洙《唐诗三百首序》
书到用时方恨少，事非经过不知难—陆游
问渠那得清如许，为有源头活水来—朱熹
旧书不厌百回读，熟读精思子自知—苏轼
书痴者文必工，艺痴者技必良—蒲松龄
读书百遍，其义自见—《三国志》
千里之行，始于足下—老子
路漫漫其修道远，吾将上下而求索—屈原
奇文共欣赏，疑义相如析—陶渊明
读书之法，在循序而渐进，熟读而精思—朱熹
吾生也有涯，而知也无涯—庄子
非学无以广才，非志无以成学—诸葛亮
玉不啄，不成器;人不学，不知道—《礼记》读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒—郭沫若
吾生也有涯涯2
周日的早上，妈妈捧着一本《读者》在看。突然，妈妈拿起书走到坐在沙发上的爸爸身边向他推荐：“这篇文章写的真好，绝对是说到你心里了。你看看吧。”爸爸接过书认真地看了一会，合上书赞许地说：“张晓风确实是看透了常人看不透的生活本质。”我以前学过张晓风的文章《我喜欢》，这篇文章又写的是什么呢？被爸爸妈妈如此称赞。我也捧起这本书，细细读了起来。
这篇《高倍数显微镜》写的是一位老生物学家，年少时曾经以为只要有了倍数足够高的显微镜，他就可以了解生命的真相。可是，后来他却发现，随着显微镜倍数的增加，看得愈细，知道的愈多.反而愈不明白了，原来在奥秘的后面还连着另一串奥秘……
“哦，我明白了。”看完这篇文章，我对爸爸妈妈说，“这篇文章不就是要告诉我们学无止境吗？”爸爸赞许地说：“你说得对，我在编程的时候，每当遇到一道难题时，总认为，解决了这个问题以后就顺利了。谁知道，解决了这个问题才发现，这个问题背后还有更多的问题等着我去解决，就好像打开一扇门，发现这个门后面还有更多的门等着我去打开。每一问题的解决都是站在一个新的起点而已。”
妈妈接过爸爸的.话说：“所以我才推荐给你看，我知道你深有感触。这篇文章让我想到了萧伯纳曾经说过的‘好书读得越多越让人感到无知’。我小时候，曾经认为我的作文写的好，就一定可以成为一名作家。可是，随着学的东西越来越多，年龄的增长，阅历的增加，我才发现自己只是一个普通人。”我故意问妈妈：“那我们就不学习好了，这样就不会无知了。”妈妈听出我的意思，反问我：“你说呢？”我胸有成竹地回答：“当然不是，感到无知，不是真正的无知，是因为自己学的越多，知道的越多，才知道知识的海洋有多辽阔，自己有多渺小。才会说自己无知。”“对！”爸爸高兴地夸我：“你理解的很对，感到无知是更清楚地认识了自己，不那么浅薄了。”
妈妈这时又考我了：“当我们知道自己无知时，该怎么做？”我低头翻了翻这篇文章，回答：“认了！张晓风是这么写老教授的。”妈妈指着这两个字：“认了，是打了双引号的。老教授是真的臣服了吗？”看我一时语塞，爸爸意味深长地说：“认了，其实不是认输，而是能够坦然面对现实，面对自己。”“是呀，”妈妈接着说，“就像我知道自己是普通人以后，我并没妄自菲薄，而是做好普通的自己。而这位老教授你想他还继续研究吗？”我又仔细读了读这篇文章，若有所思地回答：“他应该还在继续研究，要不他怎么能成为生物学家呢？”爸爸妈妈微笑地点了点头。
我终于明白了，吾生也有涯，而知也无涯。知识的海洋是无边无垠的，但正因为认识到这一点，我们才会怀着敬畏的心继续探索。
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