中外教育家名言

中外教育家名言

中外教育家名言1

　　无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专……——邹韬奋

　　学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉

　　学者观书，每见每知新意则学进矣。――张载

　　养心莫善寡欲，至乐无如读书。――郑成功

　　我有八位好朋友，肯把万事指导我。你若想问真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如，好象弟弟与哥哥。还有一个西洋派，姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教，虽是笨人不会错。―――陶行知：《八位顾问》

　　我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。我读该书的终末，就懂得它的起因。这是我所能介绍给你惟一正解的方法。——狄慈根

　　无书不成器，有书则可立国于天下——杨俊鑫

中外教育家名言2

　　智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为天下之达德，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。《陶行知》

　　教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。《马卡连柯》

　　我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的'目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。《爱因斯坦》

　　学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。《爱因斯坦》

　　学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。《爱因斯坦》

　　师也者，教之以事而喻诸德也。《礼记》

　　在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运《陶行知》

　　因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。《陶行知》

　　教师的职务是千教万教，教人求真学生的职务是千学万学，学做真人。《陶行知》

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