出自礼记的名言警句
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家肯定对各类名言都很熟悉吧，名言蕴含着深邃的哲理，闪耀着理性的光辉，在议论文中既可作为论点，又可作为论据。那什么样的名言才是经典的名言呢？以下是小编为大家收集的出自礼记的名言警句，希望对大家有所帮助。
出自礼记的`名言警句 篇1
1、古者为政，爱人为大—— 礼记
2、古之学者必严其师，师严而后道尊—— 礼记
3、霓裳一曲千峰上，舞破中原始下来—— 礼记
4、大道之行也，天下为公—— 礼记
5、风俗弊坏，由于无教—— 礼记
6、古之欲明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心，欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知；致知在格物。—— 礼记
7、自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。—— 礼记
8、古之建国，教学为先—— 礼记
9、神必藉形气而有者，无形气则神灭—— 礼记
10、修身齐家治国平天下—— 礼记
11、举大事必慎其终始—— 礼记
12、仁者义之本也—— 礼记
13、德不优者，不能怀远；才不大者，—— 礼记
14、瑕不掩瑜，瑜不掩瑕—— 礼记
15、致知在格物，格物而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修。—— 礼记
16、论其诗不如听其声，听其声不如察—— 礼记
17、至诚无息—— 礼记
18、其德薄者其志轻。—— 礼记
19、择不食之地而葬—— 礼记
20、至诚如神—— 礼记
出自礼记的名言警句 篇2
1.论其诗不如听其声，听其声不如察。《礼记》
2.致知在格物，格物而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修。《礼记》
3.瑕不掩瑜，瑜不掩瑕。《礼记》
4.至诚无息。《礼记·中庸》
5.玉不琢，不成器。《礼记》
6.君子不自大其事，不自尚其功。《礼记》
7.人一能之，己十之;人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚，必明;虽柔，必强。《礼记》
8.仁者莫大于爱人。《礼记》
9.择不食之地而葬。《礼记》
10.其德薄者其志轻。《礼记》
11.大道之行也，天下为公。《礼记》
12.霓裳一曲千峰上，舞破中原始下来。《礼记》
13.风俗弊坏，由于无教。《礼记》
14.莫见乎隐，莫显乎微。《礼记·中庸》
15.戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻。《礼记·中庸》
16.古者为政，爱人为大。《礼记》
17.一家仁，一国兴仁;一家让，一国兴让。《礼记·大学》
18.古之学者必严其师，师严而后道尊。《礼记》
19.举大事必慎其终始。《礼记》
20.师也者，教之以事而喻诸德也。《礼记》
21.不宝金玉，而忠信以为宝。《礼记》
22.礼尚往来，往而不来非礼也;来而不往亦非礼也。《礼记》
23.大道之行，天下为公。《礼记》
24.爱而知其恶，憎而知其善。《礼记》
25.学，然后知不足，教，然后知困。《礼记》
26.恶言不出于口，忿言不反于身。《礼记·祭义》
27.见利不亏其义，见死不更其守。《礼记·儒行》
28.量入以为出。《礼记·王制》
29.记问之学，不足以为人师。《礼记·学记》
30.教也者，长善而救其失者也。《礼记·学记》
31.凡学之道，严师为难。《礼记·学记》
32.大德不官，大道不器，大信不约。《礼记·学记》
33.善歌者使人继其声，善教者使人继其志。《礼记·学记》
34.有其言，无其行，君子耻之。《礼记·杂记下》
35.惟天下之至诚，为能化。《礼记·中庸》
36.诚者，物之终绐，不诚无物;是故君子诚之为贵。《礼记·中庸》
37.正已而不求于人。《礼记》
38.其旨远，其辞文。《礼记》
39.君子务知大者远者，小人务知小者。《礼记》
40.神必藉形气而有者，无形气则神灭。《礼记》
出自礼记的名言警句 篇3
1、择师不可不慎也。——礼记
2、时教，必有正业；退息，必有君学。——礼记
3、水至清则无鱼，人至察则无徒。——礼记
4、教也者，长善而救其失者也。——礼记
5、其德薄者其志轻。——礼记
6、凡事豫——预则立，不豫——预则废。——礼记
7、凡学之道，严师为难。——礼记
8、古之建国，教授教养为先。——礼记
9、文武之道，一张一弛。——礼记
10、学，然后知不足，教，然后知困。——礼记
11、丧尔亲，使民未有闻焉，尔罪二也。
12、曾子问曰：丧有二孤，庙有二主，礼与？孔子曰：天无二日，土无二王，尝 亟忌纾尊无二上。
13、以殉葬，非礼也。虽然，则彼疾当养 者，孰若妻与宰？得已，则吾欲已；不得已，则吾欲以二子者之为之也。
14、武王帅而行之，不敢有加焉。文王有疾，武王不说冠带而养。文王一饭，亦 一饭，文王再饭，亦再饭。旬有二日乃间。
15、天子诸侯，无事，则岁三田。一为乾豆，二为宾客，三为充君之庖。
16、丧具，君子耻具一日二日而可为也者，君子弗为也。
17、孔子与门人立，拱而尚右，二三子亦皆尚右。孔子曰：“二三子之嗜学也， 我则有姊之丧故也。”二三子皆尚左。
18、古者以周尺八尺为步，今以周尺六尺四寸为步。古者百亩，当今东田百四十 六亩三十步。古者百里，当今百二十一里六十步四尺二寸二分。
19、中央土，其日戊己。其帝黄帝，其神后土。其虫倮。其音宫，律中黄钟之宫。 其数五。其味甘，其臭香。其祀中ニ，祭先心。
20、人生十年曰幼，学；二十曰弱，冠；三十曰壮，有室；四十曰强，而仕；五 十曰艾，服官政；六十曰耆，指使；七十曰老，而传；八十九十曰耄，七年曰悼。 悼与耄，虽有罪，不加刑焉。百年曰期，颐。
出自礼记的名言警句 篇4
1、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于惰。——韩愈
2、师者，人之模范。——杨雄
3、知识就是力量。——培根
4、要做人民先生先做人民学生。
5、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子
6、行是知之始，知是行之成。——陶行知
7、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记·学记》
8、教师职业是太阳底下最光辉职业。——夸美纽斯
9、只有用人类创造全部知识财富来丰富自己头脑，才能成为共产主义者。——列宁
10、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭
11、读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。——培根
12、人本质并不是单个人所固有抽象物，实际上，它是一切社会关系总和。——马克思
13、使教育过程成为一种艺术事业。——赫尔巴特
14、教师必须具有健康体魄，农人身手，科学头脑，艺术兴味，改革社会精神。——陶行知
15、纪律是集体面貌，集体声音，集体动作，集体表情，集体信念。——马卡连柯
16、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。——蔡元培
17、师者，所以传道、授业、解惑者也。——韩愈
18、教学最高、最后目包含在这一概念之中——德行。——赫尔巴特
19、三人行必有我师。——孔子
20、一个人各种品性之中，德行是第一位。——洛克
21、教学艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
22、生产劳动和教育早期结合是改造现代社会最强有力手段之一。——马克思
23、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
24、一个坏教师奉送真理，一个好教师则教人发现真理。——第斯多惠
25、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
26、只有能够激发学生去进行自我教育教育，才是真正教育。——苏霍姆林斯基
27、教学必须从学习者已有
28、人类教育最基本途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基
29、见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子
30、凡学之道，严师为难。——《礼记·学记》
出自礼记的名言警句 篇5
1、凡是教师缺乏爱地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
2、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
3、尽信《书》，则不如无《书》。——孟子
4、教师是过去和未来之间一个活环节。它事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大事业之一。——乌申斯基
5、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
6、从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老格言说：“战胜自己是最不容易胜利”——苏霍姆林斯基
7、领导学校，首先是教育思想上领导，其次才是行政上领导。——苏霍姆林斯基
8、我以为好先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
9、学校没有纪律便如磨坊没有水。——夸美纽斯
10、不愤不启不悱不发。——孔子
11、我们不需要死读硬记，我们需要用基本知识来发展和增进每个学习者思考力。——列宁
12、只有受过一种合适教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
13、言必信，行必果。——孔子
14、谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。——第斯多惠
15、建国君民，教学为先。——《礼记·学记》
16、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
17、玉不琢，不成器;人不学，不知道。——《礼记·学记》
18、做人，做中国人，做现代中国人。——陈鹤琴
19、风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。——顾宪成
20、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
21、教育人就是要形成人性格。——欧文
22、我爱我师，我更爱真理。——亚里士多德
23、国将兴，必贵师而重傅。——荀子
24、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
25、学然后知不足，教然后知困。——《礼记·学记》
26、有健康身体，才有健康精神。——洛克
27、学为人师，行为世范。
28、教也者，长善而救其失者也。——《礼记·学记》
29、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
30、学而不厌，诲人不倦。——孔子
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