数学教育家的名言警句
纯粹数学可以是实际有用的，而应用数学也可以是优美高雅的。哈尔莫斯
当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。柯普宁前苏联哲学家
对早已正确认定的定理做进一步的研究，探索它的`新证法，只不过是因为现有的证明欠缺美的魅力。克莱因
感觉到数学的美，感觉到数与形的协调，感觉到几何的优雅，这是所有真正的数学家都清楚的真实的美的感觉。庞加莱
美包含在体积和秩序中。黑格尔
哪里有数，哪里就有美。
社会的进步就是人类对美的追求的结晶。马克思
数学，如果正确地看，不但拥有真理，而且也具有至高的美。罗素
数学家如画家或诗人一样，是款式的制造者，数学家的款式，如同画家或诗人的款式，必须是美的……世上没有丑陋数学的永久立身之地。哈代
数学能促进人们对美的特性——数值、比例、秩序等的认识。亚里士多德
数学确属美妙的杰作，宛如画家或诗人的创作一样——是思想的综合；如同颜色或词汇的综合一样，应当具有内在的和谐一致。对于数学概念来说，美是她的第一个试金石；世界上不存在畸形丑陋的数学。
数学如同音乐或诗一样显然地确实具有美学价值。雅可比
数学是创造性的艺术，因为数学家创造了美好的新概念；数学是创造性的艺术，因为数学家的生活、言行如同艺术家一样；数学是创造性的艺术，因为数学家就是这样认为的。哈尔莫斯
【数学教育家的名言警句】相关文章：
伟大教育家孔子经典名言08-01
名言警句之鲁迅的名言07-29
名言警句：勤奋读书的名言12-17
友情的名言警句01-21
心态的名言警句12-25
林则徐的名言警句12-17
养生的名言警句09-07
军旅的名言警句08-24
尊重的名言警句11-26