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关于庆祝教师节的名言警句180句
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都知道一些经典的名言吧，名言是指一些名人说的，写的，历史纪录的简洁而含义深刻动人的句子。还在苦苦寻找优秀经典的名言吗？以下是小编为大家收集的关于庆祝教师节的名言警句180句，仅供参考，欢迎大家阅读。
1、经师易遇，人师难遇。——司马光
2、善之本在教，教之本在师。——李觏
3、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
5、行是知之始，知是行之成。——陶行知
6、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
7、一日为师，终身为父。——关汉卿
8、片言之赐，皆事师也。——梁启超
9、学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子
10、君子藏器于身，待时而动。——佚名
11、虚空无处所，仿佛似琉璃诗境何人到，禅心又过诗。
12、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。
13、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
14、师道既尊，学风自善。——康有为
15、务学不如务求师。——杨雄
16、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
17、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
18、举世不师，故道益离。——柳宗元
19、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。——爱默生
20、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。——陶行知
21、我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
22、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。——苏格拉底
23、师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈
24、斯文有传，学者有师。——苏轼
25、一个好学生能够发现自己老师的错误，但是恭恭敬敬的保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。——屠格涅夫
26、教师要以父母般的感情对待学生。——昆体良
27、三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
28、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
29、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
30、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
31、一日之师，终身为父。——关汉卿
32、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
33、身教重于言传。——王夫之
34、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
35、养体开智以外，又以德育为重。——康有为
36、礼，所以正身也;师，所以正礼也。——荀况
37、书本也是好老师，活用才能成功。——陈安之
38、师者，人之模范也。——杨雄
39、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——罗素
40、弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者最好的供词。——佚名
41、虚空无处所，仿佛似琉璃诗境何人到，禅心又过诗。
42、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
43、为人堂堂正正，做事磊落光明。汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。
44、昔之设学校，教养之法，师生问对，愤悱开发，相与曲折反复，谆谆善诱。
45、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。
46、善者因之，其次利导之，其次教诲之，其次整齐之，最下者与之争。
47、正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
48、诲尔谆谆，听我藐藐。
49、师心好善善心渊，承恩阔步青云端。料君难恋神仙境，从事能忘我独贤。
50、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，
51、身为世范，为人师表。
52、一日为师，终身为父。
53、欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。
54、老师像一座通向知识海岸的长桥，
55、我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
56、老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
57、这无私的奉献，令人永志不忘。
58、春满江山绿满园，桃李争春露笑颜东西南北春常在，唯有师恩留心间。
59、您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！
60、玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。轻盈数行字，浓抹一生人。寄望后来者，成功报师尊。
61、老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量！
62、君子藏器于身，待时而动。——佚名
63、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
64、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
65、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
66、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。——苏格拉底
67、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。——莎士比亚
68、养体开智以外，又以德育为重。——康有为
69、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈
70、谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。——大仲马
71、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
72、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
73、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
74、像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐！
75、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
76、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
77、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
78、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
79、乌申斯基说：教师是认得范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——为人师表
80、苏霍姆林斯基说：人的天赋，可能性，能力和爱好却是是无可限量的，而每一个人在这些方面的表现有事独一无二的。——发展学生的个性
81、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
82、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。——佚名
83、园丁--崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！
84、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
85、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！
86、乌申斯基说：如果教师想从各方面教育人，那么他应该从各个方面首先了解人“——每个学生都是不同的独立个体，教师要尝试着走进孩子们稚嫩的内心世界，学会用孩子的眼光看问题，去认识，了解每一个学生(要正确认识了解学生)
87、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
88、这次不成，还有下次，失败乃成功之母，给学生鼓励与信任，始终保持强烈的求职欲望充满自信，良好的学习习惯。
89、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
90、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！
91、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
92、“桃李满天下”,是教师的荣耀。--值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！
93、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
94、教师要以父母般的感情对待学生。——昆体良
95、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。——爱因斯坦
96、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
97、美国著名心理学家霍德华。加德纳《智能的结构》提出多元智能理论，9种智能：言语，音乐，逻辑，视觉，身体，自知——自我认知，交往，自然观察者
98、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
99、尼尔说：儿童天性是善良的而非邪恶的，儿童天生是聪明和现实的，只要成人不去约束他们，他们便会竟可能的发展自己。——能力的多样性
100、尼尔说：生命是一个过程，中在追求幸福，寻找快乐。认为：教育是一种手段，旨在帮助人生的预备。——人性化的学习
101、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
102、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
103、仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》
104、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
105、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
106、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
107、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。——苏格拉底
108、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
109、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——爱因斯坦
110、魏书生说：谁是学生命运的主人，显然是学生自己，谁是班级的主人，显然应该是全班学生。——班级管理中发挥学生的主体作用，让学生成为班级的管理者。
111、苏霍姆林斯基说：如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，是天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，()那你就应该引导教师走上哦那个是研究这条幸福的道路上来。——教育教学的研究者
112、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
113、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦
114、陶行知说：要想学生学好，必须先生好学。惟有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生——身教重于言教
115、您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。
116、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。--祝您教师节愉快。
117、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！
118、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
119、中国教育家孔子：强调以身作则，为人师表，其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。
120、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
121、高尔基说：谁爱孩子，孩子就爱她，只有爱孩子的人，才可以教育好孩子“——热爱学生是教师的内在要求。
122、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
123、智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。——陶行知
124、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
125、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
126、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
127、经师易遇，人师难遇。——司马光
128、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
129、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
130、圣人无常师。——韩愈
131、老师是我们的在生父母！`爹娘生养我们老师教育了我们！
132、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
133、在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦
134、举世不师，故道益离。——柳宗元
135、君子藏器于身，待时而动。——佚名
136、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
137、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
138、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
139、老师，您就是沧海中的灯笼鱼，照亮他人，带领小鱼。
140、一位好老师，胜过万卷书。
141、纳百川，容学问，立德行，善人品。
142、用真情教书，用真心育人。
143、养不教，父之过；教不严，师之惰。
144、老师的汗水是我的营养。
145、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
146、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
147、古之学者必严其师，师严然后道尊。
148、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
149、关爱每一个孩子，他们的成长是我的快乐！
150、父母生育我的身体，老师塑造我的灵魂。
151、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
152、捧着一颗心，不带半根草去。
153、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
154、教师要融于师生的相互理解中。
155、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
156、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
157、坚持启发式，避免注入式。
158、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
159、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
160、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
161、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
162、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
163、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
164、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
165、每一个学生都是好学生。
166、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
167、想让生命辉煌，就别浪费青春。
168、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
169、怎样的老师造就了怎样的学生。
170、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
171、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
172、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
173、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
174、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
175、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
176、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
177、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
178、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
179、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
180、教师就是要敬业爱生。
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