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反思的名言警句
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的名言警句吧，名言警句是人们在实践中的经验教训的提炼和总结。什么样的名言警句才具有借鉴意义呢？下面是小编整理的反思的名言警句，仅供参考，欢迎大家阅读。
反思的名言警句1
1、正是因为自我反思的重要性，才使得这个名言深入人心，成为人们向卓越追求的座右铭。
2、“反思是我们意识到自己在世界上的位置的方式。”——约瑟夫·乔伊斯
3、同时，对于困难和挫折，不要气馁，而是应该冷静思考并从中找到问题所在，从而提高自己的能力，更好地适应未来的挑战。
4、美是必要的，快乐是必要的，爱情也是必要的，但一切都应该有健康的基础。——基米特洛夫
5、我可以抵御一切野兽的残暴，也可以抵御百依百顺的奉承者。——拉·封丹
6、“反思是最难的工作之一；这也许是为什么有那么少的人从事它。”——亨利·福特
7、当你已取得善良、谦和、真诚、明理、平和、豁达之名时，你要留心别换了这些名字；而如果你失去了它们的话，你也要赶快地恢复旧观。——奥罗马
8、因此，反思是人生中一项非常重要的能力和习惯。
9、一个人只要耐心进行文化方面的修养，就不敢蛮横得不可教化。我们的目的应该是熄灭我们心中的欲火，而不是平均我们的钱财。——亚里士多德
10、因为人们需要时常回顾自己的行为和想法，从中发掘出其中好的一面，为自己的成长积累经验，同时也及时抛弃不利于自己的习惯和想法。
11、“反思是智慧之母。”——柏拉图
12、有一句名言：“没有反思的人生是不值得过的。
13、德可以分为两种。一种是智慧的德，另一种是行为的德。前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。——亚里士多德
14、每人都看自己的前面，但我看自己的内部。对于我，只有自己是对象。我经常研究自己，检查自己，仔细探讨自己。——蒙田
15、相信在不同的场合和人们不同的经历中，都可以找到让自己不断反思和进步的机会。
16、“没有什么比时间更具有说服力了。只需耐心观察，时间自会向你揭示一切真相。”——莎士比亚
17、所以，反思是一种非常重要的工具，我们应该时刻保持学习和反思的态度。
18、人之所以为人者，言也，人而不能言，何以为人？言之所以为言者，信也。言而不信，何以为言？——《春秋b梁传·僖公二十二年》
19、无私无畏者，从心所欲；从心所欲者，其乐无穷，其乐无穷者，踌躇满志，踌躇满志者，无所奢求；一旦到了无所奢求的时候，人也就超脱万物了。——塞万提斯
20、图难于其易，为大于其细。天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。——老子《道德经》
21、君子之修身也，内正其心，外正其容。——欧阳修
22、通过自我反思，我们可以更好的认识自己、发现问题和缺陷并有针对性的提高自己的优点和能力。
23、“没有反思的人生是不值得过的。”——萧伯纳
24、在卓越人物的名言中，有这样一个名言：“经常反省，善于总结，才会追求卓越。
25、不要出卖美德以换取财富，也不要出卖自由去换取权力。——富兰克林
26、尤其要紧的，你对你自己忠实；正像有了白昼才有黑夜一样，对自己忠实，才不会对别人欺诈。——莎士比亚
27、这句话表达了反思在人生中的重要性。
28、必须反省因为反省自我可以帮助我们发现自己的不足之处，有助于我们更好地成长和进步。
29、修养之于心地，其重要犹如食物之于身体。——西塞罗
30、凡建立功业，以立品为始基。从来有学问而能担当大事业者，无不先从品行上立定脚跟。——徐世昌
31、“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”——《易经》
32、有句名言说得好：“没有反思的人生，是不完整的人生。
33、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备
34、应该热心地致力于道德行事，而不要空谈道德。——德谟克利特
35、同时，也可以设置一些自我监督和计划，定期检查自己进步的情况，以及不断调整和修正自己的行为和做事方式。
36、“反思是智者的镜子。”——索福克勒斯
37、自以为十全十美的人，早晚会把自己引以为豪的老本也一起丢光。——威尔逊
38、天性好比种子，它既能长成香花，也能长成毒草，所以应当时时检查，以培养前者而拔除后者。——培根
39、“反省是一个有效的拯救自己的工具。”——伊塔·西蒙斯
40、这句话意味着反思是一种非常有价值的行为，它能够帮助我们审视自己的行为和决策，从而发现其中的不足和错误，并且想尽办法去解决它们。
41、有名言提到“反思是进步的源泉”。
42、每一次克制自己，就意味着比以前更强大。——高尔基
43、像江河消失在大海中一样，美德也会消失在自身的利益中。——拉罗什富科
44、通向美德的道路是坎坷的，美德既要同外界，也要同内部的困难作斗争。——蒙田
45、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
46、怠者不能修，而忌者畏人修。——韩愈
47、成功者从来不半途而废，成功者从来不投降，成功者们不断鼓励自己，鞭策自己，并反复去实践，直到成功。为了使你成功，要练习表里如一的行动。在睡觉前练习，在醒来后练习，在广场上练习，在汽车中练习，让成功成为你的习惯吧！
48、博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
49、问渠那得清如许，为有源头活水来。——朱熹《观书有感》
50、三人行，必有我师焉。——孔子《论语·述而》
51、“真正的智慧就在于反省自己。”——威廉·莎士比亚
52、一个目光敏锐、见识深刻的人，倘又能承认自己有局限性，那他离完人就不远了。——歌德
53、土积而成山阜，水积而成江海，行积而成君子。——恒宽
54、虚己者进德之基。——方孝孺
55、我们只有战胜并超越精神上的混乱、骚动和不和谐，我们才能使自己的思想达到真正的平衡。——布雷默
56、有句名言：反思不是为了让你后悔，而是为了让你更好。
57、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《中庸》
58、因为只有在经历了失败或者错误之后，我们才有机会反思自己的行为和思想，并且在未来改善自己，从而变得更加强大和自信。
59、“反思是一种自我发现和自我成长的过程。”——卡尔·罗杰斯
60、不要想到什么就说什么，凡事必须三思而行。——莎士比亚
61、只有在不断反思自己的行为和决策，才能清晰地认识自己，从而更好地面对问题和未来。
62、天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。——《周易》
63、因为，谄媚是一切罪恶的保育员。——拉罗什富科
64、征服自己的情感和愤怒，就能征服一切。——奥维德
65、如果不学好治理自己，就会陷入灭亡的深渊。——池田大作
66、一个人只有拿自己的缺点与别人的优点相比，才能感到自己的不足，才会进步。——王杰
67、“志不立，天下无可成之事。”——《荀子》
68、思想要高尚，行为也要高尚。——朗费罗
69、反思不仅是一种自我检查和修正的方式，更是一种提升自我认知和认识天地万物的方法。
70、“只有当我们在反省中学习时，才能真正成长。”——乔伊·德拉蒙特
71、生气的时候，开口前先数到十；如果非常愤怒，先数到一百。——杰弗逊
72、一个人的美德不由他特殊的行动来衡量，而应该由他日常的品行来衡量。——巴斯卡
73、只有不断地反省自我，才能不断发现自己存在的问题和不足，进而采取积极的措施去改变和完善自己。
74、当良心、羞耻心、责任心和事业心在你的心灵中永远扎下根来的时候，你就会形成一种有道德的个性。——苏霍姆林斯基
75、我认为这句话的意思是通过回顾和总结过去的经验和错误，发现问题并加以改进，从而让自己不断进步并不断提高自己的能力和素质。
76、仁爱先从自己开始，公正先从别人开始。——狄更斯
77、“吾日三省吾身。”——《论语》
78、傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。——魏徵
79、总之，反思不仅是名言，更是一种应该常态化的行动。
80、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”——文天祥
81、有名言说，“人只有经历了种种苦痛和挫折，才能反思自己，才能知道什么是真正的坚强”。
82、“自知之明是最难得的明。”——王阳明
83、患难困苦，是磨炼人格之最高学府。——梁启超
84、人应该了解自己，而了解自己也是世界上最难的课题。——塞万提斯
85、只有克服了自吹自擂的.缺点，人才能变得高贵。——扬格
86、有句名言说得好：“反省自己，才能超越自己”。
87、身不修则德不立，德不立而能化成于家者盖寡矣，而况于天下乎。——武则天
88、天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为也，所以动心忍性，增益其所不能。——孟子
89、君子崇人之德，扬人之美，非谄谀也。——荀况
90、要使人成为真正有教养的人，必须具备三个品质：渊博的知识、思维的习惯和高尚的情操。知识不多，就是愚昧；不习惯于思维，就是粗鲁或愚笨；没有高尚的情操，就是卑俗。——车尔尼雪夫斯基
91、老吾老以及人之老；幼吾幼以及人之幼。——《孟子·梁惠王上》
92、反思可以帮助我们更好地认识自己、发现自己的不足之处，并且不断改进和完善自己。
93、知其不善，则速改以从善。最要在“速改”上著力。——朱熹《朱子语类》
94、“反思是进步的阶梯。”——爱迪生
95、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。——徐特立
96、所以，无论是学习还是工作中，我们都应该时常反思，做一个好的问题解决者和持续改进者。
97、总之，反省自我是一个有效提高个人素质和成熟度的途径，值得我们一直努力和坚持。
98、“一个不反思自己的人，就像一面不发光的镜子。”——康德
99、人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗《老残游记》
100、“知耻近乎勇。”——《左传》
101、一个人一旦打响了征服自我的战斗，他便是值得称道的人。——勃朗宁
102、虽然我们可以由别人的学问而变的博学，无论如何，我们要由自己的智能才能成为明哲。——慕田
103、反思不仅可以帮助我们更好地认识自己，还可以让我们更好地认识世界。
104、我们可以通过客观评价或者与他人讨论的方式来帮助自己进行反省和改进。
105、我们的奋斗目标不是长寿，而是活得正直。——塞内加
106、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
107、反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。——海涅
108、“君子喻于义，小人喻于利。”——《论语》
109、未种树者必培其根，种德者必养其心。——王守仁
110、君子博学而日参省乎己，则智明而无过矣！——荀况
111、反躬自省和沉思默想只会充实我们的头脑。——巴尔扎克
112、吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——孔子
113、只有那些晓得控制他们的缺点，不让这些缺点控制自己的人才是强者。——巴尔扎克
114、又比如，经常反思可以让我们更加谦虚、宽容，为他人的意见和经验敞开心扉，也可以减少自己的过失和失误，以便更好地发挥所有的优点和能力。
115、“没有反思的人生就像没有船桨的船只，很容易被浪潮推向不知道的方向。
116、答题公式1：自我反思非常重要。
117、学者非必为仕，而仕者必为学。——《荀子·大略》
118、这种反思态度可以帮助我们认识自我，不断完善自我，同时也能够学到更多的知识和技能，提高自身能力水平。
119、和自己的心进行斗争是很难堪的，但这种胜利则标志着这是深思熟虑的人。——德谟克利特
120、有一句著名的反思名言是“不耻下问”，这句名言是指在求知的过程中，不要觉得自己已经完美无缺，应该虚心向别人请教并不断学习，任何人都有他人不懂的东西。
121、反省是——面莹澈的镜子，它可以照见心灵上的玷污。
122、“我们时常径直向前行走，因为害怕去查找错误的根源。但是，只有通过反思，我们才能让自己成为更好的自己。”——瑞士心理学家卡尔·荣格
123、反省自我是一种积极的人生态度，是保持努力和进步的动力之一。
124、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示子聿》
125、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。——老子
126、“若要人不知，除非己莫为；若要人不想，除非己先思。
127、教养不是轻易从别处买来贴到身上的东西，而是从你本人的生命里侧、皮肤底层渗透出来的光彩夺目的情操。——池田大作
128、反省是一面莹澈的镜子，它可以照见心灵上的玷污。——高尔基
129、满招损，谦受益，莫伸手，终日乾乾，自强不息。——陈毅
130、人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人。一个人，不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值。——奥斯特洛夫斯基
131、“在做出任何决定之前，我都会三思而后行，思考后果和可能带来的影响。如果我做了错事，就会坦诚地承认并努力纠正。”——奥普拉·温弗瑞
132、“反思让我们明白自己曾经做过的或想要做的事情，以及为什么这些事情对自己或他人至关重要。”——约翰·杜威
133、读万卷书，行万里路。——董其昌《画禅室随笔》
134、喜欢别人奉承的人，必将为自己的愚蠢而后悔。——菲得洛斯
135、进一步延伸，反思是主动认知和改善自己的重要方法，许多成功人士都强调过它的重要性。
136、我们播一个动作，就收获一个习惯；播一个习惯，便收获——个品格。——杰佛莱斯
137、吾日三省吾身，人人常反省，世上无难事。
138、在生活中，我们经常会遇到各种各样的问题和挑战，如果我们能够及时进行反思，不断地完善自己，那么就能够在更多的领域中获得成功。
139、世事洞明皆学问，人情练达即文章。——曹雪芹《红楼梦》
140、“反思是人类最高级别的思考方式。”——爱因斯坦
141、九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。——陈毅
142、修身者智之府也，爱施者仁之端也，取予者义之符也，耻辱者勇之决也。——司马迁
143、内不愧心，外不负俗，交不为利，仕不谋禄，鉴乎古今，涤情荡欲，何忧于人间之委曲？——嵇康
144、德行是什么？德行就是藐视漫无节制，就是意识到一切都是过眼烟云，就是坚强的内心平衡。人应当对任何灾难都有心理准备，不要骄傲，享受要有节制。——施捷克里
145、因此，反思是非常重要的一个过程，应该在我们的生活和学习中经常实践。
146、从善如登，从恶如崩。——《国语·周语下》
147、为一件过失辩解，往往使这过失显得格外重大，正像用布块缝补一处小小的破孔，反而欲盖弥彰一样。——莎士比亚
148、要找时间来考虑一下一天中做了些什么：是正号还是负号。假如是正好，很好；假如是负号，那就采取措施。——季米特洛夫
149、知者行之始，行者知之成。圣学只一个功夫，知行不可分作两事。——王阳明《传习录》
150、聪明的人决不等待机会，而是攫取机会，运用机会，征服机会，以机会为仆役。——萧邦
151、在日常生活中，我们可以通过写日记、听取别人的反馈、参加团队讨论等方式来进行反思。
152、“反省是成功必不可少的一部分。”——玛丽·凯里
153、“知之为知之，不知为不知，是知也。”——《论语》
154、“反思是人类最高级别的活动之一，因为它涉及到我们的思想、情感和行为。”——约翰·杜威
155、“学而不思则罔，思而不学则殆。”——《论语》
156、“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”——荀子
157、“如果你想改变你的生活，第一步就是反省。”——玛格丽特·邱吉尔
158、“反思是一种探索自我和世界的方式。”——约翰·杜威
159、修其心治其身，而后可以为政于天下。——王安石《洪范传》
160、我们扶起别人，自己才能站起，对倒地者俯身相助的人才站得最直。——英格索尔
161、俭朴的生活，不但可以精神愉快，而且可以培养革命品质。——徐特立
162、人们应该时刻关注自己的行为和思维方式，并有意识地进行反思，这可以帮助我们更好地认识自己，提高自己的工作效率和学习能力，从而更好地适应未来的挑战。
163、来抵制感情的冲动，而不是屈从于它，人才有可能得到心灵上的安宁。——托马斯
164、同时，反思还可以帮助我们在成功和失败中汲取经验，不断成长进步。
165、一个人随时注意培养美德，在他度过漫长一生时，便会收到惊人的结果。——西塞罗
166、我以为，克制自己欲望的人比战胜敌人的人更勇敢，因为征服自我是最艰难的。——亚里士多德
167、除了名言之外，我们还可以通过各种方式来学习和实践反思，比如阅读自助书籍、和朋友交流、写日记等等。
168、我的确时时解剖别人，然而更多的是无情地解剖我自己。——鲁迅
169、请用“知足”为你自己设防，因为“知足”是座坚不可摧的要塞。——托·富勒
170、“成功之路既不是平坦的大道，也不会毫不挫折地前行。一路走来往往需要我们时不时地停下脚步，时刻反思自己的方向。”——瑞典作家圣——埃克苏佩里
171、让我们来献身。献身给善，献身给真，献身给正义。——雨果
反思的名言警句2
1、我们自己就是待燃的火把，勇敢地去发掘这股可以创造人生奇迹的力量吧，借助积极思考的力量，你将发现一种全心的思考与生活方式，相信奇迹，你就能创造人生奇迹。
2、最甘美的成功，只有从未成功的人才知道。
3、学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。
4、多有不自满的人的种族，永远前进，永远有希望，多有只知责人不知反省的人的种族，祸哉，祸哉。
5、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎。
6、厌倦，就是一个人吃完盘子里的食物后对盘子的感情。
7、只一自反，天下没有不可了之事。
8、懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因，这种贫乏通常用一个字来称呼，这就是愚蠢。
9、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
10、任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的习惯，因为迟早总要离开学校的！自学，就是一种独立学习，独立思考的能力，行路，还是要靠行路人自己。
11、思维是灵魂的自我谈话。
12、要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比别人更加知耻。
13、反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。
14、需知学校的目标应是培养有独立行动和独立思考的人。
15、人生是不公平的.，习惯去接受它吧。
16、吾日三省吾身。
17、一个人思虑太多，就会失去做人的乐趣。
18、最伟大的胜利，就是战胜自己。
19、自重、自觉、自制，此三者可以引至生命的崇高境域。
20、学而不思则惘。
21、濯清泉以自洁。
22、智者受理智的指导，常人受经验的指导；而野兽受直觉的指导。
23、智力取消了命运，只要一个人在思考，他就是自主的。
24、从孔夫子到孙中山，我们应当给以总结，承继这一份珍贵的遗产。
25、饱后思味，则浓淡之境都消；色后思淫，则男女之见尽绝，故人常以事后之悔悟，破临事之痴迷，则性定而动无不正。
26、在每个人身上，时刻有二种要求，一种向往上帝，一种向往撒旦。
27、人之洗濯其心以去恶，如沐浴其身以去垢。
28、自满、自高自大和轻信，是人生的三大暗礁。
29、九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车，历览古今多少事，成由谦逊败由奢。
30、要让我写自己的历史，我就写我的错误。
31、和自己的心进行斗争是很难堪的，但这种胜利则标志着这是深思熟虑的人。
32、人不能没有批评和自我批评，那样一个人就不能进步。
33、没有任何权宜之计可以让人逃避真正的劳动——思考。
34、拼命去争取成功，但不要期望一定会成功。
35、能进行客观思考的能力就是理智，以理智为基础的感情是谦恭，我们只有摆脱了童年时代妄图得到全知全能的幻想，才能有客观性和运用自己的理智。
反思的名言警句3
1、吾日三省吾身，为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎。——孔子
2、自重、自觉、自制，此三者可以引至生命的崇高境域。———丁尼生
3、人之洗濯其心以去恶，如沐浴其身以去垢。——朱熹
4、只一自反，天下没有不可了之事。——清代教育家申居郧
5、天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见。——马来西亚
6、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——曾子
7、最伟大的胜利，就是战胜自己。——高尔基
8、当面怕你的人，背后一定恨你。——英国
9、要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比别人更加知耻。——德谟克利特
10、只一自反，天下没有不可了之事。——申居郧
11、功的起始点乃自我分析，成功的秘诀则是自我反省。——陈安之
12、人不能没有批评和自我批评，那样一个人就不能进步。——毛泽东
13、人生最困难的事情是认识自己。——特莱斯
14、要想了解自己，最好问问别人。——日本
15、自重、自觉、自制，此三者可以引至生命的崇高境域。——丁尼生
16、濯清泉以自洁。——韩愈《送李愿归盘谷序》
17、要让我写自己的历史，我就写我的错误。
18、给自己唱赞歌的人，听众只有一个。——日本
19、人之洗濯其心以去恶，如沐浴其身以去垢。——朱熹《四书集注·大学》
20、只有自己深深痛过，才能体会别人的痛，于是难得自我反省。——席绢
21、我们走过了很多弯路，企业的创业者和经营者对此都要深刻地反思。———王选
22、被人揭下面具是一种失败，自己揭下面具是一种胜利。——雨果
23、不会从失败中寻找教训的人，他们的成功之路是遥远的。——拿破仑
24、自知之明是最难得的知识。——西班牙
25、反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。——海涅
26、知错就改，永远是不嫌迟的。———莎士比亚
27、给自己唱赞歌的人，听众只有一个。——日本、反躬自省是通向美德和上帝的途径。——瓦茨
28、九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。——陈毅
29、成功的起始点乃自我分析，成功的秘诀则是自我反省。——陈安之
30、只一自反，天下没有不可了之事。——申居郧《西岩赘语》
31、要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比别人更加知耻。———德谟克利特
32、我们走过了很多弯路，企业的创业者和经营者对此都要深刻地反思。——王选
33、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?———曾子
34、要让我写自己的历史，我就写我的错误。
35、反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。———海涅
36、自满、自高自大和轻信，是人生的.三大暗礁。———巴尔扎克
37、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰
38、只有自己深深痛过，才能体会别人的痛，于是难得自我反省。——席绢《迷路》
39、自满、自高自大和轻信，是人生的三大暗礁。——巴尔扎克
40、自己的饭量自己知道。——苏联
41、人生最困难的事情是认识自己。———特莱斯
42、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲
43、反躬自省是通向美德和上帝的途径。———瓦茨
44、被人揭下面具是一种失败，自己揭下面具是一种胜利。———雨果
45、最有把握的希望，往往结果归于失望;最少希望的事情，反而会出人意料的成功。——莎士比亚
46、多有不自满的人的种族，永远前进，永远有希望。多有只知责人不知反省的人的种族。祸哉，祸哉!——鲁迅
47、濯清泉以自洁。——韩愈
48、只有在人群中间，才能认识自己。——德国
49、在每个人身上，时刻有二种要求，一种向往上帝，一种向往撒旦。——波德莱尔
50、反躬自省是通向美德和上帝的途径。——瓦茨
51、不会评价自己，就不会评价别人。——德国
52、莫笑别人背驼，自己把腰挺直。——苏联
53、最困难的事情就是认识自己。——希腊
54、每个人都知道鞋子挤脚的地方。——拉丁美洲
55、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
56、人之洗濯其心以去恶，如沐浴其身以去垢。——朱熹《四书集注·大学》
57、如果你指挥不了自己，也就指挥不了别人。——美国
58、每个人都会犯错，但是，只有愚人才会执过不改。———西塞罗
59、人不能没有批评和自我批评，那样一个人就不能进步。———毛泽东
60、吾日三省吾身。——孔子
反思的名言警句4
1、你要做一个勇敢的少年人，不可为一些芝麻小事在那儿大惊小怪。你知道，弱者在这世界上是不好过日子的。
2、别人后退，我不退；别人前进，我更进。要攀登这座山的人，起初在下部是艰难的，越上升越没有痛苦，最后就和坐着顺流而下的小船一样。
3、要学会大事化小、小事化了。把复杂的事情尽量简单处理，千万不要把简单的事复杂化。掌握办事效率是一门学问，控制好节奏很重要。
4、不要让事业上的不顺影响家人，更不要让家庭的纠纷影响事业。那样做很不划算，家人和事业都受影响，甚至损失。尤其是男人，要善于扛事，男儿有泪不轻弹，要把眼泪咽下去。
5、聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神，这些都是科学研究成功所需的其他条件。
6、人，谁都想依赖强者，但真正可以依赖的只有自己。
7、进步，意味着目标不断前移，阶段不断更新，它的视野总是不断变化的。
8、开创伟大事业的是天才，完成伟大事业的是辛苦。勉之期不止，多获由力耘。
9、不存在没有热情的智能，也不存在没有智能的热情，如果没有勤奋，也不存在热情与才能的结合。
10、不要心平气和，不要容你自己昏睡！趁你还年轻，强壮、灵活，要永不疲倦地做好事。
11、不要拿“他人”的标准衡量自己，因为你不是他人，也永远达不到他人的标准。“他们”同样达不到你的标准
12、学，然后知不足；教，然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。
13、某种可喜的才能，某种幸运的机会，可以形成某一些人上升的梯子的两侧，但是那梯子的横级必然是用禁得住磨擦和牵扯的东西做的；没有东西可以替代彻底、热情、诚恳的真功夫。
14、很清楚，前途并不属于那些犹豫不决的人，而是属于那些一旦决定之后，就不屈不挠不达目的`誓不罢休的人。
15、凡是勤奋不怠者必定有所成就，出人头地。即使出家的和尚，息迹岩穴，徜徉于山水之间，也有一番精进的功夫要做。
16、我这一生基本上只是辛苦工作，我可以说，我活了七十五岁，没有哪一个月过的是真正舒服生活，就好像一块石头上山，石头不停地滚下来又推上去。
17、执著追求和不断的分析，这是走向成功的双翼。不执着，便容易半途而废；不分析，便容易一条道走到天黑。
18、世上不知有多少人，为着疏懒误了自己的人生。奋发，活动。做事，谈话考虑问题之类，对某种人是很困难的事。
19、要想成功，就千万不能忽视任何事情……他必须对一切都下功夫，那也许还能有所收获。
20、天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。
21、虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。
22、有些事情是不能等待的。假如你必须战斗或者在市场上取得最有利的地位，你就不能不冲锋、奔跑和大步行进。
23、在每一条路上都有成百上千的人在勤奋，所以知名之士为数不少。大海里已经挤满了鲸鱼。
24、一个成功者以最谦虚的态度来接受一个最忠诚的指导，这并不影响他的独立人格。但是你在接受指导之前，必须进行冷静的分析，千万别存有屈服感。
25、人勤之宝不但使人不同于草木，也异于禽兽，而且可以使人成为万物之灵，万灵之物。
26、连地球都可以在茫无边际的天空里发现自己的轨道，何况我们？
27、造物主把像你这样的人派遣到人世间来，是要你担负一定的责任的，所以你决不应该轻视自己的身体。
28、才华是刀刃，辛苦是磨刀石，再锋利的刀刃，苦日久不磨，也会生锈。
29、做一个人生的观光客。说到底只要与人为善，以德服人，离是非远点，靠家人近点，便有了心安，有了惬意。乐观的心态来自宽容，来自大度，来自善解人意，来自与世无争。
30、世界上有许多既美好又出类拔萃的事物，可是他们却各不相依。
31、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。
32、提升自己的要诀是切勿停留在原地不动，而欲达到此目的，首先要有不满现状的心理。但是仅仅不满足是不够的，你必须决定下一步往何处去？千万不要做个只会成天抱怨的懒人。
33、友情与事业代表着人生的两大乐趣，而要想拥有这两大乐趣，一是要开朗，一是要勤劳。
34、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝而望矣，不如登高之博见也。
35、通向面包的小路蜿蜒于劳动的沼泽之中，通向衣裳的小路从一块无花的土地中穿过，无论是通向面包的路还是通向衣裳的路，都是一段艰辛的历程。
36、我只有在工作得很久而还不停歇的时候，才觉得自己的精神轻快，也觉得自己找到了活着的理由。
37、骗你一次的人绝不会放弃第二次骗你的机会，对骗子不要抱任何幻想。靠贬低别人提高自己的身份，其结果就暴露自己的无知与贫乏。这就需要良好的素质和渊博的知识，让骗子不敢靠近你！
38、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
39、怠惰是贫穷的制造厂；人不能奢望同时是伟大的而又是舒适的。重要的是要勤勉，因为只有勤勉，才不仅会给人提供生活的手段，而且能给人提供生活上的惟一价值。
40、博学家一辈子说别人说过的话，天才则能说出版快报话，哪怕一辈子只说出一句话。
41、全心依赖自己，在自己之中拥有一切，如果说，这样的人还不幸福，你又能相信谁呢？
42、在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催生婆。
43、不经艰苦得不到桂冠，不经磨难得不到成就，不经灾祸得不到荣誉。
44、伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。
45、如果你一事无成，不是你父母的错，所以不要只会对自己犯的错发牢骚，要从错误中去学习。
46、如果说我有什么功绩的话，那不是我有才能的结果，而是勤奋有毅力的结果。
47、学科学，是一口气也松不得的；科学的成就就是毅力加耐性。
48、没有独立精神的人，一定依赖别人；依赖别人的人一定怕人；怕人的人一定阿谀谄媚人。
49、我们不应该像蚂蚁，单只收集；也不可像蜘蛛，只从自己肚中抽丝；而应该像蜜蜂，既采集又整理，这样才能酿出香甜蜂蜜来。
50、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。在掌握了所读东西的记忆特征后，就惟有勤奋二字了。
51、懒惰，象生锈一样，比操劳理能消耗身体；经常用的钥匙总是亮闪闪的。
52、不要容您自己昏睡！趁您还年轻力壮，血气方刚，要永不疲倦地做好事情。
53、穷神猛追“勤勉”，片刻不舍。“勤勉”稍一懈怠，穷神就高奏凯歌北条团水人物指的就是具有毅力的人、勤奋的人、入迷的人和忘我的人。
54、正人如松柏，特立而不倚；邪人如藤萝，非依附他物不能自起。
55、当一个人一心一意做好事情的时候，他最终是必然会成功的。
56、人而不勤，无异草木，英文中懒就叫植物，人过植物的生活，成了植物人，这话沉痛极了。
57、登高必自卑，自视太高不能达到成功，因而成功者必须培养泰然心态，凡事专注，这才是成功的要点。
58、人一能之，己十之；人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚，必明；虽柔，必强。
59、在学习上做一眼勤、手勤、脑勤，就可以成为有学问的人。
60、在日常生活中，靠天才能做到的事，靠勤奋同样能做到；靠天才做不到的，靠勤奋也能做到。
61、春天不播种，夏天就不会生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝。
62、所以要牢记着，职位如不靠你的努力得来，或不是由你成绩换来的，那么一定不能保持你的名誉，是没有什么真正价值的。
63、谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。
64、不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止矣。
反思的名言警句5
1、人有三样东西是不该挥霍的——身体、金钱和爱，你想挥霍，却得不偿失。
2、在战场上，一个人有时会战胜一千个人，但只有战胜自己的人，才是最伟大的胜利者。—— 尼赫鲁
3、濯清泉以自洁。——韩愈
4、我希望你照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被别人的意见引入歧途。
5、反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。———海涅
6、全心依赖自己，在自己之中拥有一切，如果说，这样的人还不幸福，你又能相信谁呢?
7、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。 ——(法)卢梭
8、有些事情是不能等待的。假如你必须战斗或者在市场上取得最有利的地位，你就不能不冲锋、奔跑和大步行进。
9、要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比别人更加知耻。——德谟克利特
10、绿叶是树的云群。
11、人一能之，己十之；人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚，必明；虽柔，必强。
12、只有在人群中间，才能认识自己。——德国
13、最伟大的胜利，就是战胜自己。——高尔基
14、人生之路是自己的，没有谁能帮我走下去，但，我，用不着回去战战兢兢地生怕影子的黑暗吞没了太阳明亮的光线，人生之中有那么一次面对朝阳也是荣耀。
15、每个人都会犯错，但是，只有愚人才会执过不改。———西塞罗
16、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——(前苏联)苏霍姆林斯基
17、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干;及其有干，尚未有枝;枝而后叶，叶而后花。 ——王守仁
18、反躬自省是通向美德和上帝的途径。———瓦茨
19、果子熟透了，就蹲下来。还没熟的，都踮起脚尖。
20、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。——苏霍姆林斯基
21、功的起始点乃自我分析，成功的秘诀则是自我反省。——陈安之
22、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知
23、连地球都可以在茫无边际的天空里发现自己的轨道，何况我们?
24、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知
25、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基
26、穷神猛追“勤勉”，片刻不舍。“勤勉”稍一懈怠，穷神就高奏凯歌北条团水人物指的就是具有毅力的人、勤奋的人、入迷的人和忘我的人。
27、要让我写自己的历史，我就写我的错误。——周恩来
28、当面怕你的人，背后一定恨你。——英国
29、自知之明是最难得的知识。——西班牙
30、不要心平气和，不要容你自己昏睡！趁你还年轻，强壮、灵活，要永不疲倦地做好事。
31、人生的痛苦以母亲的痛楚为起点，以亲人的悲哀为终结，不管人们如何吹嘘自己有多幸福，痛苦总是如影随形。渐渐地，人们开始畏惧，开始退缩，开始用忘记麻木自己的灵魂，他们试图摆脱痛苦，于是就有了隐士的存在。
32、心态决定看世界的眼光，行动决定生存的状态。要想活出尊严，展现不凡，只有改变观念，敢于和命运抗争!
33、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金
34、我们的忠言是：每个人都应该坚持走他为自己开辟的道路，不被权威所吓倒，不受行时的观点所牵制，也不被时尚所迷惑。
35、某种可喜的才能，某种幸运的机会，可以形成某一些人上升的梯子的两侧，但是那梯子的横级必然是用禁得住磨擦和牵扯的东西做的;没有东西可以替代彻底、热情、诚恳的真功夫。
36、倚势而凌人，势败而人凌，恃财而侮人，财散而人悔。循环之路，我争者，人必争，虽力争之，未必得;我让者，人必让，虽力让之，未必失。
37、单身是领悟，恋爱是失误，分手是觉悟，结婚是错误，离婚是醒悟，再婚是执迷不悟，没有情人是废物，情人多了是动物。
38、智慧是一把刀，一磨就亮。
39、理性和真理是人所共具的，属于那先说出来的人并不多于那引用的人。也不是根据柏拉图多于根据我自己，既然他和我一样看见和了解它。蜜蜂到处掠取各种花朵，但后来酿成蜜糖，便完全是他们自己的了;已经不再是百里香或仙唇花了。同样，人们属于他自己的作品。他的教育、工作和研究没有别的目的，只是要培养他的这种消化能力。——蒙田
40、学，然后知不足；教，然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。
41、九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。——陈毅
42、以人为鉴，明白非常，是使人能够反省的妙法。——鲁迅
43、成功的起始点乃自我分析，成功的秘诀则是自我反省。——陈安之
44、要想成功，就千万不能忽视任何事情……他必须对一切都下功夫，那也许还能有所收获。
45、世上的每一条路都是弯的。
46、被人揭下面具是一种失败，自己揭下面具是一种胜利。———雨果
47、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
48、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
49、骗你一次的人绝不会放弃第二次骗你的机会，对骗子不要抱任何幻想。靠贬低别人提高自己的身份，其结果就暴露自己的无知与贫乏。这就需要良好的素质和渊博的知识，让骗子不敢靠近你!
50、每个人都知道鞋子挤脚的地方。——拉丁美洲
51、青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存、发展……全包含在这两个字之中……奋斗！只有奋斗，才能治愈过去的创伤；只有奋斗，才是我们民族的希望和光明所在。
52、才华是刀刃，辛苦是磨刀石，再锋利的刀刃，苦日久不磨，也会生锈。
53、自满、自高自大和轻信，是人生的三大暗礁。———巴尔扎克
54、只有自己深深痛过，才能体会别人的痛，于是难得自我反省。——席绢《迷路》
55、如果你指挥不了自己，也就指挥不了别人。——美国
56、博学家一辈子说别人说过的话，天才则能说出版快报话，哪怕一辈子只说出一句话。
57、我们走过了很多弯路，企业的创业者和经营者对此都要深刻地反思。———王选
58、想象力比知识更重要，因为知识是有限的`，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。 ——爱因斯坦，美国物理学家
59、只一自反，天下没有不可了之事。——申居郧《西岩赘语》
60、友情与事业代表着人生的两大乐趣，而要想拥有这两大乐趣，一是要开朗，一是要勤劳。
61、要想了解自己，最好问问别人。——日本
62、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
63、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
64、决定经济向前发展的并不是财富强，他们只决定媒体、报纸、电视的头条，真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业;真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO，而是更多默默工作着的人，这些人也同样是名不见经传，甚至文化程度教育背景都不高，这些人中，有经理人、企业家，还有创业者。——彼得·德鲁克
65、不是业务好就能做领导——我承认你爬梯子的速度非常快，但我不能原谅你总架错墙。
66、自己的饭量自己知道。——苏联
67、种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹死，种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选择决定命运，环境造就人生!
68、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——曾子
69、成功的秘诀是走向目的的坚持。——狄斯雷利
70、在学习上做一眼勤、手勤、脑勤，就可以成为有学问的人。
71、不存在没有热情的智能，也不存在没有智能的热情，如果没有勤奋，也不存在热情与才能的结合。
72、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。———罗曼·罗兰
73、当一个人一心一意做好事情的时候，他最终是必然会成功的。
74、所以要牢记着，职位如不靠你的努力得来，或不是由你成绩换来的，那么一定不能保持你的名誉，是没有什么真正价值的。
75、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生
76、濯清泉以自洁。——韩愈《送李愿归盘谷序》
77、没有经济上的独立，就缺少“自尊”，没有思考上的独立，就缺“自主”，没有人格上的独立，就缺少“自信”。
78、教育能开拓人的智力。——贺拉斯
79、人生最困难的事情是认识自己。——特莱斯
80、教育是国家的主要防御力量。——伯克
81、做人做事都不能太贪。小恩小惠攒多了就是一个大窟窿。只要接受就一定要找机会回报，行下春风望夏雨，付出就是为了收获。其实就是一个简单的种子与果实的关系。千万别让天真给害了，记住：人生如戏，都在寻找利益的平衡，只有平衡的游戏才有可能玩下去。
82、人一生有许多的机会，只是看自己是否能把握住，珍惜眼前所看到的，满足目前所拥有的。我们常常为了一个机会，而错失了更多的机会。
83、我这一生基本上只是辛苦工作，我可以说，我活了七十五岁，没有哪一个月过的是真正舒服生活，就好像一块石头上山，石头不停地滚下来又推上去。
84、自重、自觉、自制，此三者可以引至生命的崇高境域。———丁尼
85、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思"花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。
86、凡是勤奋不怠者必定有所成就，出人头地。即使出家的和尚，息迹岩穴，徜徉于山水之间，也有一番精进的功夫要做。
87、世上不知有多少人，为着疏懒误了自己的人生。奋发，活动。做事，谈话考虑问题之类，对某种人是很困难的事。
88、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰
89、多有不自满的人的种族，永远前进，永远有希望。多有只知责人不知反省的人的种族。祸哉，祸哉！——鲁迅
90、进步，意味着目标不断前移，阶段不断更新，它的视野总是不断变化的。
91、只要在我国存在文盲现象，那就很难谈得上政治教育……文盲是站在政治之外的，必须先教他们识字。不识字就不能有政治，不识字只能有流言蜚语、传闻偏见，而没有政治。 ——(前苏联)列宁
92、生命是一朵常开不败的花，那挫折必是滋润花的养分，没有经历过挫折的人生是不完整的人生;没有滋润它养分的花迟早也会枯萎。
93、可是最糟糕的还是你们男人家不愿意让女子受到能有所作为的教育，不愿意让她们凭自己的努力赚到堂堂正正的生活。她们所受的教育只是为了装装门面，好像她们一辈子只应该受人爱怜，靠男人吃饭，永远不会遭到不幸似的。——马克吐温
94、一个成功者以最谦虚的态度来接受一个最忠诚的指导，这并不影响他的独立人格。但是你在接受指导之前，必须进行冷静的分析，千万别存有屈服感。
95、一把手说一不二，二把手说二不一，三把手说三道四，四把手是是是是，五把手和六把手，光做笔记不张口。
96、只一自反，天下没有不可了之事。——申居郧
97、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。——孟子
98、做一个人生的观光客。说到底只要与人为善，以德服人，离是非远点，靠家人近点，便有了心安，有了惬意。乐观的心态来自宽容，来自大度，来自善解人意，来自与世无争。
99、人不能没有批评和自我批评，那样一个人就不能进步。——毛泽东
100、人而不勤，无异草木，英文中懒就叫植物，人过植物的生活，成了植物人，这话沉痛极了。
101、每一种人生都是大家建筑的。
102、吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎。——孔子
103、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 ——伏尔泰
104、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
105、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发展有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。——华罗庚
106、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基
107、我们不应该像蚂蚁，单只收集；也不可像蜘蛛，只从自己肚中抽丝；而应该像蜜蜂，既采集又整理，这样才能酿出香甜蜂蜜来。
108、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基
109、提升自己的要诀是切勿停留在原地不动，而欲达到此目的，首先要有不满现状的心理。但是仅仅不满足是不够的，你必须决定下一步往何处去?千万不要做个只会成天抱怨的懒人。
110、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
111、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 ——(法)爱尔维修
112、造物主把像你这样的人派遣到人世间来，是要你担负一定的责任的，所以你决不应该轻视自己的身体。
113、如果值得欣赏，就满怀一颗爱的心来欣赏吧!
114、只一自反，天下没有不可了之事。——清代教育家申居郧
115、你要做一个勇敢的少年人，不可为一些芝麻小事在那儿大惊小怪。你知道，弱者在这世界上是不好过日子的。
116、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
117、对待爱你的人一定要尊重。爱你是有原因的，不要问为什么，接受的同时要用加倍的关爱回报。但是千万不要欺骗别人的感情，哪怕你对人家没兴趣，哪怕人家有缺点，这是你用钱买不来的财富。记住：轻视别人付出的情感就等于蔑视自己，玩物丧志，玩人丧德。爱，是一种美德
118、人之洗濯其心以去恶，如沐浴其身以去垢。——朱熹
119、不要把时间花在对失败的叹息上，那会是更大的失误。
120、生存，忙碌，竞争。喜欢勒索青春和爱情。用睫毛粗鲁地把时代，打一个包裹，寄给中国。
121、正人如松柏，特立而不倚;邪人如藤萝，非依附他物不能自起。
122、不认识痛苦，就不是一条好汉。——雨果
123、只有穷人才能独立自主。就是最有权有百万富翁也是没有独立自主的。一个享有一个卢布的人就是这个卢布的奴隶。
124、在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催生婆。
125、需知学校的目标应是培养有独立行动和独立思考的人。——爱因斯坦
126、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培
127、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己;每个人的好与坏，都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。——爱默森
128、在每个人身上，时刻有二种要求，一种向往上帝，一种向往撒旦。——波德莱尔
129、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。——歌德
130、最困难的事情就是认识自己。——希腊
131、怠惰是贫穷的制造厂；人不能奢望同时是伟大的而又是舒适的。重要的是要勤勉，因为只有勤勉，才不仅会给人提供生活的手段，而且能给人提供生活上的惟一价值。
132、有什么信念，就选择什么态度;有什么态度，就会有什么行为;有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。
133、给自己唱赞歌的人，听众只有一个。——日本
134、知错就改，永远是不嫌迟的。———莎士比亚
135、独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明，都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。 ——华罗庚
136、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生
137、在每一条路上都有成百上千的人在勤奋，所以知名之士为数不少。大海里已经挤满了鲸鱼。
138、不会从失败中寻找教训的人，他们的成功之路是遥远的。——拿破仑
139、聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神，这些都是科学研究成功所需的其他条件。
140、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——(前苏联)苏霍姆林斯基
141、自重、自觉、自制，此三者可以引至生命的崇高境域。——丁尼生
142、人之洗濯其心以去恶，如沐浴其身以去垢。——朱熹《四书集注·大学》
143、错误延续的原因:一是把错误当成真理信奉，二是错误的事总是碰上错误的人，三是人为地不让你知道错误的真相。
144、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思
145、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
146、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
147、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基
148、我不爱文学，我只是有话要说。
149、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
150、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子
151、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
152、你一旦有了理想，理想就成了和你纠缠不清的情人。
153、人生没有彩排，每天都是现场直播。
154、虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。
155、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝而望矣，不如登高之博见也。
156、每个人都知道鞋子挤脚的地方。
157、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊
反思的名言警句6
1. 教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文
2. 教育最伟大的技巧是：知所启发。——亚美路
3. 精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
5. 敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集·劝学》
6. 学而不厌，诲人不倦。——孔子
7. 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
8. 读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。——富兰克林
9. 宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。
10. 教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究，而是要开阔年轻人的心胸，使其能尽力运用自己之所长。——洛克
11. 教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。
12. 没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。
15. 一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。
16. 真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。
17. 知教育者，与其守成法，毋宁尚自然;与其求化一，毋宁展个性。——蔡元培
18. 凡是出于人为的.事，人都能破坏它，只有自然的本性是不能消灭的，因此教育必须”遵循自然”。
20. 给一个学生机会，他会给你一个奇迹。
反思的名言警句7
1.思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。 ——普朗克
2.经营中的98%是有关人性，只要换位思考，将对方关心的利益想清楚了，凡事就迎刃而解。 ——牛根生
3.所谓七年之痒，就是一年新鲜，二年熟悉，三年乏味，四年思考，五年计划，六年蠢动，七年行动。 ——朱德庸
4.为什么上帝看到思考的人会笑?那是因为人在思考，却又抓不住真理。因为人越思考，一个人的思想就越跟另一个人的思想相隔万里。 ——昆德拉
5.人生虽然是短暂的`，但假如我们思考人生的快乐，那也就会缓和人生的苦恼。 ——沃夫拿格
6.阅读不过是给大脑提供知识材料，只有经过思考，这些知识才有可能变为自己的思想。 ——洛克
7.有些人读书为了思考——这是少数人;有些人为了写作——这很普遍;有些人为了谈论——这是绝大多数人。 —— C·C·科尔顿
8.光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清醒。 ——约·诺里斯
9.课外阅读，用形象的话来说，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前进的风。没有阅读，就既没有帆，也没有风。 ——苏霍姆林斯基
10.到了上世纪90年代，我开始思考。那时，我正在香港拍《东方不败》，跟导演、电影公司都有问题。记者跟我说，“你应该很感谢徐克，把你培养出来。”当时我说，我同意，但第一要感谢我的父母;第二要感谢我的国家;第三感谢我的教练;第四感谢《少林寺》的导演;第五感谢很多电影公司请我拍电影;第六当然要感谢徐克导演。这是我站在“阳”的立场上讲。但我同时回答记者，我想从“阴”的一面再说一次，第一，我没想来这世界;第二，是国家希望有人才;第三，我的教练希望培养冠军，不光培养我一个;电影导演选我，说明我有天分。电影公司发现我能帮他们赚钱才选我;徐克知道我能够演绎这个角色才选我。所以，站在“阴”和“阳”的角度看同一个问题时，答案是不一样的。我也从这个角度里开始了解生活、了解生命。所以生命不是一条路走到底，如果太自我为中心，就会有很多痛苦。 ——李连杰
反思的名言警句8
1、朝闻道，夕死可矣。解释：早晨学得真理，当天晚上死掉也不后悔。”意思是指“生命不息，学习不止。
2、视其所以，观其所由，察其所安。人焉瘦哉?人焉瘦哉?
解释：了解一个人，要看他的所作所为，不仅了解他的过去，还要观察他的现在，这样的话，对那个人的了解还会不全面吗?
3、温故而知新，可以为师矣。
解释：温习学过的知识时，能从中获得新知识的.人，就可以做老师了。
4、有朋友自远方来，不亦乐乎?
解释：有志同道合的人从远方来，不是很快乐的事吗?
5、道不同，不相为谋。
解释：政治主张不同，不互相探讨。这里讲的是一条结交的原则，以道同为原则，道不同，不相为谋。因为彼此政治主张不同，就无法互相探讨。交友也是一样，不同道的人难以相友。
6、逝者如斯夫!不舍昼夜。
解释：过去的时光就像这河水一样，日夜不停地流去。
7、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
解释：懂得学业的人不如喜爱学业的人，喜爱学业的人不如以从事学业为快乐的人。
8、不患莫己知，求为可知也。
解释：不怕别人不知道自己，只求自己作出成绩来。
9、君子求诸己，小人求诸人。
解释：君子严格要求自己，小人苛刻要求别人。
10、君子成人之美，不成人之恶。
解释：君子成全别人的好事，不去促成别人的坏事。
11、君子坦荡荡，小人长戚戚。
解释：君子心胸坦荡故待人接物犹如行走在平坦大道上，安祥而舒泰;小人心思常为物役，患得患失，故常怀忧虑之心。
12、过而不改，是谓过矣。
解释：有过错不改正，才是真错。
13、小不忍，则乱大谋。
解释：小事上不能忍耐，就会坏了大事。这里的小事包括小忿怒和小仁小惠两个意思，即妇人之仁不能忍于爱;匹夫之勇，不能忍于忿，皆能乱大谋。
14、人无远虑，必有近忧。
解释：一个人如果没有长远打算，忧患很快就会出现。
反思的名言警句9
1、朽木不可雕也。
解释：腐烂的木头无法雕刻。比喻人不可造就或事物和局势败坏而无可救药。亦作“朽木难雕”、亦作“朽木不雕”、
2、子以四教：文行忠信。
解释：孔子从四个方面教育自己的弟子，一、文学，即知名学。研究如何提高知名度，二、行学，规范人们行为，使人们的言行举止有章可循。三、忠学，是修养学。是培养人自觉自愿地做自己该做的事。四、信学，是知人辨事之学，是培养人判断力的学问。
3、君子坦荡荡，小人长戚戚。
解释：君子心胸宽广，能够包容别人;小人爱斤斤计较，心胸狭窄。
4、敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。
解释：意思是不以向地位、学问较自己低的人请教为可耻。所以可以用“文”字作为他的谥号。
5、其知可及也，其愚不可及也。
解释：他的聪明可以学得来，他的装傻别人赶不上。
6、质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。
解释：质朴胜过了文饰就会粗野，文饰胜过了质朴就会虚浮，质朴和文饰比例恰当，然后才可以成为君子。
7、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
8、解释：懂得它的人，不如爱好它的人;爱好它的人，又不如以它为乐的人。
9、鸟之将死，其鸣也哀;人之将死，其言也善。
解释：鸟快要死的时候，鸣叫的声音是悲哀的;人快要死的'时候，说出来的话也是善良的。
10、中人以上，可以语上也;中人以下，不可以语上也。
解释：孔子说：中等资质以上的人，可以告诉他深奥的道理;中等资质以下的人就很难让他了解深奥的道理了。
11、知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静，知者乐，仁者寿。
解释：聪明人喜爱水，有仁德者喜爱山;聪明人活动，仁德者沉静。聪明人快乐，有仁德者长寿。
12、性相近也，习相远也。
解释：人在刚出生时，本性都是善良的，性情也很相近。但随着各自生存环境的不同变化和影响，每个人的习性就会产生差异。
13、学而不思则罔，思而不学则殆。
解释：学习而不思考，人会被知识的表象所蒙蔽;思考而不学习，则会因为疑惑而更加危险。
14、学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?
解释：学了又时常温习和练习，不是很愉快吗?有志同道合的人从远方来，不是很令人高兴的吗?人家不了解我，我也不怨恨、恼怒，不也是一个有德的君子吗?
15、道听而涂说，德之弃也!
解释：在路上听到传言就到处去传播，这是道德所唾弃的。
16、法语之言，能无从乎?改之为贵。提手与之言，能无说。
解释：正确的话，能不听从吗?必须认真改正错误，才算可贵。恭顺的话，能不使人高兴吗?
17、恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。
解释：庄重就不致遭受侮辱，宽厚就会得到众人的拥护，诚信就能得到别人的任用，勤敏就会提高工作效率，慈惠就能够使唤人。
反思的名言警句10
1. 教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源
2. 读史使人明智，读私诗人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使逻辑修辞学使人善辩。——培根
3. 一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝;一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。
4. 唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。
5. 教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。
6. 施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。
7. 特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。
8. 一个坏的`教师廉价真理，一个好的教师发现真理。——第斯多惠
9. 走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。
10. 把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。
11. 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《中庸》
12. 懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔
13. 无论是脱离生产劳动的教学和教育或者没有同时进行教学和教育的生产劳动都不能达到现代技术水平和科学知识现状所要求的高度。——马克思
14. 师者，传道授业解惑者也。
15. 教学必须符合人的天性及发展的规律。这是任何教学的首要的最高的规律。
反思的名言警句11
1、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
2、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金
3、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
4、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——RMH
5、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
6、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——(前苏联)苏霍姆林斯基
7、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
8、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
9、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
10、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
11、教育技巧的'全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
12、教育能开拓人的智力。——贺拉斯
13、教育人就是要形成人的性格。——欧文
14、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊
15、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——(前苏联)苏霍姆林斯基
16、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基
17、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
18、理性和真理是人所共具的，属于那先说出来的人并不多于那引用的人。也不是根据柏拉图多于根据我自己，既然他和我一样看见和了解它。蜜蜂到处掠取各种花朵，但后来酿成蜜糖，便完全是他们自己的了;已经不再是百里香或仙唇花了。同样，人们属于他自己的作品。他的教育、工作和研究没有别的目的，只是要培养他的这种消化能力。——蒙田
19、劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。——苏霍姆林斯基
20、可是最糟糕的还是你们男人家不愿意让女子受到能有所作为的教育，不愿意让她们凭自己的努力赚到堂堂正正的生活。她们所受的教育只是为了装装门面，好像她们一辈子只应该受人爱怜，靠男人吃饭，永远不会遭到不幸似的。——马克吐温
反思的名言警句12
1. 假如一个先生想用知识去启导一个葬身在无知之中的学生，他便先得激起他的注意，使它能用一种贪婪的心理去吸取知识。——夸美纽斯
2. 学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。
3. 一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。——管仲
4. 发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。——陶行知
5. 不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。——泰戈尔
6. 今一切事业，须从科学上解决;而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培
7. 学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。
8. 睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。
9. 知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。——普良尼施尼柯夫
10. 尊重自己强调自主，尊重他人强调平等，尊重集体强调规则，尊重同时强调和谐，尊重知识强调探索。
11. 吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德
12. 你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的`小学生。——陶行知
13. 要发展学生的情思，教师必须具有真挚的感情，教师有了真情，才能做到以自己的感情去体会教材中的作者之情，再以之感染学生。——天津师大教授田本娜
14. 真情交融不仅仅表现在师与生之间，而且表现在师生情感与作者情感的共鸣。“教材——学生”之间情感的桥梁便是老师的情感，教材蕴含的情感是靠老师去传递、去触发，从而使学生受到熏陶、感染的。——著名特级教师李吉林
15. 乡村师范之主旨在造就农夫身手、科学头脑、改造社会精神的教师。
反思的名言警句13
这是一节六年级毕业检测考试考前复习的公开课，复习“名言警句”，课后，颇有所思。
“名言警句”是概括生活经验、揭示深刻道理、警示规范人们行为的浓缩后的语言精华。小学生学习名言警句，主要是感悟其内涵的人文哲理，从而受到启发和教育。当然，这个过程中，字词的掌握是必须贯穿其中的。教学时要根据每个学生不同的感悟能力，体会名言警句内涵的人文哲理。我的这节复习课采用了引导、交流、探讨的教学方法，引导学生理解、感悟、实践与应用名言警句，收效良好。
本节课主要复习关于劝勉他人学习、规劝他人珍惜时间的名言警句。我的导语是：“你学习的进步，良好品质的形成，往往是因为受一些平凡的事或精典的话语的启发。在我们的同学中，有用名言警句帮助过同学的吗？有因为哪句名言让你受到启发或教育的吗？”这时，发言的小手纷纷举起。他们交流的.是在什么时候，怎样的一种情形下，运用过什么名言，或者是自己受到了名言的启发和教育学习进步了。随后让其在黑板上展示所交流的句子。其他同学也同时在座位上练习写，然后师生共同对照学生在黑板上展示出的句子进行订正和评价。交流出的句子有：“学如逆水行舟，不进则退”“为学患无疑，疑则进也”“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”“知之为知之，不
知为不知，是知也” “知不足者好学，耻下问者自满”“有志者，事竟成”。接着，我又导入到复习珍惜时间的名言警句。“你曾经过分贪玩、无度地浪费时间过吗？有同学用名言警句劝过你珍惜时间吗？你规劝过你的好朋友珍惜时间勤奋学习吗？”这一引导，同学们又交流了关于时间的名言警句：“少壮不努力，老大徒伤悲”“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”“日月如梭，光阴似箭”，“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。引导出来的名言警句又得到了复习巩固。
整节课学生在一个很愉快的氛围中去学习，去体验名言警句内涵的人文哲理，在体验中又进一步增强了对句子的理解，在理解当中又进行了灵活运用，自然体味到了名句名言的人文性。把这种为学而学的单调被动的学习变成学用结合的师生互动、生生互动式的交流探索活动，激发了学生参与的热情，学习效果倍加。
课后，我深深地体会到这种回顾与拓展，探究与体验的复习方法，不仅达到复习巩固、积累运用知识的目的，还激发了学生课后积累运用的兴趣。
反思的名言警句14
1、自满、自高自大和轻信，是人生的三大暗礁。———巴尔扎克
2、如果我们追求的是幸福也就罢了，难就难在我们追求的是“比别人幸福”。
3、九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。——陈毅
4、此时在无线网卡中会增加一个无线连接2，当然也可以自己进行重命名操作。
5、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。-----培根
6、不会从失败中寻找教训的人，他们的成功之路是遥远的。——拿破仑
7、德性愈高的人，其他一切成就的获得也愈容易。 ——洛克
8、我宁愿靠自己的力量，打开我的前途，而不愿求有力者垂青。
9、学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。
10、我们走过了很多弯路，企业的创业者和经营者对此都要深刻地反思。———王选
11、最有把握的希望，往往结果归于失望；最少希望的事情，反而会出人意料的成功。——莎士比亚
12、以人为鉴，明白非常，是使人能够反省的妙法。——鲁迅
13、当面怕你的人，背后一定恨你。——英国
14、你的举止应温和，即使惩罚他们，态度还是要镇定，要使他们觉得你的作为是合理的，对于他们是有益的，而且是必要的。 ——洛克
15、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。------孔子
16、要体会涨价就尝一尝肉，要体会通胀就加一加油，要体会失望就看一看球，要体会绝望就买一买股。
17、成功的起始点乃自我分析，成功的秘诀则是自我反省。——陈答安之
18、心斋（审视内心、反躬自省）是认识自己、获得人生效率的好方法。——北京师范大学教授，文化学者于丹
19、恶劳好逸，人之常情。正因这是人之常情，人才需要不断鞭策自己。
20、反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。———海涅
21、要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比别人更加知耻。——德谟克利特
22、做好说不好的是蠢才，做得好又说得好的是人才，做不好但说得好的是天才。
23、努力学习，让上司残废。老板绝对不会有错，他是你的老板就不会有错，相信这点不会错。每三个月（星期）要 检讨 自己，诚实的总结，看有没有要改进的地方。要压迫下面的人，其实可以做出来，“都是被逼的”自己。——余世维
24、玉不琢不成器，人不学不知义。------《三字经》
25、人有三样东西是不该挥霍的——身体、金钱和爱，你想挥霍，却得不偿失。
26、没有疑问就等于没有学问。——（英）托·富勒
27、多做基础题，训练好基本功，不贪难、怪、偏题，就能有效提升学习成绩。
28、对待爱你的人一定要尊重。爱你是有原因的，不要问为什么，接受的同时要用加倍的关爱回报。但是千万不要欺骗别人的感情，哪怕你对人家没兴趣，哪怕人家有缺点，这是你用钱买不来的财富。记住：轻视别人付出的情感就等于蔑视自己，玩物丧志，玩人丧德。爱，是一种美德
29、最灵繁的人也看不见自己的背脊。
30、只要你发现自己是站在多数人的一边，那就是该停下来反省一下的时候了。——马克·瓦恩
31、知错就改，永远是不嫌迟的。———莎士比亚
32、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。 -----（前苏联）苏霍姆林斯基
33、在每个人身上，时刻有二种要求，一种向往上帝，一种向往撒旦。——波德莱尔
34、人生最困难的事情是认识自己。——特莱斯
35、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
36、做题时思考得越深、越全面，收获的东西就越多。
37、自重、自觉、自制，此三者可以引至生命的崇高境域。———丁尼
38、濯清泉以自洁。——韩愈《送李愿归盘谷序》
39、每个人都知道鞋子挤脚的地方。——拉丁美洲
40、每个人都知道鞋子挤脚的地方。
41、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。----乌申斯基
42、人不能没有批评和自我批评，那样一个人就不能进步。——毛泽东
43、要想成功，就千万不能忽视任何事情……他必须对一切都下功夫，那也许还能有所收获。
44、可能一个人说你不服气，两个人说你不服气，很多人在说的时候，你要反省，一定是自己出了一些问题。——马云
45、做题收获的多少，取决于做题过程中有意识动脑的程度。
46、解题过程比查看正确答案更重要，没有过程就没有结果。
47、濯清泉以自洁。——韩愈
48、最浪漫的三个字不是“我爱你”，而是“在一起”。
49、反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会度。——海涅
50、才华是刀刃，辛苦是磨刀石，再锋利的刀刃，苦日久不磨，也会生锈。
51、和自己的心进行斗争是很难堪的，但这种胜利则标志着这是深思熟虑的人。——德谟克里特
52、教学要合一，有三个理由： 第一， 先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学。 第二， 教的法子必须根据于学的法子。 第三， 先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络，并须和他自己的学问联络起来。 ------ 陶行知
53、自己的饭量自己知道。
54、先运行命令提示符，具体操作是先按WIN+R组合键激活运行窗口，在打开栏输入命令cmd，然后按Enter键确认。
55、只有自己深深痛过，才能体会别人的痛，于是难得自我反省。——席绢
56、学习时，如果能真正理解公式的内涵，就能增强灵活运用公式的能力，做到一通百通，触类旁通。
57、考试一般来说，基础题占比很大，只有个别难题，基础题做对了，能灵活运用知识，基本能得一个比较高的分数。
58、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。-------（前苏联）苏霍姆林斯基
59、自己的饭量自己知道。苏联
60、自重、自觉、自制，此三者可以引至生命的崇高境域。——丁尼生
61、道德是永远的，财富是暂时的。
62、朋友间必须患难相济，那才能说得上是真正的友谊。——莎士比亚
63、如果你一事无成，不是你父母的'错，所以不要只会对自己犯的错发牢骚，要从错误中去学习。
64、人生是不公平的，习惯去接受它吧。
65、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。 -----谚语
66、莫笑别人背驼，自己把腰挺直。——苏联
67、熟悉的地方没有风景;不熟悉的地方有陷阱。
68、人之洗濯其心以去恶，如沐浴其身以去垢。——朱熹《四书集注·大学》
69、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
70、世上不知有多少人，为着疏懒误了自己的人生。奋发，活动。做事，谈话考虑问题之类，对某种人是很困难的事。
71、不做不好意思;做做意思意思;多做没有意思;拼命去做，大家都会质疑：你什么意思。
72、世界上有许多既美好又出类拔萃的事物，可是他们却各不相依。
73、在每一条路上都有成百上千的人在勤奋，所以知名之士为数不少。大海里已经挤满了鲸鱼。
74、无论题目做对还是做错，只要进行反思，大脑都会经历新一轮的思考。
75、在学习上做一眼勤、手勤、脑勤，就可以成为有学问的人。
76、当一个人一心一意做好事情的时候，他最终是必然会成功的。
77、独立做题，遇到困难，要自己开动脑筋，多想办法，坚定意志去完成。
78、不敢说真话是个人的耻辱，不能说真话是社会的耻辱。
79、经过理性加工的经验可以生成：经验的概念化，这是智慧发展非常关键的一个环节。
80、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲
81、给自己唱赞歌的人，听众只有一个。——日本
82、复杂的事情要简单做。简单的事情要认真做。认真的事情要重复作。重复的事情要创造性地做。
83、如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗，……如果一个孩子生活在友爱之中，他就学会了这世界是生活的好地方。——多蒙茜洛诺尔特
84、如果你指挥不了自己，也就指挥不了别人。——美国
85、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝而望矣，不如登高之博见也。
86、不是业务好就能做领导——我承认你爬梯子的速度非常快，但我不能原谅你总架错墙。
87、人之洗濯其心以去恶，如沐浴其身以去垢。——朱熹
88、人要有三个头脑，天生的一个头脑，从书中得来的一个头脑，从生活中得来的一个头脑。—蒙田
89、天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见。——马来西亚
90、选择适合自己水平的题目，针对薄弱环节，就能节省时间，提高学习效率，提高成绩。
91、做题遇到问题时，可以问问同学和老师，决不能抄袭。
92、伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。
93、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 ——（法）爱尔维修
94、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。
95、一把手说一不二，二把手说二不一，三把手说三道四，四把手是是是是，五把手和六把手，光做笔记不张口。
96、独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明，都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。 ——华罗庚
97、梳理知识点，并进行比较、分类、概括，再深层简化，找出知识点之间的关联，可以建立知识的逻辑性和思维的有序性。
98、要让我写自己的历史，我就写我的错误。——周恩来
99、生活是一种经历，也是一种体验;生活是一种感受，也是一种积累。生活没有答案，生活不需要答案。当生活即将不属于你时，你才会发现:生活仅仅是一个过程，而这个过程无论多么复杂，最终结局都是一样的。生活注重的是过程，而不是结局。
100、思考做过的题，既能总结出解题的规律和技巧，更能检测出在学习上的薄弱环节，有利于对症下药，提高学习效率。
101、全心依赖自己，在自己之中拥有一切，如果说，这样的人还不幸福，你又能相信谁呢？
102、不会评价自己，就不会评价别人。——德国
103、凡是勤奋不怠者必定有所成就，出人头地。即使出家的和尚，息迹岩穴，徜徉于山水之间，也有一番精进的功夫要做。
104、最伟大的胜利，就是战胜自己。——高尔基
105、正人如松柏，特立而不倚；邪人如藤萝，非依附他物不能自起。
106、吾日三省权吾身。——孔子
107、被人揭下面具是一种失败，自己揭下面具是一种胜利。——雨果
108、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——曾子
109、吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎。——孔子
110、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发展有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。——华罗庚
111、有些人习惯了占你小便宜，小人小肚肠，大人大度量，有机会坑他一把大的，让他出一次血。同样让他记住:天下根本就没什么免费的午餐，哪有白拣的便宜让你赚。
112、人不能没有批评和自我批评，那样一个百人就不能进步。——毛泽东
113、最困难的事情就是认识自己。——希腊
114、自知之明是最难得的知识。——西班牙
115、成功的秘诀是走向目的的坚持。——狄斯雷利
116、侵入一个国家或许容易，但要想撤离这个国家却很困难。——马汉
117、反躬自省是通向美德和上帝的途径。——瓦茨
118、童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。-----洛克
119、只一自反，天下没有不可了之事。——申居郧
120、只有自己深深痛过，才能体会别人的痛，于是难得自我反省。——席绢《迷路》
121、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰
122、功的起始点乃自我分析，成功的秘诀则是自我反省。——陈安之
123、求知欲，好奇心-------这是人的永恒的，不可改变的特性，哪里没有求知欲，哪里便没有学校。-------（前苏联）苏霍姆林斯基
124、每个人都会犯错，但是，只有愚人才会执过不改。——西塞罗
125、多有不自满的人的种族问，永远前进，永远有希望。多有只知责人不知反省的人的种族。祸哉，祸哉！——鲁迅
126、高效解题方法：一题多解法、精题深思法、多题一解法。
127、做父母是个专业性很强的职业，可大部分的父母未经任何培训就上岗了。
反思的名言警句15
1、见得思义。
解释：意思是看到货财，要想到道义
2、见善无不及，见不善如探汤。
解释：见到好的人、好的事，生怕来不及向他学习，做迟了。看到了恶人或做坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，想要立刻离开，避得远远的。
3、君子谋道不谋食，君子忧道不忧贫。
解释：说一个真正有学问，以天下国家为己任的君子，只忧道之不行，不考虑生活的问题;比如耕种田地，只问耕耘不问收获。只忧虑自己的.为人，并不担心是否贫穷
4、色厉而内荏，譬诸小人，其犹穿窬之盗也与!
解释：外表严厉而内心虚弱，这类的小人，就像是挖墙洞的小偷。
5、生而知之者，上也;学而知之者，次也;困而学之，又其次也。困而不学，民斯为下矣!
解释：生来就知道的是最上等的人;通过学习才知道的是次一等的人;遇到困难才学习的又是次一等的人;遇到困难仍然不学习的人是最下等的了!“
6、士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。
解释：读书人立志于追求真理，以穿得不好吃得不好为耻辱的人，那就值不得和他谈论什么了。
7、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
解释：军队可以丧失主帅，一个人不可丧失志气。意思是三军之勇在人，匹夫之志在己。故帅可夺而志不可夺。如可夺，则亦不足谓之志矣。
8、老者安之，朋友信之，少者怀之。
解释：我愿老年人得到安逸，朋友们相互信任，少年人得到关怀。
9、岁寒，然后知松柏之后凋也。
解释：到了严寒的季节，才知道松柏树是不落叶的。正如”士穷见节义，世乱识忠臣。“
10、士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。
解释：既有志于学习和追求真理却又以贫困为耻辱的读书人，不值得与他讨论真理。
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