关于家的名言警句
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对名言警句都再熟悉不过了吧，名言警句具有概括自然有力，言简意赅的特点。你知道什么样的名言警句才能称之为经典吗？下面是小编为大家收集的关于家的名言警句，欢迎阅读与收藏。
关于家的名言警句1
1、战回各自收弓箭，正西回面家乡远。——王建
2、霅溪湾里钓渔翁，舴艋为家西复东。——张志和
3、一为迁客去长沙，西望长安不见家。
4、一朝辞此地，四海遂为家。——李世民
5、我家柱石衰，忧来学丘祷。——李昂
6、我家吴会青山远，他乡关塞白云深。——陈子良
7、我的房屋对于我如同一座城堡，法律也无法将我从那里赶出去。——威·斯汤福德
8、田家已耕作，井屋起晨烟。——韦应物
9、田家无四邻，独坐一园春。——卢照邻
10、山川只询物，宫观岂为家。——张九龄
11、任何一只害鸟不会弄脏自己的窝巢。——英国
12、钱塘江畔是谁家，江上女儿全胜花。
13、鸟自爱巢人爱家。——英国
14、家园世界的乐园。——德国
15、回舟不待月，归去越王家。——李白
关于家的名言警句2
在艰难时期，企业要想获得生存下去的机会，唯一的办法就是保持一种始终面向外界的姿态。若想长期生存，仅有的途径就是要使人人竭尽全力，千方百计让下一代产品进入用户家中。
在所有组织中，90%左右的问题是共同的，不同的只有10%。只有这10%需要适应这个组织特定的使命、特定的文化和特定语言。
只有家族服务于企业，企业与家族才能同时生存发展；假如企业的运营是以服务于家族为原则，则企业与家族必两败俱伤
最好的CEO是构建他们的团队来达成梦想，即便是迈克尔乔丹也需要队友来一起打比赛
21世纪，没有危机感是最大的危机
办企业有如修塔，如果只想往上砌砖，而忘记打牢基础，总有一天塔会倒塌。一味地增加员工、扩充门面，而不改善编制，好景是维持不了多久的。
不要把所有的鸡蛋放在同一个篮子里
不只奖励成功，而且奖励失败
创新就是创造一种资源
创新是做大公司的惟一之路
对产品质量来说，不是100分就是0分
管理不是独裁，一个家公司的最高管理阶层必须有能力领导和管理员工。
管理是一种严肃的爱
将良品率预定为85%，那么便表示容许15%的错误存在
决不能在没有选择的情况下，作出重大决策
企业的成功靠团队，而不是靠个人
企业管理过去是沟通，现在是沟通，未来还是沟通
若不能从根本着手，奢谈企业管理是没有用的。管理没有秘诀，只看肯不肯努力下功夫，凡事求其合理化，企业经营管理的理念应是追根究底，止于至善。
我的宗旨一向是逐步稳健发展，既不要靠耸人听闻的利润，也不要在市场不景气时，突然有资金周转不灵的威胁。
我最信奉的是员工的力量。我相信如果他们犯了错误，应该让他们明白这并不会导致恶果。真正能够导致恶果的，是犯了错误却竭力加以掩盖。但是如果员工不愿意犯错误，那么他们永远不可能作出正确的决策。另一方面，如果他们总是犯错误，你就应该让他们去为你的竞争对手工作。”
关于家的名言警句3
科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。—杜威
科学没有国境，但科学家有祖国。—巴斯德
科学需要一个人贡献出毕生的精力，假定你们每个人有两次生命，这对你们说来也还是不够的。—巴甫洛夫
科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。—巴甫洛夫
成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。—爱因斯坦
成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。—贝弗里奇
当你做成功一件事，千万不要等待着享受荣誉，应该再做那些需要的事。—巴斯德
冬天已经到来，春天还会远吗？—雪莱读书而不思考，等于吃饭而不消化。—波尔克
读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。—笛卡尔
对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感。—爱因斯坦
对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。—契诃夫
儿童游戏中常寓有深刻的思想。—席勒
发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。—巴而扎克
发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。—爱迪生
凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。—爱因斯坦
人的价值蕴藏在人的才能之中。—马克思
万事开头难，每门科学都是如此。—马克思
一切节省，归根到底都归结为时间的节省。—马克思
利用时间是一个极其高级的规律。—恩格斯
社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。—恩格斯—恩格斯
浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。—列宁
把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。—高尔基不经巨大的困难，不会有伟大的事业。—伏尔泰
不要在已成的事业中逗留着！—巴斯德
不知道并不可怕和有害。任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而伪装知道。—托尔斯泰
关于家的名言警句4
1、若不能从根本着手，奢谈企业管理是没有用的。管理没有秘诀，只看肯不肯努力下功夫，凡事求其合理化，企业经营管理的理念应是追根究底，止于至善。
2、管理是一种严肃的爱。
3、创新是做大公司的惟一之路。
4、我的宗旨一向是逐步稳健发展，既不要靠耸人听闻的利润，也不要在市场不景气时，突然有资金周转不灵的威胁。
5、不要把所有的鸡蛋放在同一个篮子里。
6、创新就是创造一种资源。
7、管理不是独裁，一个家公司的最高管理阶层必须有能力领导和管理员工。
8、在艰难时期，企业要想获得生存下去的机会，唯一的办法就是保持一种始终面向外界的姿态。若想长期生存，仅有的途径就是要使人人竭尽全力，千方百计让下一代产品进入用户家中。
9、最好的CEO是构建他们的团队来达成梦想，即便是迈克尔乔丹也需要队友来一起打比赛。
10、世纪，没有危机感是最大的危机。
11、对产品质量来说，不是100分就是0分。
12、在所有组织中，90%左右的问题是共同的，不同的只有10%。只有这10%需要适应这个组织特定的使命、特定的文化和特定语言。
13、只有家族服务于企业，企业与家族才能同时生存发展；假如企业的运营是以服务于家族为原则，则企业与家族必两败俱伤。
14、将良品率预定为85%，那么便表示容许15%的错误存在决不能在没有选择的情况下，作出重大决策。
15、办企业有如修塔，如果只想往上砌砖，而忘记打牢基础，总有一天塔会倒塌。一味地增加员工、扩充门面，而不改善编制，好景是维持不了多久的。
16、企业管理过去是沟通，现在是沟通，未来还是沟通。
17、我最信奉的是员工的力量。我相信如果他们犯了错误，应该让他们明白这并不会导致恶果。真正能够导致恶果的，是犯了错误却竭力加以掩盖。但是如果员工不愿意犯错误，那么他们永远不可能作出正确的决策。另一方面，如果他们总是犯错误，你就应该让他们去为你的竞争对手工作。
18、不只奖励成功，而且奖励失败。
19、企业的成功靠团队，而不是靠个人。
关于家的名言警句5
1、最好的CEO是构建他们的团队来达成梦想，即便是迈克尔乔丹也需要队友来一起打比赛。
2、创新就是创造一种资源。
3、只有家族服务于企业，企业与家族才能同时生存发展；假如企业的运营是以服务于家族为原则，则企业与家族必两败俱伤。
4、不要把所有的鸡蛋放在同一个篮子里。
5、对产品质量来说，不是100分就是0分。
6、管理不是独裁，一个家公司的最高管理阶层必须有能力领导和管理员工。
7、在艰难时期，企业要想获得生存下去的机会，唯一的办法就是保持一种始终面向外界的姿态。若想长期生存，仅有的途径就是要使人人竭尽全力，千方百计让下一代产品进入用户家中。
8、将良品率预定为85%，那么便表示容许15%的错误存在。
9、不只奖励成功，而且奖励失败。
10、21世纪，没有危机感是最大的危机。
11、我的宗旨一向是逐步稳健发展，既不要靠耸人听闻的利润，也不要在市场不景气时，突然有资金周转不灵的威胁。
12、企业管理过去是沟通，现在是沟通，未来还是沟通。
13、管理是一种严肃的爱。
14、我最信奉的是员工的力量。我相信如果他们犯了错误，应该让他们明白这并不会导致恶果。真正能够导致恶果的，是犯了错误却竭力加以掩盖。但是如果员工不愿意犯错误，那么他们永远不可能作出正确的决策。另一方面，如果他们总是犯错误，你就应该让他们去为你的竞争对手工作。
15、在所有组织中，90%左右的问题是共同的，不同的只有10%。只有这10%需要适应这个组织特定的使命、特定的文化和特定语言。
16、办企业有如修塔，如果只想往上砌砖，而忘记打牢基础，总有一天塔会倒塌。一味地增加员工、扩充门面，而不改善编制，好景是维持不了多久的。
17、创新是做大公司的惟一之路。
18、若不能从根本着手，奢谈企业管理是没有用的。管理没有秘诀，只看肯不肯努力下功夫，凡事求其合理化，企业经营管理的理念应是追根究底，止于至善。
19、决不能在没有选择的情况下，作出重大决策。
20、企业的成功靠团队，而不是靠个人。
关于家的名言警句6
1) 科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。杜威
2) 科学没有国境，但科学家有祖国。巴斯德
3) 科学需要一个人贡献出毕生的精力，假定你们每个人有两次生命，这对你们说来也还是不够的。巴甫洛夫
4) 科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。巴甫洛夫
5) 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。爱因斯坦
6) 成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。贝弗里奇
7) 当你做成功一件事，千万不要等待着享受荣誉，应该再做那些需要的事。巴斯德
8) 冬天已经到来，春天还会远吗？雪莱读书而不思考，等于吃饭而不消化。波尔克
9) 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。笛卡尔
10) 对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感。爱因斯坦
11) 对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。契诃夫
12) 儿童游戏中常寓有深刻的思想。席勒
13) 发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。巴而扎克
14) 发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。爱迪生
15) 凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。爱因斯坦
16) 人的价值蕴藏在人的才能之中。马克思
17) 万事开头难，每门科学都是如此。马克思
18) 一切节省，归根到底都归结为时间的节省。马克思
19) 利用时间是一个极其高级的规律。恩格斯
20) 社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。恩格斯恩格斯
21) 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。列宁
22) 把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。高尔基不经巨大的困难，不会有伟大的事业。伏尔泰
23) 不要在已成的事业中逗留着！巴斯德
24) 不知道并不可怕和有害。任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而伪装知道。托尔斯泰
关于家的名言警句7
1、科学的基础是健康的身体。——居里夫人
2、科学没有国境，但科学家有祖国。——巴斯德
3、我愿用我全部的生命从事科学研究，来贡献给生育我、栽培我的祖国和人民。——巴甫洛夫
4、万事开头难，每门科学都是如此。——马克思
5、真理可能在少数人一边。——柏拉图
6、我平生从来没有做出过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑和严格试验的结果。——爱迪生
7、目前的时代，真理是那样晦暗不明，谎言又是那样根深蒂固，以致除非我们热爱真理，我们便不会认识真理。——帕斯卡
8、对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。——契诃夫
9、只有顺从自然，才能驾驭自然。——培根
10、独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明，都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。 ——华罗庚
11、儿童游戏中常寓有深刻的思想。——席勒
12、我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。——居里夫人
13、在真理的认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的嬉笑中垮台！——爱因斯坦
14、把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。——高尔基不经巨大的困难，不会有伟大的事业。——伏尔泰
15、谬误的好处是一时的，真理的好处是永久的；真理有弊病时，这些弊病是很快就会消灭的，而谬误的弊病则与谬误始终相随。——狄德罗
16、天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水——爱迪生
17、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛 克
18、利用时间是一个极其高级的规律。——恩格斯
19、人的天职在勇于探索真理。——哥白尼
20、知识就是力量。——培 根
21、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡
22、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。——爱因斯坦
23、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫
24、知识有两种，其一是我们自己精通的问题；其二是我们知道在哪里找到关于某问题的知识。——约翰生
25、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格
26、没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。——爱因斯坦
27、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。——爱因斯坦
28、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。——爱因斯坦
29、知识是珍宝，但实践是得到它的钥匙。——托马斯·富勒
30、社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。——恩格斯——恩格斯
31、最初偏离真理毫厘，到头来就会谬之千里。——亚里士多德
32、历史告诫我们说，一种崭新的真理惯常的命运是：始于异端，终于迷信。——赫胥黎
33、“难”也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。——华罗庚
34、我要做的只是以我微薄的力量为真理和正义服务，即使不为人喜欢也在所不惜。——爱因斯坦
35、发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。——巴而扎克
36、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。——华罗庚
关于家的名言警句8
1、任何一种哲学思想只要是它能够自圆其说，它就具有某种真正的知识。——罗素
2、在任何事物中，美和善二者的本质特征都是相符的，因为它们正是建立在同一形式的基础上，所以善被我们颂扬为美。——托马斯.阿奎那
3、正义是社会制度的首要价值，正像真理是思想的首要价值一样。——罗尔斯
4、那隐藏着的宇宙本质自身并没有力量足以抗拒求知的勇气。对于勇毅的求知者，它只能揭开它的秘密，将它的财富和奥妙公开给他，让他享受。 ——黑格尔
5、能被理解的存在就是语言。——伽达默尔
6、本文之外，别无它物。——德里达
7、存在就是统摄。——雅斯贝尔斯
8、存在着两种不同类型的无知，粗浅的无知存在于知识之前，博学的无知存在于知识之后。——蒙田
9、谁占有法律语言谁就占有相关的资源和利益。——布迪厄
10、在这个世界上，平等地待人和试图使他们平等这两者之间的差别总是存在。前者是一个自由社会的前提条件，而后者则象D·托克维尔描述的那样，意味着“一种新的奴役方式”。——哈耶克
11、我不愿有一个装满东西的头脑，而宁愿有一个思想开阔的头脑。(蒙田)
12、把你的名字刻在人心上，而不是大理石上。 (爱迪生)
13、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。(裴多菲)
14、懒鬼起来吧!别再浪费生命，将来在坟墓里有足够的时间让你睡觉。(富兰克林)
15、一个人如果再也无法光荣地活下去，就该光荣地死去。(尼采)
16、对付邪恶的特效药就是和邪恶战斗。(泰戈尔)
17、生命是短暂的，名誉却永恒不灭。(荷马)
18、就一百个问题读一百本书，不如就一个问题读十本书。(勃兰斯)
19、知识是树之根，花之蕾，生命之光，进步之源。
20、科学是没有国界的，因为她是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但学者是属于祖国的。雨果
21、问号是打开任何科学大门的钥匙。(巴尔扎克)
22、真理不是靠喝采造出来的，是非不是靠投票决定的。(卡莱尔)
23、一个人的价值应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。(爱因斯坦)
24、不学无术又富于幻想的人，虽有翅膀却无双脚。(儒贝尔)
25、灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。(培根)
26、在时间的钟上，只有两个字—现在。(莎士比亚)
27、时间有虚实长短，全看人们赋于它的内容怎样。(马克)
28、虚荣的人，注视着自己的名字。(何塞，马蒂)
29、节约—穷人的财富，富人的智慧。(大仲马)
30、你最珍重的品德是什么?—朴素。(马克思)
31、奉承的话，比杀人的刀还狠。(奥古斯丁)
32、对真理沉默等于为谬误呼喊。
33、世界上最伟大的美德是爱祖国。(赫，鲍特夫)
34、清白的良心是一个温柔的枕头。(安徒生)
35、谁播种道德,谁就收获荣誉。(达，芬奇)
36、人的一生是短暂的，但如果卑劣地过，这短暂的一生就太长了。(莎士比亚 )
关于家的名言警句9
语录 名人论音乐 音乐名言录 音乐家论音乐 舒曼论音乐
语录
音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。
——苏霍姆林斯基
对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。—— 苏霍姆林斯基
欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。
—— 马克思
通过音乐并在音乐中教育我们的孩子
——（英）海伦.辛普森
没有音乐，生命是没有价值的。
—— 尼采
没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成。
—— 爱因斯坦
音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。
—— 柏拉图
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名人论音乐：
音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。
—— 贝多芬
当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。 —— 海顿
音乐是思维着的声音。
—— 雨果
体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。
—— 柏拉图
音乐常使死亡迟延。
—— 伊索
人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝，呆滞和智力上的闭塞。 ——乔义特
自信是成功的第一秘诀。
—— 爱默森
灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛般竭尽全力时的心理状态。 —— 柴可夫斯基 返回起始处
音乐名言录：
不爱音乐不配作人。虽然爱音乐，也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人，才可完全称作人。
—— 黑格尔
音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。 —— 歌德
音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。
音乐是万德胚胎的.源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师的资格。
—— 马丁.路德
世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。
—— 叔本华
最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀、最有教养的人快乐，特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。
—— 柏拉图
艺术正如生活那样，它是无穷无尽的。因此棗也不可能有什么能使我们认为还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。
—— 罗曼.罗兰
世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。
—— 叔本华
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音乐家论音乐：
音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。
—— 贝多芬
我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。
—— 格鲁克
一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。 —— 门德尔松
技术只有为高尚的目的服务，才有价值。
艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。
—— 海顿
不同生活接触，就不能为生活创作。不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。
—— 聂耳
对我来说，音乐是灵魂的完美表现。
—— 舒曼
关于家的名言警句10
1、学然后知不足，教然后知困。——《礼记·学记》
2、有健康的身体，才有健康的精神。——洛克
3、学为人师，行为世范。
4、教也者，长善而救其失者也。——《礼记·学记》
5、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
6、学而不厌，诲人不倦。——孔子
7、脚踏实地做事，顶天立地做人。
8、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。——蔡元培
9、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
10、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思
11、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
12、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
13、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
14、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基
15、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威
16、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基
17、见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子
18、凡学之道，严师为难。——《礼记·学记》
19、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
20、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
21、尽信《书》，则不如无《书》。——孟子
22、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基
23、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
24、从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”——苏霍姆林斯基
25、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
26、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
27、学校没有纪律便如磨坊没有水。——夸美纽斯
28、不愤不启不悱不发。——孔子
29、知识就是力量。——培根
30、要做人民的先生先做人民的学生。——
31、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子
32、行是知之始，知是行之成。——陶行知
33、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记·学记》
34、教师的职业是太阳底下最光辉的职业。——夸美纽斯
35、只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。——列宁
36、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭
37、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁
38、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
39、言必信，行必果。——孔子
40、谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。——第斯多惠
41、建国君民，教学为先。——《礼记·学记》
42、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
43、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于惰。——韩愈
44、师者，人之模范。——杨雄
45、读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。——培根
46、人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。——马克思
47、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
48、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知
49、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。——马卡连柯
50、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。——蔡元培
51、师者，所以传道、授业、解惑者也。——韩愈
52、教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中——德行。——赫尔巴特
53、三人行必有我师。——孔子
54、一个人的各种品性之中，德行是第一位的。——洛克
55、玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《礼记·学记》
56、做人，做中国人，做现代中国人。——陈鹤琴()
57、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。——顾宪成
58、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
59、教育人就是要形成人的性格。——欧文
60、我爱我师，我更爱真理。——亚里士多德
61、国将兴，必贵师而重傅。——荀子
62、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
63.孔子说：“不愤不启，不悱不发。”
64.现代心理学研究认为，“疑问是思维的导火索”。
65.“把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再 …… 来一个飞跃上升。”这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧;第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚
66.“问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。”—— 法国思想家卢梭
67.爱因斯坦：“如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。”
68.生活即教育，社会即学校，教学做合一。——陶行知
69.教育属于生活，教育为了生活，而且教育要依靠并借助于生活。——克伯屈(美)
70.如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦
71.著名教育家陶行知先生说过：“我以为好的显示不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”
72.如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦
73.“我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。教学生学有什么意思呢?就是把教和学联络起来：一方面要先生负指导的责任，一方面要学生负学习的责任，对于一个问题，不是要先生拿现成的解决方法来传授学生，乃是要把这个解决方法如何找来的手续程序，安排停当，指导他，使他以最短的时间，经过相类的经验，发生相类的理想，自己将这个方法找出来，并且能够利用这种经验理想来找别的方法，解决别的问题。” ——陶行知：《教学合一》
74.“最好的一种教学，牢牢记住学校教材和实际经验二者相互联系的必要性，使学生养成一种态度，习惯于寻找这两方面的接触点和相互的关系。” ——杜威：《民主主义与教育》
75.华东师范大学叶澜教授：“好课是拥有“五实”的课，即：扎实、充实、丰实、平实、真实。”
76.如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。 ——高尔基
77.如用几句话来表达家庭教育学的全部精华,那就是要使我们的孩子成为坚定的人,能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说:若请他参加婚礼,即使那里所有的人都喝成醉鬼,他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。(苏霍姆林斯基)
78.一生的生活是否幸福、平安、吉祥,则要看他的处世为人是否道德无亏,能否作社会的表率。因此,修身的教育,也成为他的学校工作的主要部分。(裴斯泰洛齐)
79.任何人都应该有自尊心、自信心、独立性,不然就是奴才。但自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤独。(徐特立)
80.如果良好的习惯是一种道德资本,那么,在同样的程度上,坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。(乌申斯基)
关于家的名言警句11
（1）治国
天下犹人之体，腹心充实，四支虽病，终无大患
○《三国志魏书杜畿传》
构大厦者先择匠而后简材，治国家者先择佐而后定民
构：架屋。简：通“柬”，选择。佐：辅助的人。○《意林》引《物理论》
理国要道，在于公平正直
○唐吴兢《贞观政要公平》房玄龄语
正其本者万事理，劳于永者逸于使
劳于永：为长远利益而操劳。逸：安心。使：经常忙碌。○唐张九龄《对嗣鲁王道坚所举道侔伊吕科第一道》
治身莫先于孝，治国莫先于公
○宋苏轼《司马温公行状》：“公上疏言，～。其言切至。”
（2）安危
居安思危，思则有备，有备无患
居安：处于安全的境况。备：事先有准备。○《左传襄公十一年》
为之于未有，治之于未乱
为wéi：做，防止。未有：没有发生之时。未乱：尚未发生动乱。
○《老子》六十四章
利莫大于治，害莫大于乱
○《管子正世》
求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义
浚：开浚，疏通。○唐吴兢《贞观政要君道》魏徽上疏
召远在修近，闭祸在除怨
召远：招徕远方的人。修：整治。近：指国内。闭：堵塞。○《管子版法》
（3）民本
民惟邦本，本固邦宁
惟：惟独，只有。邦：国。本：根本。○《尚书五子之歌》
夫民，别而听之则愚，合而听之则圣
夫：发语词，无实义。别而听之：分别听信个人之辞。合而听之：全面听取。圣：无所不通。○《管子君臣上》
为国者以富民为本，以正学为基
为wéi：治理。正：使正当。○汉王符《潜夫论务本》
民者，国之根也，诚宜重其食，爱其命
○《三国志吴书骆统传》
天下顺治在民富，天下和静在民乐，天下兴行在民趋于正
兴行：重德行。○明王廷相《慎言御民篇》
（4）民心
民安土重迁，不可卒变，易以顺行，难以逆动
安土重zhòng迁：安居于本土，不愿轻易迁动。卒cù：同“猝”,突然。顺：顺其意。逆：背其意。○《三国志魏书袁涣传》
可怀以德，难屈以力
怀：怀柔，感化；《三国志魏书三少帝纪》裴松之注引《魏氏春秋》
宽则得众，信则人任焉
宽：为政宽大。信：建立威信。任：信服。○宋苏辙《新论下》
（5）爱民
达人无不可，忘己爱苍生
达人：通达事理的人。○唐王维《赠房卢氏琯》
虑于民也深，则谋其始也精
意谓关心百姓的利益愈深，那就对各项设计措施考虑得十分周密。○宋欧阳修《偃虹堤记》：“～，故能用力少而为功多。”
享天下之利者，任天下之患；居天下之乐者，同天下之忧
任：承担。患：患难。○宋苏轼《赐新除中大夫守尚书右丞王存辞免恩不允诏》
不以一己之利为利，而使天下受其利；不以一己之害为害，而使天下释其害
释：解除。○明黄宗羲《原君》
（6）群众
积力之所举，即无不胜也；众智之所为，即无不成也
积力：全成之力。举：举动，行动。即：就。○《文子下德》
莫三人而迷
三人：指多数人。意谓没有多数人的意见就会迷惑。○《韩非子内储说上七术》引古语
（7）为政
政贵有恒
恒：长久不变。○《尚书毕命》：“～，辞尚体要，不惟好异。”
有理而无益于治者，君子弗言；有能而无益于事者，君子弗为
弗：不。为wéi：做。○《尹文子》卷上
居之以强力，发之以果敢，而成之以无私
居：平时。发：发动。果敢：坚决勇敢。意谓国家平时要有实力，发动一件事。
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