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关于敬爱老师的名人名言260句
在学习、工作乃至生活中，大家都知道一些经典的名言吧，名言是我国文化悠久，博大精深的具体体现。你知道什么样的名言才能称之为经典吗？以下是小编精心整理的关于敬爱老师的名人名言，欢迎大家分享。
1、教师的职业是太阳底下最光辉的职业。——夸美纽斯
2、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺
3、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
4、人生是花，而爱是花蜜。——雨果
5、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利
6、人生是一所学校，再那里，不幸比起幸福来是更好的老师。——弗里奇
7、吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德
8、所有的人都是我的老师，不管是比我聪明的还是比我笨的。——乔吉拉德
9、一日之师，终身为父。——关汉卿
10、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈
11、师者，人之模范也。——杨雄
12、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。——鲁迅
13、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈
14、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
15、国将兴，心贵师而重傅。——荀子
16、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女
17、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。——苏霍姆林斯基
18、为学莫重于尊师。——谭嗣同
19、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐
20、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
21、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
22、是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩语
23、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
24、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
25、举世不师，故道益离。——柳宗元
26、教师是知识种子的`传播者，文明之树的培育者，人类灵魂的设计者。——弗朗西斯·培根
27、教师是太阳底下最光辉的职业。——列宁
28、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
29、善之本在教，教之本在师。——李觏
30、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈
31、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。——洛克
32、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休，一息尚存须努力，留作青年为范畴。——吴玉章
33、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
34、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。——陶行知
35、月儿把她的光明遍照在天上，却留着她的黑斑给它自己。——泰戈尔
36、我不会半心半意。我要么把整个心都献出来，要么就什么也不给。——捷尔任斯基
37、青山埋白骨，绿水吊忠魂。——朱德
38、教师是太阳底下最神圣的职业。——夸美纽斯
39、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
40、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
41、言传身教，诲人不倦，循循善诱。——孔子
42、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知
43、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。——苏格拉底
44、作家是教师，他叫人到应该去的地方。——卢那察尔斯基
45、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知
46、师者，人之模范也。——扬雄
47、一日为师，终身为父。——关汉卿
48、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈
49、出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。——杜甫
50、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。 ——捷尔任斯基
51、没有大陆，世上任何一件伟大的事业都不能完成。 ——黑格尔
52、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
53、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
54、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
55、教师是太阳底下再优越没有的职务了。 ——夸美纽斯
56、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
57、你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。 ——歌德
58、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
59、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
60、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
61、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
62、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
63、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》
64、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》
65、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
66、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
67、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
68、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》
69、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。 ——布鲁纳
70、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
71、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
72、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》
73、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》
74、身教重于言传。——王夫之
75、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
76、一日之师，终身为父。——关汉卿
77、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
78、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
79、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》
80、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》
81、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知
82、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
83、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
84、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
85、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
86、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
87、教师的职业是太阳底下最光辉的职业。——夸美纽斯
88、如果你认为你的老师严厉，等你当了老板再这样想。——比尔·盖茨
89、师者，人之模范也。——扬雄
90、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
91、师必胜理行义，然后尊。——吕不韦
92、困难是人生的老师，是一所最好的学校。
93、弘奖学术启文明，栽桃种李最多情。——蔡元培
94、爱就是教育，没有爱便没有教育。
95、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
96、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
97、师道既尊，学风自善；片言之赐，皆吾师也。——康有为
98、书本也是好老师，活用才能成功。——陈安之
99、礼，所以正身也；师，所以正礼也。——荀子
100、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
101、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
102、爱是比责任感更好的老师。——爱因斯坦
103、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
104、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
105、苦难是人生的老师。——巴尔扎克
106、在一定意义上，学生是老师的影子，儿女是父母的影子。——吴明
107、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
108、一日为师，终身为父。——关汉卿
109、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
110、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
111、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
112、爱就是教育，没有爱便没有教育。
113、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
114、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
115、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
116、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
117、捧着一颗心，不带半根草去。
118、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
119、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
120、心灵塑造的最佳工程师。
121、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
122、视责任为美德。
123、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
124、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
125、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
126、师德是一面镜子。
127、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
128、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
129、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
130、老老实实做人，认认真真教书。
131、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
132、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
133、您有默默无私的奉献，您有春蚕丝尽的精神，您有桃李满天下的硕果，您有惊天动地的伟业。您——人类灵魂的奠基者，老师……
134、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
135、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
136、好笋出好竹，好师出好徒。
137、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
138、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁
139、扬黄牛精神，做平凡工作。
140、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
141、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
142、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
143、职业道德是做人之本，为师之本。
144、习于智长，优与心成。
145、教师的人格是教育的基石。
146、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
147、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
148、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
149、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
150、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
151、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
152、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
153、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
154、为学莫重于尊师。——谭嗣同
155、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
156、学高为师，身正为范。
157、以德感人，为人师表。
158、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
159、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
160、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
161、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
162、岁月悄悄溜走，世事变幻，恩师的表率，却常常在我们左右。
163、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
164、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
165、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
166、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
167、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
168、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
169、平凡的事业，却展示了您伟大的人格；盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。
170、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
171、老师，您似人梯，又似春蚕，如慈母，又如园丁，人们衷心地祝福您：永远年轻，永远幸福！
172、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
173、心灵的沟通胜于知识传递。
174、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
175、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
176、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
177、天荒地老，教师的童心不泯。
178、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
179、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
180、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
181、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
182、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
183、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
184、老师是我们的再生父母！爹娘生养我们，老师教育了我们！
185、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
186、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
187、把一切知识教给一切人。
188、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
189、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
190、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
191、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
192、当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。
193、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
194、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
195、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
196、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
197、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
198、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
199、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
200、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
201、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
202、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
203、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
204、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
205、想让生命辉煌，就别浪费青春。
206、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
207、您在学生的心目中，是"真的种子，善的信使，美的旗帜"。
208、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
209、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
210、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
211、怎样的老师造就了怎样的学生。
212、坚持启发式，避免注入式。
213、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
214、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
215、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
216、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
217、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
218、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
219、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
220、每一个学生都是好学生。
221、教师要融于师生的相互理解中。
222、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
223、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
224、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
225、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
226、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
227、仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》
228、身为世范，为人师表。
229、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
230、循循善诱，诲人不倦的是老师。
231、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
232、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
233、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
234、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
235、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
236、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
237、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
238、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
239、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
240、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
241、教师的春风，日日沐我心。
242、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
243、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
244、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
245、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
246、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
247、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
248、教书育人，功德无量。
249、举世不师，故道益离。——柳宗元
250、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
251、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
252、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
253、太阳下最光辉的职业是教师。
254、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
255、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
256、老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。
257、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
258、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
259、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
260、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
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