境外安全培训总结
安全教育培训不仅要看是否进行了培训，培训达到了多少人，更重要的是要有针对性，抓难点，填空白点，扩大受训覆盖面，提高培训教育质量。本文是YJBYS小编整理的境外安全培训总结，欢迎阅读。
境外安全培训总结 篇1
20xx年来，xxxx全面实施人才兴财、人才兴税战略，在抓好全员综合素质教育培训的基础上，适应新的形势任务需要，积极组织部分干部到国(境)外参加学习培训。通过培训，使参训人员进一步开阔了眼界，解放了思想，更新了观念，促进了思维方式的转变，提高了综合素质和能力。参加国(境)外培训的学员特别是各级领导干部回到工作岗位后，坚持用“三个代表”重要思想和科学发展观指导财税工作，坚持依法行政、较好地保障了我市经济社会和各项事业发展的需要，为加快实施我市经济发展作出了应有的贡献。
一、高标准确定高层次复合型人才培养的工作目标
分析认为，人才作为当今世界的第一资源，历来是决定事业兴衰成败的关键因素。特别是随着改革开放的深入和市场经济的发展，面对经济全球化、信息现代化以及我国加入世界贸易组织后的新形势，要赢得未来发展的主动权，使财政、地税工作在全市国民经济发展中发挥重要的职能作用，就必须有一批思想过硬、作风优良、业务精通和具有较高层次、复合型、外向型的人才作保障。为此，从1999年开始，我市决心克服各种困难，将单一的境内培训向境外培训拓展，计划经过10年左右时间，努力培养和造就一支具有开放意识、掌握先进管理理念、懂得市场经济运作规律和国际惯例的高素质复合性人才队伍，并将其作为当前和今后一个时期人才培养发展的战略任务来抓。局党组相继研究制定了《关于全面加强综合素质教育的意见》、《 “十五”期间教育发展计划》和《关于参加各类培训人员培训成果汇报的暂行办法》等制度。从1999年第一次独立自行组团出国至今，共组织24 期境外短期和中长期培训班，培训人员492 人。其中处级235人，科级231人，专业技术人员26人。在参加境外培训后行政职务发生变化的有120 人，其中从副科级晋升为科级职务的20人，从科级晋升为副处级职务的47人，从副处级晋升为处级职务的19人，从处级晋升为副局级职务的5 人。通过培训，达到了树立世界眼光，培养国际品质，提升综合素质，改善队伍结构，促进工作的目的。
二、认真制定国(境)外培训计划
以解放思想，更新观念，转变传统落后的思维方式为出发点和落脚点，以加强干部队伍能力建设和提高整体素质为目标，认真制定培训计划。境外培训计划一般在年初与境内培训计划同时制定。主要内容包括承担培训任务的国家或地区、参加培训人员的资格和条件、学员数量及构成、培训内容及时间安排、经费预算等，经研究同意后由人事教育部门组织实施。截至2005年6月，相继在美国西弗基尼亚大学共举办3 期宏观经济管理培训班，时间为8个月，培训处、科级干部26人;在英国曼彻斯特和都市大学共举办3 期英国培训班，时间为5个月，培训处、科级干部30 人;在澳大利亚举办2期宏观经济管理培训班，时间为3 个月，培训处、科级干部20人。在美国、加拿大共举办9期地方税务规范管理短期培训班，时间为21天，培训处级干部171 人。在香港大学专业进修学院共举办7期公共管理培训班，时间为18天 ，培训科级干部245 人。
三、科学确定培训内容和培训方式
围绕改革和发展的实际需要，按照国际通用标准，坚持“干什么，学什么，缺什么，补什么”的原则，确定培训内容。主要是世界宏观经济体系、政府公共财政支出与预算、西方税收制度与征收管理、跨国公司财务管理、国际商务与贸易、现代金融、社会保障、政府采购等理论知识。采取课堂讲座与参观走访相结合的方法进行讲授。在国外培训初期，首先进行一段时间的英语适应性训练，约占整个培训时间的五分之一到六分之一。在香港大学专业进修学院培训，由于没有语言障碍，半天讲课，半天参观走访和交流。在美国西弗基尼亚培训时，由于有教会和学校的帮助，学员可以与社区居民建立比较密切的联系，通过经常性的接触和交流，帮助我方学员了解当地的社情民俗，巩固和消化课堂上所学的知识，同时也为宣传我国和我市提供了机会
四、严格选派国(境)外培训人员
选派好参训人员，是搞好国(境)外培训工作的重要环节，做好这个环节的工作，对于保证培训质量和效益至关重要。在人员的选派上，首先是明确标准和条件，严格把好质量关。如选派中长期培训学员，按照国家外专局和市引智办的规定，必须经过全国出国培训备选人员外语水平等级(BFT)考试，并取得高级证书和国家计算机中级考试证书;思想比较解放，具有强烈的事业心和责任感，有培养前途和较大的发展潜力;处级干部一般任职满1年以上，年龄在40岁左右，具有大专(含)以上文化程度年龄在35岁左右，具有大学(含)以上文化程度;根据后备干部培养使用计划，综合各方面的情况提出意见，经研究确定。选派短期培训人员，一般根据各单位人员情况，分配一定的名额，由单位组织推荐审核，报主管领导审定。几年来，被选派到国(境)外培训的人员，没有辜负市委的重托，十分珍惜学习机会，自觉地严格要求自己，团结协作，圆满完成了学习任务，无一人延期回国或在国(境)外滞留，未发生一例违犯外事纪律的人和事。
五、选择好国(境)外培训基地
在选择和确定国(境)外培训基地方面，主要是把握了以下几点：一是选择具有代表性的发达国家或地区的院校作为培训基地。二是选择的院校在其国家或地区的院校排名中比较靠前，保证教学设备一流，教学师资雄厚，教学理念超前，教学计划周密，为达到预期的培训效果提供良好的软、硬件条件。三是选择的院校与所在国家或地区的政府机关及企业界有广泛的联系，以便培训团在学习培训期间相互交流和互动，使理论学习与实践考察紧密结合。四是在保证教学质量和生活所需的前提下，尽量降低培训成本。五是实地考察。为了对境外培训机构有一个确切的了解，组织有关人员或利用随团出国的机会，分别对美国西弗吉尼亚大学、英国曼彻斯特都市大学、澳大利亚皇家墨尔本理工大学和香港大学进行了实地考察和论证。通过多次反复协商，达成合作意向，签订合作协议。其主要内容包括培训时间、培训内容、培训形式、培训费用及交付方式、双方权力与义务和日程安排等。境外培训基地的确定，需要有一个反复摸索实践和逐步认识的过程，要经过一两个团的实践考验，证明双方确有合作诚意，同时还要有合适的中间人作为合作伙伴才能成功。从目前情况看，香港大学专业进修学院每年两期每期18天的短期培训项目、美国康桥国际集团承办的每年一期21天的地方税务规范化管理短期培训项目、澳大利亚皇家墨尔本理工大学每年一期3个月的中期培训项目是比较成功的。主要特点是课程安排比较科学合理;培训内容具有较强的针对性;授课人员层次和水准较高，效果明显;培训经费相对稳定;双方合作比较愉快，发展的前景乐观。
六、切实加强国(境)外培训管理
对出国(境)培训实行“全过程管理”，重点抓好训前、训中和训后三个阶段的工作。训前，进行外语强化培训。为了使参训人员出国后尽快进入学习状态，每一个中长期培训团，在出国前都要采取全脱产封闭式管理的方法，进行为期4-6周的英语强化培训。通过强化培训，大幅度提高学员的外语水平，基本达到学员出国后第一时间的语言能力要求。组建培训团的行政和党的组织。行政组织设团长、秘书长各一人，下设生活保障、文秘材料、安全保卫三个小组。党内成立临时党支部，指定临时党支部书记和委员。明确各组织成员的责任和分工，实行领导分工负责制。召开出国前教育动员会，邀请安全局有关负责同志对参加国(境)外培训人员进行所在国的国情民俗教育，学习安全保密、外交礼仪等方面的知识。请领导讲话，进行以增强政治敏锐性、提高拒腐防变能力为主要内容的思想政治教育，明确培训的目，提出培训要求，增强参训人员的光荣感、责任感和使命感。训中，培训团队建立学习生活、组织纪律、党内生活等管理制度，并严格贯彻执行。培训团负责人主动与校方保持密切联系，及时协调解决学员在学习生活中遇到的困难和问题。在培训中期，专程安排两名领导赴培训地进行为期一周的中期巡视，检查培训项目的执行情况，看望和慰问学员，检验学习成果，提出改进意见和要求。其他领导和同事出国时，凡有机会和可能，也都带着组织和亲人的关心和嘱托，到培训地看望和慰问学员。培训结束后，团组要撰写专题汇报材料，在网内发表。每个学员撰写一篇论文上交备案。在回国30天内，召开团组总结汇报会，汇报学习收获和培训工作中存在的不足及意见建议。一年后，对参训学员进行跟踪考察，对培训效果进行评估。通过个人总结、直接领导和上级主管对其一年来思想、工作、学习等方面的情况和表现作出评价，检验学习效果，并作为干部考察任用的重要内容和参考依据。
境外安全培训总结 篇2
20xx年10月15日----29日，本人参加中国人寿20xx年高级经营管理人员境外培训班学习。本期培训班与加拿大约克大学舒力克商学院合作举办，以提升高管人员综合经营管理能力为目标，以“领导力发展与风险管理”为主题，重点安排全球化领导力、风险管理和品牌管理三方面内容，采用课堂研讨、同业高管分享及企业实地考察等形式进行。这是本人接受的规格最高的培训项目之一，总体上说，受益良多：开阔了视野，丰富了知识，创新了思维，提升了水平，广交了朋友。
一、 开阔了视野
本次培训活动地点安排在加拿大多伦多及美国华盛顿、费城和纽约等两个国家四个城市。两个国家均是综合实力领先世界的发达强国，四个城市各有特色，多伦多是加拿大及北美金融中心，华盛顿是美国政治中心，费城是著名的历史文化古城，纽约是美国也是世界上最大的金融和商业中心。在15天的时间里，通过集中培训、商务拜访、实地观摩等形式，不仅对两个国家的政治、经济、文化等有了宏观认识，对四个城市的城市规划、交通管理及风土人情等有了直观感受，同时还对两个国家的一些有代表性的文化机构、金融机构的经营管理模式有了较深入了解。本次学习活动，无疑开阔了我们的国际视野。
二、 丰富了知识
本次培训，安排了丰富的培训项目，包括在加拿大约克大学舒力克商学院连续四天的“风险管理”、“品牌管理”和“全球化领导力”三大内容的`课堂培训，还有在美国华盛顿拜访联邦存款保险公司，在纽约访问GE企业大学、纽约证券交易所、西点军校及大型养老养生MALL等。
风险管理方面，通过大卫.菲尼先生连续两天的《风险管理》课程并穿插安排宏利人寿企业风险管理高级副总裁龙飞利先生和永明人寿金融集团的波吉.奥兹米尔先生分享本公司风险管理的经验，详细了解了公司财务风险和财务风险管理，企业的信用风险、市场风险、运营风险等全面风险及整体企业风险管理，学习了“风险胃口”、“经济资本”等概念，并讨论了通过战略调整、有效的资本组合、变化的产品组合、前瞻性的动态的风险管理及成本高效的实施等，适应监管环境的不断变化等课题。
品牌管理方面，约克大学舒力克商学院高管教育中心主任艾伦.米德尔博士通过一天的《品牌管理》课程，与大家探讨了什么是品牌、内部品牌建设、外部品牌建设、全球品牌建设、品牌内涵管理等内容。
领导力方面，科里.杰克先生通过一天的课程，与大家探讨了西方企业领导力和变革管理模式、管理和领导力的区分、信任与领导力及领导力与人才管理等课题。
其他，通过在美国华盛顿拜访联邦存款保险公司，在纽约访问GE企业大学、纽约证券交易所、西点军校及大型养老养生MALL等，了解了美国如何通过联邦存款保险公司（Federal DepositInsurance Corporation，简称FDIC）这种美国国会建立的独立的联邦政府机构来为存款提供保险、检查和监督金融机构以及接管倒闭机构，来维持美国金融体系的稳定性和公众信心；了解了被《财富》杂志誉为“美国企业界的哈佛”和 GE高级领导干部成长的摇篮的GE克劳顿管理学院，作为GE高级管理人员培训中心，如何为GE员工的成长与发展提供培训，向GE各业务部门传播最佳实践、公司的举措以及学习的经验，传播公司的文化与价值观，以促进GE的发展，提高GE在全球的竞争能力，本人被安排为主要提问人较详细了解了GE企业大学的课程体系、师资体系、评估体系等内容；另外，还观摩了纽约证券交易所的开盘仪式；参观了西点军校，领悟了其“国家、责任、荣誉”价值观；参观了集休闲、购物、养老、养生、保健等多功能于一体的大型养老养生MALL，这是我国保险资金投资实业的一种有效借鉴。
本次培训活动安排的丰富的培训考察项目极大程度丰富了我们的相关知识，更加完善了我们的知识结构，为我们更好地转化知识为能力储备了能量。
三、创新了思维
本次培训的最大收获就是创新了思维，改变了本人某些固有的旧的思维方式，并建立了新的思维模式和价值观。引发思维改变的因子，或是老师的授课观点，或是途中所见所闻，或是课堂安排的脑力激荡
活动本身。本次培训过程中，老师安排了丰富的小组研讨活动，每次研讨均派代表登台发表观点，本人也被小组推举为代表发表了关于中国人寿公司品牌建设方面的观点，这种过程本身是种创新思维训练。创新思维是终身的财富，将对未来的人生、工作产生深远的影响。下面略举几个本次培训创新思维的例子。
创新思维一：“基于原则的管理与基于规则的管理。”这是大卫.菲尼先生在介绍蒙特利尔银行风险管理案例时引述的观点，说该银行正由过去偏重于“基于规则的风险管理”向偏重于“基于原则的风险管理”过渡。这个案例给本人很大启发，我们的管理往往注重各种规章制度的完善，强化制度管理也是现代企业管理的普遍做法，制度管理能有效弱化“人治”式管理，使管理趋于规范化、流程化、标准化，提高管理的效率。但制度管理也存在一定的局限性，即一定程度限制了人的灵活创造性，再者，变化是永恒的，不可能有一劳永逸的制度，于是，制度往往滞后于变化。而“基于原则”的管理能有效应对不断的变化，原则即核心价值观，科学的管理者首先让员工具备所提倡的核心价值观，具有良好的价值观的员工能主动、灵活地应对突发的变化，及时有效地化解和处理问题，这是至关重要的。从某种程度上说，基于规则的管理是做“加法”，而基于原则的管理是做“减法”。企业管理要做加法，更要做减法。
创新思维二：专营化与多元化。波吉先生引述了汉诺威人寿首席执行官沃尔夫.贝克的观点：“专营化经营比多元化经营的一级保险集团更加面临风险”。本人对这个话题很感兴趣，并对波吉先生提问。
讨论的结果，达成比较一致的观点：在较为成熟的市场，比较适宜于专营化；而在初级阶段的市场，多元化经营意味着更多机会，并能较好地规避风险。
创新思维三：差异化与品牌建设。艾伦的观点，差异化不是比别人先做，但比别人做得更好和宣传得更到位，成为客户的第一联想。本人领悟，差异并不一定重要，让别人知道你的差异才最重要！差异化无疑是企业创建品牌的关键手段，同时也是个人建立个人品牌的重要途径。
创新思维四：管理能力是保持业务稳定性的能力，领导力是引导变革的能力。科里先生的观点：当今美国绝大多数企业是管理过度而领导不足；真正的领导者对管理和领导要二者兼顾；单位各层级人员都需要培养领导力。这些关于领导力的理念，使本人豁然开朗！
四、提升了水平
本培训项目关于风险管理和品牌管理的培训，使本人在风险管理及品牌营销的专业理论水平得到较大程度的提升；同时，关于领导力的课程，使刚刚走上新岗位（由保险系主任提拔为院长助理）的我对自己的角色有了更清晰的定位，并对领导力有了更深切的理解，将有效促进自己的管理能力与领导水平的提升。本次领导力课程对我影响至深的观点：领导力的核心能力是引导变革的能力；领导建立信任“4CS”模型：congruence（言行一致）， caring（关心），consistency（前后一贯）， competence（胜任能力）；高管应是人才管理者也是人才规划者（员工类型：逐级攀登型；跳槽型；专家型；灵活适应型。
【境外安全培训总结】相关文章：
暑假境外旅游安全常识09-01
安全培训教师总结12-31
境外用卡安全6大注意事项10-11
安全用电培训知识总结10-21
建筑施工安全培训总结11-10
森林防火安全知识培训总结03-11
电厂安全培训工作总结02-24
工厂安全培训总结5篇02-24
安全培训教师总结13篇12-31
建筑施工安全培训总结范文11-30