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班主任专业成长培训总结范文
今天,我和xx一起参加了为期两天的xx区班主任专业成长培训,来自北京北大方正教育心理研究院高级讲师、心理咨询师王xx老师带领大家度过了一段充实而有意义的日子。
在这两天里,我们这些习惯了站在讲台上的老师们又像回到了学生时代,一个个熟悉的场景让我们童心乍现,角色转换后的我们一次次地反思着自己从前的言行。“松鼠找家”游戏中,找不到家的小松鼠、没有松鼠宝宝的空荡荡的家、“地震”发生时,所有人的惊慌失措,都让我们体会到了我们的学生也会特别渴望一种集体的归属感;“天使与魔鬼”游戏中,“魔鬼”的贬损的话让我们周身压抑,尽管明明知道是游戏,“魔鬼”转身变幻为“天使”,“天使”真诚的赞美顿时化开了脸上的阴霾,大家忽然就有了切身的感悟,曾几何时,我们是不是一度扮演着“魔鬼”的角色呢?心底里开始钦佩孩子们超强的心理承受力,也许他们是因为无奈,但毕竟忍了下来。让我们想想吧,无论多么优秀的孩子,在一天中也不会一点差错也没有,我们的批评总是那样及时地奉上,这难道不是一种折磨吗?
在这个成人的课堂上,王xx老师以她渊博的学识、专业的培训经验和独特的风采激发了大家的参与热情,我们在老师的引领下尽情地释放着激情与智慧,全身心地投入到了活动之中。两天的时间,我们经历了很多难忘的瞬间,有了很多的感悟,尤其是小组合作的活动中,特定的时间内,我们努力集合众人的智慧,以高效率达成我们的活动目标,老师们那积极活跃的思维一次又一次把培训活动推向高潮。我也像很多老师的感言中说的那样,这一次培训的确别开生面的,让我们看到了主题班会原来是如此具有感召力,切实感觉到我们就需要这样的专业成长引领。
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