- 相关推荐
小学第四次双指导培训总结范文
20**年1月19日,学校为我们组织了本学期最后一次双指导培训。临近期末,本次的培训重点也是紧紧围绕着复习展开。
复习课的主要任务是巩固、加深已学过的知识。它承载着回顾与整理、沟通与生长的独特功能。复习课通过归纳、总结,使之条理化、系统化,最终达到浓缩化,让学生在完善认知结构的过程中温故而知新,发展数学思考,领悟思想方法,提升数学素养。 所以如何上好一堂复习课是值得我们研究的。
上午,我们听了孙老师的一堂《多边形的面积复习》,整节课一开始对知识点进行了数理,通过有层次的练习让知识点达到内化。把平时一个个课时所学的知识从新的角度、按新的要求进行了梳理练习,沟通了新旧知识的联系。尤其让我印象深刻的是孙老师在练习环节渗透了一题多解、巧妙求解的思路,让学生的思维能力和解题方法得到了提高。
本周,我上了一堂《表内乘法的复习》。我将本节课目标定位为:进一步理解乘法含义,并对1——9的乘法口诀进行复习,使学生能熟练掌握乘法口诀,并能解决生活中的实际问题;培养学生发现问题,分析问题的能力;通过合作研究,探索交流,形成解决问题的经验,感受生活中处处有数学,增强学习数学的信心。但是在教学过程中,我发现第一个教学目标基本达成,但对于第二个教学目标,在课堂实施环节没有把主动权真正交给学生,学生发挥主观能动性的时间和机会还不够多;课后,小朋友来和我说,陆老师,这节课的题目我觉得有点难,但是很有意思。所以在第三点教学目标上,我认为我已经开始有意识地在渗透给学生数学很有意思的思想。
对于如何上好一堂复习课,不仅仅是关注教学目标的达成,需要探讨的问题还有很多,比如练习的设计,如何查漏补缺等等。希望在接下来的教学生活中,我都能一一找到答案。
【小学第四次双指导培训总结】相关文章:
小学双减培训总结范文08-18
培训指导总结11-08
小学双减培训工作总结01-09
小学英语作业设计双减培训总结03-17
双减工作培训总结通用06-15
双减工作培训总结范文08-18
教育双减培训总结范文08-19
双减培训总结(精选19篇)03-29
双减培训总结(精选10篇)06-26
双想安全培训总结范文07-24