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幼儿园电教培训总结
总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,因此,让我们写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗?以下是小编精心整理的幼儿园电教培训总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
本园坚持学习和贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神,以打造和展示幼儿园文化为契机,带领广大教师进一步有效地学习、不断进取、创新,以高水准的教育教学素养、高质量的园本课程、主动积极的服务,促进幼儿园教学管理和教师成长可持续发展。以创新教育为主题,以课题研究为主线,开拓进取,积极开展信息技术与科学教学研究。本学期电教培训总结如下:
本园开展在信息技术环境下幼儿游戏化探索式学习的策略研究。促进教学过程的优化和教学质量的提高,推动电化教育工作的水平。园部领导和中层干部将主持和参与一个课题的全过程,与教师们讨论方案,调整方案,及时了解研究进程和动向,发现问题,及时沟通和协调,并给予研究高层次的引领和培训。
强调日常活动课的评估,创建"绿色课堂"。结合幼儿园校园文化建设的课题研究,进一步渗透绿色文化,本学期深入研究绿色课堂的标准。通过教代会讨论,各级组的交流总结,专家引领和指导,园部的总结和提升,形成绿色课堂的标准。
在上学期研究的基础上,延续研究工作,安排教师参加信息课的观摩活动。为发扬本园的特色文化,使研究工作有延续性,园部组织其他教师信息技术教学活动的观摩,教师们展示各自的信息技术素养和各班幼儿的信息技术水平,园部聘请幼教专家和行家共同探讨,参与评比。
进一步根据开题会上领导、专家的建议,分层次拟定研究目标,将本学期研究重点与老师们交流并有效实施。
加强幼儿园网站建设,更新教师机器设备,开展培训活动,提高教师的FLASH制作水平,加强了青年教师的技能,更好的为教育教学活动服务。
将幼儿园网站作为幼儿园的形象窗口,我们输入了相关的新生信息,交流了家园科学育儿的经验。利用网站也宣传了我园的校园文化,获得了社会上的好评!
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