门诊护士分层次培训优秀

时间：2023-06-07 14:31:56 培训总结我要投稿

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门诊护士分层次培训优秀范文

　　本，在院领导的重视、护理部的指导下，我科按照计划对不同层级的护士，进行了测重点不同的培训和考核，促进了护士对专科护理特点的掌握，明确了各层级护士的岗位职责，加强了责任制护理的落实，让科室所有护士的专业知识及技能操作水平都有大幅度的提高，现将20xx年分层次培训工作总结如下：

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　　一、各层级培训内容及效果

　　N1护士

　　通过培训及考核，参与全院或科内的业务讲座，参加全院性理论及操作考核合格，完成本继教学分，掌握急诊科各种抢救仪器的使用，护理文书书写规范，综合能力考核完成合格。发表论文4篇。

　　N2护士

　　承担护生带教及轮转生带教，指导低年资护士护理活动，参与全院或科内的业务讲座，参加全院性理论及操作考核合格，制定综合能力考核标准并做相关演示，对疑难、危重病人有丰富的临床护理及抢救经验，具有较强的管理、教学和科研能力。有一名N2护士于ICU轮转2月，收获颇丰。发表论文3篇。

　　N3护士

　　通过辅助护士长承担一定的临床管理与教学工作，并在护士长外出学习期间，指导管理科室日常业务，对下级护士进行一定的工作安排和指导。该层级护士，承担护生带教及轮转生带教，指导低年资护士护理活动，参与全院或科内的业务讲座，参加全院性理论及操作考核合格，具备科室管理、临床教学、护理科研和专科指导的能力，担任科室分层次培训工作，承担科室护理质量控制工作以及品管圈管理工作。

　　N4护士

　　为科室护士长，具备负责疑难、危重病人专科护理能力，在突发事件及危重症患者抢救中发挥重要作用，能及时跟踪并掌握国内外本专科新理论、新技术并应用于工作中，完成科室流程改进数项均取得良好效果。

　　二、存在不足

　　1、少数护士主动学习意识不够，在参加科室（大科）组织的业务学习积极性不高。

　　2、个别业务学习内容过于简单，主讲人综合素质有待提高。

　　3、科室新技术、新项目开展不充分，无护理科研立项。

　　4、护士撰写护理论文意识不强。

　　5、综合能力考核配合不够默契。

　　三、整改措施

　　1、加强各级护士的培训考核，注重低年资护士的素质培养，提升护士的学习意识。

　　2、加强主讲人业务及课件指导，给予更多锻炼机会，提升讲课水平。

　　3、推广新技术、新业务的普及，结合临床可探讨问题，争取申请护理科研一项。